9.1.1 有序數(shù)對(duì) 初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)(含答案)_第1頁(yè)
9.1.1 有序數(shù)對(duì) 初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)(含答案)_第2頁(yè)
9.1.1 有序數(shù)對(duì) 初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)(含答案)_第3頁(yè)
9.1.1 有序數(shù)對(duì) 初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)課時(shí)練習(xí)(含答案)_第4頁(yè)
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9.1.1有序數(shù)對(duì)【基礎(chǔ)作業(yè)】1.根據(jù)下列表述,能確定準(zhǔn)確位置的是()A.紅星電影院2排B.北京市四環(huán)路C.北偏東30°D.東經(jīng)118°,北緯40°2.做課間操時(shí),小華、小軍、小剛的位置如圖所示,如果小華的位置用(0,0)表示,小軍的位置用(2,1)表示,那么小剛的位置可以表示成()A.(5,4)B.(4,5)C.(3,4) D.(4,3)3.如果將一張“5排3號(hào)”的電影票記為(5,3),李珊珊同學(xué)買了一張標(biāo)號(hào)為(15,2)的電影票,那么她應(yīng)該坐在排號(hào).

4.我們規(guī)定向東和向北方向?yàn)檎?如向東走4米,再向北走6米,記作(4,6),則向西走5米,再向北走3米,記作;數(shù)對(duì)(-2,-6)表示.

【能力作業(yè)】5.如圖,雷達(dá)探測(cè)器發(fā)現(xiàn)了A,B,C,D,E,F六個(gè)目標(biāo).目標(biāo)C,F的位置分別表示為C(6,120°),F(5,210°),按照此方法表示目標(biāo)A,B,D,E的位置時(shí),其中表示正確的是()A.A(4,30°)B.B(1,90°)C.D(4,240°)D.E(3,60°)6.如圖,這是小唯關(guān)于詩(shī)歌《望洞庭》的書(shū)法展示,若“湖”的位置用有序數(shù)對(duì)(2,3)表示,則“螺”的位置可以表示為()A.(5,8) B.(5,9)C.(8,5) D.(9,5)7.如圖,圍棋盤的左下角呈現(xiàn)的是一局圍棋比賽中的幾手棋.為記錄棋譜方便,橫線用數(shù)字表示,縱線用英文字母表示,這樣,黑棋的位置可記為(C,4),白棋的位置可記為(E,3),則白棋的位置應(yīng)記為.

8.某人在車間里工作的時(shí)間t與工作總量y組成有序數(shù)對(duì)(t,y).若他的工作效率是不變的,其中兩組數(shù)對(duì)分別為(4,80),(7,y),則y=.

9.下圖中,規(guī)定“生命”表示為(1,2),請(qǐng)順次寫(xiě)出(1,1)、(4,5)、(3,2)、(5,1)、(2,3)、(2,2)、(4,3)、(1,3)所組成的句子.【素養(yǎng)作業(yè)】10.如圖,這是小杰使用手機(jī)內(nèi)的通信軟件跟小智對(duì)話的紀(jì)錄.根據(jù)圖中兩人的對(duì)話紀(jì)錄,下列能從郵局出發(fā)走到小杰家的走法是()A.向北直走300米,再向西直走400米B.向北直走400米,再向東直走300米C.向北直走100米,再向東直走700米D.向北直走700米,再向西直走100米11.如圖,點(diǎn)A用(3,3)表示,點(diǎn)B用(8,5)表示.若用(3,3)→(5,3)→(5,4)→(8,4)→(8,5)表示由A到B的一種走法,并規(guī)定從A到B只能向上或向右走,小剛家在A點(diǎn),小強(qiáng)家在B點(diǎn),小剛要約小強(qiáng)踢球,用上述表示法再寫(xiě)出兩種不同的走法,并判斷這兩種走法的路程是否相等.參考答案1.D2.D3.1524.(-5,3)向西走2米,再向南走6米5.C6.B7.(D,6)8.1409.解:我用聰明和勤奮確定人生的位置.10.D11.解:答案不唯一,如①(3,3)→(3,

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