題型六+影響、意義類+導學案 高三統(tǒng)編版（2019）歷史二輪專題復習_第1頁
題型六+影響、意義類+導學案 高三統(tǒng)編版（2019）歷史二輪專題復習_第2頁
題型六+影響、意義類+導學案 高三統(tǒng)編版（2019）歷史二輪專題復習_第3頁
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題型六影響、意義類【經(jīng)典考題剖析】【聚焦閱卷現(xiàn)場】(2023·湖北選擇考·T17·節(jié)選)[根據(jù)地與敵后抗戰(zhàn)](6分)材料一八路軍在華北的戰(zhàn)略展開,大體上經(jīng)歷了三個階段:太原失守以前,八路軍主要是以游擊戰(zhàn)和游擊運動戰(zhàn)直接在戰(zhàn)役上配合友軍作戰(zhàn),以少部兵力進行發(fā)動群眾和組織群眾武裝的工作;太原失守以后,八路軍各師主力分別在晉察冀、晉東南、晉西北和晉西南開展獨立自主的山地游擊戰(zhàn)爭;1938年4月以后,八路軍實行大幅度分兵,向河北、豫北平原、山東、冀熱邊和綏遠等華北廣大敵后區(qū)域發(fā)展游擊戰(zhàn)爭,開辟了廣大的敵后戰(zhàn)場?！灾泄仓醒朦h史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學,簡述八路軍在華北戰(zhàn)略展開的意義。(6分)標準答案(1)有利于配合友軍作戰(zhàn);創(chuàng)建了眾多敵后抗日根據(jù)地;創(chuàng)造完善了游擊戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)模式;形成了敵后戰(zhàn)場,配合了正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)。(6分)評分細則·意義:任答3個要點,意思接近,即可得6分,但若答成具體措施,如“配合友軍作戰(zhàn)”則不得分。審題路徑第一步:審設問→明確答題方向·由第(1)題,求答項·意義,提示項·根據(jù)材料一并結(jié)合所學,這說明答案信息來源于材料一的歸納概括及相關(guān)的所學知識。第二步:看分值→確定分要點·第(1)題6分,大體可以確定分要點3個,每個分要點2分第三步:找信息→獲取有效信息,并掌握學會轉(zhuǎn)化、概括語言的能力·第(1)題,結(jié)合材料中的陰影部分提煉即可。如據(jù)材料“八路軍實行大幅度分兵,向河北、豫北平原、山東、冀熱邊和綏遠等華北廣大敵后區(qū)域發(fā)展游擊戰(zhàn)爭”得出,創(chuàng)造完善了游擊戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)模式。滿分答題規(guī)則規(guī)則1:依據(jù)設問要求,讀取有效信息。如第(1)題“八路軍在華北戰(zhàn)略展開的意義”,要將八路軍的抗戰(zhàn)置于抗日戰(zhàn)爭的大局之中來考慮。規(guī)則2:答題分要點,不能停留在羅列現(xiàn)象層級,需要將現(xiàn)象的語言,轉(zhuǎn)化為答題術(shù)語。如第(1)題,照抄材料“晉察冀、晉東

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