常德市石門縣2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

常德市石門縣2024-2025學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．0.01和0.010大小相等，計數(shù)單位不同。（__________）2．一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時。（________）3．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）4．讀數(shù)0.10007時只讀一個0。（________）5．任何三角形都可以密鋪。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．直角三角形有（）條高．A．1 B．2 C．3 D．47．下面各數(shù)，把0去掉大小不變的是（）。A．650 B．6.05 C．6.25 D．6.08．一個等邊三角形的一條邊是15cm，它的周長是（）。A．30cm B．35cm C．45cm D．60cm9．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面10．大于0.8而小于0.9的小數(shù)有（）A．9個 B．10個 C．99個 D．無數(shù)個三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．找規(guī)律填數(shù)。（1）31.4，30.7，30，______，______。（2）1.3，2.6，3.9，______，______。12．按規(guī)律填數(shù)：1.02，1.04，1.06，1.08，________，________，________。13．將25＋35＝60，60×2＝120，250－120＝130合并成一個綜合算式是（________）。14．用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油。1噸芝麻可以榨出（________）千克芝麻油。15．求“130乘16與23的和，積是多少？”寫成綜合算式是（______________），這個算式要先算（________）。16．月球是地球的衛(wèi)星，距地球的平均距離是384401千米，將橫線上的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_______）萬，保留一位小數(shù)得到的近似數(shù)是（_______）萬。17．52厘米=（______）米30.48元=（______）元（_______）角（______）分18．用四個“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是（______），讀出三個“零”的是（______）。19．爸給小紅買了一個等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個的底角是70°，頂角是_____。20．下表是A、B、C、D四位同學(xué)進行跳遠比賽的成績。如果A是第一名，那么他至少跳了（__________）米，如果C是第四名，他最多跳了（__________）米。選手ABCD成績（米）□.102.632.□43.05四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．24×50=180÷45=7.5+1.5=4.3-0.8=3.26+0.4=5-2.9=22．列豎式計算（第（1）（2）題要求驗算）（1）8.4+12.96＝（2）20﹣5.67＝（3）36+0.34＝（4）28.63﹣8.7＝23．求下面方程的x的值．2X-35=2328÷x=445+5x=90五、動手操作。（每題6分，共12分）24．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．陽光小學(xué)三、四年級的同學(xué)向希望小學(xué)捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。27．下圖是從一張邊長為50厘米的正方形紙板上剪下的圖形，BC、DC為正方形的邊，測得FG為8厘米。這個圖形的周長是多少厘米？28．果園里有桃樹32棵，梨樹是桃樹的2倍，蘋果樹比桃樹和梨樹的總數(shù)多54棵。果園里有蘋果樹多少棵？29．一個籃球145元，一個排球75元。王老師打算各買18個，帶4000元錢夠嗎？30．小影院共有甲票座位40個，乙票座位80個。其中甲票30元/張，乙票20元/張，本場電影票房收入為1800元。本場觀眾最少有多少人？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，所以0.01＝0.010；根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.01的計數(shù)單位是0.01，0.010的計數(shù)單位是0.001；由此判斷即可。【詳解】因為0.01的計數(shù)單位是0.01，0.010的計數(shù)單位是0.001，所以，0.01和0.010大小相等，計數(shù)單位不同，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。2、√【分析】一輛車的速度可達每小時75千米，根據(jù)速度的表示方法，千米/時是用來表示速度的復(fù)合單位，要按從左到右的順序書寫，寫作75千米/時，讀作75千米每時，由此判斷即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一輛車每小時行75千米，可以寫成75千米/時，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了學(xué)生速度的寫法這一基礎(chǔ)知識。3、×【分析】根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答?！驹斀狻?99×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案為：×【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。4、×【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分再度小數(shù)部分，讀整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)部分依次讀出各數(shù)字，由此讀出該小數(shù)，然后判斷即可?！驹斀狻?.10007讀作：一點一零零零七，所以只讀一個0的說法錯誤，故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字，本題中的小數(shù)部分不止一個0，每個0都要讀出來。5、√【分析】平面圖形密鋪的特點：（1）用一種或幾種全等圖形進行拼接；（2）拼接處不留空隙、不重疊；（3）連續(xù)鋪成一片。能密鋪的圖形在一個拼接點處的特點是：幾個圖形的內(nèi)角拼接在一起時，其和等于360°，并使相等的邊互相重合。三角形具備這一特點，因此，若干個完全相同的三角形能密鋪?！驹斀狻咳切蔚膬?nèi)角之是180°，因此，若干個完全相同的三角形的某個角拼在一起，可以是360°，能密鋪；故答案為：√【點睛】本題考查平面密鋪的知識，注意掌握只用一種正多邊形鑲嵌，只有正三角形，正四邊形，正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案。任意多邊形能進行鑲嵌，說明它的內(nèi)角和應(yīng)能整除360°。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【詳解】略7、D【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，即可知答案?！驹斀狻緼.650是整數(shù)，所以數(shù)中的0不能去掉；B.6.05中的“0”去掉后大小變了；C.6.25末尾沒有0；D.6.0末尾的“0”去掉后，大小不變；故答案為：D【點睛】此題考查小數(shù)性質(zhì)的運用：只有小數(shù)的末尾添上0或去掉0，數(shù)的大小才不變。8、C【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)：三條邊相等，因此用邊長×3就等邊三角形的周長，由此解答。【詳解】15×3＝45（cm）故答案為：C【點睛】本題主要考查三角形的周長求法，解題的關(guān)鍵是掌握等邊三角形的性質(zhì)。9、C【分析】這個幾何體是由4個小正方體組成的，從前面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從左面能看到3個正方形，分兩層，上層1個靠左，下層2個；從上面能看到3個正方形，分兩行，第一行1個靠左，第二行2個；由此解答即可。【詳解】從前面、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。10、D【詳解】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、29.328.65.26.5【分析】（1）觀察這組數(shù)字，31.4－30.7＝0.7，30.7－30＝0.7，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：前一個數(shù)比后一個數(shù)大0.7。根據(jù)這個規(guī)律填寫后面兩個數(shù)。（2）觀察這組數(shù)字，2.6－1.3＝1.3，3.9－2.6＝1.3，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個數(shù)比前一個數(shù)大1.3。根據(jù)這個規(guī)律填寫后面兩個數(shù)?！驹斀狻浚?）這組數(shù)字的規(guī)律為：前一個數(shù)比后一個數(shù)大0.7。30－0.7＝29.3，29.3－0.7＝28.6則這組數(shù)字為：31.4，30.7，30，29.3，28.6。（2）這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個數(shù)比前一個數(shù)大1.3。3.9＋1.3＝5.2，5.2＋1.3＝6.5則這組數(shù)字為：1.3，2.6，3.9，5.2，6.5。故答案為：（1）29.3；28.6（2）5.2；6.5?！军c睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個變化規(guī)律解決問題。12、1.101.121.14【分析】觀察所給數(shù)列可得前一項的數(shù)字加上0.02為后一項的數(shù)字，計算可得出答案?！驹斀狻?.02＋0.02＝1.04；1.04＋0.02＝1.06；1.06＋0.02＝1.08；1.08＋0.02＝1.10；1.10＋0.02＝1.12；1.12＋0.02＝1.14。所以可得這列數(shù)為：1.02，1.04，1.06，1.08，1.10，1.12，1.14。故答案為：1.10；1.12；1.14?！军c睛】本題的關(guān)鍵是找出數(shù)字排列順序中的規(guī)律，通過規(guī)律判斷出空里的數(shù)字。一般先找出其中任意兩個前后排列數(shù)字之間的關(guān)系，再判斷是不是其他數(shù)字也符合這個規(guī)律。13、250－（25＋35）×2＝130【分析】合并綜合算式可用倒推帶入法，從第三個算式入手，將算式左邊的數(shù)字替換為對應(yīng)的算式即可。250不變，先把120替換成60×2，再把60替換成成（25＋35），這樣算式就變成了250－（25＋＋35）×2＝130?！驹斀狻俊军c睛】將最后的算式中能用算式表示的數(shù)字都替換成算式，在進行替換時根據(jù)需要正確使用小括號。14、750【分析】用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油，則用1千克芝麻可以榨出75÷100千克芝麻油。1噸就是1000千克，則用1噸芝麻可以榨出75÷100×1000千克芝麻油?！驹斀狻?5÷100×1000＝0.75×1000＝750（千克）則用1噸芝麻可以榨出750千克芝麻油。故答案為：750?！军c睛】本題考查歸一問題，先求出單一量，再求出總量。靈活運用小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解決本題。15、130×（16＋23）加法【解析】略16、38.440138.4【解析】略17、0.523048【解析】略18、3333000030300303【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，要想只讀一個“零”。要想一個“零”也不讀，就要把所有的0都寫在每級的末尾；要想讀出三個“零”，就要有三個或三組0不能寫在每級的末尾，且不能相鄰?！驹斀狻坑盟膫€“3”和四個“0”組成八位數(shù)，一個“零”都不讀出來的是33330000，讀出三個“零”的是30300303?！军c睛】本題是考查整數(shù)的讀、寫法，分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握。19、40°【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，在等腰三角形中，兩個底角是相等的，用180°減去2個70°就是等腰三角形的頂角的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻?80°﹣70°×2＝180°﹣140°＝40°答：它的頂角是40°。故答案為40°?！军c睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形兩個底角是相等的，運用內(nèi)角和求角。20、3.102.54【分析】本題主要考查小數(shù)的大小比較。比較小數(shù)的大小時先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。如果A是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；如果C是第四名，且最多跳的米數(shù)，那么如果A跳的是2.10米，則C只能是2.04，很明顯不是最多跳多遠，所以A就得是3.10或者更大，此時只需考慮C最接近B的2.63米就是最多跳多遠，因此C最多跳2.54米?！驹斀狻咳绻鸄是第一名，A必須大于3.05，所以他至少跳3.10米；當(dāng)A為2.10時，C只能為2.04，當(dāng)A為3.10或者更大時，接近2.63且小于2.63的是2.54，因此如果C是第四名，他最多跳了2.54米?！军c睛】掌握小數(shù)大小的比較方法是解答本題的關(guān)鍵。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、1200493.53.662.1【詳解】略22、（1）21.36（2）14.33（3）36.34（4）19.93【詳解】（1）8.4+12.96＝21.36（2）20﹣5.67＝14.33（3）36+0.34＝36.34（4）28.63﹣8.7＝19.9323、Ｘ＝２９Ｘ＝７Ｘ＝９【解析】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）（2）四；12（3）86【分析】（1）根據(jù)已知的數(shù)據(jù)填充統(tǒng)計圖，三年級用灰色代表，四年級用白色代表，每1小格代表5個單位；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù)，分別計算出三、四年級捐書的本數(shù)，即可得出四年級捐的圖書多，用四年級捐的本數(shù)減去三年級捐的本數(shù)，即可求出比另外一個年級多多少本；（3）把兩個年級捐書的數(shù)量加起來，再除以2即可解答?！驹斀狻浚?）（2）三年級：20＋15＋10＋35＝80（本）四年級：27＋20＋30＋15＝92（本）80本＜92本92－80＝12（本）答：四年級捐的書多，比另一個年級多12本。（3）（20＋15＋10＋35＋27＋20＋30＋15）÷2＝172÷2＝86（本）答：平均每個年級捐書86本。【點睛】此題考查了條形統(tǒng)計圖的畫法以及利用統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)解決實際問題的靈活應(yīng)用。27、216厘米【分析】根據(jù)圖示，通過平移變換，該圖形可以轉(zhuǎn)化為一個邊長是