計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃 (一)

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)和對(duì)專業(yè)考試為導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè),

培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專

業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)

調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致

用，使計(jì)算機(jī)專業(yè)真正具有更強(qiáng)的生命力。

二、基本思路

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)

展計(jì)劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)

會(huì)，廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線，了解市場(chǎng)需求，以便更

好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，

提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上

進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出本

專業(yè)特點(diǎn)。

三、常規(guī)工作

1、理論學(xué)習(xí)

積極利用科組活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，有計(jì)

劃、有組織地學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育綱要，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析和研究,

以如何更好地促進(jìn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與發(fā)展、如何培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)

需求的專業(yè)技能人才為主要突破口，抓好新形式下的課堂教學(xué)及

教研工作，以此促進(jìn)、提高教師的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教師探索現(xiàn)代

教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，以教研促教改，以教改促進(jìn)

教學(xué)質(zhì)量的飛躍。

2、教學(xué)教研常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)工作：首先繼續(xù)抓學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)”方案的

落實(shí)和執(zhí)行工作，重點(diǎn)抓好計(jì)劃、備課、授課、輔導(dǎo)、考試、總

結(jié)等環(huán)節(jié)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高課堂及實(shí)習(xí)教學(xué)的效率；其

次，本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行三次組內(nèi)教學(xué)檢查，開學(xué)兩周后進(jìn)行教案檢

查，期中、期終進(jìn)行三本檢查。平時(shí)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要做好

教學(xué)常規(guī)的檢查，面向全體學(xué)生，以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要具備宜接上崗的中級(jí)

應(yīng)用型人才；最后，期終各科考試和技能考核的合格率要達(dá)到

85%以上。

四、主要專業(yè)建設(shè)工作

1、首要極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大的提高學(xué)生的動(dòng)

手技能，使得我校計(jì)算機(jī)專業(yè)水平有一個(gè)更大的提高，更加接近

市場(chǎng)需求。

2、摸索專業(yè)課程改革模式，以工學(xué)結(jié)合為導(dǎo)向，大力拓寬

學(xué)生對(duì)口專業(yè)的實(shí)習(xí)途徑，建立靈活的工學(xué)結(jié)合模式，以學(xué)促工,

以工帶學(xué)。

3、著手準(zhǔn)備明年的全省、全國(guó)計(jì)算機(jī)技能大賽，開始物色

選手，多途徑獲取相關(guān)信息，對(duì)相關(guān)專業(yè)軟件開始著手培訓(xùn)。

4、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透德育教育功能，對(duì)于計(jì)算機(jī)

專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和絡(luò)，健全學(xué)生的職

業(yè)質(zhì)養(yǎng)。

5、完善機(jī)房管理制度，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用

制度，合理、有效利用機(jī)房資源，形成有規(guī)律性機(jī)房整理。

6、認(rèn)真完成各級(jí)部門的各項(xiàng)工作，與其它科室協(xié)作工作。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃2

指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處為中心，立足課堂，積極開展教研活動(dòng)。本著求真

務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂

教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力為重點(diǎn)，提高我校

計(jì)算機(jī)課程教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。

工作思路：

一、教研組建設(shè)

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記

錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)C配合教務(wù)處做好

教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)

外教師相互聽課、交流、探討、學(xué)習(xí)，積極撰寫論文、課題等，

學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，

圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)

組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并

開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清晰。以學(xué)生為主

體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要善于及

時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的亮點(diǎn)，尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其

操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。

結(jié)合新教材，積極開展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和積極性。

三、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)

教師參加市級(jí)以上的各種比賽活動(dòng)，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、

論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱

評(píng)比做好準(zhǔn)備；通過老帶新，新促老，自評(píng)自查，組內(nèi)互相幫助,

有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提

高教師的教研水平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)教

師的業(yè)務(wù)能力水平。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、

聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。

四、開展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累

研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時(shí)教學(xué)資料的整理工

作，注重素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí),

做好專業(yè)教學(xué)知識(shí)的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)

行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到知識(shí)材料整理規(guī)范有序，

在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者

是知識(shí)匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學(xué)、教研過程中

出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，撰寫論文，幫助教師進(jìn)一步提高教研水平,

力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。

五、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課

按照教育局及學(xué)校的要求，繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組

織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多

聽，多說示范課，不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效；

認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行

討論，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共

同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高；按照教務(wù)處安排組內(nèi)教師進(jìn)行組內(nèi)比

武，推選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)行校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教

學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)取得好的名次。

具體活動(dòng)安排

2月份：

（1）制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃，部署新學(xué)期的教

研教學(xué)工作。

（2）按照教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)安

排指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各年級(jí)的月考命題工作。

3月份：

（1）按照學(xué)校安排，組織老師聽公開課。

（2）做好各年級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并安排月考命題工作。

4月份:

(1)在本教研組內(nèi)組織各年級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行

聽、評(píng)、說課活動(dòng)，主要圍繞新教材進(jìn)行，展現(xiàn)優(yōu)秀教案。

(2)期中考試后，各年級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，及時(shí)進(jìn)

行總結(jié)與反饋，老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

5月份：

(1)鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。

(2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，各年級(jí)月考出卷安排。

6月份：

(1)組織各年級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(2)期末考試安排及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各年

級(jí)教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及教師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處20_年下學(xué)期工作計(jì),劃，本著內(nèi)涵為實(shí),

質(zhì)量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮我校

計(jì)算機(jī)組的技術(shù)指導(dǎo)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)

和發(fā)展意識(shí)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)

研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)

踐能力為重點(diǎn)。結(jié)合本組的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：

二、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心定計(jì)劃

認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。有關(guān)

計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃和教材，要求每位教師熟

悉教學(xué)大綱和考試大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)的重點(diǎn)，

對(duì)于教學(xué)同課程的’教師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要

求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)

操作內(nèi)容安排。

2、認(rèn)真做好學(xué)校機(jī)房的管理與維護(hù)

明確機(jī)房管理員的工作職責(zé)和學(xué)生的機(jī)房使用規(guī)定，強(qiáng)化任

課教師對(duì)學(xué)生上機(jī)操作的管理意識(shí)，確保機(jī)房的整潔和計(jì)算機(jī)的

高使用率，提供給學(xué)生良好的教育教學(xué)環(huán)境，并做好計(jì)算機(jī)財(cái)物

登記工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)思想教育

認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中職技能大賽做好新生的專業(yè)思想教育和樹立正

確的就業(yè)觀，要使他們明確自己要學(xué)習(xí)什么，能學(xué)到什么，在今

后工作需要什么；通過向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)在各行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展

現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)

他們努力學(xué)習(xí)。

從中職技能大賽的要求和學(xué)生就業(yè)的實(shí)用性出發(fā)，制定適合

學(xué)生備戰(zhàn)中職技能大賽教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織好學(xué)生參加中職技能

大賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，通過組織學(xué)生參加備戰(zhàn)技能大賽，促進(jìn)學(xué)

生品行、技能雙進(jìn)步，從而提高自身的素質(zhì)，促進(jìn)他們的可持續(xù)

發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型的人才。

4、努力提高教師的教學(xué)教育水平

積極引導(dǎo)教師參加市以上的各種活動(dòng)和比賽，積極動(dòng)員組織

教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課題等評(píng)比和競(jìng)賽，爭(zhēng)取通過一些活動(dòng)

切實(shí)提高教師的各方面的水平，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，每位教師

每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)，努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種

活動(dòng)，從而進(jìn)一步提高教師的自身水平，提高教師的教學(xué)科研水

平。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃4

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，要在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)

一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的

工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)

效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，深化課堂

教學(xué)改革，提高我校計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水

平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。

活動(dòng)主題：

一、教研組建設(shè)；

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記

錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)C配合教務(wù)處做好

教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)

外教師相互聽課，交流，探討，學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，課題等，

學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)

習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究

和創(chuàng)新。

二、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)

教師參加市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)

課、論文、

課件等評(píng)比，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評(píng)比做

好準(zhǔn)備；通過老帶新，師徒結(jié)對(duì)，自評(píng)自查，組內(nèi)互相幫助，有

目的有計(jì)劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高

教師的教研水平；輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，參加評(píng)

中高等，以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能

力水平。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽課、評(píng)

課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、開展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累；

研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時(shí)教學(xué)資料的整理工

作，注重素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí),

做好專業(yè)教學(xué)知識(shí)的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)

行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到知識(shí)材料整理規(guī)范有序，

在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者

是知識(shí)匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學(xué)、教研過程中

出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，撰寫論文，幫助教師進(jìn)一步提高教研水平。

力爭(zhēng)形成一個(gè)“計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)”；

四、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課；

按照省里的要求繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課

說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多聽，多說示

范課，不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效；認(rèn)真組織教

師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行討論，發(fā)表

意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共同促進(jìn)相互

學(xué)習(xí)和提高；按照教務(wù)

處安排組內(nèi)教師進(jìn)行組內(nèi)內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)

行校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，

力爭(zhēng)取得好的名次。

五、開展興趣小組，做好技能培訓(xùn)；

做好學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試前的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高通過率；配

合教務(wù)處工作，組織開展校內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽，開展計(jì)算機(jī)

專業(yè)興趣小組培訓(xùn)，參加全市中職技能競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，扎

實(shí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃5

本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，要在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)

一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的

工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)

效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，深化課堂

教學(xué)改革，提高計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，

現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。

一、教研組建設(shè)

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記

錄、有主持，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好

教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)

外教師相互聽課，交流，探討，學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，課題等，

學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)

習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究

和創(chuàng)新。

二、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)

教師參加市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加教師基

本功、論文、精品課程等評(píng)比，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后

的職稱評(píng)比做好準(zhǔn)備；組內(nèi)互相幫助，有目的有計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)科帶

頭人，從而進(jìn)一步提高教師的教研水平；輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)以上

的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽

課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課

繼續(xù)配合學(xué)校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，

多說示范課，不激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效；認(rèn)真組

織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行討論，

發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共同促進(jìn)

相互學(xué)習(xí)和提高。

四、開展興趣小組，做好技能培訓(xùn)

做好學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)測(cè)前的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高通過率；配合實(shí)

訓(xùn)處，組織開展校內(nèi)計(jì)算機(jī)專業(yè)技能競(jìng)賽，開展計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣

小組培訓(xùn)，參中全市中職技能競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，扎實(shí)培訓(xùn)，

力爭(zhēng)取得好的成績(jī)

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃6

20_學(xué)年第二學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期計(jì)算機(jī)教

研組在市教育局和學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展“停課不停學(xué)”

遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)。立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)專

業(yè)教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提高我校計(jì)

算機(jī)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平。

一、教研組建設(shè)

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，定期開展教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄，強(qiáng)

調(diào)組內(nèi)的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)

和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓

教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交

流，探討，學(xué)習(xí)，積極撰寫論文，課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)操作

知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)

算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好疫情期間上教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

二、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)

教師參加市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)

課、論文、課件等評(píng)比，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱

評(píng)比做好準(zhǔn)備；通過老帶新，師徒結(jié)對(duì)，自評(píng)自查，組內(nèi)互相幫

助，有目的，有計(jì)劃的培養(yǎng)我組教師，進(jìn)一步提高教師的教研水

平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)能力水

平。

三、課內(nèi)促教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課

按照學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選要求，組織組內(nèi)說課、試課、開課，通

過多講，多聽和多說示范課，不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂

教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集

的信息進(jìn)行討論經(jīng)，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足

進(jìn)行討論經(jīng)，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高；按照教務(wù)處安排組內(nèi)教

師進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)，推選優(yōu)秀教師行校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備省市級(jí)各

級(jí)教學(xué)比賽，力爭(zhēng)名次。

四、開展學(xué)生技能競(jìng)賽訓(xùn)練

開展學(xué)生技能競(jìng)賽訓(xùn)練，按賽事及項(xiàng)目要求，輔導(dǎo)學(xué)生，提

高學(xué)生專業(yè)水平，為全市中職技能競(jìng)賽活動(dòng)做好準(zhǔn)備，力爭(zhēng)好成

績(jī)。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃7

一、工作思路：

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)省新一輪課程改革精神，探索新課改下

如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，提升課

程實(shí)施的能力和研究水平。積極開展本學(xué)科常態(tài)研討活動(dòng)，切實(shí)

提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。積極參加市縣舉行的教科研活

動(dòng)，促進(jìn)本學(xué)科教研組和兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系、向骨干教師學(xué)

習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)本學(xué)科教研組的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、努力做好教學(xué)研究工作，做好各課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，

以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

2、定期召開本學(xué)科教研組會(huì)議，組織教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行

教學(xué)研討，同伴互助等，促進(jìn)本組教科研水平的提高。

3、積極參加省、市、縣教科院（教研室）及學(xué)校組織的各

項(xiàng)教研工作。

4.搞好課堂教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。

5.做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽課,

做好聽課筆記，吸取別人的長(zhǎng)處，及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,

迅速提高教學(xué)水平，打造高效課堂。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃8

一、工作目標(biāo)

1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提

高木組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，

最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何

說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效

率。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力「

定期對(duì)本組教師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及

如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研

組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，希望通過教研活動(dòng)的開展能探索出適合

教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。

4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)

算機(jī)教學(xué)資源，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有經(jīng)驗(yàn)的老教師對(duì)本組教師進(jìn)行教

學(xué)理念的培訓(xùn)I,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教

學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3、積極組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參與計(jì)算機(jī)教學(xué)方

面的材料撰寫。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過對(duì)多種課程的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)

能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)

效率，并組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂

有效的課，包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算

機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料，

另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的公開

課、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課

堂設(shè)計(jì)方案等）。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們計(jì)算機(jī)教研組青年教師也有好幾位，為了營(yíng)造一種積極

向上的氛圍，讓青年教師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將

繼續(xù)除開展傳、幫、帶教學(xué)模式外，還將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)

設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與講課比賽、設(shè)計(jì)比賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰

寫等活動(dòng)，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

三、實(shí)施過程

1、學(xué)年初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分

明，措施有效。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:

備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，

但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法°重點(diǎn)突出教師如何指

導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師

怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)。、

定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見，再提

優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課時(shí)認(rèn)真組織好教材分析。要對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，

分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到具體課時(shí)的分析，并找出有效的教學(xué)方

法。

4、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)我校各班

的學(xué)生特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況選派相應(yīng)的教師有

針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

5、加強(qiáng)對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是

開放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有經(jīng)驗(yàn)的教師來

組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出

交流學(xué)習(xí)。

6、教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記

錄及專題材料

7、配合學(xué)校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學(xué)生學(xué)籍

檔案工作把好第一道關(guān)。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃9

升學(xué)計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、

各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)校“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立

教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí)，滲透新課程理念，探討如何

翻轉(zhuǎn)課堂?，F(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責(zé)，

強(qiáng)化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、

高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織，做好三個(gè)方面的工作：

1、計(jì)算機(jī)課程規(guī)劃；

2、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作；

3、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工作。

二、按照學(xué)校教務(wù)科安排，認(rèn)真開展公開課的聽評(píng)課活動(dòng),

三、針對(duì)高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)情，開

展對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)反思等方面的研究，制定切合實(shí)際的教學(xué)設(shè)

計(jì)。

四、完善集體備課制度。

做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案，公開課有課件，根據(jù)自

己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識(shí)進(jìn)行重新加工處理，按模塊分

解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目

標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法，—重、難點(diǎn)及突破的方法和措施,

滲透新課程的理念，符合新課改理念的學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

方式等。

五、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理。

由于上機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理難度較大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)

系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)，如果有缺人的現(xiàn)象，及時(shí)通知班主任。

在課堂上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。

六、機(jī)房維修與維護(hù)。

本學(xué)期，計(jì)算機(jī)教研組結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)，按照教務(wù)處、教

研處、工作計(jì)劃要求，制定本組工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)和對(duì)專業(yè)考試為導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè),

培養(yǎng)實(shí)用型初、中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專

業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)

調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致

用，使計(jì)算機(jī)專業(yè)真止具有更強(qiáng)的生命力。

二、基本思路

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)

展計(jì)劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接觸的機(jī)

會(huì)，廣泛深入到專業(yè)班學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)第一線，了解市場(chǎng)需求，以便更

好的制定相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。

加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行解放，

提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與深度上

進(jìn)行重新定義，重新擬定更加符合學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練的科目，突出本

專業(yè)特點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃10

計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校教務(wù)科直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、

各部門的大力支持下，堅(jiān)持學(xué)校“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立

教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為中心的服務(wù)意識(shí)，滲透新課程理念，努力構(gòu)建

健康、開放和高效益的課堂教學(xué)模式，在全體成員齊心協(xié)力，教

學(xué)教研工作持續(xù)發(fā)展。為了更好地做好20_至20_學(xué)年第一學(xué)

期教育教學(xué)工作，提升計(jì)算機(jī)教研組的整體水平，現(xiàn)制定本期教

育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教研組的建設(shè)，明確教研組的職責(zé)，

強(qiáng)化常規(guī)管理，探索有效管理模式，努力把教研組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、

高效的學(xué)習(xí)型組織和研究型組織，做好三個(gè)方面的工作：一、計(jì)

算機(jī)課程規(guī)劃；

二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論課教學(xué)工作；三、計(jì)算機(jī)上機(jī)課教學(xué)工

作。

2、按照學(xué)校教務(wù)科安排，認(rèn)真開展公開課的聽評(píng)課活動(dòng)，

3、針對(duì)會(huì)考和高考考點(diǎn)，教學(xué)大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)

情，開展對(duì)教學(xué)方法，教學(xué)反思等方面的研究，制定切合實(shí)際的

教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、完善集體備課制度。做到課前有教案，上機(jī)操作有預(yù)案,

公開課有課件，根據(jù)自己的教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，將教材知識(shí)進(jìn)行重

新加工處理，按模塊分解到每一節(jié)課中去，每一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)

應(yīng)包括要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，可采用的教學(xué)手段和方法，—重、難

點(diǎn)及突破的方法和措施，滲透新課程的理念，符合新課改理念的

學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式等。

5、加強(qiáng)上機(jī)課課堂常規(guī)管理。由于上課機(jī)學(xué)生管理難度較

大，所以要加強(qiáng)和班主任的聯(lián)系溝通。每節(jié)課清點(diǎn)人數(shù)，如果有

缺人的現(xiàn)

象，及時(shí)通知班主任。在課堂上要讓學(xué)生愛護(hù)機(jī)器，學(xué)會(huì)使

用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、機(jī)房維修與維護(hù)。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校提出的“五項(xiàng)工作重心"，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為宗旨、

努力工作，積極完成教務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

二、主要工作及措施：

1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，抓好教學(xué)“六

項(xiàng)”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果，要以卓有成效的

聽課、評(píng)課來促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理，以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上

機(jī)，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動(dòng)手能力，進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備

課。

3、要努力抓好學(xué)生頁(yè)比賽工作，要將其作為本學(xué)期的一項(xiàng)

重要工作來抓。對(duì)比賽要早準(zhǔn)備、早安排。

4、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動(dòng)和比賽，并

爭(zhēng)取通過一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)

各教師參與各種活動(dòng)通過活動(dòng)提高教師的自身水平。

5、積極提高教師的教學(xué)科研水平，加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報(bào)工

作和管理工作，積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

6、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作，開發(fā)一個(gè)適

合于我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。

一、指導(dǎo)思想：

以教務(wù)處為中心，立足課堂，積極開展教研活動(dòng)。本著求真

務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂

教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力為重點(diǎn)，提高我校

計(jì)算機(jī)課程教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃。

二、工作思路：

1、教研組建設(shè)。

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記

錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。配合教務(wù)處做好

教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度;通過與組內(nèi)

外教師相互聽課、交流、探討、學(xué)習(xí)，積極撰寫論文、課題等,

學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,

圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并

開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺行為。優(yōu)化

課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清晰。以學(xué)生為主

體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要善于及

時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的亮點(diǎn)，尊重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其

操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。

結(jié)合新教材，積極開展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和積極性。

3、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)知識(shí)，積極引導(dǎo)

教師參加市級(jí)以上的各種比賽活動(dòng)，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、

論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱

評(píng)比做好準(zhǔn)備;通過老帶新，新促老，自評(píng)自查，組內(nèi)互相幫助,

有目的有計(jì)劃的培養(yǎng)我組青年教師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提

高教師的教研水平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)教

師的業(yè)務(wù)能力水平。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、

聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。

4、開展校本研究，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累。

研究開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平時(shí)教學(xué)資料的整理工

作，注重素材資料的收集;引導(dǎo)專業(yè)教師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí),

做好專業(yè)教學(xué)知識(shí)的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)

行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到知識(shí)材料整理規(guī)范有序，

在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者

是知識(shí)匯編。提高教師教研水平，要求教師就教學(xué)、教研過程中

出現(xiàn)的問題進(jìn)行思考，撰寫論文，幫助教師進(jìn)一步提高教研水平,

力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。

5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。

按照教育局及學(xué)校的要求，繼續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組

織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織教師多講，多

聽，多說示范課，不斷激發(fā)教師教學(xué)熱情，提高課堂教學(xué)實(shí)效；

認(rèn)真組織教師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進(jìn)行

討論，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行討論，共

同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高;按照教務(wù)處安排組內(nèi)教師進(jìn)行組內(nèi)比

武，推選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)行校內(nèi)比武，積極準(zhǔn)備參加市級(jí)教

學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)取得好的名次。

三、具體活動(dòng)安排：

2月份:

(1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃，部署新學(xué)期的教研

教學(xué)工作。

(2)按照教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)安排

指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各年級(jí)的月考命題工作。

3月份：

(1)按照學(xué)校安排，組織老師聽公開課。

(2)做好各年級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并安排月考命題工作。

4月份：

(1)在本教研組內(nèi)組織各年級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行

聽、評(píng)、說課活動(dòng)，主要圍繞新教材進(jìn)行，展現(xiàn)優(yōu)秀教案。

(2)期中考試后，各年級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，及時(shí)遂行

總結(jié)與反饋，老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。

5月份：

(1)鼓勵(lì)教師積極撰寫論文。

(2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，各年級(jí)月考出卷安排。

6月份：

(1)組織各年級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

⑵期末考試安排及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各年級(jí)

教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及教師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況。

一、指導(dǎo)思想

木學(xué)期我組木著內(nèi)涵為實(shí)，質(zhì)量為上，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為宗旨、

努力工作，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研

究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐

能力為重點(diǎn)，積極完成學(xué)校及教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，

要求每位教師熟悉教學(xué)大綱和考試內(nèi)容，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，明

確教學(xué)的重點(diǎn)，要有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的安排學(xué)生進(jìn)行專

業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)同課程的教師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、

教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以

及上機(jī)操作內(nèi)容安排。

2、做好五認(rèn)真工作。一是認(rèn)真?zhèn)湔n，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,

防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為

主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面向全體，真正落實(shí)課堂綜合評(píng)

價(jià)機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)

題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，

加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。

3、提高教師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，要以卓有成效的

聽課、評(píng)課來促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)思想成長(zhǎng)的研究，做好學(xué)生的專業(yè)思想

教育和樹立正確的就業(yè)觀，在開學(xué)之初就要使他們明確自己在今

后的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么、能學(xué)到什么、在今后工作中需要什么；

通過向?qū)W生介紹本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、熱點(diǎn)問題、行業(yè)名人的成長(zhǎng)

歷程等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)本專業(yè)及今后所從事職業(yè)的方向有一個(gè)比較

清晰的了解，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而

促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。

5、對(duì)目前學(xué)校教材使用的現(xiàn)狀與市場(chǎng)專業(yè)應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)

查，為開發(fā)校本課程、編寫校本教材提供第一手資料。根據(jù)設(shè)置

的校本課程編寫教材。

6、積極提高教師的教學(xué)科研水平，積極組織教師參預(yù)學(xué)校

的課題研究工作。積極參與我校課程改革，根據(jù)就業(yè)導(dǎo)向，修正

計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的教學(xué)課程、教學(xué)計(jì)劃和教材，根據(jù)我校實(shí)際情況

改進(jìn)北大青鳥特色班的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程。

7、進(jìn)一步完善題庫(kù)，做好本學(xué)期計(jì)算機(jī)各科期末考試工作。

8、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)。檢查自身存在的不

足，加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)，組織活動(dòng)應(yīng)規(guī)范有序，

活動(dòng)做到三定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每一次教研組活動(dòng)有

主題，努力營(yíng)造教研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真做好教研組活動(dòng)記

錄。

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期信息技術(shù)教研組（計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)專業(yè)）開展的各

項(xiàng)活動(dòng)，要在學(xué)校教育教學(xué)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積

極開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師

的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提高我校計(jì)算機(jī)專

業(yè)及電子商務(wù)專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出

本教研組工作計(jì)劃。

二、活動(dòng)主題：

1、教研組建設(shè)；

明確教研組內(nèi)各教師的本學(xué)期的努力方向和需要承擔(dān)的教

學(xué)任務(wù)，明確每周一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記

錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)教師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、

大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。通過與組內(nèi)外教

師相互聽課，交流，探討，學(xué)習(xí)，積極英寫論文，課題等，學(xué)習(xí)

新的知識(shí)和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞我

校計(jì)算機(jī)及商務(wù)專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。

2、提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的專業(yè)知識(shí)，積極引導(dǎo)教

師參加縣市級(jí)以上的各種活動(dòng)和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)

課、論文、課件等評(píng)比，鼓勵(lì)教師發(fā)表專業(yè)論文，開展有針對(duì)性

的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年

輕教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教育教學(xué)理論，搞好實(shí)踐教學(xué)工作

組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂教育教學(xué)理論，對(duì)計(jì)算機(jī)高

效課堂教學(xué)進(jìn)行探索實(shí)踐，組織師生開展教研活動(dòng)及開設(shè)興趣小

組，以提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1、師生教研活動(dòng)安排：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)?劃，本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組計(jì)劃安排以下教學(xué)

教研活動(dòng)。

2、學(xué)生興趣小組安排

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃并綜合實(shí)際情況，本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)計(jì)算機(jī)絡(luò)、

動(dòng)態(tài)頁(yè)制作、平面廣告設(shè)計(jì)、Fish動(dòng)畫設(shè)計(jì)、淘寶店等興趣小

組。具體安排如下：

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃13

本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作在保持與上學(xué)期工作的銜接的基

礎(chǔ)上，參照教務(wù)處的工作計(jì)劃以及本校的教學(xué)工作計(jì)劃做好規(guī)

劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處20_學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)戈IJ,本著內(nèi)涵

為實(shí)，質(zhì)量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)

揮我校計(jì)算機(jī)組的技術(shù)指導(dǎo)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)

任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué)，積極開

展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意

識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。結(jié)合本組的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：

二、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心定計(jì)劃

認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。修正

09級(jí)各有關(guān)計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃和教材，要

求每位教師熟悉教學(xué)大綱和考試大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，明確

教學(xué)的重點(diǎn)，對(duì)于教學(xué)同課程的教師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)

容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課

件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。

2、認(rèn)真做好學(xué)校機(jī)房的管理與維護(hù)

明確機(jī)房管理員的工作職責(zé)和學(xué)生的機(jī)房使用規(guī)定，強(qiáng)化任

課教師對(duì)學(xué)生上機(jī)操作的管理意識(shí)，確保機(jī)房的整潔和計(jì)算機(jī)的

高使用率，提供給學(xué)生良好的教育教學(xué)環(huán)境，并做好計(jì)算機(jī)財(cái)物

登記工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)思想教育，認(rèn)真完成考證、特色

課程教學(xué)等任務(wù)

做好新生的專業(yè)思想教育和樹立正確的就業(yè)觀，要使他們明

確自己要學(xué)習(xí)什么，能學(xué)到什么，在今后工作需要什么；通過向

學(xué)生介紹計(jì)算機(jī)在各行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學(xué)生樹立正

確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。

從專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)生就業(yè)的實(shí)用性出發(fā)，制定適合學(xué)生職

業(yè)成長(zhǎng)需要的計(jì)算機(jī)考證計(jì)劃，認(rèn)真組織好學(xué)生的計(jì)算機(jī)全國(guó)一

級(jí)和計(jì)算機(jī)操作員考證的培訓(xùn)工作，通過學(xué)生技能考證，促進(jìn)學(xué)

生品行、技能雙進(jìn)步，在文化與旅游部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課上加

強(qiáng)學(xué)生漢字錄入訓(xùn)練。

結(jié)合文化與旅游部教務(wù)科工作計(jì)劃安排，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)體特

長(zhǎng)發(fā)展，設(shè)立開放式特色課程“計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)”，由朱曉

紅、邵永方兩位教師在每周三下午3、4節(jié)課負(fù)責(zé)教學(xué)，使學(xué)生

在普通課程學(xué)習(xí)之余能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)，從而提高自身的

素質(zhì)，促進(jìn)他們的可持續(xù)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型的人才。

4、努力提高教師的教學(xué)教育水平

積極引導(dǎo)教師參加市以上的各種活動(dòng)和比賽，本學(xué)期我組由

王成勇、殷羽兩位教師將參加省團(tuán)委組織的的操作技能大比武，

積極動(dòng)員組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課題等評(píng)比和競(jìng)賽，爭(zhēng)取

通過一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平，加強(qiáng)教學(xué)過程的管

理，每位教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于5節(jié)，努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教

師參與各種活動(dòng)，對(duì)照《舟山市中小學(xué)教師學(xué)年度考核工作指導(dǎo)

意見》和校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法，采取自查自評(píng)，組內(nèi)互幫互助,

有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)2至3名骨干教師或?qū)W科帶頭人，從而進(jìn)

一步提高教師的自身水平，提高教師的教學(xué)科研水平。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)

以評(píng)選星級(jí)教研組活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)照檢查自身存在的不足，

加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)，組織活動(dòng)應(yīng)規(guī)范有序，活動(dòng)

做到三定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每一次教研組活動(dòng)有主題,

有主講人，努力營(yíng)造教研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)氛圍。教研組長(zhǎng)對(duì)教師的

備課、課堂教學(xué)和作業(yè)進(jìn)行定期檢查。

認(rèn)真做好教研組活動(dòng)記錄，各類資料整理歸檔工作，做好組

內(nèi)各種財(cái)物保管登記工作。

三、具體安排

九月份:

1、各任課教師制訂教學(xué)計(jì)劃

2、教研組學(xué)期工作布置

3、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房、多媒體教室計(jì)算機(jī)的維修。

4、電子閱覽室的開放與管理。

5、修正09級(jí)各有關(guān)計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃

和教材

6、特色課程”計(jì)算機(jī)操作員”開班

7、開學(xué)教學(xué)檢查

十月份：

1、組內(nèi)'業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、兩位教師將參加省團(tuán)委組織的的操作技能大比武。

3、建立健全組內(nèi)教師業(yè)務(wù)檔案。

4、期中教學(xué)進(jìn)度檢查，作業(yè)批改情況檢查。

十一月份：

1、期中考試、期中教學(xué)檢查。

2、做好有關(guān)計(jì)算機(jī)考證項(xiàng)目報(bào)名及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。

3、07多媒體實(shí)習(xí)學(xué)生工作階段調(diào)查

4、組內(nèi)教師相互聽課、評(píng)課。

十二月份：

1、迎新年開放式特色課程“計(jì)算機(jī)操作員”學(xué)習(xí)成果展示;

2、組內(nèi)備課、聽課、作業(yè)檢查

3、各計(jì)算機(jī)課程教學(xué)進(jìn)程檢查

一月份：

1、期末考試

2、組內(nèi)總結(jié)

3、匯總各機(jī)房損耗或維修情況及制定下學(xué)期組內(nèi)設(shè)備添置

計(jì)戈IJ

計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃14

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)和對(duì)專業(yè)考試為導(dǎo)向，以促進(jìn)計(jì)算機(jī)課程有效學(xué)習(xí)為

目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，

對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的

銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使計(jì)算機(jī)專業(yè)真正具有更強(qiáng)的生

命力。

二、基本思路

計(jì)算機(jī)專業(yè)有別于其他專業(yè)一一發(fā)展快、更新快、隨之而來

的是淘汰也快，因此根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)與學(xué)校要求，確定以下基本基

本路：

(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求

擬定發(fā)展計(jì)劃，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取更多的與行業(yè)接

觸的機(jī)會(huì)從各個(gè)角度探討“怎么教”、“怎么學(xué)”、“怎么育"

盡最大可能從“做中教”“做中學(xué)”“玩中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”等來

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

(2)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力訓(xùn)練，讓學(xué)生從理論課中再次進(jìn)行

解放，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，對(duì)于所有實(shí)踐課程，從難度與

深度上進(jìn)行重新定義，重新擬定符合學(xué)生特點(diǎn)的任務(wù)項(xiàng)目，盡可

能讓學(xué)生從“做中學(xué)”，從而提高課堂學(xué)習(xí)的有效性。

三、學(xué)期教研活動(dòng)安排

時(shí)間參加對(duì)象教研活動(dòng)內(nèi)容教研活動(dòng)形式

第一周本組人員學(xué)習(xí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；討

論、制定本學(xué)期的教研組計(jì)劃，制定本學(xué)期四、五年級(jí)課程綱要；

準(zhǔn)備第一節(jié)課內(nèi)容理論學(xué)習(xí)、制定措施

第二周本組人員學(xué)習(xí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；討論

分析教材課程綱要；疏通四、五年級(jí)前兩課教學(xué)設(shè)計(jì)；細(xì)分每周

研討課人員、時(shí)間、內(nèi)容學(xué)習(xí)、聽課、交流、討論

第三周本組人員學(xué)習(xí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)行

綜合組教研活動(dòng)，對(duì)研討課進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、交流、

討論、學(xué)習(xí)

第四周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，疏通四、五年級(jí)第

三、四、五課教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)研討課進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、

交流、討論、學(xué)習(xí)

第五周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，對(duì)研討課進(jìn)行分

析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、交流、討論、學(xué)習(xí)

第七周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，疏通四、五年級(jí)第

六、七、八課教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)研討課進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、

交流、討論、學(xué)習(xí)

第八周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，對(duì)研討課進(jìn)行分

析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、交流、討論、學(xué)習(xí)

第十一周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，疏通四、五年級(jí)

第九、十、十一課教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)研討課進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽

課、交流、討論、學(xué)習(xí)

第十二周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，對(duì)研討課進(jìn)行分

析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽課、交流、討論、學(xué)習(xí)

第十三周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，疏通四、五年級(jí)

第十二、十三課教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)研討課進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)聽

課、交流、討論、學(xué)習(xí)

第十四周本組人員進(jìn)行綜合組教研活動(dòng)，對(duì)研討課進(jìn)行分

析、評(píng)價(jià)、總結(jié)