《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》課程授課教案 任務(wù)3.1 學(xué)兒童全面發(fā)展教育-教案

PAGE1PAGE2《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》課程授課教案任務(wù)名稱3.1全面發(fā)展的學(xué)前教育概述授課課型新授課授課班級(jí)幼兒保育專業(yè)**級(jí)**班課時(shí)授課時(shí)間授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解幼兒語言發(fā)展特征和幼兒園語言教育的特點(diǎn)；能力目標(biāo)：明確幼兒全面發(fā)展與幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的關(guān)系；素質(zhì)目標(biāo)：掌握幼兒全面發(fā)展的意義及幼兒園促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育原則。教學(xué)重點(diǎn)理解并內(nèi)化幼兒全面發(fā)展的內(nèi)涵和意義教學(xué)難點(diǎn)幼兒全面發(fā)展與幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的關(guān)系教學(xué)方法談話法、講授法、討論法、案例分析法學(xué)習(xí)方法討論法、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課【新課導(dǎo)入】幼兒園的家長(zhǎng)開放日一天下午，小海螺班組織了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在活動(dòng)日上，班主任陽陽老師組織孩子和家長(zhǎng)們做了一個(gè)“找媽媽”的親子游戲：幼兒在操場(chǎng)的一個(gè)圓圈中，家長(zhǎng)們站在幼兒身后外圍，圍成一個(gè)外圈，并且各自拉著“彩虹傘”的一角，幼兒藏在傘下，陽陽老師一聲令下，幼兒和家長(zhǎng)們開始轉(zhuǎn)圈，在歡快的音樂節(jié)奏中越走越快，陽陽老師一喊停，彩虹傘下的幼兒就需要根據(jù)家長(zhǎng)的鞋子、褲子或聲音或者其他物品找到自己家長(zhǎng)?！斑@次體育活動(dòng)太有愛心啦?！币晃患议L(zhǎng)高興的說?！凹儒憻捔松眢w，又增進(jìn)了親子感情。真是既有趣又有意義?！毙←悑寢寣?duì)陽陽老師說。小組討論：幼兒園中與人們印象中的上課不一樣的地方是什么？學(xué)生發(fā)表感悟，明確本節(jié)課目標(biāo)和任務(wù)。激發(fā)學(xué)生探索的興趣，明確本課主要任務(wù)。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)一、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的含義【呈現(xiàn)案例】為了讓幼兒愛上刷牙，會(huì)刷牙，小3班的張老師教了幼兒一首《刷牙歌》：“我刷我刷我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷。上上下下，前前后后，仔仔細(xì)細(xì)，輕輕柔柔。我快快樂樂，睡前起床，三餐飯后，刷牙漱口。因?yàn)檠例X是我的好朋友?！庇變憾己芟矚g這首朗朗上口的兒歌，一邊唱，一邊快樂地跟著張老師做動(dòng)作，很快就學(xué)會(huì)了刷牙。【提問討論】如何理解這節(jié)幼兒園的健康教育課？1.教師講解，明確要點(diǎn)。2.學(xué)生聯(lián)系實(shí)際討論。分析、討論學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的含義。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)二、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義【呈現(xiàn)案例】案幼兒正處于大腦迅速生長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是激發(fā)學(xué)習(xí)潛能和培養(yǎng)良好性格的最佳時(shí)期。因此，全面發(fā)展的學(xué)前教育對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)具有重要意義。當(dāng)前，人們對(duì)于學(xué)前教育的重視也是前所未有的。然而，在學(xué)前教育熱潮中，也有一些趨勢(shì)是值得我們警惕的，比如，讓幼兒參加各式各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班，只是為了讓他們獲得證書、贏得比賽；為了讓幼兒在幼升小中"脫穎而出"，讓幼兒提前接受小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容等。這些急功近利、拔苗助長(zhǎng)的行為都不是以全面發(fā)展目的的素質(zhì)教育，是不利于幼兒身心和諧發(fā)展的。真正的全面發(fā)展，一定是身心和諧的發(fā)展，一定是人格的整體塑造；真正的素質(zhì)教育，一定是尊重幼兒的興趣和意愿、順應(yīng)幼兒天性的教育?！練w納講解】（一）全面發(fā)展教育對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的意義（二）全面發(fā)展教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義小組研討：1.如何理解幼兒的全面發(fā)展？2..結(jié)合案例，談?wù)務(wù)嬲挠變喝姘l(fā)展教育會(huì)對(duì)幼兒個(gè)體和社會(huì)產(chǎn)生哪些影響？師生聯(lián)系實(shí)際討論并總結(jié)，學(xué)生理解掌握學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義。鞏固練習(xí)合作探究，模擬練習(xí)：結(jié)合學(xué)校附屬園開展教育活動(dòng)的實(shí)際情況，分析幼兒園教師應(yīng)如何保障幼兒的全面發(fā)展？分析討論：幼兒園教師應(yīng)如何保障幼兒的全面發(fā)展。設(shè)置練習(xí)，提升學(xué)生結(jié)合具體情況分析問題的能力?？偨Y(jié)歸納掌握學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的含義，理解學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義。師生共同總結(jié)。提升學(xué)生概括知識(shí)的能力。布置作業(yè)作業(yè)：名詞解釋學(xué)前兒童全面發(fā)展教育簡(jiǎn)答題1.學(xué)前兒童全面發(fā)展，對(duì)社會(huì)有何意義。2.學(xué)前兒童全面發(fā)展，對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的意義。布置作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。學(xué)而時(shí)習(xí)之。板書設(shè)計(jì)一、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的含義二、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的意義（一）全面發(fā)展教育對(duì)幼兒個(gè)體發(fā)展的意義1.全面發(fā)展是幼兒身心健康的保障2.全面發(fā)展是幼兒智力發(fā)展的前提3.全面發(fā)展是幼兒審美發(fā)展的需要4.全面發(fā)展是幼兒個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)（二）全面發(fā)展教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的意義1.體育有利于提高全民族的身體素質(zhì)2.智育能為提高社會(huì)的文化科學(xué)水平奠定基礎(chǔ)3.德育是社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證4.美育能給人以追求美好生活的精神動(dòng)力教學(xué)反思（對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)寫教學(xué)反思，記錄