青海省黃南藏族自治州2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

青海省黃南藏族自治州2024-2025學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．兩個乘數(shù)的積是180，如果一個乘數(shù)乘3，另一個乘數(shù)不變，那么積是（_____）．2．在下圖中，小船先向（______）平移了（______）格，再向（______）平移了（______）格。3．零上5℃可表示為（____）,零下3℃可表示為（____）。4．有兩根分別長32米和24米的PVC水管，現(xiàn)在要把兩根剪成同樣長的水管且沒有剩余，短水管最長是（______）米，一共可以剪成（______）根這樣的水管。5．在近似數(shù)是50萬的數(shù)中，最大的是______，最小的是______。6．在一個三角形中，∠1＝140°，∠2＝25°，∠3＝（）°；在一個等腰三角形中，一個底角是35°，頂角是（）°．7．光每秒傳播約299792千米，大約是（_______）萬千米(保留一位小數(shù))；把648500000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）．8．一個多邊形最少可以分成5個三角形，這個多邊形是（______）邊形，它的內(nèi)角和是（______）。9．用小數(shù)計算下面各題。5元6角2分＋3元零9分＝（______）1t30kg＋980kg＝（______）4m35cm＋5m70cm＝（________）6km－2km860m＝（________）10．五邊形的內(nèi)角和是（______），（_____）邊形的內(nèi)角和是900°．11．明明在班級的座位是第3列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第（______）列第（______）行。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．635×79＝49348，不用豎式檢驗就能看出這道題計算出錯了。（______）13．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）14．一個三角形的三個內(nèi)角分別是56°、72°、62°。（________）15．一本書約有560000個字，這里的560000是個近似數(shù)。（______）16．1和任何數(shù)相乘都得1．（_____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．小路和小明在跑道上賽跑，兩人從同一地點同向出發(fā)，小路每秒跑5米，小明每秒跑4米。50秒后，小路到達終點，此時小明距離終點還有（）米。A．30 B．40 C．50 D．6018．下面與1.3分米不相等的是（）．A．1.30分米 B．0.13米 C．1.03分米 D．13厘米19．下面用相同的正方體木塊搭成的立體圖形中，從前面看是的是（）。A． B． C． D．20．下面最接近10的數(shù)是（）。A．9.9 B．9.98 C．10.00121．小紅、小青、小蘭和小明四人同時買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。23．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算．99×32＋3215.62－7.9＋2.38－3.125×64×12527×[(140－68)÷12]24．列綜合式計算．（1）472減去50乘以7的積，差是多少？（2）192除以32，再加上33，結(jié)果是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．列式計算。（1）57與23的和除以36與16的差，商是多少？（2）一個數(shù)比10.75與0.9的和少9.86，求這個數(shù)。28．兩位老師帶34名學(xué)生去劃船，一共租了7只船，正好坐滿，其中大船限乘6人，小船限乘4人，大船和小船各租了幾只？29．下面是某小學(xué)圖書室和閱覽室的平面圖．(1)圖書室和閱覽室的面積一共有多大?(2)當(dāng)a=10時,圖書室和閱覽室的面積一共是多少平方米?30．榴蓮糖一袋11.75元，咖啡糖一袋20.50元，白兔奶糖3.50一袋，小紅帶了50元錢，買這三種糖各一袋，找回多少錢？（用兩種方法解答）31．有一個正方形林場，如果用每小時步行4千米的速度繞林場一周，需要6小時，林場的總面積是多少平方千米？合多少公頃？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、540【解析】略2、左7上4【詳解】[分析]：根據(jù)平移的性質(zhì)，找點數(shù)格子。3、+5℃-3℃【解析】略4、87【分析】根據(jù)題意，可計算出24與32的最大公約數(shù)，即是每小段的最長，然后再用24除以最大公約數(shù)加上32除以最大公約數(shù)的商，即是一共剪成的段數(shù)，列式解答即可得到答案?！驹斀狻?4＝2×2×2×332＝2×2×2×2×2所以24與32的最大公約數(shù)是2×2×2＝8，即每小段最長是8米，24÷8＋32÷8＝3＋4＝7（段）答：每小段最長是8米，一共可以剪成7段?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是利用求最大公約數(shù)的方法計算出每小段的最長。5、504999495000【分析】從題意中得知近似數(shù)是50萬的數(shù)，這些數(shù)可能是50萬多也可能是40萬多，最大的肯定是50萬多，這時只能四舍50萬多千位只能取0，1，2，3，4，其中最大是4，百位十位個位都是9，得到504999。最小的肯定是40萬多，這時只能五入40萬多千位只能取5，6，7，8，9，其中最小的是5，百位十位個位都是0，得到495000。【詳解】在近似數(shù)是50萬的數(shù)中，最大的是504999，最小的是495000。故答案為：504999；495000。【點睛】四舍五入是一種精確度的計數(shù)保留法。在取近似數(shù)的時候，要把這個數(shù)按要求保留到某一位，并把它后面的尾數(shù)省略。如果尾數(shù)的最高位數(shù)字是4或者比4小，就把尾數(shù)的各位都改寫成0。如果尾數(shù)的最高位數(shù)是5或者比5大，要在尾數(shù)的前一位加"1"，再把尾數(shù)的各位都改寫成0。這種取近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。6、15；1．【解析】試題分析：根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可求∠3的度數(shù)；根據(jù)等腰三角形可求另一個底角，再根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可求頂角的度數(shù)．解：∠3=180°﹣∠1﹣∠2=180°﹣140°﹣25°=15°；頂角是：180°﹣35°×2=180°﹣70°=1°．點評：考查了等腰三角形的性質(zhì)，三角形內(nèi)角和定理：三角形三個內(nèi)角的和是180°．7、30.06.485億【解析】略8、七900°【分析】根據(jù)經(jīng)過n邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成（n－2）個三角形，根據(jù)此關(guān)系式求邊數(shù)；再由多邊形的內(nèi)角和為：（n－2）×180°，可求出其內(nèi)角和。【詳解】由題意得，5＋2＝7即這個多邊形是七邊形，它的內(nèi)角為：（7－2）×180°＝5×180°＝900°【點睛】本題考查了多邊形邊數(shù)的確定和內(nèi)角和，牢記公式是解題的關(guān)鍵。9、8.71元2.01t10.05m3.14km【分析】根據(jù)大單位換算成小單位，乘以進率；小單位換算成大單位，除以進率。元、角、分每相鄰單位間的進率是10；噸和千克之間的進率為1000；米和厘米之間的進率是100；米和千米之間的進率為1000，據(jù)此統(tǒng)一單位后計算即可?！驹斀狻?元6角2分＋3元零9分＝5.62元＋3.09元＝8.71元；1t30kg＋980kg＝1.03t＋0.98t＝2.01t；4m35cm＋5m70cm＝4.35m＋5.7m＝10.05m；6km－2km860m＝6km－2.86km＝3.14km故答案為：8.71元；2.01t；10.05m；3.14km【點睛】本題考查單位換算以及小數(shù)加減法的計算，掌握單位之間的進率是解題的關(guān)鍵。10、540°七【解析】略11、35【分析】明明在班級的座位是第3列第4行，坐在明明后面的第一位同學(xué)，與明明同列，行數(shù)加1；解答即可?！驹斀狻棵髅髟诎嗉壍淖皇堑?列第4行。他后面一個同學(xué)的座位是第3列第5行?！军c睛】此題主要考查了數(shù)對與位置問題，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：確定第幾列一般從左往右數(shù)，確定第幾行一般從前往后數(shù)。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【詳解】本題考查乘法的性質(zhì)，理解乘法算理是解答本題的關(guān)鍵。因為5×9＝45，所以積的個位應(yīng)該是5，由此判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?35×79積的個位應(yīng)該是5；故答案為：√。13、×【解析】略14、錯誤【解析】三角形的內(nèi)角和是180°，三角形的三個內(nèi)角要符合這個條件才可以。【詳解】56°+72°+62°=190°>180°，所以不能組成三角形。故答案為：錯誤。15、√【分析】根據(jù)題干對數(shù)字的描述進行判斷?！驹斀狻恳驗?60000前面有一個“約”，可以看出它并不是準(zhǔn)確數(shù)，而是近似數(shù)，所以判斷正確?！军c睛】正確區(qū)分準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)在表述中的不同是關(guān)鍵。16、正確【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】先用小路每秒跑的米數(shù)乘上50，計算出跑道的總長，再用小明每秒跑的米數(shù)乘上50，計算出小明此時跑的米數(shù)，用跑道的總長減去小明跑的米數(shù)，就是小明距離終點的距離?！驹斀狻?×50－4×50＝250－200＝50（米）此時小明距離終點50米。故答案為：C?！军c睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，計算出小明和小路跑的米數(shù)。18、C【分析】高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)=高級單位的數(shù)×進率。【詳解】原題中1.3分米=13厘米；A.1.30分米=1.30×10=13厘米；B.0.13米=0.13×100=13厘米；C.1.03分米=1.03×10=10.3厘米故答案為C.【點睛】可以把單位都統(tǒng)一，就便于比較了。19、B【分析】分別從前面觀察各選項中的幾何體，即可作出選擇?！驹斀狻緼．從前面看到兩行小正方形，下面3個，上面1個靠最右邊；B．從前面看到兩行小正方形，下面3個，上面1個居中；C．從前面看到兩行小正方形，下面4個，上面1個靠右邊；D．從前面看到兩行小正方形，下面3個，上面1個靠最左邊。所以從前面看是的是。故答案為：B【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。20、C【分析】分別求出10與9.9、9.98、10.001的差，看看與那個數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇?！驹斀狻?0－9.9＝0.110－9.98＝0.0210.001－10＝0.0010.001＜0.02＜0.1故答案為：C【點睛】本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法，注意與哪個數(shù)的差最小就是最接近的。21、D【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長度的關(guān)系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據(jù)此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長。故答案為：D?！军c睛】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法來以及小數(shù)點的移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律來進行計算。小數(shù)點引動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：數(shù)乘以（除以）10、100、1000、…分別表示將數(shù)擴大（縮?。?0、100、1000、…倍，小數(shù)點相應(yīng)向右（左）移動一位、兩位、三位、…?！驹斀狻?0.25320.962.2972917.51508.065.294.2故答案為：7；0.25；32；0.96；2.2；972；9；17.5；150；8.06；5.29；4.2【點睛】本題考查小數(shù)加減法的計算以及小數(shù)點移動的規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題，保證細(xì)心計算即可。23、3200；7；200000；162【詳解】99×32＋32＝32×(99＋1)＝320015.62－7.9＋2.38－3.1＝15.62＋2.38－(7.9＋3.1)＝18－11＝725×64×125＝25×8×(8×125)＝200×1000＝20000027×[(140－68)÷12]＝27×[72÷12]＝27×6＝16224、2；1．【解析】試題分析：（1）要求“差是多少”，就要知道被減數(shù)與減數(shù)分別是多少，被減數(shù)是472，減數(shù)是50乘7的積，即50×7，列式為472﹣50×7，解答即可；（2）由題干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解．解：（1）472﹣50×7=472﹣350=2答：差是2．（2）192÷32+33=6+33=1答：結(jié)果是1．【點評】完成本題要注意條件中“除以、加上”，此類體現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系及運算順序的詞語．五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共