高考課外文言文閱讀(后附答案)

課外文言文閱讀訓(xùn)練

（-）比較閱讀下面兩個文言語段，完成1-6題.

<-）

［甲］卜年春，齊師伐我，公將趣.曹劌請見.其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，乂何問焉？-劌曰：“肉食者郵，

（甲）陳勝者.門城人也?字涉.吳廣者?陽夏人也?字叔.陳涉少時?巖與人傭耕?物耕之壟上.

未能遠(yuǎn)謀J乃入見.何；“何以楨？”公曰："衣食所安，弗敢與也，必以分入，”對曰；“小也未彷，尺

悵恨久之.日：“向出貴,無相忘傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕?何畝貴也？”陳涉太息日：嗟乎！燕在

弗從也J公日：“犧牲玉弗敢加也.必以信對曰：“小信未孚.神佛福也J公日；“小大之就，

安知沔的之志戰(zhàn)！”……行收兵.比至陳，車六七仃乘.編「余,卒數(shù)萬人.攻陳.陳守令皆不在,獨守

雖不能察,必以情「對Fh“電之概也.可以--故.故則雨從

丞與戰(zhàn)僦門中.弗勝，守密死，乃入嶇陳.效日，司令？?三老、常杰與片來會計事.三名、宗杰當(dāng)日：

公與之策.裳于長勺.公將嫌之.劌日?“未可齊人三豉.”日?“可矣齊師政績.公招地之.

“將軍身被聯(lián)執(zhí)模，位無遒，誅系秦，愛立基國之社援，功我為王.一陳沛乃立為王，號為張楚，當(dāng)此時，

劌I上“未可下祝共做.食軾而電之.1力“可矣.”遂逐齊師.

諸郡縣苦秦吏者，涉用其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。

既克?公問K故.對曰：“夫哉?勇氣也.一鼓作氣.再而衰?三而荊.彼端找敬?故克之.夫大國?

（乙）陳勝王凡六月。已為王.王甌其故人券與傭耕名聞之，之陳，扣宮門曰：“普欲見涉J片門

著測也.但有伏焉.吾視其情亂?見其墳?zāi)?故逐之（選自￡1!?劌論哉》）

今欲縛之,自抑?jǐn)?shù),乃W,不肯為通,陳王出.遮道而呼涉.陳王聞之，乃召見.故與俱歸.入宮.見

［乙］宋公及整人戰(zhàn)「征.宋人既成列.超人求既濟(jì).司馬彼眾我尋.及其未氏濟(jì)也.請擊之「

段屋樓帳.客F1：“伙頤①!涉之為王沉沉若②”是人謂多為伙.故天下傳之.僅涉為王?由陳涉始.客

公H："不可「既濟(jì)而未成列，乂以告。公曰：“未可.”既陳"而后擊之，宋師敗蝶.公傷股，門官"殲

出入愈發(fā)舒.吉陳王故情.或說陳ELh“客謖無知.順③妄言.輕陂」陳王新之.清陳王故人皆自引

樂

去.由是無親陟王者.

國人火林公。公日：“將f不成"飭，不食二毛;古之為軍也，不以吼隨也.其人雖亡國之馀,不

［注稀：①伙頤：伏.我示眾多的意思：頤,通??矣嘆詞.②沉沉者：比圖深遑的樣T.

鼓不成列（選自《子魚論戰(zhàn)》）

③顓（zhufln）：獨一.專1ft.］

［注擇KD末公?宋黑公.泓：泓水.河名.②成列?指擺好陣勢.③既濟(jì)?全檄:渡過河。④司馬?甘名.

這里指子魚.⑤陳：通“陣”,指撥好陣勢.⑥門言：國開的紀(jì)士.⑦重（chbng）,重復(fù),再次.@二

1、價擇下列句中加點的詞語《分）

毛：頭發(fā)現(xiàn)白的人.⑨亡㈤之母：亡國存的后代.

（1）牛至陳（）（2）第堅執(zhí)跳（）

<3）單富貴（>（4）客出入愈益發(fā)封<）1.解擇下列句中加點的詞語.（2分）

<1）裨如號也需，___________（2）公信心n衣肝培的，__________

2.卜舛答判1加0.詞的慈義和用法和I可的一IJ（是（）（2分）

A.其故人嘗1并|］神若聞之輟濟(jì)？壟hB、承說陳王日承以為亡2.解擇句中加點字的意義,并寫出一個含“咎”字且義項相同的成語（2分）

C、改天下傳之扶蘇以數(shù)諫酸D.、殺之以應(yīng)陳涉成天下不當(dāng)兵革之利

國人皆件公<）

3.把下列句子的許成現(xiàn)代漢語.（4分）

3下面各項句巾加點字意義不相同的?項是（）（2分）

①燕和安知兩濟(jì)之志戰(zhàn)!____________________________________________________________________

A.①何多出？②又必告R.①械濟(jì)前未成列②可遠(yuǎn)觀#不可褻玩穌

②請陳王故人皆自引去，山是無親陳王者.__________________________________________________C①宋公及定人戰(zhàn)千泓②今有人于此I）.①既陳而后擊之②型共地摩.故逐之

4.（甲）（乙）兩段文字.郁是選自司馬遷的《史記?陳涉世家L12分）4.詁用*7”給劃線的句子標(biāo)出朗讀停頓.（只知一處）（2分）

（甲）段文字重怠敘述的是?________________________________________________________________宋公及楚人成于泓

5.卿譯下面的句子.（2分〉

（乙）段文字26點敘述的是；________________________________________________________________

5、依據(jù)上述文字，你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失效的原因答是什么?我們能從中得到什么腐示？（3俄眾我族，及其未既濟(jì)也，謂擊之.

分）譯文：_________________________________________________________

①原因：_________________________________________________________________________________

6.從選段文字書.長勺之戰(zhàn)和溫水之戰(zhàn)為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)局？（2分）

②H示：__________________________________________________________________________

【乙】書卡借不能詼也，子不網(wǎng)敏書行乎？七電四悻，天子之書,然天子讀書者有幾？汗牛塞足.

訴出家之書,然就出入it書存有兒？其他祖父積'子孫棄若無論Si.非獨書為然,天下物皆然.非夫人

（三）之物而強(qiáng)假SJ,必（S人遇取.而忸恨道摩玩之不已.H’今日存.明日去.吾不得而見之矣.’若業(yè)為

【甲】林盡水源.便得-山.山有小口.彷佛若有光.便舍帽.從口入.初極狹.才通人.發(fā)行數(shù)吾所有，必高束后，度睡招，曰'姑俟異日觀’云爾，《黃生借書說》

十步?舲然開朗.土地平曠?屋舍儼然.有良HI關(guān)池桑竹之間.阡Ri交通?西犬相聞.其中往來種作?注釋：皮.音gui.置放?收藏.

男女衣著,悉如外人.黃發(fā)垂巖，并怡然自樂.L解擇卜面句中加點的字.（2分,每小題1分）

見他人，乃人帕?何所從來.具答之.使要汪水，收褶條碼作食.和中網(wǎng)有此人，城東利HI.白石

先世避秦時亂，率妻三色人來此絕境，不史山玲，遂與外人間隔，向今是何世，乃不知有漢,無論就善.①天大羯現(xiàn)冰單②臨惴打摩玩之不弓

此人一一為具吉所向，皆嘆惋，余人各或延至其家，皆出消食，停數(shù)H.辭去，此中人講云：“不足為外2.下面各項句子中加點字意義相同的一項是<》（2分》

人道也J（節(jié)魅自陶淵明《桃花源記》）A.①仔核借：!二藏書之家②賢乎材人遠(yuǎn)矣B.①多是人茲以書假余②手自筆錄.計日以還

【乙】孔子過泰”側(cè)口如人哭卜品名而立,夫子式①而聽之.使子辟問之，曰：“子之哭也,意②似

C.①余因,遮視器書彰吾不學(xué)而見之矣I）.①看業(yè)為號所有②若為傭耕

收的憂者.”而F1：“朱！也者音明③死于虎.吾夫又死.惜,今馬子又死曲夫子問?“何為不去也？”

3.用現(xiàn)代漢講物譯句子.（2分）

H：“無苛政夫子L1：“小子④識之.苛政猛干虎也

（節(jié)選目《禮記?根弓下》）其他祖父積、子孫棄者無論終評文：___________________________________________________________

【注?！竣偈剑和败墶?車前的拉廣?橫木.這里用作動訶.②受：真是.實在.③/：公公.古代以男4.兩段文字均以“讀書”為話題，但采用的水荏方丈卻不同，【甲1文主要是,【乙】文主

她稱呼公婆.④小子：古時長翼對晚平或老帥對學(xué)生的稱呼.

要是.（2分）

1.用給劃戰(zhàn)的句子劃分停頓,（劃一處）（1分）

5.用【乙】文中的哪句話可以解杼【甲】文中“余”借書后“手自邕錄.計日以還”.“錄中.走送之.

孔子過泰山他有婦人突于墓者而哀.不敢ffl逆濘”這樣做的心理？（謂用“——"在文中標(biāo)畫出※）?分）

2.解鋒下面加點的訶語.（2分）

（五）嵯米之窗

①奸陌攵尊；②便孽還家：齊大饑，黔股①為食于路,以待餓者而住之.彳i餓者象校軌械②，貿(mào)冒然③來.妗放左奉④食.彳i

執(zhí)飲，曰："嗟，來食！”揚其H而視之，口："于噌不食嗟來之食以至于斯也..從而謝⑤焉.終不食

3.翻譯句子.（2分）

而死.曾子⑥何之，曰："微與⑦！其曜也，可去，其謝也，可食.*《禮記?值弓下》注切放：春秋

夫子曰：■?小子識之，苛政猛丁?虎也時齊國一由露?②蒙袂料煙；用衣袖蒙著槍，推新戲效不秘的腳步，③貿(mào)貿(mào)然：眼不明亮的樣子〈際浩；

垂頭喪氣之貌》.④奉：林,⑤從而謝：磬我追上去表示道收，⑥日子I孔子學(xué)生.名參.字子典,春秋

末德國人.⑦微與：小事情啊，微.細(xì)小.與，句末語氣助詞.

4.下列句中加點的“于”與“苛政猛于虎也”中的“于”意義相同的一項是（）（2分）1.解仟下面加點的字

A仔君野剪死于虎B每假借丁藏書之家⑴呼敢多白于路⑵以待微者而言之⑶％來a

C同道之略難于上青天D干見家見之⑷于療不食啖來之食⑸以至于野也⑹可去⑺其學(xué)也

5.軼花做人、泰山婦人為什么都不愿盤海開他的各自生活的地方？《用自己的話回答）（2分）2.W譯下列句子

⑴味，來食洋文：__________________________________________________________

（2）予唯不食藝來之食，以至于斯也譯文：—

（齡共嗟也.可去,真窗也.可食譯文：__________________________________________________________

（四）

【甲】余幼時即皆學(xué).家好?無從致書以觀.加假借于藏節(jié)之家?巨目筆錄.計日以還.天大春.3、這個故事在圖篇文章中被作為論據(jù)使用？用來證明什么？

脫冰堅,手指不可屈伸,弗之皂.錄華.走送之，不敢柏逾約.以足人多以書假余,余因得泄觀樣書.

《送東陽馬生序》

①用于心衡干電而后年②人僅過,然后能改

4.你對曾子的話如何理解？2.用現(xiàn)代漢語粉譯出下面句了的意思.（2分）

（六）故天將大任于是人也.必先苦其心志,勞其筋骨.

【甲】一簞食一豆然,得之則生弗得則死.呼爾而與之,行道之人弗受：出爾而！之,乞人不屑也.

??j3.看子認(rèn)為.一個國宓想要避免“亡”的命運，必須具笛哪些條牛？（2分）

萬鐘則不用禮義而受N?萬鐘于我何加感！為宮室之關(guān)?要妾之奉?所識方乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受?

今為宮室之美為之；?為身死而不受,今為我妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而K受,今為所識窮乏者得我而為

之：罡亦不可以已于?此之時失其本心.

【乙】公儀體相合而唔他一國爭買筑而獻(xiàn)之,公儀子不受.其弟子曰：“夫子嗜魚而不受,何也？“曰："夫4.勾踐滅吳的故事，印證心日子的現(xiàn)共說法？（2分）

咐昭魚,故不受也;夫即受魚,必有下人之色.有下人之色,將枉于法,枉于法,則免于相.免于相，則雖昭包，

此必不能致我倒,我又不能自給的.即無受他而不免于相,她不受用,我能常自給你,此明夫恃人不如自傳

也:明于人之為己者，不如己之自為也.”（選

自《初潭集3）5.現(xiàn)在社會安定?經(jīng)濟(jì)繁榮?人民安居樂業(yè),“生于憂患,死于安樂”的說法是否還有現(xiàn)實意義？請簡

L解仟下列句中加點的字.（2分）要諛談你的認(rèn)識.44分）

所識力乏舍?我與告于法,則免于相

2.下列旬中加點的“則”與“萬鐘則不辯禮義而受之”的“則”意義相同的一項是（）（2分）

A居席堂之高般憂英民B枉于法.即免于相。余咽也敝衣處其間D入學(xué)無法家挑士

<A>

.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句.分）

3（2減文俟修樂羊伐中山'，克之；以封其子擊9.文傲何子群臣曰「我何如主?”皆曰「仁也”

是亦不可以己乎?此之謂失其本心.譯文：.在座曰I“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何謂仁君?”文侯怒,任座用“出.次問翟瑞.

對口：“仁君文候日：““以知之？”對kh"臣聞君仁則臣以.向齊,任包之古自.臣是以知

此明夫侍人不如口特也.洋文：_之.”文快亦使稗崩召仔生而反之親下班迎之.以為上客.（司馬光,資治通鑒.任

座直言》）

【注［①奴工侯：戰(zhàn)國時我國國君,中山：中山國，戰(zhàn)國時小國.②擊；然擊，貌文候之子，

4.【甲】文中與【乙】文公儀休所講抵話意思公接近的?句是"萬抻劃不辯禮義而受之，萬怦丁我何

后繼承為君，即魏武侯.③Q：快走.這里.是任座奧文候盛怒惶恐走出。④向者：剛才。

加群”，兩文告訴我們的共同道理是.（4分）

L用給下面句子劃分停頓.（劃兩處）。分）

文侯悅?cè)尉荑偃巫粗H下堂迎之

（七）2.與“當(dāng)月其子擊”中加點字意義相同的一項是（）（2分）

【甲】故大將大任于是人也,必先若共心志勞犬筋骨,徵其體膚,空乏其身?行拂火乩所謂，所以

?A.策之不多其道B.誠宜開張圣聽.以光光帝遺德

動心忍性,郭益其所不能.C.何以知2D.衣住所安.弗敢看也.必斗分人

人惇過,然后的如困于心衡「忠而后曲征丁?色發(fā)「聲而后喻.入則無法家挑士，出則無敵國外

3.從現(xiàn)文侯由“怒”到"悅”這件事.你換得了什么啟示？（2分）

患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也，<”送自（（生于憂也，死于安樂〉）

【乙】越王句踐①反國,乃苦身然思，置祖于坐,坐臥既仰膽.飲食亦嘗膽也.R：“女忘會精之Ui耶？”

（節(jié)選自《（史記）》）（九）不記人過

【注】①句跋：即勾發(fā).春秋時期越⑶國君，公元前年被吳王夫花大敗于會稽被俘?擇放后

T?494??：二”TI公不有記人過.初參知政事②，入朝堂，有朝士⑥于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”

臥薪卷膽,發(fā)奮圖強(qiáng).于公元前“3年滅掉吳子.②焦思：施虐思考.⑤膽：即膽囊,膽汁極苦.蒙正佯為不聞而過之.其同列怒,令詁其官位姓名，蒙正遽止之，罷朝，同列猶不能平，悔不窮何，蒙

正曰:“一知其姓名，下終身不能復(fù)忘,固不如無知也.不問之何承？”時人皆腋其量.

1.解狎下面句子中加點詞的意思.（2分）【注】①末代政治家，②仃名，制宰相,③朝中仃員.

1.解杼下列句中加點的詞.（2分）

<1）望正任為不阿而過之（）（2）同列他不能平<（30字左右）（2分）

2.從呂蒙正的言行中，你得到了什么后示？（2分）

（+）李生論善學(xué)齊

王生好學(xué)而不得法,其友李生向FL”或調(diào)名不善學(xué).佰乎？”王生不說,Fh“凡你所言,馬悉健

志之.是不亦善學(xué)乎'”李牛.說之Hi“孔子云’學(xué)而不思則罔'.或?qū)W員善思.若但志之而不思之.終■羊?qū)W時于屠龍F(tuán)朱,■龍f朱曰;“若欲聞射道乎？-王HT-公夢,使鹿人起’禽而射之，（%

必?zé)o所成.何謂之善竽也？“王生益慍.不宜而還走.居五H.M故尋I1,汽之」：“大善學(xué)才不恥發(fā)二鹿出于王左，朦父子王右。王引弓欲射，石的拂王而過.W若敢?云。王以矢附于弓，不知其所射，

下何.擇善者從,冀聞道也.余一方未盡,而君變色以去,幾欲拒人千里之外,豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？一養(yǎng)叔進(jìn)H:'臣之射也卿-葉于百步之外而時之十發(fā)而十中。如使置十葉鼎，則中不中非臣所能必大！…

之大忌莫逾自慶需也之乎?不然.迫年事蹉足.雖欲改勵,恐不及矣！“王生驚覺，謝日：“余（選自若基￡體離子及有剖改）

不敢.今口始知君宮Z善.請銘之坐石.以昭炯或「【注仟】①U1：同“改”.打嵇.②云夢：古代湖洋名.③虞（yU）人：古代竹山澤的小聲史.④起?趕

1.為劃踐的句子劃分停頓，（畫兩處）（2分》學(xué)者之大忌莫論自厭點改之乎？起.⑤發(fā)，他出來.⑥養(yǎng)叔：名養(yǎng)由基.楚國善射者.

2.與“成謝君不善學(xué)，中的“或”字的堂中可目的一項是（》（2分:，1.用*7”為劃線的句子劃分停頓.（麗兩處）（2分）

A而尊長煙一空B則事干或百果然鶴也（:尊異二者之為D率以錢幣乞之臣之射也因一葉于百步之外而射之十發(fā)而十中.

3.卜面加點字意思用法相同的-狙是（）（2分）2.卜面各項句中加點詞用法和意義相同的一項是（）（2分）

A.①常羊?qū)W射千屠龍子朱②年自比于管仲、樂般

A.①王生好學(xué)購不存法②面山西居B.①點改？乎②無隹竹4亂耳

B.①使虔人起依中時之②人不知財不慍

C①請銘之坐右.叢昭婀戒②不以物有D.①女友季生何日②fflfil賓客喪父

C.①臣義如也.H葉于百步之外而射之②于獨愛窿Z出淤混而不染

4.王生認(rèn)為“凡加所言.百態(tài)能志之一便是善學(xué),而李生則有不同的見解.那么李生認(rèn)為怎樣才算是“善

學(xué)者”？（用原文回答》（2分》0.①王"矢時于弓②不以物死不以己芯

3.選了這則故浜.你受到了什么啟發(fā)?（表述觀點時至少使用一個恰當(dāng)?shù)某赏ā罚?分）

（十一）

謝太得盤桓'東山.時,與孫興公諸人泛海戲,風(fēng)起浪涌,孫、王‘話人色并速，便唱'使還，太仲

神情方王.蜂嘯不言.舟人以公貌閑意說,我行不止.既而風(fēng)轉(zhuǎn)急.浪黑.諸人也電動不坐.謝公徐云：《十三》

“如此.將無歸.”眾人即承響'而坐.于是審其13.足以做安朝野.（選H《世說新語謝太得泛海J>列子°學(xué)射,中矣,請于關(guān)尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”對曰：“弗知也關(guān)尹

【注釋】①【盆桓】律徊.逗留.②［孫、王］孫：稱綽,字興公.孫鬢之孫：王：指王鞍之.③【遽】子曰；“未可J退而習(xí)之。三年，又以報關(guān)尹子。尹子何；"f如f之所以中手？”列f曰：“知

驚慌.④【唱】理議.⑤【承響】響應(yīng).之矣.”美尹子曰：“可矣，守而勿失也，非獨射也.為國與才'亦皆如之

1.運用,,詞語枳累R片??分類椅理文士詞ifL是學(xué)習(xí)文言文的一種良好習(xí)慣。隼課本X，填寫下面的"軍（選自《列子列子學(xué)射％）

取*”積累卡片.（2分）【注杼】①【列子】&御還.戰(zhàn)國時殍國人.②【關(guān)尹子】人名.善時.③【身】修養(yǎng)自身，

“通假字”枳累卡片1.古詩文何波堇在積累.請運用“訶語積累卡片”檐理文言文中的“一詞多義”現(xiàn)象?格下面的友格

文章句子通我字意思城寫完整.（3分）

太博神情方王王通“旺二旺燃

4謝太傅泛海3

2.仔細(xì)品味文中“太得神情方王.吟嘯不言”一句.發(fā)揮你的相象，生動描繪謝太傅當(dāng)時的動作和神情.

1.ffl*'/"標(biāo)出下面句中的一處停極.（2分）

“一詞多義”詞語枳然卡片子

詞語文章句子意思

之教

《出師衣》親賢用.遠(yuǎn)小人.此先漢所以娛除也.

我御

所以1生于憂

所以動心忍性.首益共所不宛.術(shù)京

恐死于安

《列子學(xué)

子知子之所以中行平？盡

射3

也.

2.關(guān)尹子讓列子“守而勿失”的是什么？從中你獲得了怎樣的啟示?（2分）2.結(jié)合趙襄匕匍車比賽落后的原因.聯(lián)系實際.談?wù)勥@個故事財爾的端發(fā).（2分）

（十四）

*‘之氓'成善游.一日.水暴徒.有五六氓.染小船絕潮水.中濟(jì).船俄.