西師大版版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2025年）

西師大版版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入好美的風(fēng)景??！

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三峽庫(kù)區(qū)地貌以山地、丘陵為主。庫(kù)區(qū)河谷平壩約占庫(kù)區(qū)總面積的4.3%，丘陵約占21.7%，山地約占74%。

三峽庫(kù)區(qū)土壤類型有黃壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黃壤占總面積的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%……

三峽庫(kù)區(qū)物種資源豐富，珍稀瀕危植物占全國(guó)的13.14%。長(zhǎng)江三峽庫(kù)區(qū)的自然狀況你認(rèn)識(shí)上面這些數(shù)嗎?在哪些地方見(jiàn)過(guò)這樣的數(shù)?……

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知把這條裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。我明白了，也就是羊毛含量是面料的36%。其他的又該怎么理解呢?

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)滌綸25.6%把這條裙子的面料成分看成100等份，滌綸占其中的25.6份。腈綸21%把這條裙子的面料成分看成100等份，腈綸占其中的21份。粘纖17.4%把這條裙子的面料成分看成100等份，粘纖占其中的17.4份。滌綸100%把這條裙子的里料成分看成100等份，滌綸占其中的100份。

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像36%，25.6%，21%，17.4%，100%，…

這樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)?！?”是百分號(hào)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎么讀呢？36%讀作：百分之三十六25.6%讀作：百分之二十五點(diǎn)六“%”讀作“百分之”

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)21%，17.4%，100%。21%讀作：百分之二十一17.4%讀作：百分之十七點(diǎn)四100%讀作：百分之一百讀一讀

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：男生人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的40%，女生人數(shù)占

全年級(jí)人數(shù)的60%。星星小學(xué)六年級(jí)共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。男生人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的百分之幾?140÷100＝

40100＝40%

可以寫(xiě)成40%。40100女生人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的百分之幾?60÷100＝

60100＝60%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)星星小學(xué)六年級(jí)共有學(xué)生100人，其中男生40人，女生60人。1女生人數(shù)是男生人數(shù)的百分之幾?60÷40＝

6040＝150%150100＝答：女生人數(shù)是男生人數(shù)的150%。

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百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)又叫做百分率或百分比。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.結(jié)合實(shí)際例子，說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的意義。70%表示我們班參加興趣小組的同學(xué)人數(shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的70%。我們班有70%的同學(xué)參加了興趣小組。課堂活動(dòng)小學(xué)生的近視率是18%。18%表示小學(xué)生中近視的人數(shù)占小學(xué)生總?cè)藬?shù)的18%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.做游戲：石頭、剪刀、布。

兩人一組，劃10次。你贏了對(duì)方幾次，贏的次數(shù)占總次數(shù)的百分之幾？

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.請(qǐng)用陰影表示下列各百分?jǐn)?shù)。（課本第4頁(yè)“練習(xí)一”第1題）50%42%93%8%情境導(dǎo)入課堂練習(xí)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)菠菜白菜胡蘿卜蔥8.1%0.1%7.6%1.3%（1）說(shuō)說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)表示的意思。2.表中的百分?jǐn)?shù)表示幾種蔬菜的胡蘿卜素含量。菠菜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的8.1%。（課本第4頁(yè)“練習(xí)一”第2題）白菜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的0.1%。胡蘿卜中胡蘿卜素含量占全部成分含量的7.6%。蔥中胡蘿卜素含量占全部成分含量的1.3%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（2）哪種蔬菜的胡蘿卜素含量最高，哪種最低?最高答：菠菜的胡蘿卜素含量最高，白菜的胡蘿卜素含量最低。（3）按一定順序?qū)⒁陨习俜謹(jǐn)?shù)排列。按從小到大排列：0.1%＜1.3%＜7.6%＜8.1%菠菜白菜胡蘿卜蔥8.1%0.1%7.6%1.3%2.表中的百分?jǐn)?shù)表示幾種蔬菜的胡蘿卜素含量。最低

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年我國(guó)污水處理率達(dá)97.89%。

3.讀一讀，并說(shuō)出下面百分?jǐn)?shù)的意義。表示已經(jīng)得到處理的污水量占城市污水總量的97.89%。97.89%

讀作：百分之九十七點(diǎn)八九（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第3題部分）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（2）2021年中國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2021年全國(guó)海洋生產(chǎn)總值比2020年增長(zhǎng)8.3%。8.3%讀作：百分之八點(diǎn)三

表示2021年全國(guó)海洋生產(chǎn)總值比2020年多了8.3%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分之六百分之一百零八百分之三點(diǎn)七百分之七十五百分之二百百分之零點(diǎn)九四6%108%3.7%75%200%0.94%4.寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第4題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第2課時(shí)

百分率義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入食物中蛋白質(zhì)含量如下表。24.6%讀作：百分之二十四點(diǎn)六，表示豌豆中蛋白質(zhì)的含量是豌豆總量的24.6%。2.9%讀作：百分之二點(diǎn)九，表示牛奶中蛋白質(zhì)的含量是牛奶總量的2.9%。牛奶雞蛋豌豆2.9%12.3%24.6%讀出下面的百分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)這些百分?jǐn)?shù)所表示的意思。12.3%讀作：百分之十二點(diǎn)三，表示雞蛋中蛋白質(zhì)的含量是雞蛋總量的12.3%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)比較兩個(gè)年級(jí)某天的出勤率。年級(jí)應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級(jí)10096六年級(jí)200196出勤率指實(shí)到人數(shù)是應(yīng)到人數(shù)的百分之幾。什么是出勤率？2情境導(dǎo)入探究新知

自己先試著算一算這兩

個(gè)班的出勤率各是多少。

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＝96%

＝98%因?yàn)?8%＞96%,所以六年級(jí)的出勤率要高些。比較兩個(gè)年級(jí)某天的出勤率。2年級(jí)應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級(jí)10096六年級(jí)200196

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)兩個(gè)年級(jí)缺勤人數(shù)相同,為什么六年級(jí)的出勤率要高些?比較兩個(gè)年級(jí)某天的出勤率。2年級(jí)應(yīng)到人數(shù)（人）實(shí)到人數(shù)（人）五年級(jí)10096六年級(jí)200196兩個(gè)年級(jí)的應(yīng)到人數(shù)并不相同。

＝4%

＝2%4%＞2%,六年級(jí)的缺勤率低，所以六年級(jí)的出勤率要高些。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)合格率、成活率、出油率……分別表示什么意思?合格率表示合格數(shù)是總數(shù)的百分之幾。成活率表示成活數(shù)是總數(shù)的百分之幾。出油率表示出油數(shù)是原材料總數(shù)的百分之幾。議一議

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)出勤率、合格率、成活率、出油率會(huì)不會(huì)高于100％？

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)議一議。（1）射擊運(yùn)動(dòng)員王叔叔和吳叔叔練習(xí)射擊，他們

的命中率分別是98%，97%。這里的98%，97%分別是什么意思?98%表示王叔叔射擊時(shí)，命中數(shù)占射擊總數(shù)的98%。97%表示吳叔叔射擊時(shí)，命中數(shù)占射擊總數(shù)的97%。課堂活動(dòng)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)議一議。（2）生活中還有哪些地方用到了百分率？發(fā)芽率入學(xué)率覆蓋率……

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.三峽庫(kù)區(qū)分重慶庫(kù)段和湖北庫(kù)段。重慶庫(kù)段的面積占

三峽庫(kù)區(qū)面積的85%，湖北庫(kù)段的面積占三峽庫(kù)區(qū)面

積的百分之幾?100%－85%＝15%（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第5題）答：湖北庫(kù)段的面積占三峽庫(kù)區(qū)面積的15%。情境導(dǎo)入課堂練習(xí)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：乙種產(chǎn)品的合格率高。2.哪種產(chǎn)品的合格率高？

＝96%

＝97%97%＞96%（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第6題）抽查甲種產(chǎn)品50箱，合格48箱。抽查乙種產(chǎn)品100箱，有3箱不合格。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：小智的正確率高。3.小萍做了40道口算題，做對(duì)了38道；小智做了50道

口算題，做對(duì)了48道。誰(shuí)的正確率高？

＝95%

＝96%96%＞95%（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第7題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)30÷（10＋30＋20＋40）＝30%（1）參加健身活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?4.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。答：參加健身活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%。（課本第5頁(yè)“練習(xí)一”第8題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)10÷（10＋30＋20＋40）＝10%（2）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。答：參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%。參加讀書(shū)活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？（答案不唯一）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5．（1）如果兩個(gè)杯里都加入40克糖，哪杯糖水的含糖率高一些？40÷（300＋40）≈0.118＝11.8％40÷（200＋40）≈0.167＝16.7％11.8％＜16.7％答：乙杯糖水的含糖率高一些。甲乙

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5．（2）如果甲杯加入60克糖，乙杯加入45克糖。哪杯糖水會(huì)更甜一些？60÷（300＋60）≈0.167＝16.7％45÷（200＋45）≈0.184＝18.4％16.7％＜18.4％答：

乙杯糖水更甜一些。甲乙

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第3課時(shí)百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.將下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。＝0.6＝0.1252.將下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.20.533518＝0.753415＝53100＝0.37538＝

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知我們監(jiān)測(cè)了340個(gè)城市的空氣質(zhì)量。其中有35%的城市達(dá)到了二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?？諝赓|(zhì)量達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個(gè)?340×35%該怎樣計(jì)算呢？

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)可以把35%化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)計(jì)算。340×35%35%＝

＝0.3535100＝119（個(gè)）340×35%＝340×35100＝340×0.35＝119（個(gè)）340×35%答：空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市有119個(gè)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)把17%，40%化成分?jǐn)?shù)；把46%，128%化成小數(shù)。17%40%140100

＝25＝17100＝＝46÷10046%＝0.4646100＝128100＝

128%＝128÷100

＝1.28

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)？議一議17%40%40100

＝25＝17100＝

百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，再通過(guò)約分得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

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百分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉百分號(hào)，同時(shí)將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)？議一議17%40%40100

＝25＝17100＝

百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)寫(xiě)成分母是100的分?jǐn)?shù)，再通過(guò)約分得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。＝46÷10046%＝0.4646100＝

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)你能把0.5%化成小數(shù)嗎？0.5%＝0.005

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，再用小數(shù)表示涂色部分。55%75%

課堂活動(dòng)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.4343%（課本第7頁(yè)“練習(xí)二”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)43100

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)小數(shù)：________分?jǐn)?shù)：________百分?jǐn)?shù)：________0.62562.5%1.分別用小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示涂色部分。58（課本第7頁(yè)“練習(xí)二”第1題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.黃豆的蛋白質(zhì)含量約為36%，脂肪含量約為18%，

碳水化合物含量約為25%。將這些百分?jǐn)?shù)分別化

成分?jǐn)?shù)和小數(shù)。

＝

＝

＝0.363610092536%

＝

＝

＝0.181810095018%

＝

＝

＝0.25251001425%（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第2題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)種類試驗(yàn)種子數(shù)（粒）發(fā)芽種子數(shù)（粒）未發(fā)芽種

子數(shù)（粒）發(fā)芽率玉米300288水稻20098%黃豆2428根據(jù)上表中的信息，將表填完整。1296%196425096.8%3.科技小組進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)，結(jié)果如下表。

（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第9題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第4課時(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)32%0.5%小數(shù)1.50.025分?jǐn)?shù)150%2.5%37.5%情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入380.32

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

小數(shù)先把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù),再化成百分?jǐn)?shù)。0.78＝78%1.32＝132%132100＝小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)。2情境導(dǎo)入探究新知

小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，添上百分號(hào)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。2情境導(dǎo)入探究新知74＝175%＝？1375有局限性。＝75100

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)也可以先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。＝1.752情境導(dǎo)入探究新知＝7÷474＝175%≈0.173＝13÷751375＝17.3%除不盡時(shí)，通常百分號(hào)前保留一位小數(shù)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)怎樣把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)時(shí)，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)。把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。議一議

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)對(duì)口令。0.2525%

14課堂活動(dòng)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.在空格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.80.650.02百分?jǐn)?shù)80%12.5%65%0.8585%0.1252%（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第4題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)132018150

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)12%0.530.0229%172%1.722%0.2953%0.122.找出下面第1行與第2行相等的數(shù)，并把它們連起來(lái)。（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第5題）

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.按照從小到大的順序排列。（1）75%80%50%40%0.13120%200%（2）40%＜50%＜75%＜80%（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第6題）0.13＜

＜

＜120%＜200%320720720320

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

＝（）÷（）＝（）＝（）%（）÷（）＝0.14＝

＝（）%380.37537.575014100144.（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第7題）38（

）（

）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5.將一張長(zhǎng)方形或正方形的紙對(duì)折3次后展開(kāi),然后

把其中5份用分?jǐn)?shù)表示為（

），用百分?jǐn)?shù)表

示為（

），用小數(shù)表示為（

）。62.5%0.625（課本第8頁(yè)“練習(xí)二”第8題）58

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一第5課時(shí)

問(wèn)題解決（一）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入

果籃里有25個(gè)蘋(píng)果，20個(gè)梨，梨是蘋(píng)果的幾分之幾？

蘋(píng)果比梨多幾分之幾？梨比蘋(píng)果少幾分之幾？（25－20）÷25＝20÷25＝2025

列式計(jì)算。52515＝（25－20）÷20＝52014＝45＝單位“1”單位“1”單位“1”

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知1今年比去年增加了百分之幾？

增加了百分之幾是什么意思?今年比去年增加的臺(tái)數(shù)是去年的百分之幾。單位“1”我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)去年：300臺(tái)今年：360臺(tái)畫(huà)線段分析題意今年比去年增加的單位“1”思路分析：今年的臺(tái)數(shù)－去年的臺(tái)數(shù)今年比去年增加的臺(tái)數(shù)去年的臺(tái)數(shù)÷今年比去年增加了百分之幾（360－300）÷300＝60÷300＝20%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)去年：300臺(tái)今年：360臺(tái)畫(huà)線段分析題意今年比去年增加的單位“1”思路分析：今年的臺(tái)數(shù)÷去年的臺(tái)數(shù)今年是去年的百分之幾單位“1”(100%)－今年比去年增加了百分之幾360÷300＝120%120%－100%＝20%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1今年比去年增加了百分之幾？

（360－300）÷300＝60÷300＝20%360÷300＝120%120%－100%＝20%答：今年比去年增加了20%。我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)試一試去年比今年少百分之幾?（百分號(hào)前保留一位小數(shù)。）（360－300）÷360答:去年比今年少16.7%。誰(shuí)是單位“1”？≈16.7%＝60÷360單位“1”我們村今年有彩色電視機(jī)360臺(tái)。去年只有300臺(tái)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)議一議如何計(jì)算一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾?

計(jì)算一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的關(guān)鍵是找到把誰(shuí)看作單位“1”并找出相差的部分。

求甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷乙數(shù)

求乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷甲數(shù)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（課本第10頁(yè)“練習(xí)三”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)1.青山村去年計(jì)劃造林16hm2，實(shí)際造林20hm2。

實(shí)際造林比計(jì)劃造林多百分之幾?（20－16）÷16答：實(shí)際造林比計(jì)劃造林多25%。＝25%＝4÷16

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.巧克力糖每千克售價(jià)60元，奶糖每千克售價(jià)30

元。奶糖每千克的售價(jià)比巧克力糖低百分之幾?

（60－30）÷60答：奶糖每千克的售價(jià)比巧克力糖低50%。（課本第10頁(yè)“練習(xí)三”第2題）＝50%＝30÷60

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.六（1）班有男生23人，女生25人；六（2）班共有學(xué)

生42人。六（1）班的人數(shù)比六（2）班多百分之幾?

（百分號(hào)前保留一位小數(shù)。）

（23＋25－42）÷42答：六（1）班的人數(shù)比六（2）班多14.3%。（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第3題）≈14.3%＝6÷42

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)4.我國(guó)2021年農(nóng)村居民人均可支配收入比2020年增加了百分之幾？（用計(jì)算器計(jì)算,百分號(hào)前保留一位小數(shù)。）

（18931－17131）÷17131答：增加了10.5%。2020年，農(nóng)村居民人均可支配收入17131元。2021年，農(nóng)村居民人均可支配收入18931元。（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第4題）≈10.5%＝1800÷17131

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（2800－2700）÷2800答：我國(guó)魚(yú)的種類減少了3.6%。5.我國(guó)魚(yú)的種類減少了百分之幾？（百分號(hào)前保留一位

小數(shù)。）為什么減少了呢？我國(guó)原有魚(yú)的種類約2800種?，F(xiàn)在只剩下約2700種。（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第5題）≈3.6%＝100÷2800水域生態(tài)環(huán)境的污染，魚(yú)類棲息環(huán)境的嚴(yán)重破壞及人類的過(guò)度捕撈等都是造成魚(yú)的種類減少的原因。（合理即可）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)66÷（121－66）答：今年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比去年增加了120%。6.新苗小學(xué)今年有計(jì)算機(jī)121臺(tái),比去年增加了66臺(tái)。

今年的計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)比去年增加了百分之幾？（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第6題）＝120%＝66÷55

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)一第6課時(shí)

問(wèn)題解決（二）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)確定單位“1”，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式：200×（1＋

）320

如果把題中的

改寫(xiě)成15%，解題思路是否會(huì)發(fā)生變化呢？320某校去年的畢業(yè)生是200人，今年的畢業(yè)生人數(shù)比去年增加了。今年畢業(yè)生有多少人？

320情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知2

今年畢業(yè)生有多少人?借助線段圖來(lái)理解題意。增加了15%？人今年去年200人今年比去年增加了15%。去年我校的畢業(yè)生是200人。

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把去年的畢業(yè)生人數(shù)看作單位“1”，今年的畢業(yè)生人數(shù)是去年的（1＋15%）。增加了15%？人今年去年200人200×（1＋15%）答：今年畢業(yè)生有230人。＝230（人）＝200×1.15

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)增加了15%？人今年去年200人

先求出今年比去年增加的畢業(yè)生人數(shù)，再用增加的人數(shù)加上去年的人數(shù)求出今年的畢業(yè)生人數(shù)。200×15%＋200答：今年畢業(yè)生有230人。＝230（人）＝30＋200

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)兩種解決問(wèn)題的方法有什么異同？議一議200×（1＋15%）＝230（人）＝200×1.15200×15%＋200＝230（人）＝30＋200增加了15%？人今年去年200人

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)明年的畢業(yè)生人數(shù)比今年減少10%，學(xué)校明年有畢業(yè)生多少人？？人今年明年230人減少了10%試一試230－230×10%230×（1－10%）

把今年的畢業(yè)生人數(shù)看作單位“1”，答：學(xué)校明年有畢業(yè)生207人。＝207（人）＝230－23＝207（人）＝230×0.9

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)課堂活動(dòng)小組討論下面的問(wèn)題。

一件衣服原價(jià)125元。如果先提價(jià)20%，再降價(jià)20%，那么這件衣服的價(jià)格還是125元嗎？為什么？提價(jià)和降價(jià)都是20%，這件衣服的價(jià)格還是125元。不對(duì)，提價(jià)20%和降價(jià)20%的單位“1”不相同，所以價(jià)格不是125元。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)這件衣服先提價(jià)20%后的價(jià)格為125×（1＋20%）＝150（元）這件衣服再降價(jià)20%后的價(jià)格為150×（1－20%）＝120（元）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.一列火車原來(lái)每時(shí)行駛80km，現(xiàn)在速度提高了40%。

這列火車現(xiàn)在每時(shí)行駛多少千米?80×（1＋40%）答：這列火車現(xiàn)在每時(shí)行駛112km。（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第7題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)＝80×1.4＝112（km）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：這本書(shū)現(xiàn)價(jià)是13.5元。2.一本書(shū)原價(jià)是18元，現(xiàn)降價(jià)25%。這本書(shū)現(xiàn)價(jià)是多少元?（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第8題）＝13.5（元）＝18×75%18×（1－25%）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：現(xiàn)在這個(gè)車間有工人40名。3.一個(gè)車間原來(lái)有50名工人，進(jìn)行技術(shù)革新后，工人

數(shù)量減少了20%?，F(xiàn)在這個(gè)車間有工人多少名?

（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第9題）50×（1－20%）＝50×0.8＝40（名）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：體育成績(jī)不合格的同學(xué)有3名。4.六年級(jí)有150名同學(xué)，體育成績(jī)合格率為98%。體育成

績(jī)不合格的同學(xué)有多少名?（課本第11頁(yè)“練習(xí)三”第10題）＝3（名）＝150×0.02150×（1－98%）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：昆蟲(chóng)標(biāo)本有28件。5.昆蟲(chóng)標(biāo)本有多少件？我們共采集了80件標(biāo)本。65%是植物標(biāo)本，其余是昆蟲(chóng)標(biāo)本。（課本第12頁(yè)“練習(xí)三”第11題）＝28（件）＝80×0.3580×（1－65%）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)答：這一年農(nóng)村寄宿制學(xué)校增加了32.5%。6.國(guó)家大力推進(jìn)“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。據(jù)統(tǒng)

計(jì)，2010年以前重慶市農(nóng)村寄宿制學(xué)校共有1573所，2010年全市新增農(nóng)村寄宿制學(xué)校511所。這一年農(nóng)村

寄宿制學(xué)校增加了百分之幾?（用計(jì)算器計(jì)算，百分號(hào)

前保留一位小數(shù)。）

（課本第12頁(yè)“練習(xí)三”第12題）511÷1573≈32.5%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第7課時(shí)

問(wèn)題解決（三）百分?jǐn)?shù)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)一

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）果盤里有蘋(píng)果x個(gè)，桃的個(gè)數(shù)是蘋(píng)果的4倍，

桃有（）個(gè)。蘋(píng)果和桃共有（

）個(gè)。

桃比蘋(píng)果多（

）個(gè)。x＋4x用含有字母的式子表示。（2）學(xué)校體育組有排球x個(gè)，足球的個(gè)數(shù)是排球

個(gè)數(shù)的

。足球有（

）個(gè)，排球的個(gè)

數(shù)比足球多（

）個(gè)。154x4x－x15xx－15x

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知3一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元，褲子價(jià)格是上衣的70%。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？畫(huà)線段圖表示數(shù)量關(guān)系:單位“1”60元上衣價(jià)格的70%上衣褲子上衣價(jià)格－褲子價(jià)格＝60元

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)單位“1”60元上衣價(jià)格的70%上衣褲子上衣價(jià)格－褲子價(jià)格＝60元解:設(shè)上衣的價(jià)格為x元。

答:上衣的價(jià)格是200元，褲子的價(jià)格是140元。200×70%＝140（元）x＝20030%x＝60x－70%x＝60

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)還可以怎樣解決？答：上衣的價(jià)格是200元，褲子的價(jià)格是140元。200×70%＝140（元）60÷（1－70%）＝60÷30%＝200（元）想一想一件上衣和一條褲子的價(jià)格相差60元，褲子價(jià)格是上衣的70%。上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？

把上衣的價(jià)格看作單位“1”，褲子的價(jià)格比上衣便宜（1－70%），便宜60元，用除法可求出上衣的價(jià)格。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)課堂活動(dòng)根據(jù)卡片上的信息，用式子表示數(shù)量間的關(guān)系。x＋75%x蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？設(shè)蘋(píng)果樹(shù)有x棵，梨樹(shù)的棵數(shù)是75%x。梨樹(shù)的棵數(shù)比蘋(píng)果樹(shù)少x-75%x。梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的75%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.解方程。12＋60%x＝4832－25%x＝24（課本第13頁(yè)“練習(xí)四”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)x＝6060%x＝36解：60%x＝48－12x＝3225%x＝8解：25%x＝32－24

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)30%x＋18＝27（1＋40%）x＝7x＝3030%x＝9解：30%x＝27－18x＝5解：1.4x＝7

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.學(xué)校舉辦美術(shù)作品展覽，水彩畫(huà)的數(shù)量是蠟筆畫(huà)的60%，水彩畫(huà)比蠟筆畫(huà)少40幅。蠟筆畫(huà)和水彩畫(huà)各

有多少幅?解：設(shè)蠟筆畫(huà)有x幅。100×60%＝60（幅）答：蠟筆畫(huà)有100幅，水彩畫(huà)有60幅。誰(shuí)是單位“1”?（課本第13頁(yè)“練習(xí)四”第2題）

x＝10040%x＝40x－60%x＝40

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.小紅買1支圓珠筆和1支鋼筆共用去12元，圓珠筆的單

價(jià)是鋼筆的20%。圓珠筆和鋼筆的單價(jià)各是多少元？

解：設(shè)鋼筆單價(jià)是x元。10×20%＝2（元）答：圓珠筆的單價(jià)是2元，鋼筆的單價(jià)是10元。（課本第13頁(yè)“練習(xí)四”第3題）誰(shuí)是單位“1”?

x＝10120%x＝12x＋20%x＝12

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)4.小宇一共收集了120張郵票，其中外國(guó)郵票的張數(shù)是

中國(guó)郵票的25%。中國(guó)郵票和外國(guó)郵票各有多少?gòu)?

解：設(shè)中國(guó)郵票有x張。96×25%＝24（張）答：中國(guó)郵票有96張，外國(guó)郵票有24張。（課本第13頁(yè)“練習(xí)四”第4題）x＝96125%x＝120x＋25%x＝120誰(shuí)是單位“1”?

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5.媽媽用家庭月收入支付各項(xiàng)費(fèi)用（見(jiàn)下表）,余下的

存入銀行。項(xiàng)目生活費(fèi)通訊、交通費(fèi)其他費(fèi)用儲(chǔ)蓄金額（元）1600320600占月收入的百分比40%8%15%月收入：1600÷40%＝4000（元）存入銀行：4000－1600－320－600＝1480（元）家庭月收入是多少元?存入銀行多少元?答：家庭月收入是4000元，存入銀行1480元。（課本第13頁(yè)“練習(xí)四”第5題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第8課時(shí)

稅率義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入上月的營(yíng)業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營(yíng)業(yè)額的5%納稅。什么是納稅?

根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的稅率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家，這就是納稅。

稅率是應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營(yíng)業(yè)額……）的比率。什么是稅率?

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)為什么要納稅?

稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源之一。國(guó)家用收來(lái)的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國(guó)防事業(yè)，以便不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國(guó)家安全。稅收取之于民用之于民，依法納稅是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)上月的營(yíng)業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營(yíng)業(yè)額的5%納稅。情境導(dǎo)入探究新知4小餐館上月贏利多少元?成本（元）房租（元）水、電、氣費(fèi)（元）其他開(kāi)支（元）8500200015854000小餐館上月的開(kāi)支情況如下:贏利＝收入－各種支出＝營(yíng)業(yè)額－開(kāi)支－應(yīng)納稅額

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)上月的營(yíng)業(yè)額是25000元。按規(guī)定，你們應(yīng)按營(yíng)業(yè)額的5%納稅。成本（元）房租（元）水、電、氣費(fèi)（元）其他開(kāi)支（元）8500200015854000小餐館上月的開(kāi)支情況如下:答:小餐館上月贏利7665元。應(yīng)納稅:25000×5%＝1250（元）開(kāi)支:8500＋2000＋1585＋4000＝16085（元）贏利:25000－16085－1250＝

7665（元）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.結(jié)合你身邊的事情，議一議納稅的意義，并說(shuō)說(shuō)

應(yīng)該如何計(jì)算營(yíng)業(yè)稅。應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營(yíng)業(yè)額×適用稅率課堂活動(dòng)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.在下表中填出某飯店第1季度各月應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅。（營(yíng)業(yè)稅按營(yíng)業(yè)額的5%計(jì)算。）月份123營(yíng)業(yè)額（萬(wàn)元）25.526.527營(yíng)業(yè)稅（萬(wàn)元）1.2751.3251.35

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.某風(fēng)景區(qū)十一黃金周接待游客18萬(wàn)人次，門票收

入達(dá)3600萬(wàn)元。按門票收入的5%繳納營(yíng)業(yè)稅，

這個(gè)風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元?（課本第16頁(yè)“練習(xí)五”第1題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營(yíng)業(yè)額×適用稅率3600×5%＝180（萬(wàn)元）答：這個(gè)風(fēng)景區(qū)在十一黃金周應(yīng)繳營(yíng)業(yè)稅180萬(wàn)元。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.張叔叔因一項(xiàng)科技發(fā)明，獲得了5000元獎(jiǎng)金。按規(guī)

定應(yīng)繳納20％的個(gè)人所得稅。張叔叔實(shí)際獲得獎(jiǎng)金

多少元？5000×20％＝1000（元）5000－1000＝4000（元）答：張叔叔實(shí)際獲得獎(jiǎng)金4000元。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第6題）3.爸爸帶的錢夠買這件衣服嗎?160×80%＝128（元）128＞120答：爸爸帶的錢不夠買

這件衣服。幾折就表示原價(jià)的百分之幾十。我只帶了120元。八折就是原價(jià)的80%。160元/件八折優(yōu)惠單位“1”

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)4.這種電視機(jī)每臺(tái)降價(jià)多少元?2400×95%＝2280（元）2400－2280＝120（元）答：這種電視機(jī)每臺(tái)降價(jià)120元。（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第7題）九五折就是原價(jià)的95%。

喜訊xx牌電視機(jī)原價(jià)2400元/臺(tái)，現(xiàn)按九五折銷售。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5.運(yùn)動(dòng)隊(duì)要買70個(gè)足球。甲、乙兩個(gè)體育用品商店

采取不同的促銷方式銷售這種足球。運(yùn)動(dòng)隊(duì)到哪

家商店購(gòu)買合算些?（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第8題）甲店60元/個(gè)按八五折出售60元/個(gè)滿100元，返現(xiàn)金18元乙店

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)甲店：70×60×85%＝3570（元）乙店：70×60－60×70÷100×18答：運(yùn)動(dòng)隊(duì)到乙店購(gòu)買合算些。3444＜3570＝3444（元）＝4200－756甲店60元/個(gè)按八五折出售60元/個(gè)滿100元，返現(xiàn)金18元乙店

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利息義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入存入銀行的錢叫做本金。取款時(shí)銀行多給的錢叫做利息。利息與本金的比率叫做利率。（銀行存款利率有時(shí)會(huì)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化而有所調(diào)整。）儲(chǔ)蓄主要有定期和活期兩種。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)到期時(shí)應(yīng)得的利息是多少元？利息＝本金×利率×存期利率5用整存整取的方式存3年。情境導(dǎo)入探究新知存期把我攢的400元錢存入銀行。本金400×2.60%×3

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)＝10.4×3答：到期時(shí)應(yīng)得的利息是31.2元。400×2.60%×3＝31.2（元）

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議一議:根據(jù)2022年10月人民幣存款年利率，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?1年1年地存。我直接存2年。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)400×1.65%＝6.6（元）（400＋6.6）×1.65%≈6.71（元）6.6＋6.71＝13.31（元）

議一議:根據(jù)2012年7月人民幣存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?1年1年地存。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)400×2.15%×2＝17.2（元）13.31＜17.2答：直接存2年獲得利息多。我直接存2年。

議一議:根據(jù)2012年7月人民幣存款年利率表，用整存整取的方式存400元，2年后取出，怎樣存獲得利息多?

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.2021年，小明的爸爸向銀行申請(qǐng)普惠小微企業(yè)貸款2萬(wàn)元（當(dāng)時(shí)普惠小微企業(yè)貸款的年利率為4.93%）。3年后一次還清，3年后應(yīng)還款多少元？

2萬(wàn)元＝20000元答：3年后應(yīng)還款22958元。（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第3題）情境導(dǎo)入課堂練習(xí)＝22958（元）＝2958＋2000020000×4.93%×3＋20000

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.小敏的爸爸有5000元，請(qǐng)你幫他算一算，購(gòu)買3年期

儲(chǔ)蓄國(guó)債（電子式）比整存整取3年多得利息多少元?整存整取3年的年利率是2.60%。3年期儲(chǔ)蓄國(guó)債（電子式）的年利率是3.05%。5000×2.60%×3＝390（元）（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第4題）整存整?。?000×3.05%×3＝457.5（元）457.5－390＝67.5（元）儲(chǔ)蓄國(guó)債：（電子式）答：購(gòu)買3年期儲(chǔ)蓄國(guó)債（電子式）比整存整取3年多得利息67.5元。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2500×2.15%×2＋2500＝2607.5（元）答：2年后可得利息和本金共2607.5元。3.媽媽準(zhǔn)備把積攢下來(lái)的2500元存入銀行，定期2年。

如果年利率為2.15%，那么2年后可得利息和本金共

多少元?（課本第17頁(yè)“練習(xí)五”第5題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)第10課時(shí)整理與復(fù)習(xí)義務(wù)教育西師大版六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)一

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)

僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)什么是百分?jǐn)?shù)?表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。情境導(dǎo)入知識(shí)回顧百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有哪些應(yīng)用?檢驗(yàn)產(chǎn)品時(shí)，要算合格率……存款、貸款、納稅、打折銷售等都要用到百分?jǐn)?shù)。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題求常見(jiàn)的百分率求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少納稅、利息、折扣

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀、寫(xiě)法意義表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比，因此也叫百分率或百分比。讀、寫(xiě)法一般寫(xiě)成20%，15%，……這樣的形式，讀作百分之二十，百分之十五，……

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)百分?jǐn)?shù)小數(shù)分?jǐn)?shù)改為分母是100的分?jǐn)?shù)，化簡(jiǎn)通常先化成小數(shù)去掉%，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位加上%，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位分子除以分母轉(zhuǎn)化成分母是10、100，1000……的分?jǐn)?shù)，再約分百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)互化。分?jǐn)?shù)小數(shù)0.250.45百分?jǐn)?shù)75%125%0.550%25%0.750.37537.5%45%1.25(課本第18頁(yè)“練習(xí)六”第2題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題單位“1”的量×對(duì)應(yīng)百分率＝百分率對(duì)應(yīng)量。2.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾1.求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少

求甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷乙數(shù)

求乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾的解題方法:

（甲數(shù)－乙數(shù)）÷甲數(shù)

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.求比一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的數(shù)是多少求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少的解題方法:

一個(gè)數(shù)

×（1＋多的百分率）一個(gè)數(shù)

＋

一個(gè)數(shù)×多的百分率求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少的解題方法:

一個(gè)數(shù)

×（1－少的百分率）一個(gè)數(shù)

－

一個(gè)數(shù)×少的百分率

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)一款電腦在促銷中，第一次比原價(jià)3600元降低了10%，第二次在這個(gè)基礎(chǔ)上又降低了10%。這款電腦現(xiàn)價(jià)多少元？第一次降價(jià)后價(jià)格：3600×（1－10%）＝3240（元）答：這種電腦現(xiàn)價(jià)2916元?，F(xiàn)在的價(jià)格：3240×（1－10%）＝2916（元）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)納稅、利息、折扣應(yīng)納稅額＝計(jì)稅營(yíng)業(yè)額×適用稅率利息＝本金×利率×存期現(xiàn)價(jià)＝原價(jià)×折扣

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)1.吳阿姨2012年買了5000元國(guó)家建設(shè)債券，定期3年，

年利率是5.74%。到期時(shí)本金和利息一共是多少元?5000＋5000×5.74%×3＝5861（元）答：到期時(shí)本金和利息一共是5861元。(課本第20頁(yè)“練習(xí)六”第10題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)七五折七五折九折八折2.計(jì)算下面商品的折扣，并填表。(課本第20頁(yè)“練習(xí)六”第11題）原價(jià)：60元原價(jià)：45元原價(jià)：20元原價(jià)：15元原價(jià)：30元原價(jià)：27元原價(jià)：45元原價(jià)：36元商品折扣足球兵乓球羽毛球拍排球45÷60＝0.75＝75%15÷20＝0.75＝75%27÷30＝0.9＝90%36÷45＝0.8＝80%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.李叔叔購(gòu)買了一套新房，總價(jià)45萬(wàn)元。按規(guī)定，李

叔叔還要按購(gòu)房總價(jià)的1.5%繳納契稅，按購(gòu)房總價(jià)

的0.05%繳納印花稅。他一共要納稅多少元?450000×1.5%＋450000×0.05%＝6975(元)答：他一共要納稅6975元。(課本第20頁(yè)“練習(xí)六”第12題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)0.74%＜2.05%＜9.32%＜85%＜100%＜135.6%1.讀出下面的百分?jǐn)?shù)，并按從小到大的順序排列。85%

135.6%0.74%100%2.05%9.32%情境導(dǎo)入鞏固練習(xí)(課本第18頁(yè)“練習(xí)六”第1題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)2.根據(jù)百分?jǐn)?shù)在格子里涂色，設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案。(課本第18頁(yè)“練習(xí)六”第3題）（涂法不唯一）45%50%

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)3.下面是希望小學(xué)的校園平面圖，校園占地面積為10000m2。750÷10000＝7.5%（1000－250）÷1000＝75%(課本第19頁(yè)“練習(xí)六”第4題）（3）你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?（1）草地面積占校園總面積的百分之幾?（2）食堂占地面積比教學(xué)樓占地面積少

百分之幾?（合理即可）答：草地面積占校園總面積的7.5%。答：食堂占地面積比教學(xué)樓占地面積少75%。

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)時(shí)段上座人數(shù)（人）

上座率14:00～16:0016:10～18:1018:20～20:2020:30～22:301201502403204.銀河影院有400個(gè)座位，算一算不同時(shí)段的上座率。30%37.5%60%80%(課本第19頁(yè)“練習(xí)六”第5題）

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僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考，課堂播放或公開(kāi)場(chǎng)合使用請(qǐng)刪除標(biāo)識(shí)5.下面是某種樹(shù)苗在3種不同土壤里的栽培