2025版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)鴨2第2講高考探究課練習(xí)含解析新人教版

PAGEPAGE1選考二第2講高考探究課1.閱讀下列材料，回答問題。材料一(美國)從中立到參戰(zhàn)這一轉(zhuǎn)變的一個緣由是政府的備戰(zhàn)運(yùn)動，運(yùn)動期間的軍事宣揚(yáng)有助于在心理上為全民族參戰(zhàn)作打算。另一個因素是由于潘喬·維拉攻擊新墨西哥州而引起的美國對墨西哥的武裝干預(yù)，這次干涉雖然沒有帶來什么結(jié)果，但它卻供應(yīng)了無災(zāi)難、無犧牲的軍事行動的刺激。造成介入斗爭的還有美國的金融家和工業(yè)家，他們始終在用賒銷的方式向英國和法國供應(yīng)軍用物資，假如他們的顧客戰(zhàn)敗了，他們也將破產(chǎn)。德國無限制潛艇戰(zhàn)導(dǎo)致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)。最終，1917年3月沙皇政權(quán)的垮臺使美國有可能加入民主國家的聯(lián)盟，反對中歐的獨(dú)裁統(tǒng)治的國家。這些因素結(jié)合起來，促使威爾遜總統(tǒng)于1917年4月對德國宣戰(zhàn)。材料二交戰(zhàn)國軍需品的生產(chǎn)量(百萬噸)1914年8月1日1914年9月15日1917年協(xié)約國同盟國協(xié)約國同盟國協(xié)約國同盟國生鐵222216255015鋼192116255816煤394331346355851340——以上材料摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)依據(jù)材料一，概括指出斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為美國最終參戰(zhàn)的緣由有哪些。(2)結(jié)合材料二及所學(xué)學(xué)問，分析美國參戰(zhàn)的目的及對戰(zhàn)局產(chǎn)生的影響。解析第(1)問，據(jù)材料信息“運(yùn)動期間的軍事宣揚(yáng)有助于在心理上為全民族參戰(zhàn)作打算”“美國對墨西哥的武裝干預(yù)……供應(yīng)了無災(zāi)難、無犧牲的軍事行動的刺激”“美國的金融家和工業(yè)家……始終在用賒銷的方式向英國和法國供應(yīng)軍用物資，假如他們的顧客戰(zhàn)敗了，他們也將破產(chǎn)”“德國無限制潛艇戰(zhàn)導(dǎo)致美國人員和艦只的損失也加速了美國的參戰(zhàn)”“沙皇政權(quán)的垮臺使美國有可能加入民主國家的聯(lián)盟”進(jìn)行歸納總結(jié)。第(2)問，據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，美國參戰(zhàn)是為了爭奪霸權(quán)；美國參戰(zhàn)加速了斗爭結(jié)束的進(jìn)程。答案(1)美國政府的備戰(zhàn)運(yùn)動在心理上為全民族參戰(zhàn)作了打算；美國對墨西哥的武裝干預(yù)中無災(zāi)難、無犧牲的軍事行動的刺激作用；金融家和工業(yè)家希望美國參戰(zhàn)保住自己的經(jīng)濟(jì)利益；德國無限制潛艇戰(zhàn)給美國造成損失；俄國政權(quán)更迭的影響。(2)目的：撈取戰(zhàn)利品；爭奪世界霸權(quán)。影響：使協(xié)約國在軍需、人力方面占有確定性的優(yōu)勢，加速了斗爭結(jié)束的進(jìn)程。2.閱讀材料，回答問題。材料一在巴黎和會上，法國以最明確的方式提出要求，主要有兩點(diǎn)：“第一，阿爾薩斯必需歸還我們，但歸還是不應(yīng)當(dāng)像依據(jù)1815年條約那樣分割得支離破裂，應(yīng)依據(jù)1790年前的邊界歸還我們。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。其次，法國政府希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國分開，并成立一個類似緩沖國的國家?！薄訹英國]瓦特編《新編劍橋世界近代史》材料二在巴黎和會上，美國主見汲取世界各國包括戰(zhàn)敗的德國加入國際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會員國應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立”；假如發(fā)生領(lǐng)土爭端，國聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國的殖民地?！酝趵K祖主編《國際關(guān)系史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出一戰(zhàn)后法國和美國對德國政策的區(qū)分，并分別指出其緣由。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析巴黎和會無法實(shí)現(xiàn)真正和平的緣由。答案(1)法國：嚴(yán)厲制裁德國和肢解德國。緣由：法德之間宿敵；法國為防止德國卷土重來，企圖獨(dú)霸歐洲大陸。美國：主見汲取德國加入國際聯(lián)盟。緣由：在聯(lián)盟內(nèi)部利用德國對抗英法；通過限制國際聯(lián)盟進(jìn)而稱霸世界。(2)緣由：國家之間沖突重重；國聯(lián)缺乏權(quán)威性，存在制度缺陷；沒有從根本上消退導(dǎo)致斗爭的因素。3.閱讀下列材料，回答問題。材料一在第一次世界大戰(zhàn)的最終幾年就出現(xiàn)過幾次轟炸攻擊。對于平民人口的轟炸引起了公眾的劇烈抗議。轟炸的出現(xiàn)以及人們對此做出的反應(yīng)，引發(fā)了這樣一種論點(diǎn)，即轟炸后方城市是迫使政府講和的一種有效手段。結(jié)果，在20世紀(jì)30年頭，歐洲的空軍起先研制遠(yuǎn)程轟炸機(jī)。在其次次世界大戰(zhàn)中，轟炸被運(yùn)用于各種目標(biāo)，包括軍事目標(biāo)、敵人的部隊(duì)以及平民人口等。而其次次世界大戰(zhàn)中對平民的轟炸使得斗爭的后方也變得很危急。(二戰(zhàn)中)首次進(jìn)行的持續(xù)的平民轟炸起先于1940年9月初。倫敦人第一個遭遇了沉重打擊。德國的空軍晝夜不停地轟炸倫敦達(dá)數(shù)月之久。數(shù)千人被打死或受傷，損失無法計算。但是，倫敦人的士氣仍舊很高。英國人稱德國的這種空襲為“閃電戰(zhàn)”，它很快成為英國全國的一種經(jīng)驗(yàn)。閃電戰(zhàn)被帶到英國的其他很多城鎮(zhèn)。倫敦人保持士氣的實(shí)力為其他的英國人樹立了榜樣。認(rèn)為選擇平民作為轟炸目標(biāo)會迫使英國講和的看法，被證明是錯誤的?！訹美]杰克遜·斯皮爾福格爾著《世界歷史》材料二為了摧毀中國抗戰(zhàn)的后方基地，動搖大后方人民的抗日意志，迫使重慶國民政府屈膝倒戈，從1938年1月18日至1943年8月23日，日軍集中了侵華陸軍和海軍的主要航空兵力，先后出動軍用飛機(jī)9000架次，對重慶進(jìn)行了長達(dá)5年半之久的轟炸。重慶大轟炸，是抗日斗爭時期日本法西斯在中國制造的血腥暴行之一，其轟炸時間之長、次數(shù)之多、造成人員傷亡和財產(chǎn)損失之慘重，不僅居于中國各大城市的首位，而且在世界反法西斯各國城市中也名列前茅。——潘洵、楊光彥《論重慶大轟炸》《西南師范高校學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版》1999年6月(1)概括材料一的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析促使這一觀點(diǎn)出現(xiàn)的歷史因素。(2)綜合上述材料并據(jù)所學(xué)學(xué)問，概括倫敦大轟炸和重慶大轟炸客觀上的主動作用。解析本題考查二戰(zhàn)期間法西斯國家的侵略，以對倫敦大轟炸和重慶的大轟炸為切入點(diǎn)，考查學(xué)生獲得信息、把握階段特征、分析概括歷史問題的實(shí)力。要求學(xué)生在理解軍事轟炸所造成的災(zāi)難和恐怖的基礎(chǔ)上，辯證分析大轟炸對反法西斯雙方產(chǎn)生的不同影響，從而在更高的層面上引導(dǎo)學(xué)生堅信正義必勝、和平必勝、人民必勝的信念，理解面對人類共同威逼團(tuán)結(jié)合作的重大歷史意義。答案(1)觀點(diǎn)：轟炸后方城市和平民是取得斗爭成功的有效手段。因素：一戰(zhàn)后期幾次轟炸攻擊的輿論成效；軍事科技進(jìn)步的推動；戰(zhàn)略轟炸的破壞力和威懾力。(2)主動作用：充分暴露了法西斯侵略者的血腥殘暴；激發(fā)了倫敦人民和重慶人民的抗拒斗志；提高了倫敦和重慶的城市地位；彰顯了英中兩國在世界反法西斯斗爭中的突出貢獻(xiàn)與影響力；推動了世界反法西斯國家的聯(lián)合與團(tuán)結(jié)。4.閱讀下列材料，回答問題。材料艾奇遜對于英國的看法很不滿足。他在1月23日對國務(wù)院高級官員們說，他考慮美英兩國在朝鮮問題上會不會距離太大。大家都認(rèn)為他該與英國大使弗蘭克斯談?wù)?。事?shí)上，弗蘭克斯本人在兩天前就在給貝文的電報里講道，杜魯門當(dāng)局正受到輿論和國會的強(qiáng)大壓力，逼它宣布中國為侵略者。它本身既有同感，也無法阻擋或推遲這一行動，因?yàn)樗卤恢肛?zé)為對共產(chǎn)黨不夠強(qiáng)硬。大使說假如聯(lián)合國不把中國打成侵略者，美國公眾就會對聯(lián)合國失去信念，這樣就將影響英國跟亞洲，特殊是跟印度的關(guān)系。聯(lián)合國大會在2月1日通過決議，把中華人民共和國打成“侵略者”。其次天，艾奇遜向內(nèi)閣報告大功告成。南斯拉夫總統(tǒng)對來訪的美國助理國務(wù)卿帕金斯說，就他對蘇聯(lián)人心理的了解，他不認(rèn)為蘇聯(lián)會做出任何要被世界輿論指責(zé)為侵略者的事。——摘編自華慶昭《從雅爾塔到板門店》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出朝鮮問題引發(fā)國際局勢驚慌的理由。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析聯(lián)合國宣布新中國為“侵略者”反映的本質(zhì)問題。解析本題主要考查二戰(zhàn)后的朝鮮問題。第(1)問，依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問可以看出，朝鮮問題是歷史遺留問題，另外從地區(qū)穩(wěn)定、新中國對朝鮮問題的看法等角度闡述理由。第(2)問，從二戰(zhàn)后初期美國限制聯(lián)合國、西方對抗美援朝的歪曲以及敵視新中國、大國霸權(quán)主義盛行等角度分析本質(zhì)問題。答案(1)理由：朝鮮問題是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物之一；朝鮮內(nèi)戰(zhàn)會引發(fā)局部地區(qū)的熱戰(zhàn)，是影響世界和平的重要因素；朝鮮半島問題的解決方式、方法干脆影響到亞洲其他地區(qū)穩(wěn)定；中國是世界五大國之一，新中國對朝鮮問題的看法，將引起美、蘇、英、法等多個大國的關(guān)注。(2)本質(zhì)問題：二戰(zhàn)后初期的聯(lián)合國被美國操控；新中國抗美援朝的正義行動被西方大國歪曲；新中國遭到西方大國的仇視與扼殺；兩極格局下，大國霸權(quán)主義的橫行促使地區(qū)性沖突不斷升級。5.閱讀下列材料，回答問題。材料據(jù)外媒2015年3月22日報道稱，烏克蘭東部民間武裝表示可能將在“可能預(yù)見的將來”綻開攻勢。而就在前一日，美英兩國同時宣布向?yàn)蹩颂m派遣士兵幫助訓(xùn)練烏國軍隊(duì)，在烏境內(nèi)綻開軍事培訓(xùn)工作。就在俄羅斯大規(guī)模慶祝克里米亞入俄一周年之際，美英聯(lián)盟如此“高調(diào)”支援烏克蘭政府軍，烏民間武裝又拋出“進(jìn)攻”言論，不禁讓人對烏局勢以及美國對烏政策是否發(fā)生“轉(zhuǎn)變”產(chǎn)生猜想。而據(jù)美國福克斯新聞網(wǎng)報道，美國對烏培訓(xùn)行動此前始終沒有啟動，是擔(dān)憂此舉會刺激普京。但近日普京頻頻“大秀肌肉”，不僅在黑海、克里米亞等多地實(shí)行實(shí)戰(zhàn)軍事演習(xí)，還下令俄北方艦隊(duì)及傘兵部隊(duì)進(jìn)入全面戒備狀態(tài)。普京的“不甘示弱”著實(shí)刺激了美方，促使美國將對烏救濟(jì)公開進(jìn)行，“意在向俄羅斯表明普京‘減弱鄰國、將克里姆林宮的限制強(qiáng)加于人’不會再得到容忍。同時也向莫斯科表明，英國與西方將打算接著支援基輔政府”?！孕吕诵侣?1)依據(jù)材料及所學(xué)學(xué)問分析烏克蘭危機(jī)爆發(fā)的緣由。(2)結(jié)合所學(xué)學(xué)問分析烏克蘭危機(jī)對國際政治經(jīng)濟(jì)的影響。解析第(1)問，依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問，從美俄干涉和烏克蘭國內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、民族沖突、政策失誤等角度考慮。第(2)問，依據(jù)烏克蘭危機(jī)對世界和涉及到的各方勢力的角度來考慮其影響。答案(1)緣由：烏克蘭處于兩大勢力爭奪層(或外部力氣插手)；西方的長期滲透；烏克蘭當(dāng)局政策失誤；烏克蘭政治腐??；烏克蘭國內(nèi)民族沖突激化；烏克蘭經(jīng)濟(jì)狀況惡化；前蘇聯(lián)解體的影響。(2)影響：俄美(西方)對抗升級；加大歐洲裂痕不利全球化；影響美國重返亞太戰(zhàn)略；凸顯中國的危機(jī)平衡作用；加速前蘇聯(lián)小國加入北約；對俄國及歐洲經(jīng)濟(jì)影響大。6.閱讀材料，回答問題。材料一材料二鄧小平在1975年復(fù)出后，他以“消腫”為突破口，抓軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)，抓裝備，抓編制……鄧小平指出：“我們存在的一個最大問題，就是軍隊(duì)很臃腫。真正打起仗來，不要說指揮作戰(zhàn)，就是疏散也不簡單?！睘榇?，他提出：軍隊(duì)要整頓，要消腫，要抓編制，抓裝備，抓訓(xùn)練，提高現(xiàn)代化水平。要“削減不必要的非戰(zhàn)斗人員。削減統(tǒng)率機(jī)構(gòu)、指揮機(jī)構(gòu)人員，最主要的是削減干部”?！幾浴吨袊嗣窠夥跑娷娛贰?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出人民解放軍數(shù)量改變的趨勢并說明緣由。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括指出此次裁軍的目的。解析第(1)問，第一小問，結(jié)合材料一表格數(shù)據(jù)總結(jié)；其次小問，從材料中上升時期分別是1951年、1975年，結(jié)合相關(guān)史實(shí)回答，下降時期從1952年和1982年起先，結(jié)合相關(guān)史實(shí)回答。第(2)問，從材料二“他提出：軍隊(duì)要整頓，要消腫，要抓編制，抓裝備，抓訓(xùn)練，提高現(xiàn)代化水平”可知，目的是推動軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，增加國防力氣；從“削減不必要的非戰(zhàn)斗人員。削減統(tǒng)率機(jī)構(gòu)、指揮機(jī)構(gòu)人員，最主要的是削減干部”可知，目的是精兵簡政，削減財政支出；為支