七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第1框守護(hù)生命學(xué)案新人教版

Page4守護(hù)生命學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得怎樣過健康生活以及基本的自救自護(hù)方法,理解精神發(fā)育與物質(zhì)支持的關(guān)系。2.駕馭疼惜身體的方法技巧,學(xué)會(huì)面對困難的社會(huì)生活,以真、善、美為標(biāo)準(zhǔn),作出正確的道德推斷和道德選擇,培育豐富充盈精神生活的實(shí)力。3.珍愛生命,養(yǎng)成健康的生活方式,增加健康意識、平安意識和自我愛護(hù)意識,追求主動(dòng)健康的精神生活。認(rèn)同中華文化,弘揚(yáng)民族精神,自覺守護(hù)精神家園。預(yù)習(xí)內(nèi)容一、疼惜身體1.守護(hù)生命首先要。

2.成長中的我們,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)。

3.我們須要增加意識,提高實(shí)力,駕馭一些方法。

二、養(yǎng)護(hù)精神4.,簡單使我們丟失對真、善、美的體驗(yàn),丟失精神世界的財(cái)寶。

合作探究探究一課前分組調(diào)查“哪些行為或方式有利于健康?哪些行為或方式會(huì)危害健康?”填寫表格,課堂上以組為單位展示溝通。有利于健康危害健康飲食飲食運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)作息作息…………探究二結(jié)合已有的學(xué)習(xí)和生活閱歷,收集相關(guān)資料,探討應(yīng)對以下災(zāi)難或?yàn)?zāi)難的自救自護(hù)方法。小組合作探究,共同完成下列表格。方法災(zāi)難火災(zāi)交通事故地震踩踏……課堂反饋一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將所選選項(xiàng)前的字母編號填入括號內(nèi))1.健康的生活方式,是一種對生命負(fù)責(zé)任的看法。下列行為中不屬于健康生活方式的是()A.早睡早起,不吃早餐B.遠(yuǎn)離有害物質(zhì),不吸煙C.適量運(yùn)動(dòng),不亂用藥D.飲食合理搭配,不挑食2.參與運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),下列做法簡單對身體造成損害的是 ()A.參與競賽前做好打算活動(dòng)B.競賽結(jié)束后馬上停下來休息C.臨賽前不行以吃得過飽或者飲過量的水D.猛烈運(yùn)動(dòng)后,不立刻大量飲水、吃冷飲3.疼惜生命,我們須要增加平安意識、自我愛護(hù)意識。下列做法能體現(xiàn)這一意識的是()①水性很好,隨意去河里游泳②公共場所,不忘視察平安出口③在加油站,不用手機(jī)接打電話④網(wǎng)絡(luò)閑聊,不輕易暴露個(gè)人信息A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④4.遇到地震時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是()A.遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠的地方去B.假如在房內(nèi),靠在墻角彎曲身體C.在四樓時(shí),快速從樓上跳下D.在教室內(nèi),快速躲到課桌旁,用書包護(hù)頭5.下列對于精神發(fā)育與物質(zhì)支持的關(guān)系相識正確的是 ()①?zèng)]有物質(zhì)支持就不行能有精神發(fā)育②我們的精神發(fā)育,須要物質(zhì)的支持③精神發(fā)育不須要物質(zhì)支持④我們的精神發(fā)育,不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約A.①② B.②③ C.①④ D.②④二、非選擇題6.當(dāng)?shù)卣饋砼R,在教學(xué)樓猛烈搖擺,同學(xué)們站立都很艱難的狀況下,15歲的雷楚年表現(xiàn)出非凡的冷靜和志氣。他在短短的2分鐘內(nèi),兩次返回教室,帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。當(dāng)他連抱帶推把最終一個(gè)驚嚇過度的女生送出教學(xué)樓時(shí),樓梯在他的前方垮塌,他只好返回二樓教室,推開窗戶抱著一棵樹跳到一樓,還沒等他跑到操場,教學(xué)樓就垮塌下來成了一片廢墟。不滿12歲的龔輝,地震時(shí)被壓在廢墟里口渴難耐,就咬破腮幫,喝自己的血以尋求自救,在廢墟里號召被埋同學(xué)挨個(gè)喊“救命”,最終勝利獲救。從雷楚年、龔輝的身上,我們學(xué)習(xí)到了什么?課后作業(yè)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將所選選項(xiàng)前的字母編號填入括號內(nèi))1.每年,我國14歲以下未成年人在意外損害中致傷致死的約為50萬人,其中,平均每天有40位未成年人意外死亡,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生消逝……這些駭人動(dòng)目的統(tǒng)計(jì)結(jié)果警示我們青少年要()①增加平安意識、自我愛護(hù)意識②駕馭一些基本的健康救援常識③遇到較嚴(yán)峻的狀況,則應(yīng)馬上向相關(guān)人員尋求幫助④人生難免有意外,聽天由命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④小霞被懷疑盜竊了同學(xué)小燕的253元現(xiàn)金,在距離學(xué)校800米遠(yuǎn)的地方喝農(nóng)藥自殺身亡。小霞最終選擇以自己的生命為代價(jià)證明自己的清白。請依據(jù)此材料,完成第2~3題。2.你如何看待小霞的行為()①成長中的我們,須要學(xué)會(huì)疼惜自己的身體②我們不能因?yàn)閮?nèi)心受到損害而忽視身體健康,做出一些過激的行為,甚至損害我們的身體③小霞以生命為代價(jià)證明自己的清白是被逼無奈,別無選擇④我們還有很長的人生道路,無論如何都不應(yīng)輕易損害身體,更不能放棄生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.假如你是小霞,你會(huì)怎么做()①主動(dòng)找小燕說明清晰,請她信任自己②懇求老師或家長幫助,查明真相③找外班同學(xué)幫忙,暴力解決問題④穩(wěn)定自己的心情,疼惜自己的身體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.青少年進(jìn)行自我愛護(hù)非常重要。下列措施恰當(dāng)?shù)氖?()①在擁擠的場合,如上下樓梯時(shí),要避開高峰期②乘坐汽車、火車、輪船時(shí),盡量了解相關(guān)的平安學(xué)問③遇到大雨洪災(zāi)時(shí),遠(yuǎn)離堰塘、溪口、河流④上室內(nèi)課時(shí)突發(fā)地震,應(yīng)馬上就地蹲下躲進(jìn)課桌、椅子或堅(jiān)實(shí)物品下面,用手或書包護(hù)住頭部,用口罩或毛巾捂住口鼻A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④5.守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化,須要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揮民族精神。為此我們可以()①追求奢侈安逸的生活,不爭功奪利②開展“日行一善——學(xué)雷鋒活動(dòng)”③在清明節(jié)實(shí)行儀式祭祀革命先烈④利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)京劇藝術(shù)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④二、非選擇題6.在疼惜身體和養(yǎng)護(hù)精神方面,你有哪些值得確定的地方?還有哪些地方須要調(diào)整和改進(jìn)?參考答案預(yù)習(xí)內(nèi)容1.關(guān)注自己的身體2.疼惜自己的身體3.平安意識、自我愛護(hù)平安防范基本的自救自護(hù)4.過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比合作探究探究一答案略。探究二答案略。課堂反饋1.A2.B3.