大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)CET46技巧與心得 備考資料

大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)

經(jīng)驗(yàn)_CET46技巧與心得-備考資料

大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)_CET46技

巧與心得-備考資料「篇一」

有一點(diǎn)我要告訴大家，考試只是一種手段，不是根本目的，證明不了什么。

大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)_CET46技巧與心得

沒通過下次再來就行!我只是一名普通高校的學(xué)生，現(xiàn)在不想再做菜鳥的我有

了更新更遠(yuǎn)的目標(biāo)，正在備戰(zhàn)GRE考試，相信我CET的寶貴經(jīng)歷會(huì)助我一臂之力！

我不想再做菜鳥，愿為展翅欲飛的大鵬！

我英語高考成績(jī)僅只有可憐的90多分。對(duì)于我這種名副其實(shí)的菜鳥級(jí)人物，

CET-6（沒考四級(jí)）就是一種奢侈的夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)中Imadeit!在去年6月的考試

中，我以社會(huì)考生的身份（學(xué)校不讓報(bào)考，只好另尋他路）啃下了CET-6這塊硬骨

頭?，F(xiàn)在回味起來我的嘴角一定會(huì)馬上抽動(dòng)，然后會(huì)心地一笑。不就是CET嗎？

切！

對(duì)于這種轉(zhuǎn)基因型考試，技巧的正確運(yùn)用與否對(duì)考試有很大影響。下面我想對(duì)

閱讀和聽力兩個(gè)主要部分（一共占60分）談?wù)勎耶?dāng)時(shí)的備考策略

1.閱讀，作為CET考試的半壁江山，重要性不言而喻。（明謂閱讀過，CET

過。閱讀廢，CET游戲Gameover）首先理解全文大意是必不可少的關(guān)鍵一步，應(yīng)快

速讀完文章,并迅速勾出重點(diǎn)詞（如Essential,Important,Indispensable,

Inevitable）然后對(duì)應(yīng)題干，馬上劃掉一些絕對(duì)選項(xiàng)（如含AU,Absolute,None,

Must,Utterly）然后進(jìn)行作答，正確答案就基本出來了，關(guān)于時(shí)間的安排，我的個(gè)

人建議是花35分鐘做好前三篇閱讀。

備考資料

《大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)_CET46技巧與心得》。第四篇用

猜的方法做（讀段首句，末段。找題干中的Verb與對(duì)應(yīng)原文中的Verb是否近意，

切記不是原詞，一般正確選項(xiàng)就是它了）。

2.聽力：敬愛的監(jiān)考老師一般都會(huì)提前5分鐘發(fā)卷，我們就利用這5分鐘迅速

瀏覽前10小題，同樣方法馬上勾出各選項(xiàng)中的不同部分（esp：verb）這樣就贏得了

主動(dòng)性，同時(shí)平緩了心態(tài)，帶著問題去聽對(duì)聽力高水平發(fā)揮非常有用。至于第二部

分除了牛人以外，基本上大家都會(huì)感覺到很困難，這樣對(duì)大多數(shù)考生就很公平了，

那么菜鳥考生就占優(yōu)勢(shì)（阿Q療法哦）。它主要測(cè)試大家聽力的綜合能力，外加大家

的日常積累，（比如今年我遇到的關(guān)于Franklin的考題，基本上不用聽輕而易舉地

就過了）。此外還有一個(gè)重要原則就是要以正常思維來對(duì)待聽力題，千萬不要突發(fā)

奇想否則就入套了。

對(duì)于菜鳥考生來說，做好閱讀和聽力兩個(gè)主要部分基本上就可以通過CET考

試。關(guān)于其他部分想給幾點(diǎn)建議：詞匯是我們最怕的部分，應(yīng)把它放在最后，想想

反正錯(cuò)10個(gè)也才5分，沒有閱讀的分?jǐn)?shù)那么寶貴。CET的改錯(cuò)一般比較容易，遇

到千萬別放棄，本人覺得比高考的還簡(jiǎn)單。作文菜鳥們不妨臨考前背幾個(gè)模板。

總之，平和的心態(tài)+不服輸?shù)母蓜?考試時(shí)的認(rèn)真+一點(diǎn)運(yùn)氣，菜鳥們完全可以

無憂通過CET考試!當(dāng)然牛人對(duì)考試應(yīng)當(dāng)持這種心態(tài)：對(duì)付一種考試最好的辦法就

是讓自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凌駕于考試水平之上。

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巧與心得-備考資料「篇二」

聽力考試是英語過級(jí)考試中很重要的部分，許多朋友多曾對(duì)我說聽力考試很

難，無從下手，根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我自己有一點(diǎn)心得，愿意提供給大家以供參

考。

1、首先要做好心理準(zhǔn)備。緊張不利于理解，只有放松情緒，聽覺器官才能對(duì)

聲音信號(hào)作出敏感的反映，進(jìn)而提高思維理解能力。

因此如果考前感到緊張，不妨做一下深呼吸或想些與考試無關(guān)的事情。這樣就

很容易把精力集中起來，從而取得良好的聽力效果。

2、理解好題意，做到心中有數(shù)。剛發(fā)下試卷的時(shí)候，首先應(yīng)該把題中所問的

問題大體瀏覽一遍，作到心中有數(shù)，這樣做的好處是：第一，可以判斷所聽內(nèi)容，

第二，依據(jù)上下文有助于預(yù)測(cè)，這樣在聽錄音的時(shí)候，我們就可以不免緊張，可以

有針對(duì)性的去聽，尋找有效信息。這是做聽力題的首要前提。如果在考試開始就過

度緊張而忽視了題意，就會(huì)造成本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯(cuò)過。降低做題效

率。

3、搶用短文，預(yù)測(cè)聽寫內(nèi)容。聽寫的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三

遍?？忌衫寐犞噶钋暗目障叮钥匆幌露涛?，做到〃有的放矢=去年6月份大

學(xué)英語四級(jí)考試中的聽寫文章：考生掃一眼便會(huì)知道是一篇關(guān)于policeman和他們

的job的事，這樣就不會(huì)措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

4、使用速記方法，從文中找出答案。一定要避免只顧記下聽寫的第一單詞，

而后面的，幾句后匆匆而過，來不及填寫第二個(gè)空的情況針。我認(rèn)為在考試中應(yīng)采

用速記方法，迅速記下每個(gè)聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)?？s

寫、字母記下所聽到的內(nèi)容，不讓每個(gè)單詞漏網(wǎng)。

5、綜合多種技能和技巧來理解語篇尋求答案。

(1)、閱讀技巧：應(yīng)用平行結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)所填內(nèi)容

(2)、寫作技巧：英文短篇的首句通常為topicsentence,注意此句的理解有

助于聽出下文空缺。

(3)、Keyword通過關(guān)鍵詞可預(yù)測(cè)

(4)、熟悉語法結(jié)構(gòu)、句式等有益于聽寫。

(5)、聽話聽音：speaker的語音、語詞、語氣等都是很好的暗示,要充分利

用°

(6)、不同的文體有不同的特點(diǎn)和寫法，掌握這一點(diǎn)對(duì)聽寫大有裨益°

6、考前多練。有實(shí)力便有信心，如果再加上休息好，保證充足的睡眠，聽寫

時(shí)更能發(fā)揮出色。

總之，聽力技巧的掌握以綜合英語水平為基礎(chǔ)，這涉及到掌握的詞匯量、詞匯

的熟練程度，閱讀能力等考試的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們只有在提高自己英語水平的各個(gè)方

面的前提下才能更有效的提高聽力成績(jī)。我相信只要大家多聽、多練，一定會(huì)在聽

力、聽寫測(cè)試中取得滿意的成績(jī)，順利地通過大學(xué)英語四級(jí)考試。

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巧與心得-備考資料一篇三」

關(guān)于短期沖刺CET技巧心得

短期沖刺六級(jí)考試

1、現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該首先冷靜地分析、總結(jié)一下前一階段復(fù)習(xí)的得失，爭(zhēng)取在

最后階段保持復(fù)習(xí)成果和改進(jìn)不足。但是，千萬要注意不急不躁，擺正心態(tài)。如果

現(xiàn)在做題目如果正確率還不高，你需要仔細(xì)地總結(jié)是在哪些方面還需要提高，而不

是去自暴自棄、放棄努力，必須堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)！

2、針對(duì)考試的重點(diǎn)題型和自己的薄弱題型，合理地安排復(fù)習(xí)重點(diǎn)。我的建議

是：不管你的強(qiáng)項(xiàng)或者弱項(xiàng)是什么，你都要以詞匯和閱讀為重點(diǎn)，為突破口。因?yàn)?/p>

任何題型都和這兩方面的能力相關(guān)。而研究的題目在這個(gè)階段必須以全真題為主，

否則你會(huì)在考試時(shí)失去對(duì)考點(diǎn)的敏感。

1）聽力每天聽一到兩次，注意以半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)為宜。把全真題聽力要

聽的滾瓜爛熟，在此基礎(chǔ)上分析考點(diǎn)和總結(jié)技巧。

2）詞匯方面應(yīng)該注意繼續(xù)保持和鞏固上一階段的復(fù)習(xí)成果。在背詞匯書的同

時(shí)，要優(yōu)先掌握真題詞匯題中的詞匯，尤其是六級(jí)的同學(xué)。另外，在閱讀的時(shí)候也

耍注意鞏固所背詞匯，并加強(qiáng)對(duì)詞匯在語境中的理解。

3）閱讀是同學(xué)們復(fù)習(xí)中的重中之重，必須占到復(fù)習(xí)時(shí)間的一半以上。建議同

學(xué)們重點(diǎn)復(fù)習(xí)20xx年6月開始的.六套真題，每五天總結(jié)一套，具體方法請(qǐng)參考我

寫的關(guān)于“超精讀”的文章。

4）完形填空，簡(jiǎn)短回答問題，改錯(cuò)這幾個(gè)題型最重要的還是強(qiáng)調(diào)閱讀能力，

尤其是完形和改錯(cuò)強(qiáng)調(diào)對(duì)文章的精確理解。如果對(duì)文章無法精確地理解，那么再有

十八般解題技巧也是無用武之地Q關(guān)于完形和改錯(cuò)的具體復(fù)習(xí)方法，需要注意之

處，請(qǐng)參考我寫的相關(guān)文章。

5）寫作要爭(zhēng)取每星期寫一篇，否則到考試時(shí)會(huì)手生。寫的時(shí)候時(shí)間必須控制

在半小時(shí)，然后修改明顯的語法、詞匯、句型錯(cuò)誤，并研讀老師的范文，看看有什

么差距。

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巧與心得-備考資料「篇四」

英語考試CET技巧心得范文

我想你的苦惱其實(shí)也是大部分同學(xué)現(xiàn)在的苦惱，我把它叫做“英語考試綜合

癥”，無論是四級(jí)、八級(jí)、GRE還是其他各種水平考試，我們總感覺沒有十足把

握，和別人相比好像差了很多，為什么這道題別人能答上來我就答不上來，為什么

別人一遍就能聽懂一句話我就要聽三四遍，練了一些題但卻發(fā)現(xiàn)還有很多要做，似

乎永遠(yuǎn)也做不完，總有不會(huì)的題，不知道該看些什么。

其實(shí)，我想告訴你，這是一種正常的現(xiàn)象，我們學(xué)到的越多，就越會(huì)發(fā)現(xiàn)還有

更多的知識(shí)需耍我們?nèi)フ莆?，你想想，語言本來就是學(xué)無止境的，就像漢語一樣，

英語中的新詞、新語言現(xiàn)象總會(huì)伴隨著社會(huì)發(fā)展而出現(xiàn)，恐怕一輩子也學(xué)不完。特

別是在大學(xué)當(dāng)我們開始專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們將始終處于由基礎(chǔ)學(xué)習(xí)向中高級(jí)過渡

的階段，這是各種新舊知識(shí)轟炸我們的最密集的時(shí)期。

學(xué)習(xí)如同逛商場(chǎng)

從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來看，建議你做到“取我所需”就好了。有時(shí)候我想學(xué)習(xí)真的好

像是逛超市，商場(chǎng)里那么多的,東西我們?cè)趺茨芤淮文猛昴?？我們只要到處看看?/p>

把目前最需要的帶回家就可以了。單就考試復(fù)習(xí)來說，每一次模擬練習(xí)我們都會(huì)碰

到不會(huì)的題，這個(gè)時(shí)候你不要沮喪和著急，因?yàn)閺囊?guī)律上說有不會(huì)的題才是正常

的，學(xué)習(xí)就是日積月累的過程，別忘了這道題不會(huì)的前提是你還沒學(xué)到或是不熟悉

它，你只要把它弄懂了，就等于又給自己的“購(gòu)物車”上增加了一件知識(shí)的“商

品”。一天“采購(gòu)”一點(diǎn)，慢慢你的家就會(huì)被添置的琳瑯滿目了。

考試好比上賽場(chǎng)

再說學(xué)習(xí)方法，從高中升入大學(xué)后，“自主學(xué)習(xí)”就成了貫穿我們生活學(xué)習(xí)始

終的最佳方法。老師是教練，他告訴你前人的經(jīng)驗(yàn)；同學(xué)是隊(duì)友，他讓你認(rèn)清自己

的位置；但真正能讓你不斷向前的還是自己。我們所要做的不是和別人進(jìn)行比較，

強(qiáng)迫自己達(dá)到別人的水平，而是根據(jù)自己的實(shí)際情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找

到對(duì)自己最有效的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)清我最需要什么，最欠缺什么，然后有的放矢、循

序漸進(jìn)?？傊?，老師說的方法不一定適合每一個(gè)人，別人挑燈夜戰(zhàn)不等于我也要整

天熬夜看書，別人能答對(duì)10道題我只要答對(duì)6道就好了，這樣你就放下了包袱可

以輕裝上陣，每個(gè)人的體力都是有限的，你只要跑出自己的最好成績(jī)就是成功。

對(duì)于備考這段時(shí)間該看些什么書，各方面還要做些什么，我的經(jīng)驗(yàn)是“求精勿

濫”，多做歷年真題對(duì)考試難度和特點(diǎn)有所把握，再買一兩本口碑較好的輔導(dǎo)書和

習(xí)題冊(cè)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，準(zhǔn)備一個(gè)“財(cái)富本”，把常錯(cuò)的題和重要的知識(shí)點(diǎn)記錄下來

加以分析和總結(jié)，我想這就足夠了。

最后，我還想告訴你，考試歸根結(jié)底是一種檢驗(yàn)自己的手段，為了考試而學(xué)習(xí)

的話，我們學(xué)到的還是死的東西，生活也變成了灰色；你把學(xué)習(xí)當(dāng)成挑戰(zhàn)自我、完

善自我的過程，那么你就會(huì)充滿動(dòng)力，生活也會(huì)充滿七彩陽光,

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巧與心得-備考資料「篇五」

去年12月份，大學(xué)英語四級(jí)舉行了改革前的最后一次考試，今年6月份的四

級(jí)考試，就要采用新題型了。新四級(jí)考試變化在哪里？考生應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備考試？本

報(bào)記者采訪了上海昂立學(xué)院大學(xué)四六級(jí)應(yīng)試輔導(dǎo)專家唐天。

唐天介紹說，簡(jiǎn)而言之，新四級(jí)考試比老四級(jí)考試更注重考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英

語的能力，具體的變化表現(xiàn)為如下幾個(gè)方面；

聽力題增加，分?jǐn)?shù)比重增大，口音多元化

新四級(jí)聽力部分將在原有題型基礎(chǔ)上增加兩個(gè)長(zhǎng)對(duì)話。聽力部分在新四級(jí)中占

總分的35%而老題型只占總分的20機(jī)值得注意的是，在上次“末代”老四級(jí)的

考試中，聽力部分已經(jīng)非常明顯地顯現(xiàn)了口音多元化的特點(diǎn)，考生普遍反映上次聽

力部分較難，有很多地方聽不懂。這是因?yàn)椋瑐鹘y(tǒng)四級(jí)聽力以美音為主，英音出現(xiàn)

得非常少，所以絕大部分只熟悉美音。出題人抓住了考生的這個(gè)弱點(diǎn)，來了個(gè)出其

不意，找來一個(gè)英國(guó)人讀對(duì)話和文章，使很多考生措手不及。口音多元化代表了新

四級(jí)聽力部分的趨勢(shì)，值得重視。

閱讀題型增加，分?jǐn)?shù)比重下降

新四級(jí)考試閱讀部分增加了快速閱讀，其題型以正誤判斷和填空的形式出現(xiàn)。

整個(gè)閱讀部分占總分的,比例由原先的40%降為35機(jī)加入快速閱讀也體現(xiàn)了考察考

生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。閱讀的變化不僅要求考生要讀得準(zhǔn)確，還要讀得快。

綜合部分體現(xiàn)詞匯、語法的重要性

雖然語法詞匯在新四級(jí)考試中不再作為一個(gè)獨(dú)立的題型，但其重要性不容忽

視。新四級(jí)考試綜合部分的題型是完形填空（或改錯(cuò)）和簡(jiǎn)短回答（或漢譯英）。完形

填空、改錯(cuò)和漢譯英，說到底還是考學(xué)生的詞匯和語法。

寫作部分議論文、應(yīng)用文平分秋色

這幾年考試出議論文和應(yīng)用文的幾率差不多，考生應(yīng)做好兩手準(zhǔn)備，而不能把

希望壓在某一體裁上。20xx年底的四級(jí)考試是一個(gè)很好的例子。那次考試前，很

多考生都根據(jù)“預(yù)測(cè)”，拼命準(zhǔn)備應(yīng)用文，最后出題人偏偏就出了一個(gè)最典型的議

論文，很多考生因此“人仰馬翻”。

面對(duì)新四級(jí)考試的變化，考生眼下該如何準(zhǔn)備？唐天推出了三記應(yīng)變招數(shù)：

第一，以不變應(yīng)萬變，立足老題。據(jù)了解.，老題型在新四級(jí)考試中仍占一定比

例，所以準(zhǔn)備6月份的新四級(jí)考試首先要立足老題型，只有把老題型準(zhǔn)備好了，才

能保證大部分的分?jǐn)?shù)抓在手里C

第二，考前適當(dāng)加入新題型的訓(xùn)練?？夹滤募?jí)的考生至少要在考前兩個(gè)月開始

準(zhǔn)備新題型。方式有多種，基秋好的考生可以買一到兩本新題型模擬試題集進(jìn)行訓(xùn)

練；基礎(chǔ)差的考生可以采取參加培訓(xùn)的方式，在老師的指導(dǎo)下掌握應(yīng)對(duì)新題型販技

巧，再做一些針對(duì)性的練習(xí)準(zhǔn)備考試。

第三，不要抱僥幸心理，基本功訓(xùn)練是根本。四級(jí)考試從本質(zhì)上講仍是能力考

試，不是臨時(shí)抱抱佛腳就能考出好成績(jī)的。所以，考生應(yīng)制定一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)習(xí)計(jì)劃，

從現(xiàn)在開始就有系統(tǒng)地進(jìn)行準(zhǔn)備。“千里之行”，還當(dāng)“始于定下”。

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巧與心得-備考資料「篇六」

CET的技巧心得范文

毫無疑問，閱讀這個(gè)東西在英語考試中起了決定性的作用，它也是大多數(shù)英語

學(xué)習(xí)者花時(shí)間最多的一項(xiàng)，由于它難度大，分值高，各種關(guān)于閱讀技巧的文章層出

不窮，但是這些文章大多停留在統(tǒng)計(jì)的層面上（比如段首容易出題等），一些關(guān)于

英語考試細(xì)節(jié)上的問題卻很少有人論及，本文試就這些細(xì)節(jié)與大家切磋一下。

首先討論一下略讀的問題C

在英語考試中，我們都需要經(jīng)過略讀這一步，這本身并沒有什么問題，但是，

略讀需要達(dá)到一個(gè)什么樣的廣度和深度，是很多人沒有考慮到的。很明顯，太淺等

于白讀，太深的話浪費(fèi)時(shí)間，這個(gè)尺度恐怕很難把握。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是：在略讀中，只需要要搞好兩個(gè)問題，一個(gè)是這篇文章是什么

體裁。第二個(gè)是它的結(jié)構(gòu)。

關(guān)于體裁，很多人可能不太重視，但是，不同的體裁，確實(shí)在出題側(cè)重點(diǎn)上是

不一樣的，比如記敘文中，議論的句子出題點(diǎn)多。說明文中，作為對(duì)比用的例子常

會(huì)被用來作為出題點(diǎn)。搞清體裁，對(duì)閱讀的重點(diǎn)把握和閱讀習(xí)慣是有指導(dǎo)作用的

（這點(diǎn)不明白可以去問問高中語文老師）。

關(guān)于搞明結(jié)構(gòu)，具體來說就是要知道，某幾句作為一組，在整個(gè)文章中起了一

個(gè)什么作用，比如某幾句討論問題的起源，重點(diǎn)在于，你不需要知道這個(gè)問題的起

源到底是什么，因?yàn)橄旅娌灰欢?，真的花時(shí)間去搞明白浪費(fèi)時(shí)間，而如果你知道

這幾句是關(guān)于起源的，在后面的作題中可以輕松找到，這樣就節(jié)省了大量時(shí)間。簡(jiǎn)

單的說，你要知道這兒句是干什么的‘，但不需要知道這幾句是怎么干得。具體到

某一套題目，技巧就是只讀主謂賓，而各種用來修飾的定語，狀語則一概跳過。

略讀后就是讀題，這里有個(gè)小竅門，就是那種whichoneiswrong的問題，4個(gè)

選項(xiàng)有三個(gè)是正確的，而且4句話一般通俗易懂，你就當(dāng)4句都是看正確的，這對(duì)

于幫助你理解原文是很重要的c

然后就是一個(gè)很多人忽視的問題：定位。所謂定位通俗的講就是回原文找，這

就是上文中我讓大家搞清楚結(jié)構(gòu)的原因，搞明白結(jié)構(gòu)可以讓大家迅速定位，還不至

于因?yàn)樽x的太深反而沒有注意結(jié)構(gòu)而找不著。另外，定位不要只定位你找到的那一

句，不知道大家注意沒有，我上文用了〃一組〃這個(gè)概念，很多同學(xué)說自己看明白了

沒做對(duì)，往往就是范得沒有聯(lián)系上下文這個(gè)毛病，以我說的這個(gè)一組為單位定位的

話，既可以聯(lián)系上下文，又可以讓你不至于聯(lián)系到無關(guān)的文字，我想這個(gè)；一組〃

的概念可能會(huì)解決很多朋友的迷惑。

再下面就是定位后句子的精讀了，一般來說，定位后的一組句子，是被聯(lián)系到

的上下文的只需要搞明白句子的主謂賓，而直接關(guān)于答案的就需要仔細(xì)分析°當(dāng)

然，這句話的分析過程中，聯(lián)系上下文進(jìn)行猜測(cè)與推理也是很重要的。

寫到這里回頭看一下，似乎這篇文章沒有任何實(shí)際意義，對(duì)許多人的閱讀水平

沒有任何提高，但我想說的是，這篇文章被寫出來，目的是為了幫大家培養(yǎng)一個(gè)良

好的做題習(xí)慣，以一種最高的效率去作閱讀，大家如果覺得有道理就捧個(gè)場(chǎng)，覺得

沒道理也請(qǐng)指正補(bǔ)充。

大學(xué)英語六級(jí)經(jīng)驗(yàn)我的英語六級(jí)過級(jí)經(jīng)驗(yàn)_CET46技

巧與心得-備考資料「篇七」

常有人問：學(xué)英語有什么訣竅?從事實(shí)來講，要想掌握一種語言，在缺乏必要

的語言環(huán)境的條件下，實(shí)在沒有什么捷徑可走，但一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法卻是必不可

少的，用“兩遍閱讀法”迅速提高了英語成績(jī)，通過了CET各級(jí)考試。

第一遍閱讀重在訓(xùn)練速度

“兩遍閱讀法”，即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重?cái)U(kuò)大詞匯量并培養(yǎng)

語感。

起初進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，我參考了《ActiveReaders))這本書。首先從提高閱讀

速度入手。集中精力閱讀一篇長(zhǎng)度適中的文章，記下起止時(shí)間，并計(jì)算單位時(shí)間的

閱讀量。迫使自己進(jìn)行快速閱讀，便成了一種習(xí)慣。在第一遍閱讀過程中，將重點(diǎn)

放在訓(xùn)練速度、掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進(jìn)一步閱讀時(shí)著重

解決。

第二遍閱讀既要擴(kuò)大詞匯量又要培養(yǎng)語感

第二遍閱讀的重點(diǎn)有兩個(gè)：一是擴(kuò)大詞匯量。具體做法是：把文章再讀一遍，

查出生單詞，記到小筆記本上，有時(shí)間就拿出來背。

背單詞，我從不利用整塊時(shí)間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時(shí)候，背單詞最合

適。每次背的時(shí)間不一定很長(zhǎng)，貴在多次反復(fù)。在擴(kuò)大詞匯量的初期階段，了解詞

的釋義最為重要。就這樣，隨著閱讀量的增加，面的拓寬，詞匯量也就突飛猛進(jìn)

了6只是到了后來準(zhǔn)備TOEFL、GRE等考試時(shí)，開始背詞匯手卅，并使用英文解

釋，以了解詞