《 備考指南 政治 》課件-選擇性必修3 第2課

樹立科學(xué)思維觀念第一單元第二課把握邏輯要義選擇性必修3邏輯與思維課標(biāo)要求核心素養(yǎng)1．把握邏輯要義。2．遵循邏輯思維的要求政治認(rèn)同：認(rèn)同中國特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一?？茖W(xué)精神：掌握同一律、矛盾律和排中律是形式邏輯的基本規(guī)律建構(gòu)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)欄目導(dǎo)航01核心知識(shí)一03配套訓(xùn)練02核心知識(shí)二核心知識(shí)點(diǎn)一1“邏輯”的多種含義【整合?必備知識(shí)】1．邏輯的四種含義現(xiàn)代漢語中的“邏輯”，或者與“

____________”同義，或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，或者指認(rèn)識(shí)問題的某種“

______________”，或者指“邏輯學(xué)”這門學(xué)問。規(guī)律思維方法2．邏輯的意義“規(guī)律”意義上的“邏輯”是

______________的研究對象?！斑壿嬕?guī)律與規(guī)則”，以及“思維方法”意義上的“邏輯”才是邏輯學(xué)的研究對象。邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際思維中，以區(qū)分

__________的思維方法和不正確的思維方法。作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“

__________”服務(wù)的。所有科學(xué)正確規(guī)律3．狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)(1)含義歷史上人們曾把所有研究思維規(guī)律與方法的學(xué)問都稱為

__________。隨著學(xué)科分化，人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為

___________的邏輯學(xué)，而把含有

________________和研究辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的

______________等視為廣義的邏輯學(xué)。邏輯學(xué)狹義狹義的邏輯學(xué)辯證邏輯具體內(nèi)容形式結(jié)構(gòu)核心任務(wù)(3)論證和論辯在日常思維中，人們常常運(yùn)用推理進(jìn)行論證和論辯。把推理的理由講出來作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”，就構(gòu)成了通常所說的“論證”。用這樣的論證方式去說服人，讓他人接受自己的觀點(diǎn)，或者用這樣的論證方式去反駁別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”。論證和論辯中使用的推理是否有效，直接影響說服的效果?；A(chǔ)全面理解邏輯學(xué)【提升?關(guān)鍵能力】研究對象“邏輯規(guī)律與規(guī)則”以及“思維方法”意義上的“邏輯”是邏輯學(xué)的研究對象作用邏輯學(xué)研究試圖將邏輯規(guī)律與規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際思維中，以區(qū)分正確的思維方法和不正確的思維方法。作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的分類狹義邏輯學(xué)隨著學(xué)科分化，人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué)廣義邏輯學(xué)包含形式邏輯，以及研究思維中最一般、最普遍的規(guī)律、規(guī)則與思維方法的辯證邏輯等思維方法形式邏輯特別關(guān)注推理的問題。推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，由前提推導(dǎo)結(jié)論，前提作為結(jié)論的理由。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則◎易錯(cuò)清零1．作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為改造“規(guī)律”服務(wù)的。(

)【答案】×。提示：作為工具性學(xué)科的邏輯學(xué)是為把握“規(guī)律”服務(wù)的。2．人們把研究辯證思維的辯證邏輯視為狹義的邏輯學(xué)。(

)【答案】×。提示：人們把研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué)。【落實(shí)?學(xué)科素養(yǎng)】3．從形式邏輯角度來看，從真前提推出真結(jié)論，取決于思想的具體內(nèi)容。(

)【答案】×。提示：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)。4．學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)。(

)【答案】×。提示：學(xué)習(xí)狹義邏輯學(xué)的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)?！蚩枷蛱骄?.下列說法中的“邏輯”，屬于邏輯學(xué)研究對象的有(

)①我們必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯，才能搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)②王同學(xué)本科畢業(yè)后，報(bào)考了邏輯學(xué)專業(yè)的研究生③你說起話來有時(shí)還真是顛三倒四、毫無邏輯④遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件A．①②

B．①③

C．②④

D．③④【答案】D

【解析】必須遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯指的是事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不是邏輯學(xué)研究對象，①錯(cuò)誤。邏輯學(xué)專業(yè)的研究生指的是學(xué)校開設(shè)的邏輯學(xué)課程，不屬于邏輯學(xué)研究對象，②錯(cuò)誤。說起話來有時(shí)還真是顛三倒四、毫無邏輯，遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則是正確思維的必要條件，這些是邏輯學(xué)研究對象，③④正確?？枷颉斑壿嫛钡牟煌梅ê诵乃仞B(yǎng)正確認(rèn)識(shí)“邏輯”的不同用法，培養(yǎng)科學(xué)精神2.下列關(guān)于形式邏輯的觀點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是(

)A．形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，特別關(guān)注推理的問題B．學(xué)習(xí)形式邏輯的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)C．形式邏輯認(rèn)為從真前提推出真結(jié)論，主要取決于思想的具體內(nèi)容D．形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則【答案】C

【解析】形式邏輯研究思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，特別關(guān)注推理的問題；學(xué)習(xí)形式邏輯的基本知識(shí)與方法，是學(xué)習(xí)廣義邏輯學(xué)的基礎(chǔ)；形式邏輯的核心任務(wù)是要把握從真前提推導(dǎo)出真結(jié)論的規(guī)律和規(guī)則，A、B、D正確。形式邏輯認(rèn)為從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的具體內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤，但符合題意。考向狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)核心素養(yǎng)正確區(qū)分狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)精神2核心知識(shí)點(diǎn)二邏輯思維的基本要求【整合?必備知識(shí)】1．同一律：思維的確定性要求(1)遵循同一律的原因合乎邏輯的思維是具有

__________的思維。要正確地反映客觀事物的事實(shí)與規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定。這就要遵循同一律的要求。確定性(2)同一律的內(nèi)容通常用公式“

____________”來表示同一律的內(nèi)容。這個(gè)公式的意思是說：在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。(3)同一律的要求同一律要求人們：在同一思維過程中，每一思想必須保持自身

____________。不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題。故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“

______________”或“偷換論題”。A是A同一性偷換概念2．矛盾律：思維的一致性要求(1)遵循矛盾律的原因合乎邏輯的思維是具有

____________的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤，就要遵循矛盾律的要求。(2)矛盾律的內(nèi)容通常用公式“

______________”來表示矛盾律的內(nèi)容。這個(gè)公式的意思是說：在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能

__________，其中必有一假。一致性A不是非A同真(3)矛盾律的要求矛盾律要求人們：在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們

________。違反矛盾律要求的邏輯錯(cuò)誤叫作“

______________”。都成立自相矛盾明確性A或者非A同假都不成立兩不可社會(huì)實(shí)踐正確科學(xué)正確認(rèn)識(shí)形式邏輯的基本規(guī)律【提升?關(guān)鍵能力】思維規(guī)律遵循的原因公式內(nèi)容要求違反規(guī)律的錯(cuò)誤同一律思維的確定性要求“A是A”在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性，不能混淆概念，也不能轉(zhuǎn)移論題“偷換概念”或“偷換論題”思維規(guī)律遵循的原因公式內(nèi)容要求違反規(guī)律的錯(cuò)誤矛盾律思維的一致性要求“A不是非A”在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和它的否定論斷“非A”不能同真，其中必有一假在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都成立“自相矛盾”思維規(guī)律遵循的原因公式內(nèi)容要求違反規(guī)律的錯(cuò)誤排中律思維的明確性要求“A或者非A”在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象所形成的論斷“A”和“非A”不能同假，其中必有一真在同一時(shí)間、從同一方面、對同一對象形成的論斷“A”和“非A”，不能斷定它們都不成立“兩不可”◎易錯(cuò)清零1．在不同的時(shí)間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律要求它們一定是同一的。(

)【答案】×。提示：同一律要求人們在同一思維過程中，每一思想必須保持自身同一性。而在不同的時(shí)間或不同的條件下，對同一對象所形成的概念或判斷，同一律并不要求它們一定是同一的。【落實(shí)?學(xué)科素養(yǎng)】2．故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“自相矛盾”。(

)【答案】×。提示：故意違反同一律的要求，所犯的邏輯錯(cuò)誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。3．合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤，就要遵守排中律的要求。(

)【答案】×。提示：合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。要避免思維出現(xiàn)不融貫一致的邏輯錯(cuò)誤，就要遵守矛盾律的要求。4．形式邏輯的基本規(guī)律是由權(quán)威規(guī)定的。(

)【答案】×。提示：形式邏輯的基本規(guī)律是人們在長期的社會(huì)實(shí)踐中，對認(rèn)識(shí)客觀事物的正確思維活動(dòng)的總結(jié)，不是由哪個(gè)權(quán)威規(guī)定的。◎考向探究1.一天，乙指責(zé)甲：“你整日游手好閑，好吃懶做，怎么行？”甲狡辯說：“難道你不知道嗎，中國人民都是勤勞的，我是中國人民，我怎么會(huì)懶呢？”甲所犯的邏輯錯(cuò)誤在于(

)A．自相矛盾 B．兩不可C．轉(zhuǎn)移論題 D．偷換概念【答案】D

【解析】甲所犯的邏輯錯(cuò)誤在于用“我”這一概念代替“中國人民”，違反了同一律的要求，D正確。甲的邏輯錯(cuò)誤在于偷換概念，沒有涉及自相矛盾、兩不可、轉(zhuǎn)移論題等問題，A、B、C均與題意不符合，排除。考向同一律核心素養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)同一律的內(nèi)容與要求，培養(yǎng)科學(xué)精神2.在新冠肺炎疫情肆虐期間，美國政府首席傳染病學(xué)家卻在極力勸阻民眾戴口罩，表示口罩“不能有效地防止冠狀病毒傳播”。一個(gè)月后，這位傳染病學(xué)家又主張民眾戴口罩，表示戴口罩“可以作為一種保持社交距離的補(bǔ)充手段”。這位學(xué)者的說法違反了邏輯思維(

)A．確定性要求 B．一致性要求C．明確性要求 D．普適性要求【答案】B

【解析】在新冠肺炎疫情肆虐期間，美國政府首席傳染病學(xué)家卻在極力勸阻民眾戴口罩。一個(gè)月后，這位傳染病學(xué)家又主張民眾戴口罩，違反了邏輯思維一致性要求，B正確。確定性指要正確反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，必須讓思維確定下來，該是什么就是什么，不能游移不定，A錯(cuò)誤。明確性指既要排除自相矛盾的邏輯性錯(cuò)誤，也要反對“兩不可”的態(tài)度，C錯(cuò)誤。普適性指某一事物比較普遍地適用于同類對象或事物的性質(zhì)，D錯(cuò)誤?？枷蛎苈珊诵乃仞B(yǎng)正確認(rèn)識(shí)矛盾律的內(nèi)容與要求，培養(yǎng)科學(xué)精神3.某天，一輛小轎車被盜，公安機(jī)關(guān)經(jīng)過半個(gè)月的偵察，現(xiàn)確定犯罪嫌疑人是甲、乙、丙、丁四人中的一人。在審訊中，四人口供如下：甲：我不是罪犯。乙：丁是罪犯。丙：乙于五天前找人賣盜車。?。罕I車的不是我。假定這四人中只有一人說真話，請問罪犯是(

)A．甲