青海省海東市2021年高一《語文》上冊期末試卷與參考答案

10/20青海省海東市2021年高一《語文》上冊期末試卷與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字完成1～3題?？脊虐l(fā)現(xiàn)是活的教科書。深入學(xué)習(xí)歷史，加強(qiáng)考古成果的研究和運(yùn)用，對樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀和建設(shè)各民族共有精神家園至關(guān)重要。豐富的考古研究成果充分說明中國歷來是統(tǒng)一的多民族國家。這是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的歷史基礎(chǔ)?！罢J(rèn)識(shí)歷史離不開考古學(xué)”，考古研究是歷史研究的核心基礎(chǔ)。一部中國史就是各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。我國遼闊的疆域是各民族共同開拓的，悠久的歷史是各民族共同書寫的，燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，偉大的精神是各民族共同培育的?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！蓖ㄟ^開展中華文明探源工程，我們對中華大地各地區(qū)文明起源、形成和早期發(fā)展過程以及導(dǎo)致這一過程的背景、原因、機(jī)制等有了輪廓性認(rèn)識(shí)，為研究中華文明多元一體格局提供了第一手考古資料，讓人民群眾能夠切實(shí)了解我們的民族、國家、文明是如何從歷史走到今天的。通過開展深入廣泛的邊疆考古研究，我們對邊疆地區(qū)在中華文明的起源和發(fā)展過程中扮演的重要角色以及各民族交往交流交融的歷史有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。比如，考古研究所新疆考古隊(duì)通過考古發(fā)掘得到的學(xué)術(shù)實(shí)物證據(jù)，確認(rèn)北庭故城外城為唐代構(gòu)建，展現(xiàn)了唐代北庭都護(hù)府的歷史地位。一系列重大考古發(fā)現(xiàn)極大地增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力，這是鑄牢中華民族共同體的動(dòng)力源泉?？脊殴ぷ鞑粌H是一項(xiàng)重要的文化事業(yè)，而且是一項(xiàng)具有重大社會(huì)政治意義的工作。考古學(xué)重大社會(huì)政治意義的具體表現(xiàn)，就是為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。習(xí)近平同志提出“努力建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)”的重大任務(wù)，特別強(qiáng)調(diào)要“做好出土文物和遺址的研究闡釋工作，把我國文明起源和發(fā)展以及對人類的重大貢獻(xiàn)更加清晰、更加全面地呈現(xiàn)出來，更好發(fā)揮以史育人作用”。文化認(rèn)同是最深層的認(rèn)同。讓中華民族共同體意識(shí)根植心靈深處，就要加強(qiáng)考古成果和歷史研究成果的傳播，發(fā)揮考古發(fā)現(xiàn)和歷史文化遺產(chǎn)特殊的教育功能，引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年認(rèn)識(shí)中華文明起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)中華文明取得的燦爛成就，認(rèn)識(shí)中華文明對人類文明的重大貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)民族凝聚力、民族自豪感。讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，用歷史事實(shí)說話，豐富全社會(huì)的文化底蘊(yùn)?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！碑?dāng)今中國正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正進(jìn)行著堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。新時(shí)代考古工作者既要立足田野考古和科研實(shí)踐，繼續(xù)探索未知、揭示本源，對考古材料進(jìn)行系統(tǒng)性整理、整體性總結(jié)、全局性研究，展示博大精深的中華文明及其對世界文明的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)中國考古學(xué)的國際影響力和話語權(quán)。又要緊隨時(shí)代步伐、緊扣時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮考古“知古鑒今、資政育人”的功用，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段和多學(xué)科理論方法，加強(qiáng)對考古和歷史研究的傳播，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的歷史觀，不斷加深世界對當(dāng)今中國的認(rèn)知和理解。（摘編自萬建武《考古發(fā)現(xiàn)是活的教科書》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.中國歷來是統(tǒng)一的多民族國家，只能通過豐富的考古研究成果來證明。B.中華民族的歷史是由各民族共同締造、發(fā)展、鞏固并交融匯聚而成的。C.鑄牢中華民族共同體的動(dòng)力源泉在于一系列的重大考古發(fā)現(xiàn)和研究成果。D.讓收藏在博物館里的文物活起來，就是要開展形式多樣的文物展覽活動(dòng)。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文章開門見山，提出“考古發(fā)現(xiàn)是活的教科書”的觀點(diǎn)，并指出考古成果研究和運(yùn)用的作用。B.文章逐層深入地推進(jìn)論證，圍繞著觀點(diǎn)，先闡釋原因，再論述我們應(yīng)該怎么做的問題，邏輯嚴(yán)密。C.文章引用“求木之……必浚其泉源”，論證了開展中華文明探源工程的必要性和重要性。D.文章在論述過程中運(yùn)用的論證方法不多，沒有使用舉例論證，而主要是講道理，說理透徹。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.開展邊疆考古研究，可以幫助我們更深刻地認(rèn)識(shí)邊疆地區(qū)在中華文明起源和發(fā)展中的角色定位。B.發(fā)揮考古發(fā)現(xiàn)和歷史文化遺產(chǎn)特殊的教育功能，有利于中華民族共同體意識(shí)根植人們心靈深處。C.中國正在經(jīng)歷深刻的社會(huì)變革，所以考古工作者要堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。D.加強(qiáng)對考古和歷史研究的傳播，增強(qiáng)中國考古學(xué)的國際影響力是新時(shí)代考古工作者的光榮使命。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：2015年國務(wù)院將人工智能列為“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)；2016年“十三五”規(guī)劃綱要提出重點(diǎn)突破人工智能技術(shù)；2017年全國兩會(huì)上，人工智能首次被寫入政府工作報(bào)告中。這之后的幾年時(shí)間里，人工智能話題持續(xù)升溫，到今天已經(jīng)成為橫跨各行各業(yè)的熱點(diǎn)議題。隨著相關(guān)討論的不斷深入，人工智能能否介入文藝創(chuàng)作，怎樣介入文藝創(chuàng)作，也開始被不斷聚焦。支持人工智能的觀點(diǎn)樂觀地認(rèn)為，人工智能技術(shù)將很快進(jìn)入具有自主意識(shí)的強(qiáng)人工智能階段，在文藝創(chuàng)作領(lǐng)域?qū)⒛芟袢艘粯影l(fā)揮作用；而反對人工智能的聲音則認(rèn)為，人工智能距離擁有人的獨(dú)立意識(shí)，還有相當(dāng)大的距離，尤其是在高雅藝術(shù)領(lǐng)域，人工智能進(jìn)行自主創(chuàng)作為時(shí)尚早。這些截然相反的觀點(diǎn)，反映的是我們認(rèn)識(shí)上的偏誤。我們?nèi)菀谆煜?、掩蓋人工智能在當(dāng)前文藝創(chuàng)作中的實(shí)際角色和真正問題，不可避免地落入在抽象、夸張中討論人工智能和文藝創(chuàng)作關(guān)系的陷阱，也常常忽視人工智能對我國文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要意義。材料二：（圖片來自百度文庫，人工智能應(yīng)用場景分析）材料三：在文藝領(lǐng)域，通過深度學(xué)習(xí)，微軟的機(jī)器人“小冰”已經(jīng)可以寫出媲美人類詩人的詩歌，并出版了人類有史以來第一部人工智能詩集——《陽光失了玻璃窗》。在視聽藝術(shù)領(lǐng)域，美國一位名為戴維·柯普的音樂教授編寫出一套計(jì)算機(jī)程序，用其譜出協(xié)奏曲、交響樂和歌劇，此舉在古典音樂界引起巨大爭議，但曲子帶給人的感動(dòng)與共鳴是真實(shí)的。在造型藝術(shù)領(lǐng)域，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以將一幅作品的內(nèi)容和風(fēng)格分開，向藝術(shù)大師學(xué)習(xí)藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)，把藝術(shù)風(fēng)格轉(zhuǎn)移到另外的作品中，用不同藝術(shù)家的風(fēng)格來渲染同樣的內(nèi)容。這意味著人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以精確量化原本許多人文學(xué)科模糊含混的概念，并使這些只可意會(huì)、無法言傳的技巧變得樸實(shí)明晰，易于復(fù)制和推廣。美國迪士尼研究中心和加州理工學(xué)院聯(lián)手研究如何讓人工智能拍攝一場足球比賽，通過機(jī)器自動(dòng)捕捉精彩畫面。而在不遠(yuǎn)的將來，一個(gè)不懂?dāng)z影的新手，手持具有超強(qiáng)運(yùn)算與通信能力的人工智能照相機(jī)，就可以通過物聯(lián)網(wǎng)和云端技術(shù)，與遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)中心聯(lián)系，在攝影經(jīng)驗(yàn)豐富的人工智能協(xié)助下，完成一張有著絕佳光線、色彩、構(gòu)圖的風(fēng)景照。今天，機(jī)器人繪畫、演奏、寫作和美感計(jì)算日益接近人類藝術(shù)水平。明天，機(jī)器人創(chuàng)作會(huì)不會(huì)取代藝術(shù)家的所有藝術(shù)創(chuàng)作，斷然是或否的回答都為時(shí)尚早，答案只能交給時(shí)間。面對當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，我們最需要思考的是，在人工智能沖擊下，如何找到堅(jiān)實(shí)立足點(diǎn)、有效參照系和全新價(jià)值尺度，回歸本體、回歸本源、回歸本質(zhì)，重新審視和展望審美藝術(shù)的未來，筑就無愧于偉大時(shí)代、偉大民族的藝術(shù)高峰。在未來人工智能到來之際，情況可能變得更復(fù)雜，始料未及的文化景觀也許會(huì)目不暇接地涌現(xiàn)到我們面前。到那時(shí)，人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品有可能同樣具備現(xiàn)有藝術(shù)作品的多項(xiàng)特質(zhì)。同時(shí)，人工智能如果注入人的精神和意識(shí)中，將大大增強(qiáng)人的智力，從而提升藝術(shù)創(chuàng)造力和鑒賞力。我們目前所能做出的一切預(yù)測和判斷都建立在人類現(xiàn)有的智力和認(rèn)知水平之上，未來世界還存在無限的可能，充滿不確定性，孕育著不可估量的生機(jī)。4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.在政府工作報(bào)告中寫人人工智能后，關(guān)于人工智能的話題在各行各業(yè)持續(xù)升溫，在文藝界的熱度最高。B.弱智能要想突破到強(qiáng)智能階段，就必須從研究人的大腦、情商和計(jì)算機(jī)硬件、軟件等方面下功夫。C.機(jī)器人在演奏、寫作等方面日益接近人類藝術(shù)水平，未來能不能取代藝術(shù)家的創(chuàng)作，還無法下結(jié)論。D.未來的人工智能，也許會(huì)讓一些現(xiàn)在看來不可思議的事情變成現(xiàn)實(shí)，未來世界孕育著不可估量的生機(jī)。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.人工智能介人文藝創(chuàng)作已成為事實(shí)；未來的人工智能時(shí)代，人工智能創(chuàng)作的藝術(shù)作品有可能具備現(xiàn)有藝術(shù)作品的多項(xiàng)特質(zhì)。B.戴維·柯普利用計(jì)算機(jī)程序譜出樂曲，是人工智能在視聽藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，雖然引起了爭議，但帶給人的感受是真實(shí)的。C.一個(gè)不懂?dāng)z影技術(shù)的新手，使用人工智能照相機(jī)，就能夠拍攝出具有一流攝影師水平的作品，光線、色彩和構(gòu)圖搭配絕佳。D.把人工智能注人人的精神和意識(shí)中，將會(huì)增強(qiáng)人的智力，從而提升人的藝術(shù)創(chuàng)造力和鑒賞力，這是對未來人工智能的展望。6.在人工智能介入文藝術(shù)創(chuàng)作的問題上，我們存在哪些認(rèn)識(shí)誤區(qū)？請根據(jù)材料一簡要概括。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。生意楊海林老城改造，地下挖出許多古代殘瓷碎片。殘瓷碎片雖然不完整，但它們大多數(shù)是古代的真品，一般的古玩愛好者都比較青睞，他們在把玩的同時(shí)能揣度它完整時(shí)的模樣，揣度出缺損的圖案。如同面對斷臂維納斯。老杜和姜本松是此中高手，他們只要瞄一眼，還能斷出出產(chǎn)的年代、燒制的窯口，根據(jù)稀缺程度給出一個(gè)合理的價(jià)格。后來，更多的古玩愛好者加入這個(gè)淘寶大軍，但此時(shí)老城改造接近尾聲，珍稀的瓷片越來越少。老杜和姜本松沒有固定工作，老城地下出現(xiàn)殘瓷碎片的時(shí)候，他們一直在工地.上揀拾，靠出售它們?yōu)樯，F(xiàn)在，珍稀瓷片的稀少讓他們成了冤家對頭，他們在工地上搶拾時(shí)免不了要爭吵，在文廟擺攤售賣時(shí)又會(huì)相互詆毀。這天，姜本松的地?cái)偵蟻砹艘粋€(gè)大胡子，他看中了姜本松的一枚小小的青花瓷片。姜本松不急著出價(jià)，先夸大胡子好眼力，說這枚瓷片的胎比較松，淘洗得也不太干凈，應(yīng)當(dāng)是麻倉土做的；青花料上有鐵銹斑——這可是典型的蘇麻離青料；紋飾上的蓮花瓣是尖角的，這是元代的繪畫風(fēng)格。所以，綜合起來看，這一定是塊元青花，沒有一百塊是不出手的?！磐娼绲男性挘话倬褪且磺А４蠛幽迷谑掷锓瓉砀踩サ匦蕾p，不還價(jià)也不放下。這時(shí)，姜本松的熟客潘老師來了，大胡子手中的片子一下入了他的眼，他彎下腰，拍拍大胡子的肩：“你買不買啊，人家姜本松是做生意的！”話里的潛臺(tái)詞是你不買我可要下手了。大胡子抬頭看看潘老師：“想買，就是貴了點(diǎn)兒，要一百塊呢?！迸死蠋熞呀?jīng)退休了，一個(gè)月好幾千退休金，老年人用項(xiàng)少，“一百塊”對他來說是毛毛雨。潘老師抖抖索索地從口袋里掏出一卷錢，開始點(diǎn)數(shù)，姜本松眼睛活套，連忙對大胡子說：“按行規(guī)，東西拿在您手上，我們的交易就不算結(jié)束，潘老師插上來是不能作數(shù)的，但是他那么大的歲數(shù)，還是照顧一下——改天我再尋個(gè)更好的給您?！边@話讓大胡子生了氣，他瞪大眼睛：“買東西跟年紀(jì)有關(guān)？”大胡子從懷里掏出一把錢，數(shù)也不數(shù)，扔在姜本松的攤子上。文廟好幾天沒有賣出好瓷片了，很快，姜本松賣出元青花瓷片的消息在淘寶人中傳遞開來。元青花在老城改造中只出現(xiàn)過三五片，但是前幾片，買家都只是藏起來秘玩，從不與外人交流，所以，大家紛紛去大胡子那里瞧稀罕。人一多，眼就雜（當(dāng)然，這些人中也有眼睛毒怪的），有人家就提醒大胡子：這枚元青花瓷片，呵呵……假的？呵呵。大胡子凝了一下神，重新拿在手里掂了掂。好像比同樣大小的瓷片重。大胡子拿來60倍放大鏡看看瓷胎。胎質(zhì)好像密了點(diǎn)兒?！^去沒有機(jī)械，窯工們制瓷都是用手揉的胎，不可能這么細(xì)密。當(dāng)然不會(huì)這么密。奶奶的，姜本松，他敢騙我！大胡子也算是玩瓷片的高手了，高手們買瓷，價(jià)格的高低可以不講究，但若是買到了假的，他的學(xué)問就可能被人懷疑——他還怎么在瓷片界混??？大胡子是有姜本松電話的，他撥通了問道：“下周你來擺攤吧？”老城就這么大點(diǎn)兒地方，姜本松當(dāng)然知道了瓷友們的議論，他在電話里一迭聲地說：“你要是認(rèn)為是假的，我就把錢退給你?！贝蠛託獾弥碧拔业拿u(yù)怎么辦——你下周來了再說?！比旌?，大胡子來到了文廟，可是，姜本松連個(gè)影兒也看不見。.以挖瓷片為生的姜本松，再也不敢露面了。大胡子氣得直跺腳：“你小子倒躲起來了——只要你在文廟里露面，哼！”每次來文廟，大胡子都帶著那枚“元青花”。“大胡子，你的元青花，能給我看上一眼嗎？”有一天，老杜問?！澳阋湍惆??！贝蠛犹统瞿敲丁霸嗷ā?，扔給老杜。老杜淡淡地瞟一眼“讓給我，你確定？”“哪里是讓，送你了——我看著心煩?！薄澳闶且话儋I的，我不白拿——我出一百五?！崩隙虐涯敲洞善者M(jìn)口袋里?！澳憔尤灰幻都俅善俊贝蠛颖牬笱劬?，“莫非它是真的？”“既然賣了，就不要問那么多。”老杜拿出一千五百塊錢，在陽光下抖一抖，“看好了，可別再說是假錢。”這枚元青花，很快成了淮安古玩界的一個(gè)謎。有人說可能是真的，要不然，老杜怎么可能下手買。有人說老杜已經(jīng)賣給一個(gè)北京人了——“五百”呢。有一天晚上，姜本松來到老杜家，“撲通”跪在了老杜面前：“謝謝你幫了我，我再也不賣假貨了?！崩隙耪诩液染疲骸霸郯奄u瓷片當(dāng)個(gè)生意，既然是個(gè)生意，那就要當(dāng)個(gè)生意來做?！崩隙爬舅扇胂?，一抬手，“噗”，把一樣?xùn)|西扔到窗后的市河里。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.本文以時(shí)間順序敘寫了一個(gè)關(guān)于買賣“青花瓷片”的故事，雖然牽涉人物不多，但人物塑造形象鮮明，個(gè)性突出。B.小說中間穿插了對“玩瓷片的高手”的相關(guān)介紹，既解答了讀者的疑問，又對下文情節(jié)的發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。C.小說以短句為主，有時(shí)甚至獨(dú)句，這樣既使小說的情節(jié)轉(zhuǎn)變顯得急促有力，又能使語言節(jié)奏感強(qiáng)，有無盡的張力。D.關(guān)于瓷片的真假一直是個(gè)謎，即使老杜買下后，人們?nèi)匀皇遣聹y不已，直到結(jié)尾謎底仍沒有解開，讓讀者興味無窮。8.小說雖然人物不多，但情節(jié)卻一波三折，請簡要分析小說情節(jié)有哪些波折。（6分）9.有人認(rèn)為小說的主人公是姜本松，有人則認(rèn)為小說的主人公是老杜。你同意哪種觀點(diǎn)？請聯(lián)系小說具體內(nèi)容說說你的理由。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。孔子名丘，字仲尼，姓孔氏。丘生而其父叔梁紇死，葬于防山。為兒嬉戲，常陳俎豆，設(shè)禮容。年十七，魯大夫孟釐子病且死，誡其嗣懿子曰“今孔丘年少好禮。其達(dá)者歟？吾即沒，若必師之?！笨鬃迂毲屹v。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息。由是為司空。已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳、蔡之間，于是反魯?？鬃娱L九尺有六寸，人皆謂之“長人”而異之。魯復(fù)善待，由是反魯。其后魯定公以孔子為中都宰，一年，四方皆則之。由大司寇行攝相事，與聞國政三月，涂不拾遣。然魯自大夫以下皆僭離于正道魯終不能用孔子遂行適宋與弟子習(xí)禮大樹下宋司馬桓魑欲殺孔子拔其樹孔子去弟子曰：“可以速矣?！笨鬃釉唬骸疤焐掠谟?，桓魑其如予何！”孔子適鄭，與弟子相失，獨(dú)立郭東門。鄭人或謂子貢曰：“東門有人，累累若喪家之狗?！弊迂曇詫?shí)告孔子?？鬃有廊恍θ眨骸叭辉?！然哉！”孔子之去魯凡十四歲而反乎魯。孔子之時(shí)，周室微而禮樂廢，《詩》《書》缺。追跡三代之禮，序《書傳》，故《書傳》《禮記》自孔氏。古者《詩》三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義，三百五篇，孔子皆弦歌之?？鬃右浴对姟贰稌贰抖Y》《樂》教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?？鬃幽昶呤贼敯Ч晁脑乱殉笞?。葬魯城北泗上，弟子皆服三年。太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉。孔子布衣，傳十馀世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言《六藝》者折中于夫子，可謂至圣矣?。ü?jié)選自《史記·孔子世家》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.然魯自大夫以下皆僭離于正道/魯終不能用/孔子遂行/適宋/與弟子習(xí)禮/大樹下宋司馬桓魑欲殺孔子/拔其樹/孔子去/B.然魯自大夫以下皆僭離于正道/魯終不能用/孔子遂行/適宋/與弟子習(xí)禮大樹下/宋司馬桓魑欲殺孔子/拔其樹/孔子去/C.然魯自大夫以下皆僭離/于正道魯終不能用/孔子遂行/適宋/與弟子習(xí)禮大樹下/宋司馬桓魑欲殺孔子/拔其樹/孔子去/D.然魯自大夫以下皆僭離/于正道魯終不能用/孔子遂行/適宋/與弟子習(xí)禮/大樹下宋司馬桓魈欲殺孔子/拔其樹/孔子去/11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.俎豆，俎和豆都是古代用來祭祀、設(shè)宴用的器具，引申為祭祀、崇奉。B.周，周武王滅商后建立，建都鎬京。分西周和東周兩個(gè)時(shí)期。C.《詩》，又稱（詩三百》或《詩經(jīng)》，是中國古代最早的詩歌總集。D.魯哀公，廟號名。封建皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)的名號叫廟號。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.孔子奇人異相，享至圣之譽(yù)?？鬃映錾碡毢?，身材高大魁梧，年少好禮為人稱贊，死后備受后世學(xué)者尊崇，中原凡是講習(xí)《六經(jīng)》的都以他的言論作為標(biāo)準(zhǔn)。B.孔子能力突出，有治政之方。不論是管理倉庫還是管理牲畜，孔子都打理得井井有條；重返魯國做中都宰后，治理國家的辦法被其他地方效仿。C.孔子一生顛沛，積極用世。孔子離開魯國十四載，先后游歷了齊、宋、衛(wèi)、陳、鄭等國，傳播道德、演習(xí)禮儀，雖遭到阻撓排斥，仍孜孜不倦。D.孔子弦歌不絕，厥功至偉。孔子追溯探究三代的禮樂制度，以《詩》《書》《禮》《樂》為教材，教育弟子約有三千，這幾本著作也是靠他才傳下來的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）已而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛(wèi)，困于陳、蔡之間，于是反魯。（5分）（2）由大司寇行攝相事，與聞國政三月，涂不拾遺。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。登岳陽樓陳與義洞庭之東江水西，簾旌①不動(dòng)夕陽遲。登臨吳蜀橫分地②，徙倚湖山欲幕時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難③更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。[注]①酒店或茶館的招牌。②三國時(shí)吳國和蜀國爭奪荊州，吳將魯肅曾率兵萬人駐扎在岳陽。橫分，這里指瓜分。③公元1126年（宋欽宗靖康元年）春天，北宋滅亡，到詩人寫此詩時(shí)已有三年。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.這首詩寫到岳陽樓游玩，著重寫登樓的所見所感。風(fēng)景雖好，但詩人心事重重，為自己的仕途而擔(dān)憂，所以面對美景興致不高。B，首聯(lián)以洞庭湖和長江為背景，詩人的視線由近及遠(yuǎn)，融入那蒼茫的暮色中。不動(dòng)的簾旌，遲落的夕陽，引發(fā)詩人豐富的遐想。C.頷聯(lián)寫黃昏時(shí)分登樓觀景，平添了厚重的歷史感，融人了些許悵惘之情。詩人的形象不經(jīng)意地出現(xiàn)在詩中，他在思索在徘徊。D.頸聯(lián)詩人以近于直呼的方式發(fā)出了吶喊。“萬里”和“三年”分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘事抒情，收到了較好的藝術(shù)效果。15.詩歌尾聯(lián)點(diǎn)明了情感，請結(jié)合全詩概括詩人的“悲”情。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩經(jīng)·氓》中“_______________，_______________”兩句通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去。（2）《離騷》一文中“_______________，_______________”兩句以博大的胸懷，對廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情。（3）蘇軾《赤壁賦》中慨嘆“人生短暫，人很渺小”的句子是“_______________，_______________”。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題?？此撇黄鹧鄣睦ハx在遷徙的途中可以爆發(fā)出驚人的能量，它們的遷徙不僅僅是完成自己生命的__________，更能影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。昆蟲遷徙量大得驚人，僅僅在英格蘭每年昆蟲的遷徙量可以達(dá)到驚人的3.5萬億次，重量加起來可以達(dá)到3200噸。如此__________的生物量放在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里也不是小數(shù)目，它們影響深遠(yuǎn)。對于生態(tài)系統(tǒng)中以昆蟲為食的動(dòng)物而言，這是一次饕餮大餐；反過來這些昆蟲會(huì)對植物的生長造成影響。因此，昆蟲的遷徙不僅僅是自己的事情，還影響到捕食者、獵物以及競爭者。此外，這些對于在轉(zhuǎn)移的時(shí)候還會(huì)攜帶大量病原體的昆蟲；整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動(dòng)，都制造了不同尋常的影響。在人類的歷史上，那些看似強(qiáng)大的猛獸，如獅、虎、豹，卻并沒有帶來多大的傷害。相比之下，這看似弱小的蝗蟲竟然危害無窮，成為人類歷史性災(zāi)難之一。（）。人類需要重視地球上存在的每一個(gè)物種，__________它看似__________。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.傳遞龐大或許微不足道B.傳承龐大哪怕微不足道C.傳承宏大哪怕微乎其微D.傳遞宏大或許微乎其微18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.看來弱者未必恒弱，強(qiáng)者未必恒強(qiáng)B.看來強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者恒弱C.看來強(qiáng)者未必恒強(qiáng)，弱者未必恒弱D.看來弱者恒弱，強(qiáng)者恒強(qiáng)19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.對于這些還有可能攜帶大量的病原體進(jìn)行轉(zhuǎn)移的昆蟲，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動(dòng)，都有著不同尋常的影響。B.這些昆蟲還有可能攜帶大量的病原體進(jìn)行轉(zhuǎn)移，對于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動(dòng)，都制造了不同尋常的影響。C.對于這些還有可能攜帶大量的病原體進(jìn)行轉(zhuǎn)移的昆蟲，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動(dòng)，都制造了不同尋常的影響。D.這些昆蟲還有可能攜帶大量的病原體進(jìn)行轉(zhuǎn)移，對于整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物種循環(huán)和能量流動(dòng)，都有著不同尋常的影響。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（6分）褪黑素是一種胺類激素，由人體的松果體產(chǎn)生，是人體重要的激素之一。褪黑素有掌管睡眠規(guī)律、控制生物鐘的作用。隨著年齡的增長，①，因此中老年人更容易出現(xiàn)失眠、多夢、健忘等衰老癥狀。服用褪黑素雖然有助睡眠，但它只能起到緩解病情的作用，并不能根治失眠。如果失眠②，服用褪黑素治療失眠效果十分明顯。如果失眠是環(huán)境、飲食、情緒等造成的，③，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如果患者是由抑郁等疾病造成的失眠，應(yīng)先治療疾病。因此，褪黑素并不適用于所有失眠患者。21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字。（5分）連日來，水利部堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，引導(dǎo)部機(jī)關(guān)干部職工制止餐飲浪費(fèi)，有效推動(dòng)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。在食堂入口、取餐臺(tái)等醒目位置擺放“光盤行動(dòng)，從我做起，按需取量，杜絕浪費(fèi)”宣傳標(biāo)語，號召部機(jī)關(guān)廣大干部職工積極參與“光盤行動(dòng)”。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）智能手機(jī)的出現(xiàn)改變了人們的生活方式，中學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象也很普遍。很多學(xué)生在課堂上不專心學(xué)習(xí)，偷著玩手機(jī)，這不僅影響學(xué)習(xí)成績，還危害身心健康。教育部下發(fā)通知，規(guī)定嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入校園。對此，學(xué)校和老師表示歡迎，家長舉雙手贊成。近日，在云南，網(wǎng)友爆料某中學(xué)三名學(xué)生帶手機(jī)入校被老師發(fā)現(xiàn)后，老師在教室逼著學(xué)生砸爛自己的手機(jī)。對此，你有什么思考和感悟？請給云南某中學(xué)“手機(jī)事件”中的學(xué)生或老師寫一封信。要求：①結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；②不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；③不少于800字。參考答案1.B（A項(xiàng)，說法絕對，“只能”錯(cuò)誤。C項(xiàng)，曲解原意，原文是“一系列重大考古發(fā)現(xiàn)極大地增強(qiáng)了中華民族的自信心和凝聚力，這是鑄牢中華民族共同體的動(dòng)力源泉”。D項(xiàng)，無中生有，“就是要開展形式多樣的文物展覽活動(dòng)”于文無據(jù)）2.D（分析不當(dāng)，“沒有使用舉例論證”錯(cuò)誤，原文“比如，考古研究所新疆考古隊(duì)通過考古發(fā)掘得到的學(xué)術(shù)實(shí)物證據(jù)，確認(rèn)北庭故城外城為唐代構(gòu)建，展現(xiàn)了唐代北庭都護(hù)府的歷史地位”就是舉例論證）3.C（強(qiáng)加因果，原文是“當(dāng)今中國正經(jīng)歷廣泛而深刻的社會(huì)變革，也正進(jìn)行著堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐”，兩個(gè)分句是并列關(guān)系）4.A（分析不當(dāng)，“在文藝界的熱度最高”于文無據(jù)）5.C（條件關(guān)系錯(cuò)誤，“使用人工智能照相機(jī)”不能構(gòu)成“拍攝出具有一流攝影師水平的作品，光線、色彩和構(gòu)圖搭配絕佳”的充分條件，原文是“一個(gè)不懂?dāng)z影的新手，手持具有超強(qiáng)運(yùn)算與通信能力的人工智能照相機(jī)，就可以通過物聯(lián)網(wǎng)和云端技術(shù)，與遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)中心聯(lián)系，在攝影經(jīng)驗(yàn)豐富的人工智能協(xié)助下，完成一張有著絕佳光線、色彩、構(gòu)圖的風(fēng)景照”6.①混淆、掩蓋了人工智能在當(dāng)前文藝創(chuàng)作中的實(shí)際角色和真正問題。②在抽象、夸張中討論人工智能和文藝創(chuàng)作的關(guān)系。③忽視了人工智能對我國文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要意義。（每點(diǎn)2分，意思對即可）7.D（“直到結(jié)尾謎底仍沒有解開”理解有誤，小說結(jié)尾謎底通過老杜“一抬手”的動(dòng)作解開了）8.①大胡子要買姜本松的青花瓷片但嫌貴，潘老師出現(xiàn)并有購買意向；②大胡子買下了青花瓷片，但被人識(shí)破那瓷片是假貨；③大胡子約姜本松見面，但姜本松不肯露面；④老杜出手買下那個(gè)瓷片，姜本松親自到老杜家下跪謝罪。（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)即可，意思對即可）9.示例一：本文的主人公為姜本松。①小說的題目為“生意”，小說的主要情節(jié)是圍繞姜本松出售青花瓷片這筆，生意展開的。②作者對姜本松著墨最多，小說的大部分篇幅都在寫姜本松的語言、行為及心理等。③小說的主題在于通過姜本松出售假貨到認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤過程敘述，揭示出做生意要講誠信的道理。示例二：本文的主人公為老杜。①老杜購買瓷片、幫姜本松解圍是情節(jié)的高潮部分，老杜是情節(jié)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵。②小說對姜本松的敘述和描寫