上學期初一英語教學計劃

?上學期初一英語教學計劃

以下是對文章進行潤色改寫的結果：

-2017-2018學年上學期初一英語教學計劃

一、指導思想

在新課程理論的指導下，以學校教導處工作計劃為依歸,加強課

堂教學，高效完成本學科教學目標。積極參與教科研活動，努力提高

教學水平和業(yè)務能力。同時，通過傳授與學生生活密切相關的英語知

識，訓練學生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)他們學習英語的興趣和初步運用

能力,最終使學生從“學會英語“向“會用英語”轉變。為此，特制定本學

期工作計劃如下：

二、教材分析

本學期初一英語使用外研版教材。該教材按教學模塊組織，共

14個模塊，包括預備篇4個和正式篇10個,還有兩個復習模塊。每個

模塊包括三個單元:第一單元以培養(yǎng)學生的聽說能力為主，兼顧讀寫，

并包括詞匯、語法、語音學習;第二單元以培養(yǎng)學生的讀寫能力為

主，兼顧聽說，并包括詞匯、語法學習，為學生提供更豐富的語境和語

言訓練機會;第三單元是語言練習、鞏固單元，要求學生鞏固、練習

本模塊所學的語言結構、詞匯及聽說讀寫技能等。

本教材涉及的教學內容有咱我介紹、討論能力、描述家人、

談論最喜愛的事物和日常事務等。所要掌握的語法有:Lbe動詞的用

法2.情態(tài)動詞can、would3.therebe結構4.havegot的用法5.一般現(xiàn)

在時6.序數(shù)詞。

三、教學任務和要求

1.激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助他們樹立自信心，養(yǎng)成良好的

學習習慣,發(fā)展自主學習能力。

2.掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感,開發(fā)智

力、培養(yǎng)觀察、記憶、思維、創(chuàng)造和想象能力。

四、教學措施

1.做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣：

⑴培養(yǎng)查字典、使用工具書的習慣;(2)培養(yǎng)科學記憶單詞的習

慣;(3)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化的習慣;(4)培養(yǎng)專心聽講、

積極思考、大膽參與的習慣;(5)培養(yǎng)學生課前預習、課堂做筆記的

好習慣。

2.堅持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧,認真鉆研教材，改進教法，創(chuàng)

設高效課堂。

3.注重知識傳授與及時評價相結合，強化反饋和落實。在課堂上，

力求把每節(jié)課的每個知識點(如語音、詞匯、語法)講清楚、講透徹。

針對學生掌握不牢的情況,要及時把知識傳授和評價結合起來，充分

利用好課前2分鐘進行教師檢測和自檢,并及時講評。

4.大力提高年級學生的口語水平。

針對目前初一學生口語較弱的情況，初一備課組將以教材為藍

本，選擇與教材主題相關的補充材料,，并加以整合和發(fā)展。材料特

點：1)相關性和趣味性。2)實用性和真實性。3)適切性和可理解性。

4)挑戰(zhàn)性。即材料中所設計的活動要對學生的思維發(fā)展具有促進作

用。這樣，學生接觸的語言材料是生活化的，真實的，使學生保持

良好的學習動機和持續(xù)的學習興趣。

再次，有效的運用各種教學策略，保持口語課堂交互活動的生

命力?？谡Z課運用多種教學策略，使課堂的交互活動始終處在一種

“動態(tài)”、“積極”、"參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài)。用一個月時

間進行高密度口語專項訓練。

5.要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，

探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進

學生學習方式，提高教學效果。

6.抓好單元過關，及時查漏補缺。

7.做好后進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。

五、教學進度

9.9-9.1626個英語字母和音標

9.17-9.27starterModule1-4

10.6—10.1OModule1Nicetomeetyou

10.11-10.17Module2Me,myparentsandmyfriends

10.19-10.22Module3Mynewschool

10.23—10.27Module4Myfamily

10.28-11.1Module5Healthyfood

11.10-11.17Module6Aninvitationtothecinema

11.18-11.25Module7Myschoolday

11.27-12.4Module8Differenthabits

12.5-12.12Module9Atriptothezoo

12.22以后復習準備期末達標檢測

六、達標安排

1.9.28StarterModule1-4階段達標檢測

2.10.18ModuIel-2階段達標檢測

3.11.2Module3-5階段達標檢測

4.11.26Module6-7階段達標檢測

5.12.13Module8-l0階段達標檢測

學期計劃

學期計劃匯編六篇

一、教務處工作目標

1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。

2、制訂全校教學工作計劃和教學常規(guī)管理方案，建立正常的

教學秩序，以保證教學計劃的執(zhí)行。

4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。

二、教務處工作內容：

1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：

每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢

查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。

2、認真做好學校的轉學、網(wǎng)報招生工作，努力化解學校大班

額問題。

3、做好學生的異動手續(xù)及佐證材料

4、加強教學質量管理。要牢固樹立全員質量意識，集中精力

抓教學，一心一意謀質量,

搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質

量分析會。

5、建立健全的學生學籍檔案。

6、負責組織全校教師課程表的設置、按排及做好教師的考勤、

調課、代課工作。

7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購

學生課本及教學參考書。

8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教

育的組織領導、教育計劃及制度。學生要有有關方面的作業(yè)及人民

防空知識方面的手抄報。

10、落實區(qū)教育局布置的有關教學方面的各項工作。

11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操

作考試、計算機操作考試、初三體育考試

12、6月組織學生參加初三畢業(yè)學業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。

三、教務處工作安排：

第一周：

1、做好學校開學工作安排（報名、收費、發(fā)書）

2、學生報到注冊、發(fā)放書籍。

3、學校教師工作安排、課程設置、課程安排

4、發(fā)放備課本、教學計劃本。

第二周：、

1、統(tǒng)計各班學生人數(shù)、清查各班異動學生的情況。

2、教師上交教學計劃。

第三周:

1、上報基礎教育股我校各班人數(shù)。

2、核對學籍。做好學生異動手續(xù)及佐證材料

第四周

1、問題學籍的學生戶口收集

2、檢查教師聽課情況。

第五周：

1、人民防空知識教育。

2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結。

第六周:

清查畢業(yè)班教師教學進度，初三及初二生、地結束新課。

第七周：

上報初三、初二考試人數(shù)

第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。

第九周：期中考試

第十周：中考總節(jié)

第十一周

理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育

畢業(yè)考試。

第十二周

6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。

7、人民防空知識教育。

第十三周：“三獨”比賽。

第十四周：

教師教案、作業(yè)檢查。

第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。

第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動員及考

務培訓。

第十七周：

1、教案、作業(yè)檢查。

2、制定期末考試工作方案。

3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。

第十八周：

1、肄業(yè)班期末考試。

3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務處。

4、教務處期末工作總結。

5、散發(fā)寒假。

第十九周：

1、初三學生補考、填報志愿。

2、發(fā)放小六、初三學生的畢業(yè)證。

3、小一、初一學生家長網(wǎng)上報名。

XX學校教務處

20xx年2月17日

班名：小腳丫班

班徽：兩個小腳丫組成二（6）

班訓（名言）：

一步一個腳印，踏踏實實走好人生每一步。

班級特色活動：

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起

來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學生

的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快,

這是對其進行民族精神教育的大好時機。

小學生，尤其是低、中年級的小學生，對民族的概念是模糊的,

跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有

民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準備

結合“中國，我為你驕傲”這個主題班會

（2）讓學生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學校機體的細胞，學生在校生活的“家二

10月份通過活動：師生共同設計布置----我們的家

（1）“親子生日卡展示”——瞧!我們一家有多棒（同時結合校

開展的“感恩”活動，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”----這一刻讓我最感動

11月份:

2、在開學不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過

讀書活動的開展，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀、愛寫

讀后感，班級讀書氛圍濃厚。

12月份：

1、迎接新年活動

1月份：

1、評選行為規(guī)范小標兵

2、行為示范班申報

班級文化建設：

1、提出自主奮斗目標，激發(fā)學生主人翁精神。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我

為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義

觀念，把班級當作一個家呢？為了充分調動學生參與班隊管理、活

動的積極性和主動性，真正成為班級的

主人，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己

做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管

要求學生在家庭、班級、學校等環(huán)境中，在生活、學習、活動等領

域內，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習慣。

2、豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

班級崗位的設置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導

學生參加

班級管理，是學校加強學生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重

要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、

服務于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同

學都有一個管理服務崗位，盡量做到一人一崗。

3、積極向上的班級文化布置。

班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的，生動活潑的形式、

積極健康的內容，可以使學生產生一種愉快感，逐漸形成認同感，

這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置

了“星星榜”、只耍誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期

黑板報上，多展示學生的作品。為了鍛煉學生的能力，班主任放手

讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

4、重視心理健康教育。

一、指導思想

學校教科研工作以局教科工作會議精神為工作指南，圍繞學校

整體工作思路，抓住基礎教育改革契機，“以開展課題研究為載體,

認真總結課程改革的成功經(jīng)驗，研究解決課程改革中的重點、難點

問題，積極探索推進課程改革的有效途徑和方法，充分體現(xiàn)教育科

研工作的先行性和實踐性?！崩卫伟盐铡鞍l(fā)展”這一主題，以加強制

度建設為手段，進一步提升教育科研的管理水平;以優(yōu)質發(fā)展為方

向，進一步提升教育科研的運作水平;以細化考核為重點，進一步

提升教育科研的保障水平;以突出成果為目標，進一步提升教育科

研的研究水平。以求實的精神，務實的態(tài)度，扎實的工作，夯實我

校的教科研工作基礎。

二、工作思路

本學期，教科室將在多個課題研究的基礎上，以“十一五”立項

課題研究任務為重點工作，以生命教育課題研究為中心工作。在操

作過程中，以研究課題為載體，以課堂教學為主陣地，以提高效率

為目標，以現(xiàn)代教育技術為手段，以教師培養(yǎng)為關鍵，提倡“三教

合一:強化科研意識，完善科研網(wǎng)絡，深化科研引領，規(guī)范科研

過程的管理，將教育科研工作落到實處，為提高學校教師素質，提

高學校的教育教學質量而努力工作，開倉J學校特色科研局面。

三、工作任務

隊伍建設

1.發(fā)揮教科研指導作用，推動校本研究工作，在壯大骨干教

師隊伍建設上創(chuàng)新有效工作方法。

制度建設

2.進一步健全老師積極科研活動的保障和激勵機制。

課題研究

以課題研究促課堂教學，進一步提升學校科研層次，形成學校

科研特色，并組織開展好"十一五''課題研究。

3.組織全校師生積極參與“新教育實驗”之“讀書伴我成長”讀

書特色活動；繼續(xù)深化“有效課堂”的研究。

4.完成“十一五”課題“小學環(huán)境教育的實踐研究”研究資料的

整理工作，逐步提煉中期成果報告，完成中期成果鑒定。

6.迎接教育局教科室關于學校課題研究的專項調研。

特色建設

7,完成生命教育課題研究開端工作，做好學校特色建設規(guī)劃，

穩(wěn)步推進學校特色建設。

資料建設

8.完成《朝陽教育》年刊且參加評比。

9.繼續(xù)做好朝陽小學教師《教科研手冊》的填寫，在上學期的

基礎上，不斷提高填寫質量。

理論學習

10.組織好教師科研理論學習活動，每學期完成不少于5000字

的理論學習筆記。不斷提升理論素養(yǎng)，為深化課改提供理論支撐。

11.認真完成月教育故事，利用網(wǎng)絡資源交流學習共同提高。

12.繼續(xù)做好《科海泛舟》編輯、出刊、學習工作。

其它工作

13.組織開展學生讀書活動，不斷提高學生素養(yǎng)。

14.著力組織教師積極參加各級各類的論文發(fā)表、論文、課題

研究課、課件等的評比。

15.做好學校數(shù)學學科教學研究工作，課課有真反思，思后有

實措施。

16.認真做好數(shù)學六認真工作，迎接教研室組織的六認真調研。

迎接教研室數(shù)學學科各類抽測。

四、工作措施

(-)學習思考，增強教師科研意識。

本學期，我校將繼續(xù)加強理論學習，進一步增強教師隊伍的教

科研意識。使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于

教育教學實踐中”的思想，營造良好的教科研氛圍，為科研工作的

深入開展奠定基礎。

1.更新觀念?，F(xiàn)代教育的一個重要標志就是教育行為對教育

科學研究的依賴性?！毒V要》指出“鼓勵和支持學校、教師和教育

工作者積極進行改革實驗。，，在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進程中，人們更

深刻認識到教育科研的重要性和必要性，要全面實現(xiàn)素質教育和新

課程改革，必須緊緊依靠教育科研，使教育真正走上科學的軌道。

要不斷強化“科研興教、科研興校、科研興師”的三興意識，形成與

時俱進的教育理念，把教育科研看作與教學工作不可分割的部分，

看作是提高自身素質和教育質量的一條便捷之路。

2.加強學習。面對課改和知識本身的不斷發(fā)展，每位教師一

定要及時不斷地學習，不斷地補充知識，不斷地調整自己的知識結

構，不斷地更新自己的教育理念，努力改善教育教學行為，做學習

型、科研型的教師。每位教師必須進一步明確《國務院關于繼續(xù)教

育改革與發(fā)展的決定》《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程

設置實驗方案》等文件精神，深入學習各學科的《課程標準》以及

與課程改革相關的教育理論。

3.加強培訓。本學期繼續(xù)倡導“走出去，請進來”等辦法，加

強業(yè)務的學習與交流。要求學校不斷爭取有關教科研專家來校作講

座，安排科研骨干到兄弟學校參觀活動，切實提高教師的科研素養(yǎng)。

4,加強實踐。鼓勵教師將理論學習與實踐工作有機結合起來，

積極撰寫論文，積極參與各級各類論文評比活動或經(jīng)驗總結

,并組織修改，力爭提高獲獎檔次。同時積極開展好優(yōu)秀論文、

學生習作投寄活動，對在各級各類論文評比中獲獎的論文，教科室

將積極組織修改，然后有選擇有針對性地進行投寄，力爭發(fā)表。

（二）實踐研究，提高課題研究績效。

立項課題的研究是本學期學校教科室的重點工作。

教科室在努力做好教育科學“十一五”課題的中期成果鑒定工作

的同時，要組織四個課題組開展多層次、多渠道、全方位的研究。

邊實踐，邊研究，邊總結。不斷探索，使課題研究多出成果，出好

成果，切實提高課題研究的實效。

1.優(yōu)化課題的研究與管理。

根據(jù)蘇州市級立項課題做好以下工作：

(1)制定教師個人教科研工作計劃，明確本學期研究目標。

(2)課題組成員定期開展活動，交流研究進展情況。

(3)課題研究與學校各項工作相融合，扎實有效地開展各項研究

活動。

(4)在實踐中不斷總結經(jīng)驗，課題組每位成員每學期至少完成一

篇研究總結或論文。

(5)課題負責人要積累各種活動資料，并加以整理分析，總結研

究成果，完成中期報告。

2.深化教育科學研究

(1)固植“科研興?！钡睦砟?/p>

在繼承和發(fā)揚我們學校的教科研傳統(tǒng)，鞏固和推廣學校原有課

題的研究成果的基礎上，要深化認識，切實轉變思想更新觀念，真

正把教科研當作提升學校教育教學質量和特色建設的必由之路，當

作提高教師隊伍自身素質的必要手段，走科研興校之路。達成“科

研興師”的共識，形成“科研興教”的機制，進一步明確“科研興?！钡?/p>

思想意識。

(2)建立健全教育科研網(wǎng)絡。

要建立與健全學校教科研的組織機構并形成網(wǎng)絡，這是實現(xiàn)教

育科研目標的重要保證，形成“校長一教科室一課題組”這樣一個三

級管理的教科研網(wǎng)絡。同時，加強課題組建設。要切實加強課題研

究和管理的力度。各課題組要按課題實施方案有計劃、有步驟、踏

踏實實地展開研究工作，教科室將認真做好教科研課題的管理工作,

切實抓好三個課題的實質性運行操作。

(3)有效開展教科研活動。

以“專家引領（或理論學習）一同伴互助（或研討交流）一總

結反思（或撰寫論文）”的工作思路，深入課題組，深入教師，深

入課堂，會同教導處、教技室作好課堂研討工作，研究新課程新方

法，探索新路子。做好資料及活動過程的總結，注重發(fā)現(xiàn)和培植教

育科研典型。

抓好教師“學習（讀書）——實驗（課題實驗課的，展示）——

總結（反思）繼續(xù)抓好理論學習和撰寫教育敘事，進行批閱及

校園網(wǎng)交流和評比工作。

（4）適度開展新教育實驗

繼續(xù)開展“營造書香校園同享讀書之樂”課題研究活動，強化

“讀書伴我成長”“有效課堂”等新教育實驗活動。通過切實有效的誦

讀活動，讓師生的學校生活充滿陽光和愜意。

讀書改變人生?！白x書好，讀好書，好讀書”是我們的口號，

“讀書伴我成長”是我們的目標。教科空和有關科空將發(fā)揮眾人的聰

明才智，充分利用“午讀”的寶貴時間，開展好我校的讀書指導活動。

我們有理由相信能改變學生不愿看書想游戲的習慣。通過不懈的努

力，讓學生在溢滿書香的校園快樂成長的愿望定能變?yōu)楝F(xiàn)實。

一、指導思想

以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大

力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進

一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；

進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn),

為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人努力奮斗。

二、具體工作

(-)強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設。

1、積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、

隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。通過強化訓練，

使班級形成良好的班風、學風。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做

起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀

守法的習慣。

3、充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學

生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。

以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒

童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、

交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。

三、具體時間安排

九月份

1制定少先隊計劃

2“五項”競賽開始。

3愛心捐款活動。

4慶祝“教師節(jié)”。

5班報刊出（一）

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.師生座談會（了解學生）。

3為班級出謀劃策“金點子”賽。

4老人節(jié)慰問活動

5班報刊出（二）

十一月份

1做好運動會的各項工作。

2參加校故事選拔賽。

3朗讀比賽。

4野炊活動

5班報刊出（三）

十二月份

1迎元旦大合唱比賽。

2校報刊出（四）

一月份

1少先隊工作總結

2寒假工作安排。

一、學生分析

我們班共有63名學生，其中男生34名，女生29名?？傮w上

來

二、工作目標

1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，

激發(fā)學生對學校、家庭的愛。

2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹

立集體榮譽感。

3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一

步加強自我約束。

4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制

度。

5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守

秩序、好好表現(xiàn)。

6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同

學。建立良好的人際關系秩序。

7、樹立愛護衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分

工，認真打掃衛(wèi)生。

8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務，為班級做

貢獻。

9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。

10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。

11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育

合力。

三、管理措施

1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發(fā)熱

愛學校的感情。

2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況,

增強集體榮譽感。

3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建

立良好的班級秩序。

4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養(yǎng)學生適應統(tǒng)一進

度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學習和訓練內容等特點，學會很好地融入集體

生活。

5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16

個小組，設置小組長、大組長，進一步組化小組合作策略，更多地

開展小組合作活動。

四、活動安排

第一周

入學儀式、入學教育

升旗場地、教室

第二周

觀看“感動中國十大人物”

教室

第三周

綠化生活，愛護環(huán)境

家長會

教室

第四周

課堂紀律教育

教室

第五周

課間操行走教育

教室內外

第六周

路隊行走教育

教室內外

第七周

體育課行走教育

教室內外

第八周

課間行走教育

教室內外

第九周

校內踏青教育

校園

第十周

田野踏青教育

野外

第十一周

對師長有禮貌教育

教室內外、家庭

第十二周

對同學有禮貌教育

教室內外

第十三周

室內衛(wèi)生教育

教室

第十四周

室外衛(wèi)生教育

教室外

第十五周

值日生教育

教室內外

第十六周

收發(fā)作業(yè)教育

教室、辦公室

第十七周

課堂作業(yè)管理

教室

第十八周

家庭作業(yè)管理

教室

第十九周

課堂紀律管理

教室

第二十周

愿望教育

教室

一、指導思想：

二、常規(guī)工作：

1、進一步強化理論學習，使新課程新理念內化為教師的教學

理念，并實施于整個教學過程。引導教師閱讀教科研理論看作、教

育教學雜志、報刊，同時結合優(yōu)秀課例和專家講座等形式組織教師

學習教研理論，強化教科研方法和技能，不斷提升教師的理論修養(yǎng)。

2、組織教師深入學習，研討新課程中各年級段的要求，并與

本年段的要求融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高教學質量。

3、開展組內專題研究活動。在教學中，注意收集第一手資料,

進行整理。注重成功案例的收集和積累，在實實在在的課堂教學研

討中提高教學質量。

4、積極準備，豉勵組內老師以飽滿的熱情參加組內公開課的

研究和探索。

5、積極開展作文教學研究，孔實做好三年級起步作文的訓練

和指導，以豐富的活動促平時作文教學的時效提高。

6、認真寫好教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積極撰

寫教育教學隨筆和論文并鼓勵投稿。

7、期末，做好工作總結，專題研究的階段性報告交流，繼續(xù)

扎實開展“五個一”活動。

8、督促教師按時按量做好聽課工作，

10、備好課、上好課，切實提高教學效率。推行獨立備課、集

體備課、信息采摘三種方式相結合，大力提倡有研究型、思想型、

獨創(chuàng)型的備課。根據(jù)中年段的特點，在教學時，尤其注意寫作方法

的滲透指導，真正讓閱讀和寫作找到結合點，扎實有效做好學生起

步作文的指導工作。

11、加強交流。教師間要互相聽課，說課，評課，取長補短，

在實踐中反思，在反思中提高，不斷提升自己駕馭課堂的能力、面

對突發(fā)事件的教學機智，以及豐富自己對于新課程，新課改的認識。

加強組內集體備課與評課的力度。上好組內公開課，做到人人參與

評課，及時自我反思，在不斷的磨課中提高教學認識，教學能力，

教學水平。

總之，本學期我們一定要協(xié)作組內全體老師，扎扎實實搞好我

們的教研和教學，讓我組教師能在互相配合與協(xié)作中受益，也讓我

們的孩子學得輕松，健康，讓我們共同努力。

三、具體教研工作安排

1、討論制定本教研組工作計劃（樓曉敏吳鵬蓬）

2、專題資料學習：培養(yǎng)學生質疑問難的能力（吳鵬蓬）

3、結合專題集體備課（陳成遠）

4、專題教學實踐：上課、評課暫定

5、專題討論學生質疑問難能力在課堂教學中的有效運用（張肖

軍）

6、撰寫案例分析：針對課堂質疑問難能力的培養(yǎng)。（吳潔瓊）

7、專題教學實踐：上課、評課暫定

8、總結提升：交流活動心得，撰寫專題論文（樓曉敏）

大班下學期班務計劃

關于大班下學期班務計劃模板集錦5篇

一，班級分析：

本班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學期的學習，大部分

幼兒在學習習慣上有很大的進步，但在紀律方面有所欠缺。幼兒的

發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習慣

上也比較差，語言表達的完整性還需要加強。根據(jù)以上存在的不足,

我們將在本學期不斷地加強幼兒的行為習慣，提高教學的質量，為

幼兒進入小學打好基礎。

二，班級培養(yǎng)總目標：

1,繼續(xù)加強班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。

2,提高幼兒適應小學學習和生活的能力。

4,培養(yǎng)幼兒良好的行為，學習和生活習慣。

5,開展多樣游戲活動，不斷增強幼兒自信心，大膽交往能力。

三，各月開展的主題內容：

2,3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標是讓幼

兒積極表達對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認識與感受，激發(fā)幼

兒學習的興趣和對美好生活的無限向往之情。

3,4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓

幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的

勞動者，明白做事要認真，有恒心，不怕困難的道理。

4,5月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標是讓幼兒

了解和感受夏天活動的趣味，體驗節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達自

己的經(jīng)驗。

5,6月份：開展的主題是《我要上學了》，主要目標是幫助幼

兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的

關愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學意味著更多的

責任與任務，萌發(fā)升入小學的強烈愿望，為小學做好準備。

3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。

4月份：開展春游活動，園內早操比賽，開展《我心中的英雄》

教育活動。

5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。

母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。

6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。學前班畢業(yè)典禮。

五，環(huán)境創(chuàng)設：

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相

督促，提高警惕，加強安全意識。我們對教室的每個角落都進行檢

查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。教會幼兒緊

急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習慣及時提出

并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常

規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進行，不擁擠。排隊能一個

跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之

間不打架。上課要積極回答問題，認真聽講。對人要有禮貌，按時

上學和完成老師布置的任務。培養(yǎng)良好的行為習慣。

七，衛(wèi)生保健工作：

根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進行清潔，每周一大搞。

每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒

燈進行消毒二到三次。每天保持室內通風和清潔。嚴格遵守幼兒園

喂藥制度。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及

時進行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務能力，鼓

勵幼兒多多參加戶外活動，培強體質。配合幼兒園做好舊生的體檢

工作。

八，家長工作：

為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過

愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解

幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學的時

間與家長進行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。

家園共進對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽

取每個家長的建議或意義。希望把這項工作做好。

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、

懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣

的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學

期，我們大班的、任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶

系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們

堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是

我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)

遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展

各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班

幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的

進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒

浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本

學期工作計劃：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面

入手:

（一）全面的入學準備工作。具體包括:

1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，

注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所

能及的任務。

2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼

兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得

到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培

養(yǎng)良好的閱讀習慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;

培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，

能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何

事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意

合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和

學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈

愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責

任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意

力，能夠堅持完成所承擔的任務。

3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算

的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望卻興趣;

注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生

活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒

培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立

完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)

言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、

寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成

學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

一、班況分析：

本班共有34名幼兒，男19名，女15名，4名新生。班級保教

人員延續(xù)上學期的人員分配，對班級幼兒的發(fā)展都比較了解，保證

更穩(wěn)定的開展班級工作。經(jīng)過上學期家園配合，班級幼兒中，多數(shù)

已經(jīng)具有較好的任務意識，如前一天布置的某一任務，第二天能按

時完成或對家長傳達，這也是提早滲透幼小銜接培養(yǎng)的效果。經(jīng)過

中班近一學期的講新聞活動，我班幼兒提高了一定的講述能力，家

長也形成了較好的配合基礎。因平日自身對幼兒繪畫教學比較重視,

受老師的影響，我班幼兒繪畫興趣比較高，整體繪畫水平較好。但

因某些因素影響（獨生子女、家庭環(huán)境、個體差異），幼兒整體在

交往技能、多人合作、抗挫感等方面明顯不足?，F(xiàn)結合幼兒的實際

情況，制定本學期的班務計劃。

二、學期目標

1,培養(yǎng)幼兒的責任心和自主性閱讀能力，樂意獨立地做力所能

及的事。

2,營造輕松愉悅的幼兒園學習環(huán)境，積極開展幼小銜接工作。

3,采取不同方式與家長進行交流，指導家長幼兒入小學前的一

些困惑，做好配合工作。

三、具體措施：

（一）如何培養(yǎng)幼兒的責任心

1.小紙片獎懲制度

中班已經(jīng)有了集10張小紙片換小禮物的活動，平日的各項活

動、行為表現(xiàn)都會以小紙片的進行獎勵，相反如果有表現(xiàn)不好，也

會扣取小紙片。為了增加幼兒的參與意識，把小紙片分成兩種顏色,

黃色代表獎勵，粉色代表加油，當某一項任務完成或改正這缺點時

可以用粉色來換黃色。

2,給幼兒承擔責任的機會

在一日活動中，經(jīng)常會看到，每次幼兒玩完玩具，地上撒的都

是玩具，但是幼兒卻視而不見，繞道跑開了；孩子將椅子弄倒了，

頭也不回便跑開了；看見地上的紙屑，當做沒看見，不知道要幫忙

撿起；犯了錯誤，總是說別人怎么樣，自己不反省反省……面對這

種種行為，教師及時進行教育，對一些因不負責任而造成的不良后

果，應該讓孩子承擔起責任，同時對那些有責任心的孩子進行表揚

與肯定，激發(fā)其他幼兒向他們學習的動機。

3.增強任務量

幼兒的責任意識也是在鍛煉中培養(yǎng)起來的，因此要多創(chuàng)造機會

提升責任感。大班的表達能力、理解能力、對事物的探索欲望都相

應提高，也就意味著他們能獨立做事的能力越來越強，不必事事依

附老師和家長之間進行。布置一些孩子現(xiàn)階段能做的事情，如跟爸

爸媽媽說一件完整的事、完成某項延伸活動、帶某件物品等，這些

事情以幼兒為主，老師提醒，家長配合。

（二）如何培養(yǎng)幼兒自主性閱讀能力

1.創(chuàng)設閱讀環(huán)境，激發(fā)幼兒自主閱讀的興趣

2.開展圖書漂流，享受親子閱讀的樂趣。

3.加強自主閱讀的指導

我們教師可以做的：

(1)閱讀材料的選擇。選擇適合大班幼兒年齡特點，貼近幼兒生

活，能引起幼兒共鳴的書籍。

(2)閱讀技能。閱讀前首先提出問題，讓幼兒帶著問題有意識地

閱讀圖書，閱讀后鼓勵幼兒大膽發(fā)言，說出自己想說的，并且提出

尚未理解的內容進行討論，根據(jù)幼兒個體的不同差異，因人而異地

進行適度的指導，使幼兒在自己原有水平上得到不同程度的提高，

體驗閱讀活動的快樂，從而更積極主動地投入其中。

(三)積極并正確引導家長正確的教育理念

1,注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。積極、熱情

主動地向家長反映幼兒情況。

2,通過家園聯(lián)系欄向家長提供各種訊息，通過電話、家訪等各

種形式與家長溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3.主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家

長溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

一、基本情況分析：

本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的

幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意

動手動腦，愿意表演，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在

大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點，

特制定本計劃。

二、領域目標：藝術領域音樂歌唱

1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱（音域以cl-c2為主），

能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用

不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱）。

2、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍的特點。3、

能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

1、喜歡參加韻律活動，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈。體驗用動

作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣。

2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的

變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作

和舞蹈動作組合。

3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單

的道具。演奏活動

1、愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同

性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協(xié)調一致，聲音和諧、

好聽。

2、嘗試根據(jù)音樂的性質、節(jié)拍、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型,

并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。3、能自

覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。欣賞活動

1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活

動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

2、能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容

和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質

的音樂的認識，產生一定的聯(lián)想，用外部的動作加以反應。

1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、

玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術活動的樂趣。

2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料

來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。

4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫（版畫繪制）的樂趣。

1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝

飾，制作有趣的玩具。

2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，

用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。

3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，

組合成整體物象。欣賞

一、指導思想

本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常

規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開

展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內容、形式、

質量、層次上的進一步提升。

二、情況分析

新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園

領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行

各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各

項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁

精神很強。

三、重點工作

1.增強年級組內教師的業(yè)務學習，提高教學質量，不斷學習摸

索新課程，提高教師的自覺性和枳極性，同時使年級組的常規(guī)管理

工作更上一層臺階；

2.鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的

困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的

游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力；

3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴；

四、目標措施

（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織

1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)

入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導耍點，并且做到持之以衡;

2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體

教學活動、生活活動中的安全；

3.認真組織區(qū)角活動，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并

且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指

導和評價；

（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

1.“兩教一?！泵芮信浜?，把保育工作緊密的與一日教學活動相

結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范；

2.年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減

少并避免各類意外事故的發(fā)生;

（三）家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密

1.利用電話、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做

好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通；

2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工

作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與

到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師

間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;

3.充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的

作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老

師實施各項活動；

五、具體活動安排

九月份

1?各班制定各類工作計劃;

2?安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓練;

3.慶祝教師節(jié)；

4.各班召開家長會；

5.各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻；

6.測量幼兒身高體重；

十月份

1.各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育;

2.做好滅鼠工作；

3.各班舉行親子活動；

4.幼兒床上用品翻曬;

5.組織幼兒參加繪畫比賽;

十一月份

1.教研活動；

2.做好幼兒防寒保暖工作；

3.布置第二期主題墻飾；

4,舉辦家長半日開放觀摩活動;

5.進行幼兒營養(yǎng)膳食調查；

6.做好幼兒秋季的防病工作；

十二月份

1,教案評比;

2,各班舉行迎新年活動;

3.工作總結、考察、評估；

4.迎接目標管理檢查；

一月份

1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;

2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報；

3.認真書寫各類工作總結及優(yōu)秀論文；

4.填寫幼兒手冊；

5.幼兒身高、體重測量。

新學期學習計劃

新學期學習計劃

新學期就意味著我們將要步入新的年級，更意味著我們要更懂

事，更加聽老師的話，也說明了我們的學習負但耍更大我們不能整

天只想得玩了，要抓緊學習。

要想學習好應該怎么做呢？

同學們我們朝著目標一起勇敢的前進吧！

首先，端正自己的學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成

功的關鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！

其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業(yè)。課后

做好預習、復習。課余時間要“少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書”,

擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭。”記好每一次筆記，認真對待每一

次口頭作業(yè)，只有基礎扎實了，才可以積累更多。

最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流C所以,

在新學期里，要學會合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目

標和計劃的實施非常重要。

(1)我們在背單詞的時候要學會“重復和積累大多數(shù)人的

記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘C所以,

我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。

單詞要“隨時”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來

看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7

天，一個單詞經(jīng)過7天的記憶，會掌握的牢固。也就是說，我們前

一天背過的單詞要在第二天復習，同時“裝進”新的單詞。第三天復

習前兩天的單詞，同時再“裝進”新的單詞……直至記牢。我們在背

單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。

在復習的時候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來考察自己。背下來

的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上。

(3)作文，不僅考察單詞量，同時也考察大家的寫作能力。

較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文

水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可

以通過日記來把它變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體

會到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝大家，新學期，新氣象，取得更好的成績！

不知不覺，進入了新學期已經(jīng)七個星期了，我已開始投入到緊

張的學習中。老師讓我回頭想想，我在新學期里有了哪些進步。經(jīng)

過一番思考和對比，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學期有了不少的進步：

1、以前，我對學習十分馬虎，除了上課，有不懂的問題從來

不問老師，所以作業(yè)總不會做，只好抄同學的答案。而現(xiàn)在，只要

有不懂的學習問題，我首先就會經(jīng)過一番思考，如果還不會的話，

便虛心請教老師或同學。

2、上課認真聽講、認真記筆記，特別是老師分析題目的時候,

我會更仔細聽，不會像小學時候那樣心不在焉或者玩筆頭了。

3、做作業(yè)認真了，不再馬虎，不會偷工減料了。記得小學的

時候，我常常不完成書法作業(yè)，因為書法老師追得不嚴，所以我就

常常趁機不做書法作業(yè)，因為我知道，這書法老師催兩次后再不交

就不會再催了，所以到現(xiàn)在，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣

紙，那是小學欠交作業(yè)積攢下的。而現(xiàn)在，我認真對待作業(yè)了，不

管老師嚴不嚴，我都一樣的認真，一次做不好重做，學校做不完回

家再做，再也不欠作業(yè)了。

5、不會因為某種不順心的事情亂發(fā)脾氣，當別人向我指出我

的不足時，我會虛心聽教，努力把缺點改正，而不會像以前那樣，

人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣，把不愉快寫在臉上。雖

然被別人指出不足，心里難免會有點不舒服，但我盡力控制自己，

我讓自己想，別人肯指出我的不足，是真正為我好，是我真正的良

師益友。然后帶著笑容說，下次我一定會改，謝謝你。

最重要的是，我愛上了學習，以前我把學習看成負擔，看成任

務，現(xiàn)在我把學習看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn)，因而不再怕學習、逃

避學習。這就是我新學期取得的進步，當然，還有很多方面我做得

還不夠好，也有很多地方我可以做得更好，在以后的日子里，我會

更努力去做好，更加全身心地投入到學習中去。

第一：正視自我，調整心態(tài)

同學們經(jīng)過了一年的學習，應該已經(jīng)適應高中的學習環(huán)境和學

習方法。此時首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績，正視自

己的位置和方向，既不可自視過高，又不以有自暴自棄。對于絕大

多數(shù)的中檔學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎題型,

首先做到會的東西不錯，能拿分畢拿，其次才是沖擊難題和高分，

挑戰(zhàn)和突破自我。

第二：高一內容，時常復習

無論哪科，一般高一都是以基礎知識的學習為主，這部分往往

并不難，但是知識點多而細，非常瑣碎。所以很多同學繼續(xù)學習高

二內容的時候，會發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識，

這會非常痛苦。

第三：新課學習，求穩(wěn)不快

高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。

同學在此時的學習，做好預習是必須的，但同時也要注意，預習不

要貪圖快。要細致的思考重大成就聽細節(jié)。有問題就找老師問。千

萬不要自己想偏了還鉆牛角尖，最后還要花很多時間重新理解。所

以，學習要求穩(wěn)不求快，基礎題型反復練習，力圖把基礎題型扎實

掌握，而不要領略難題偏題。

第四：考試習慣，刻意鍛煉

進入到高二，也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習慣，而不能的把

這件工作放在高三才進行。很多同學多年養(yǎng)成的考試習慣并不好，

這方面需要刻意鍛煉，花一段時間調整是值得的。比如考試的檢查,

很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最后時間不夠用，心里也不踏實,

再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會快

得多;還有的同學喜歡跟沒有思路的題“死磕”，這也不是好的策略，

難題要大膽跳過，先把能得的分晝拿到才是高效的考試方法。

高二的知識難度大，同時也是學生之間拉開差距的一年。把握

好這一年的學習，對于高中三年來說至關重要。希望同學們調整好

心態(tài)。做好復習和預習，并最終體現(xiàn)在考試上，獲得好成績，進入

高三的學習。

新的學期又到了，過完了年，放完了假，我們又要投入到近咋

好難過的學習中去了，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入

到學習中，給我的新學期一個完美的計劃。

曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面

對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限

的，時間不等人，因為這是我初中生涯最后的一段時間，我不會放

過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

環(huán)顧我的學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文和化學。強項

是數(shù)學和物理。每次月考都有化學，語文在拉分，我認為在這些方

面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課

上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書

上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提

高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂

的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應該提倡務

實精神，也應該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)膽B(tài)度。

因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文

干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記1?2條好詞佳

句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以

上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。

多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后

面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考

點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽

溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納

老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄

弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學

知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。

6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環(huán)復

習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好

的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔

細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。

常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾

門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學

習貫徹新技能，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。

-：主要目標

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在中專里學到豐富的專業(yè)技能和基

礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極

勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

Io堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對

所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內

容后，能夠主動復習。溫故而知新。

2o每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3o每周堅持到校晚自習

4o堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書

任務，并且做好讀書筆記。

5o對于課程技能，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記

入筆記之中。

6o每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學

習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7。訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且

完成報紙上的練習題。

8。身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作

能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9o多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文

化典籍。

10o爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自己自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過中考進入中專的我們而

言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在中專

里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的中專四年生活就等于是浪費

了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決

執(zhí)行此計劃，鼓勵自己，學有所成！

掐指一算，這已經(jīng)是開學的第三天了，而我呢，連一個完整的

計劃還沒有完成。俗話說得好啊：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，如果一

整個學期沒有一個計劃，新學期的目標怎么才能達到呢？好，那就

閑話少說，開始制定我的新學期計劃，做新學期的主人。

要想制定一個完美、成功的計劃，就要明確目標。我本學期的

目標是——

在學習方面，繼續(xù)保持年級第一名；在博客方面，當上夢寐以

求的博腕！

定好了奮斗的目標，接下來就要制定新學期計劃了哦——

計劃一：每天上課認真聽

不曾一次地聽老師嘮叨：“上課一定要認真聽講，課堂上錯過

了一分鐘，課下花上10分鐘也彌補不來?！笔堑?，課下的效率當然

沒有課堂上的效率高啊。那么，如何才能不錯過課堂上的任何一分

鐘呢？答案很簡單：集中注意力，認真聽講！做到這一點，相信我

們都會事半功倍的！

計劃二：每天下課積極問

我想，大家都非常熟悉“不恥下問”這個成語吧？你是否做到

“不恥下問”了呢？如果還沒有，那么，就讓我們一起努力做到吧。

真正的好學生，是愛提問，愛發(fā)現(xiàn)的。遇到什么不明白的地方，就

會去問老師，直到問個明白。如果總是遇到問題悶在心里，誰也不

知道你是否掌握了沒有，也不知道你究竟是會，還是不會。因此，

學會提問這項“本領”也是奔向成功所必備的。這個學期，就讓我們

“打破沙鍋——問到底“吧！

計劃三：家庭作業(yè)認真寫

不知大家是否思考過這樣一個問題：我們的作業(yè)是為誰而寫？

為老師？為家長？NONONO,你想想看呀，我們寫作業(yè)，老師不

會多拿一分錢的工資，爸爸媽媽也不會多塊肉。倒是我們，多掌握

了多少知識，寫作業(yè)，當然是為了自己了！有人寫作業(yè)，只是敷衍

了事，甚至打起了歪主意，借好學生的作業(yè)抄。而有的人，寫的作

業(yè)那是工工整整，認認真真，令人賞心悅目。本學期，作業(yè)方面，

我們一定要努力朝著后者發(fā)展，相信過不了多長時間，我們就會掌

握更多的知識，成為優(yōu)秀生中的優(yōu)秀生！

計劃四：茫茫書海盡遨游

若是問我，這學期我想在哪里過？我會毫不猶豫地告訴你，在

書海中！每天讀哪怕半個小時的書，我們都會長不少見識。“書是

人類進步的階梯”，少了書籍，何談進步呢？像我這個人呀，一天

不讀書，就會覺得憋得慌。因此，在這個學期中，我一定要做到多

讀書，無論作業(yè)再多，也要抽出一個小時的時間來讀書。既開闊了

眼界，又陶冶了情操，一舉兩得，何樂而不為呢？

計劃五：博客世界樂交流

這個學期我為自己制定了兩條目標，其中一條就是爭取當上博

腕。說起博腕啊，一定是眾多博友都夢寐以求的。我也不例外呀，

每當看到明星博客的昵稱前面頂著一頂金燦燦的小皇冠，我都羨慕

得不得了。這個學期，我要努力了，向博友們學習，多寫博，勤交

流。文章做到“三分寫，七分改”，做到“高質量寫博，高效率交流”。

相信過不了多久，這頂小皇冠就會花落我家的！……

以上便是我的新學期計劃，我一定會嚴格照著計劃走，請大家

監(jiān)督我，我一定不會辜負大家的期望。新學期，一起加油，讓我們

一起做新學期的主人吧！

新的學期已經(jīng)來到。為了這學期我的成績能有所進步，我新學

期的打算如下：

一、提前預習。預習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預

習的重、難點和課堂上應該解決的問題。要學會找出文章中的優(yōu)美

詞句，用符號畫下來。

二、認真聽課，要學好每門功課，必須認真聽好老師每節(jié)課所

講的知識點。要明確學習目的，端正學習態(tài)度。注重“理解工

三、做好課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處。筆記要簡明,

讓人看了一目了然。筆記做完之后，要學會整理課堂筆記。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，

要認真審題，不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認真檢查。遇到難題,

不要急于老師，要自己獨立思考，更不能抄襲其他同學的作業(yè)，自

已一定要獨立完成。

五、課后復習。學完之后，一定要及時的復習。課本、筆記和

資料一靈活的運用。

做好以上五點很不容易，需要持之以恒，為了美好的未來。我

決心一定要做到這五點。

1、每天都不能松懈。上課要認真聽講，特別是老師分析題的

時候，更要仔細聽，不能心不在焉。把當天所學的課程復習一遍，

還要把第二天要學的課程預習一遍。

2、堅持每天早早起床，讀15分鐘語文，15分鐘英語。

3、認真完成作業(yè)，這樣既能發(fā)現(xiàn)不足，還可以鞏固知識。語

文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；

英語作業(yè)書寫要規(guī)范。

4、尊老愛幼、尊敬師長、樂于助人，還要愛護環(huán)境，看見垃

圾撿起來，扔到垃圾箱里……

量身定做學習計劃作息時間要調整

“升上高中的新生要盡量多觀察、多思考、多改變自己去適應

新環(huán)境?！崩罾蠋熯M一步表示，開學在第一時間找到一個適合自己

的生物節(jié)律。盡量先保守地少玩點多睡點，不要讓自己過度疲勞，

影響整體的學習。

尤其在熄燈以后的時間學習效率都很低，不要為貪新奇在床上

挑燈夜戰(zhàn)，還是盡量把自己的學習計劃規(guī)范在熄燈之前把一天的任

務都完成。他建議，從開學前這段時間就要每天7點左右起床，把

暑假里懶覺的節(jié)律調整回來，否則開學身體壓力會陡然劇增。

按照傳統(tǒng)規(guī)律，高二學生在開學前都會“狂補作業(yè)”。盡管這在

開學前可以迅速調整狀態(tài)迎接開學更加緊張的學業(yè)，但在李老師看

來，如果機械地抄襲作業(yè)以應付老師則是沒有意義的。對于高三學

生而言，在剛開始的階段最重要的是給自己一個計劃。

先全面地分析自己的所有科目，估計進步的空間和時間，按照

從易到難的方法加速完成或者是盡量在一摸前完成，給自己留有繼

續(xù)提升和調整的余地?！皩ψ约悍治龅轿?，這個計劃非常重要?！?/p>

時光如流水一樣匆匆流走，一眼六年的時間已快過去，在剩