高考語文復(fù)習(xí)之病句六大類型及例句

高考語文復(fù)習(xí)之病句六大類型及例句

一、語序不當

1、多項定語次序不當

主語中心語、賓語中心語前若有多個定語，一般要按相關(guān)的語法

要求排列，多項定語的排列順序通常是：領(lǐng)屬、時地、數(shù)量、動、形、

名，即（領(lǐng)屬性定語）+（時地定語）+（數(shù)量定語）+（限制性定語：動詞、

動詞性短語）+（性狀情態(tài)定語：形容詞）+（性質(zhì)定語：名詞）+中心語。

例如：

（①我們學(xué)校的②兩位③有三十年教齡的④優(yōu)秀⑤語文）

教師也當上了代表。

①（領(lǐng)屬）②（數(shù)量）③（動詞性短語）④（形容詞）⑤（名詞）

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個定語的順序不當。

例：在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第

一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。

答案語序不當。應(yīng)是“本市開展的（領(lǐng)屬性的）歷時三年的（時間

詞）第一次（數(shù)量詞）全國可移動文物普查（動詞）工作”。

2、多項狀語順序排列不當

多項狀語的排列順序通常是：時間狀語+處所狀語+情態(tài)或?qū)ο?/p>

狀語。其排列順序通常是:①表目的或原因的介賓短語;②時間狀語；

③處所狀語；④范圍副詞作狀語；⑤表情態(tài)的形容詞作狀語（應(yīng)靠近

中心語）；⑥表對象的介詞短語作狀語（應(yīng)和中心語緊連在一起）。

例如：那位失主為表謝意（表目的），昨天（表時間）在電視臺（表處

所）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了一首歌。

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個狀語的順序不當。

例：為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工

服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。

答案厝序不當，可將“三個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。

3、定語、狀語錯位

（1）定語誤放在狀語位置上，如：“如何進行人事制度改革的問題

在全校教職工中熱烈地引起了討論?！本渲小盁崃摇睉?yīng)修飾“討論"

即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈地討論”。

（2）狀語誤放在定語位置上，如：“在職工代表大會上，我們向廠

方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見。”句中“明確”應(yīng)作狀語，

修飾“提出”；而不是作定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”

放在“提出”之前。

例：這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇

期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見

并進行各種交流。

答案定語、狀語錯位。原句中的狀語“為期兩天”應(yīng)該在句中

做定語，即“為期兩天（加'的‘）”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，

“論壇期間”是個簡省句，規(guī)范的說法應(yīng)該是“論壇活動期間”。

4、多項謂語排列順序不當

多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，因為邏輯關(guān)系強調(diào)的是

表達應(yīng)符合人們的認識規(guī)律，表意要符合情理和生活事實，如果不按

照邏輯關(guān)系排列，就會犯不合邏輯的錯誤。

例：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪

水；省政府要求各地立足防大汛、搶大險、抗大旱，排查在前，排險

在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。

答案多項謂語排列順序不當。“排查在前，排險在前，預(yù)警在

前”應(yīng)改為“預(yù)警在前，排查在前，排險在前”。

5、關(guān)聯(lián)詞位置不當

在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之

前；如果兩個分句的主語不同，第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。

記憶技巧為主語“同前異后”。

例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利

用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動

這個必選項。

答案關(guān)聯(lián)詞位置不當。前后分句的主語不一致，應(yīng)該將“除了”

移到“出版社”之前。

6、前后呼應(yīng)不當

有時，選項中會出現(xiàn)兩組有對應(yīng)關(guān)系的并列短語（句子），如果其

中某組并列短語中的詞語順序顛倒，就會產(chǎn)生呼應(yīng)不當?shù)腻e誤。

例：對調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問題，文章

從理論上和政策上做了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有極強的指導(dǎo)意

義和可操作性。

答案前后呼應(yīng)不當。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說明”

對應(yīng)的應(yīng)該是“理論”，“詳細的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)

把“理論”和“政策”的位置互換，或者把“詳細的規(guī)定”和“深刻

的說明”的位置互換。

7、主客體顛倒

所謂主客體顛倒是指一個句子中所陳述的主體（陳述對象）與客體

（被陳述的對象）的位置相互顛倒，是語序不當?shù)囊环N。在遣詞造句時，

主賓關(guān)系往往通過介詞”對、對于、和、與”等來反映，介詞常引出

對象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對物，或

主觀對客觀，若顛倒過來就有悖常理。

例：中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫

秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑

遺址的見證者。

答案語序不當，“五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺

址的見證者”主客倒置，應(yīng)將主客體易位：“良渚大量建筑遺址正是

五千年前的中華文明的見證者”。

8、修飾語與中心語位置不當

修飾語與中心語的位置互相顛倒，也就是把修飾語當作中心語,

把中心語當作修飾語。

例：前幾年紐約市頒布了一項禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、

電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴重的肥胖現(xiàn)象。

答案修飾語與中心語位置不當。從句意來看，“禁令”是中心

語，“關(guān)于……飲料”是修飾語，句中將兩者位置弄反了，可將“禁

令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。

9、并列詞語或短語順序不當

一個分句中有并列的詞語或短語?，這些并列詞語或短語之間有時

間、空間、范圍大小、情感變化過程等關(guān)系，如果順序不當，就會造

成不合邏輯、失去照應(yīng)等問題。

例：一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社

會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。

答案語序不當。并列短語“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、

接受和掌握”。

10、分句間內(nèi)容次序顛倒

一個句子由幾個分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、

承接、遞進關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當?shù)膯栴}c最

常見的是把遞進關(guān)系變成“遞退”關(guān)系。

例：如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從

而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問

題。

答案語序不當。應(yīng)先“培養(yǎng)……興趣"后“熱愛并且投身”，

所以應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運動天賦的青少年對滑雪運動的興趣，從而

引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動”。

二、搭配不當

1、主謂、主賓、動賓、動補搭配不當

主謂搭配不當，句中有多個主語與一個謂語，存在其中的某個主

語與謂語不搭配的情況；主賓搭配不當，有的在第一個句子中搭配恰

當，但在第二個句子中則暗換了主語，致使主賓搭配不當；動賓搭配

不當，不少動詞和其所帶的賓語都是彼此較為固定的搭配對象，如果

打破了這樣的搭配習(xí)慣，則屬誤用；動補搭配不當，動詞與所帶的補

諾也有不搭配的。到目前為止，在高考考查的所有病句類型中，此種

類型的病句是較多的。

例：近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟

動，綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。

答案搭配不當，“大街”和“啟動”主謂不搭配。

例：汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕,

觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音

機上接收的電影原聲。

答案“看到……電影原聲”搭配不當，可在“和”字后面加“收

聽到”。

例：“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、

讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

答案句子的主干是“‘全民閱讀’活動是生活方式”，很明顯

主賓搭配不當。

2、修飾語與中心語搭配不當

主要指修飾語用在中心語前面會造成表達上的不合習(xí)慣或不合

事理等問題的現(xiàn)象。

例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;

中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

答案搭配不當。句中的數(shù)量詞定語“一排排、一行行、一樹樹”

不能修飾集合概念“桃林”，可將“一排排、一行行、一樹樹的桃林”

改為“一排排、一行行、一棵棵桃樹”。

例：央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、尢

私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈地討論和思考。

答案搭配不當。修飾語“廣泛而熱烈”與中心語“思考”不搭

配。

3、一面與兩面搭配不當

其主要特點為：句子前面（或后面）出現(xiàn)了表示一正一反兩方面意

思的詞語（如“成敗”“升降”“高低”“好壞”“優(yōu)劣”“強弱”

，，得失，，“能否，，”是否，，“有無”等），后面（或前面）卻只有表示一

方面的意思（或正或反）的詞句與之相呼應(yīng)，從而造成前后內(nèi)容搭配不

協(xié)調(diào)的問題。

例：除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗之外，汽

車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

答案兩面對一面，“汽車本身的狀況”有好有壞，應(yīng)把“也是

保證行車安全的重要條件之一”中的“保證”改為“影響”，或者將

“汽車本身的狀況”改為“汽車本身良好的狀況”。

4、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當

有一些關(guān)聯(lián)詞語有其固定的搭配對象，如“只有”和“才”“只

要”和“就”“不但不”和“反而”等，如果不是，則會犯搭配不當

的錯誤；有些關(guān)聯(lián)詞語搭配的對象不同，則其表意功能也不同，如“不

是”與“而是”搭配表并列，與“就是”搭配則表選擇，命題者有時

就利用其搭配易混淆的情況來設(shè)置錯例。

例：亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中廣州恒大隊以4：0橫掃日本

柏太陽神隊時，球員們深知：一個球的輸贏，不僅關(guān)系到個人的面子，

而是關(guān)系到祖國的恥辱和榮譽。

答案關(guān)聯(lián)詞語搭配不當?！安粌H……而是……”不搭配，應(yīng)將

“而是”改為“而且”。

5、多重否定搭配不當

要注意是否誤用多重否定，尤其是本身具有否定意義的動詞，如

沒、阻止、防止、否認、避免、幸免、難免、切忌等。這類詞本身含

有否定意義，用在句中起否定作用，如果忽視這一用法，在句中又用

否定詞，就會造成語病。

例：女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”，我還聽過“美女主持”“美

女政治家”的說法，估計沒被我漏舉的還有不少。

答案多重否定搭配不當。“漏舉的”指沒有列舉出來的，應(yīng)刪

除“沒”。

三、成績殘缺或贅余

（一）成分殘缺

1、缺主語、謂語、賓語

①缺主語：句子缺少主語，有時是由濫用介詞造成的，有時是由

省略不當造成的。

②缺謂語：句中的某個重要動詞缺失往往會造成句子表達不規(guī)范

或表意不合理。

③缺賓語?：這是一種最為常見的設(shè)誤類型，有時是“主語+謂語

+賓語”這樣的主干成分中，賓語殘缺了；有時是“介詞+賓語”這

樣的結(jié)構(gòu)中，賓語殘缺了。

例：騎自行車健身時，因為在周期性的有氧運動中使鍛煉者能夠

消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。

答案“因為”引導(dǎo)的復(fù)句中缺主語，去掉“在”“中”。

例：新冠肺炎疫情來勢洶洶，嚴重威脅全人類的健康與福祉，也

暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革

的必要性。

答案“推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性”一句謂語殘

缺，應(yīng)在該句前面加上“凸顯了”。

例：學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪

設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當重要。

答案謂語動詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的

知識”或“的技能”。

2、缺介詞

該用介詞的地方?jīng)]有用就屬于介詞漏用，介詞漏用會使句子表意

不明或表達不規(guī)范。

例：2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗獲得

成功，確保嫦娥五號任務(wù)順利實施和探月工程持續(xù)推進奠定堅實基礎(chǔ)。

答案介詞殘缺，應(yīng)在“確保”前加“為”。

（二）成分贅余

1、語意重復(fù)造成贅余

指句子中詞義重復(fù)，即多使用了一個詞語。有主語、謂語、定語、

狀厝語意重復(fù)以及并列成分厝意重復(fù)等情況。

例：隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能

源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。

答案一是“又”和“再次”重復(fù)；二是“15%到30%”與“左

右”成分贅余；三是表意不明，“增長在15%到30%”的是什么。

2、濫用介詞

不該用介詞的地方用介詞就是濫用介詞。濫用介詞會使句子表意

啰唆或成分殘缺。

例：建立監(jiān)督機制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到

取得成效的每個環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實有效地增強執(zhí)行力。

答案濫用介詞導(dǎo)致成分殘缺。應(yīng)把“對”改為“把”。

3、濫用關(guān)聯(lián)同

兩個句子之間無轉(zhuǎn)折、遞進、因果、假設(shè)等關(guān)系，卻濫用關(guān)聯(lián)詞；

有時候，如果兩個表意相同的關(guān)聯(lián)詞登用在一起，就會犯“登床架屋”

的錯誤。

例：綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實；我之所以熱愛綠

色，唯其因為我熱愛生命，眷戀人生，希望青春永駐。

答案濫用關(guān)聯(lián)詞?！拔ㄆ洹迸c后面的“因為”重復(fù)，可將“唯

其”改為“是”。

4、濫用表約數(shù)或估量的詞語

此類病句的主要特點是句中的約數(shù)后面贅用了“左右”“上下”

等表概數(shù)的詞語，有的甚至前面還用了“大概”“大約”等表概數(shù)的

副詞O

例：報告中值得注意的是，約90%以上的人表示“看完電子書就

不再買紙質(zhì)書”，這一比例較上一年有所上升。

答案“約90%以上”有兩個表示約數(shù)的詞語，刪去“約”或“以

上”。

四、結(jié)構(gòu)混亂

1、句式雜糅

“句式雜糅”是指把本來兩個結(jié)構(gòu)合理、表意清楚的句子糅合在

一起，引起結(jié)構(gòu)混亂，造成表意不明。句式雜糅是近幾年高考考查的

熱點之一。

例：據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納

千人食宿，可謂世所罕見。

答案“據(jù)《太平廣記》記載了“句式雜糅，應(yīng)為“《太平廣記》

記載的”。

2、中途易轍

中途易轍的特征是一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起，

使前一句話的意思游離。

例：長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開以來，各參研參

試單位和全體同志團結(jié)拼搏，經(jīng)歷嚴峻考驗，克服重重困難，獲得了

最后的勝利。

答案中途易轍，“長征五號B運載火箭自從首次飛行任務(wù)展開

以來”主語是“長征五號B運載火箭"，此句沒有說完，后面又說“各

參研參試單位和全體同志團結(jié)拼搏”?？蓪ⅰ白詮摹闭{(diào)整到句子最前

面，讓“自從長征五號B運載火箭首次飛行任務(wù)展開以來”作狀語。

3、藕斷絲連

“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分

用作另一部分的開頭，也就是把兩句話不恰當?shù)睾喜⒊梢痪湓挘步?/p>

“前后兩兼”。

例：尤瓦爾?赫拉利寫作了《人類簡史》一經(jīng)上市就登上了以色

列暢銷書排行榜第一名，蟬聯(lián)榜首長達100周，30多個國家爭相購

買版權(quán)。

答案藕斷絲連?！啊度祟惡喪贰贰笔恰坝韧郀?赫拉利寫作了

《人類簡史》”的賓語，同時又是“一經(jīng)上市……-長達100周”的主

語，造成前后勾連?？梢孕薷臑椤坝韧郀?赫拉利寫作的《人類簡史》

一經(jīng)上市……”。

五、表意不明

表意不明包括兩種情況：一是“費解”，一是“歧義”。“費解”

就是一句話表達出來，但不能讓人讀明白其中講了什么；“歧義”即

一句話有兩種理解。不管“費解”還是“歧義”都是表達不明白、不

清楚的表現(xiàn)。

1、修飾關(guān)系不明確造成的歧義

一般是主語中心語或賓語中心語前有多個修飾語，其中有的修飾

語（多為第一個）修飾不同的對象時，句子就會有不同的表意。

例：今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個國

家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

答案此處屬修飾兩可造成歧義。此句中的“近30個”是修飾

“國家和國際組織”還是“領(lǐng)導(dǎo)人”呢？表意不明確。

2、指代不明造成的歧義

利用指示代詞或人稱代詞來造成句子表意的錯誤或表意的不明，

也是命題者慣用的設(shè)誤手法。

例：最新數(shù)據(jù)分析表明，運輸量對能源消費影響最大，無論是貨

物運輸還是旅客運輸，它的運輸量是決定交通運輸能源消費水平的主

要因素。

答案句中“它”是指“貨物運輸”還是“旅客運輸”，指代不

明。

3、詞語含義多解造成的歧義

漢語中存在大量的多義詞，命題者有時就利用多義詞給句子帶來

表意的不確定性特點來設(shè)置錯例。

例：他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文

章，批評的人很多。

答案多義短語造成歧義，句中“批評的人”概念不明確，既可

以指“文章所批評的人”，也可以指“批評他這篇文章的人”。

4、結(jié)構(gòu)原因造成的歧義

結(jié)構(gòu)層次的劃分或停頓不同，會產(chǎn)生歧義。

例：日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府

去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負責(zé)任的。

答案成分指向不同造成歧義。“極不負責(zé)任”的對象可能是在

野黨，也可能是財務(wù)大臣?？梢愿臑椤叭毡驹谝包h強烈指責(zé)財務(wù)大臣

‘口無遮攔’、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，在

野黨的指責(zé)是極不負責(zé)任的”或“日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣'口

無遮攔'、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為，財務(wù)大

臣的行為是極不負責(zé)任的”。

5、詞性兩可造成的歧義

句子中某個字詞可以作多個詞性處理，那么可能產(chǎn)生歧義，即詞

性兩可。

例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入了兩家銀行。

答案“和”詞性不明，既可以理解為連詞，句意為“他背著總

經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個人，自己去干某種事”；也可理解為介詞，句意

為“他背著總經(jīng)理，跟副總經(jīng)理一起干某種事”。

六、不合邏輯

所謂“不合邏輯”，是指句子雖然在語法方面正確，但不符合概

念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。這類句子雖不合邏輯，但結(jié)

構(gòu)完整，成分搭配恰當，因此有較大的迷惑性。所以，我們必須對造

成“不合邏輯”的原因有清楚的認識。

1、概念混亂

幾個事物并列構(gòu)成種概念，與對應(yīng)屬概念不能構(gòu)成種屬關(guān)系，或

并列成分之間互相包含，會導(dǎo)致句子概念范圍不清。

例：《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機關(guān)干部、

退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行

列。

答案將“吟誦社”歸類在“朗誦愛好者”中，不合邏輯。

2、前后矛盾

指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突。

例：該型飛機在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍，優(yōu)

勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。

答案自相矛盾，“在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2

倍”與“優(yōu)勢”矛盾，“在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2

倍”是劣勢。

3、強加關(guān)系

復(fù)句中分句間總離不開某種關(guān)系，而這種關(guān)系的外在表現(xiàn)形式就

是關(guān)聯(lián)詞的使用。在一些句子中，若沒有弄清分句間是否存在某種關(guān)

系，就把關(guān)聯(lián)詞強加于句子，則易造成病句。

例：宋代以來，歐陽修的《醉翁亭記》、蘇軾的《石鐘山記》、

劉基的《賣柑者言》等作品，都有積極的思想傾向，因而文筆清新,

耐人咀嚼。

答案不合邏輯，強加因果「都有積極的思想傾向”屬思想性,

“文筆清新，耐人咀嚼”屬藝術(shù)性，前“因”并不能產(chǎn)生后“果”。

4、否定失當

指為了增強表達效果，多次運用否定，結(jié)果將本意弄反了。導(dǎo)致

此類語病的原因有兩個：一是誤用了否定副詞，二是不理解反問句本

身就表不了一重否定。

例：今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)

銷商不得以價格戰(zhàn)的手段進行不正當競爭。

答案“禁止”和“不得”，保留一個即可。

5、數(shù)詞使用不當

一般來說，句子出現(xiàn)了“增加”“縮小”“降低”“提高”等詞

語時.，就要考慮倍數(shù)、分數(shù)、百分比的運用與具體語境是否符合邏輯。

增加可用倍數(shù)、百比分，下降、減少要用分數(shù)。

例：三個企業(yè)抓技術(shù)革新，今年比去年產(chǎn)量翻了一番，成本卻下

降了一倍。

答案”下降了一倍”則成本為零，這是不可能的。應(yīng)刪去“一

倍”，補上分數(shù)或?qū)嶋H數(shù)量。

例：南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，

而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車

硬座票價要低一倍多。

答案“低一倍多”有誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞

語時不能用倍數(shù)表示。

1.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.近年來，全國信訪總量明顯下降，集體信訪總量已陸續(xù)11

年下降，我國社會矛盾總量出現(xiàn)歷史性拐點，走出了一條中國特色社

會主義社會治理之路。（“陸續(xù)”改為“持續(xù)”）

B.為紀念陳伯吹國際兒童文學(xué)獎設(shè)立40周年，上海將組織開展

10項系列活動，傳播兒童優(yōu)秀文學(xué)作品。（把“優(yōu)秀”和“兒童”

互換位置）

C.努力挖掘人口老齡化給國家發(fā)展帶來的活力和機遇，發(fā)展壯

大養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，既為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入動力，又解決養(yǎng)老問題。（將

“活力”改為“潛力”）

D.為了最大程度推廣和普及滑雪運動為目的，20世紀90年代

國際雪聯(lián)將越野滑雪賽事辦進城市。（將“為目的”刪去）

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

C.語序不當，“既為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入動力”與“解決養(yǎng)老問

題”互換位置。

故選C。

2.下列各項中，沒有病句的一項是（）

A.此后，在中國的歷史語境中，符合道義成為權(quán)衡一個政權(quán)是

否具有合法性的根本依據(jù)，“保民而王”也因此被視作合法獲取政權(quán)

的唯一途徑。

B.一部部短視頻，打開了一個個新空間，將人們拉回歷史現(xiàn)場，

讓文物走入當代生活，不僅為觀眾帶來藝術(shù)與審美享受，更激起共鳴

與共情。

C.墨子的著作中很多關(guān)于物理、數(shù)學(xué)、機械制造方面的論述，

所以也有人認為墨子是中國科學(xué)家的鼻祖，被人們尊稱為“科圣”。

D.穿越歷史的滄桑巨變，回望八十多年前的苦難和輝煌，我們

深刻地認識到，長征在我們黨和國家的發(fā)展史上具有十分偉大的意義。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“權(quán)衡一個政權(quán)”搭配不當，應(yīng)改為“衡量一個政權(quán)”；“符

合道義成為……是否具有合法性的根本依據(jù)”不合邏輯，一面對兩面，

去掉“是否”。

B.“激起共鳴與共情”搭配不當，應(yīng)改為“引發(fā)共鳴與共情”。

C.“墨子的著作中很多關(guān)于物理、數(shù)學(xué)、機械制造方面的論述”

缺謂語，應(yīng)在“著作中”后加“有”;“被人們尊稱為‘科圣'"暗

換主語，可將“被人們”修改為“將其”。

故選Do

3.下列句子中，不是病句的一項是（）

A.如今，人工智能及其核心算法正在以史無前例的深度和廣度，

嵌入社會、經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域，前所未有的一個高度自動化的嶄新世

界正在形成。

B.近視患者都應(yīng)當接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切

忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。

C.“全國好青年”推選活動旨在尋找、發(fā)現(xiàn)、推選身邊的好青

年，引領(lǐng)廣大青年崇德向善，爭做社會主義核心價值觀的踐行者。

D.參加這項比賽的選手平均年齡19歲，平均身高1.68米，平

均文化程度大專以上。

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語序不當，多項定語語序中“一個”是數(shù)量詞，放在“前所未

有”前面，改為“一個前所未有的……”。

B.不合邏輯，“切忌”“不要”否定失當，刪掉其中一個。

D.不合邏輯，”平均文化程度大專以上”，平均不能是約數(shù)，不

能說“以上”，刪掉“以上”。

故選C。

4.下列選項中，對病句的修改正確的一項是（）

A.在開幕倒計時100天之際，北京冬奧會官方制服裝備正式亮

相。該裝備包含原裝、鞋品、配件三類，外觀設(shè)計靈感圍繞以中國傳

統(tǒng)山水畫與北京冬奧會核心圖形的雪山圖景為來源。（“外觀設(shè)計靈

感圍繞”一句句式雜糅，將“圍繞”改為“來自”。）

B.2021年10月底，長三角地區(qū)三省一市人大常委會在長江口

禁捕管理區(qū)開展了長江禁捕聯(lián)動監(jiān)督聯(lián)合執(zhí)法行動，是長三角地區(qū)探

索禁捕工作跨省聯(lián)動監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法的新成果。（“聯(lián)動

監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語序不當，應(yīng)改為“聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動監(jiān)

督、協(xié)同立法”。）

C.近日，浙江、江蘇、上海、北京等地發(fā)布2022年度公務(wù)員招

錄公告。觀察各地的招錄政策，招錄向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢依舊

發(fā)展，此外，選拔更重精準科學(xué)，考試類別劃分更為細致。（“招錄

向基層、應(yīng)屆生傾斜的趨勢”搭配不當，應(yīng)改為“對……做傾斜”）

D.在聯(lián)合國氣候變化大會上，一些國家代表團團長表示，廣大

發(fā)展中國家對發(fā)達國家在幫助其適應(yīng)、應(yīng)對氣候變化能力建設(shè)方面提

供支持力度不夠、預(yù)期不明的情況令其不滿。（結(jié)構(gòu)雜糅，應(yīng)把“令

其不滿”改為“表達不滿”。）

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“圍繞以……為來源”句式雜糅，把“圍繞……”和"以……

為”雜糅到一起，去掉其中一個。

B.“聯(lián)動監(jiān)督、協(xié)同立法、聯(lián)合執(zhí)法”語序不當，根據(jù)事情的規(guī)

律，應(yīng)是先“立法”，然后“執(zhí)法”，再“監(jiān)督”，所以應(yīng)改為“協(xié)

同立法、聯(lián)合執(zhí)法、聯(lián)動監(jiān)督”。

D.結(jié)構(gòu)雜糅，“對……令其不滿”雜糅，應(yīng)把“令其不滿”改為

“表示不滿”。

故選C。

5.下列句子中，不是病句的一項是（）

A.如今，人工智能及其核心算法正在以史無前例的深度和廣度，

嵌入社會、經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域，前所未有的一個高度自動化的嶄新世

界正在形成。

B.在五千年前，良渚文明能夠一度輝煌，離不開發(fā)達的稻作農(nóng)

業(yè)作為經(jīng)濟支撐，在古城中的池中寺遺址，約20萬公斤的炭化稻谷

就是歷史的重要見證。

C.“詩畫”是浙江打造多年的旅游品牌，浙江山水風(fēng)光如詩如

畫，詩、畫藝術(shù)流派紛呈，“詩畫”既彰顯了浙江的人文氣質(zhì)，又展

現(xiàn)了浙江的生態(tài)之美。

D.毛寧表示，臺灣問題是中國的內(nèi)政，中方解決臺灣問題的立

場是一貫的、明確的，我們將以最大誠意、盡最大努力實現(xiàn)兩岸和平

統(tǒng)一。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語序不當，定語位置不當，“一個”是數(shù)量詞，應(yīng)提到“前所

未有”前。

B.句式雜糅，“離不開發(fā)達的稻作農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟支撐”一句是由

“離不開稻作農(nóng)業(yè)”和“稻作農(nóng)業(yè)作為經(jīng)濟支撐”兩句雜糅在一起的，

應(yīng)改為“離不開作為經(jīng)濟支撐的發(fā)達的稻咋農(nóng)業(yè)”。

C.語序不當，"既……又……”所連接的兩個分句語序不當，可

改為"詩畫’既展現(xiàn)了浙江的生態(tài)之美，又彰顯了浙江的人文氣質(zhì)”。

故選De

6.下列選項中沒有病句的一組是（）

A.熟知金岳霖的人有一個共識，他是一個有缺點，但對生活無

比熱愛的人，這讓他比那些“沒有缺點的完人”顯得更可愛。

B.2013年2月28日，在接受完高度關(guān)注此死刑案的全球媒體

的簡單采訪后，湄公河慘案主犯橘康等四人被公安機關(guān)押上警車呼嘯

而去。

C.由股神巴菲特出演的財商教程《成為億萬富翁的26堂啟蒙課》,

旨在培養(yǎng)青少年世界頂級價值觀及創(chuàng)富能力、開啟青少年財商，因而

備受青睞，首批教程被一搶而空。

D.“泛歐交響樂團”在2013年新年演奏的《第七交響曲》再次

震撼了世界，此曲是前蘇聯(lián)作曲家肖斯塔科維奇在列寧格勒被法西斯

圍困，并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市時趕寫的。

【答案】A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.“被公安機關(guān)押上警車呼嘯而去”不合邏輯，“公安機關(guān)”是

機構(gòu)，不能執(zhí)行“押上警車”的動作，應(yīng)該改為“公安人員”o句式

雜糅，“湄公河慘案主犯糯康等四人”是句子主語，“呼嘯而去”是

謂語，但“呼嘯而去”的主語應(yīng)該是“警車”，應(yīng)在“警車”后加逗

號，在“呼嘯而去”前加上“警車”；

C.語序不當，應(yīng)該是先“開啟青少年財商”,然后才能“培養(yǎng)青

少年世界頂級價值觀及創(chuàng)富能力”。另外，“演出……教程”，搭配

不當，可把“出演”改為“制作”。

D.偷換主語，“并瘋狂叫囂要占領(lǐng)這座城市”的主語應(yīng)為“法西

斯”，而不是“列寧格勒”，可改為“在法西斯圍困列寧格勒并并瘋

狂叫囂要占領(lǐng)這座城市時趕寫的”。

故選Ao

7.下列各句中，沒有病句的一項是（）

A.“十一五”時期是全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)貴州崛起，也是

高起點發(fā)展難度加大，各種困難與問題交織的嚴峻挑戰(zhàn)期。

B.工信部發(fā)出通知，移動終端經(jīng)營商要本著“誰擁有誰管理”

的原則，對微視頻、微記錄、微電影等視聽節(jié)目推進先驗后播的管控

制度。

C.目前，多家保險公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車輛進口商報

案，并組織專業(yè)人員和第三方評估機構(gòu)前往現(xiàn)場評估損失、統(tǒng)計排查。

D.生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群

眾對良好生態(tài)環(huán)境的新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新

格局，具有十分重要的意義。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題，先要

熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當、語

序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語?。蝗缓蟛捎谜Z感審讀、句子緊縮、邏輯分析

等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注

意不能改變句子的原意。

A項，第一個“是”后缺賓語，在“實現(xiàn)貴州崛起”后加賓語”的

關(guān)鍵時期”；

B項，搭配不當，“推進先驗后播的管控制度”中的“推進”改

為“推行”；

C項，語序不當，應(yīng)改為“統(tǒng)計排查、評估損失”。

故選Do

8.下列各句中，沒有出現(xiàn)搭配不當病句類型錯誤的一項是（）

A.失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)

的不舒服的癥狀，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進行自我

調(diào)護。

B.有的人看夠了城市的繁華，喜歡到一些人跡罕至的地方去游

玩，但這是有風(fēng)險的，近年來已經(jīng)發(fā)生了多次背包客被困野山的案情。

C.為提高全市商標品牌及知識產(chǎn)權(quán)俁護意識，市工商局“企業(yè)

信用信息網(wǎng)”依法公開侵犯商標知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品行政處

罰案件信息。

D.修訂后的普通高考考試大綱，考核方向上增加了對中華傳統(tǒng)

文化的考核，考核內(nèi)容上要求積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

【答案】A

【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，先

抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，

保留主干，看是否殘缺、是否搭配。題干問的是“沒有出現(xiàn)搭配不當

病句類型錯誤的一項”,搭配不當包括主謂搭配不當，動賓搭配不當，

定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關(guān)聯(lián)詞搭配不當。

B項，搭配不當，“發(fā)生……案情”動賓搭配不當，應(yīng)改為“案

件”。

C項，“提高……意識”動賓搭配不當，應(yīng)改為“增強”。

D項，修飾限制語與中心語搭配不當，“考核方向上”與“考核

內(nèi)容上”應(yīng)互換。

故選A。

9.下列句子中沒有病句的一項是（）

A.年輕人猝死的原因是高強度、高壓力、高度緊張、持續(xù)過勞

的工作狀態(tài)而造成的。

B.我國天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆迄今為止最大質(zhì)量的恒星級黑洞，

并提供了利用我國郭守敬望遠鏡（LAMOST）的巡天優(yōu)勢尋找黑洞的

一種新方法。

C.美國總統(tǒng)特朗普簽署“香港人權(quán)與民主法案”，記者關(guān)于反

制措施是否立即出臺的提問，外交部發(fā)言人耿爽表示中方將對美方進

行堅決反制。

D.將有93部來自不同國家和地區(qū)的影片參加2020年奧斯卡獎

最佳國際電影評選,動畫片《哪吒之魔童降世》將代表中國內(nèi)地參評。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此題，先要

熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當、語

序不當、結(jié)構(gòu)混亂的語??；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析

等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注

意不能改變句子的原意。

A項，句式雜糅，“原因是……”和"是……而造成的”兩個句

式糅合在一起，可刪去“而造成的”；

B項,語序不當，把“一種”調(diào)至“利用”前面；

C項，中途易轍，可改為“就（針對）記者關(guān)于美國總統(tǒng)特朗普

簽署‘香港人權(quán)與民主法案'反制措施是否立即出臺的提問，外交部

發(fā)言人耿爽表示中方將對美方進行堅決反制”。

故選Do

10.下列句子中，沒有病句的一項是

A.據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言

輸入、太陽能供電，具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的

91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴格約束，

在形制格局方面難免有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

D.大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開始就采用“幻影成像”

與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。

【答案】C

【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮

法，先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干（主

語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病;

如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有

無毛病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。

A項，成分殘缺，“采用”缺賓語中心語，在“供電”后面加“的

方式”；“高雅、E寸尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當。

B項，句式雜糅，“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”兩句雜

糅到一起，保留一個即可。

C項，正確。

D項，成分殘缺，“營造”缺少賓語中心語、可在“跑來”后加

“氣氛”。

故選Co

【點睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于

結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真

細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的

搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于

句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回

原文中，驗證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再

將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而

造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法

是拆字組詞。

11.下列各句中，沒有病句的一項是

A.移動支付行業(yè)近年來發(fā)展迅猛。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國手機支

付用戶規(guī)模已經(jīng)超過5.7億戶，移動支付規(guī)模超過200萬億元，全球

排名第一。

B.詐騙分子在冒充各大銀行套取事主銀行卡密碼后，事主才意

識到賬戶被盜，但是為時已晚，賬戶里的錢被一筆筆地迅速轉(zhuǎn)走。

C.最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，進而逐漸掌握和熟

悉各國作家與思想家的作品，以及他們在倫品中留給我們的巨大財富。

D.只有當促進藝術(shù)電影繁榮成為社會共識，從源頭的創(chuàng)作方到

末端的受眾力的各個環(huán)節(jié)都得到強有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實

現(xiàn)飛躍。

【答案】D

【詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時,

需要掌握病句的常見類型。常見的病句類型有：語序不當、搭配不當、

成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。錯誤一般可以

分為兩類，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律的叫語法錯誤，違反客觀事理的句

子叫邏輯錯誤。解題時先確定邏輯類病句，再按照成分分析法排除語

法類病句，常見的邏輯錯誤類病句有語序不當、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯

等。

A項，句式雜糅，“根據(jù)數(shù)據(jù)顯示”，可去掉“根據(jù)”或“顯示”；

B項，第一個短句的主語為“詐騙分子”，這句話沒說完，第二

句的主語又變成“事主”，屬于偷換主語，應(yīng)改為“在詐騙分子冒充

各大銀行套取事主銀行卡密碼后”；

C項，“掌握”與“熟悉”語序不當，改成“熟悉和掌握”°

故選Do

12.下列各句中，沒有病句的一項是

A.醉酒駕駛電動車比酒后駕駛機動車的危險性還要大，為了預(yù)

防交通事故不再發(fā)生，交警部門將嚴查醉酒駕駛電動車的違法行為。

B.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，漸漸轉(zhuǎn)變了讀者的閱讀習(xí)慣，

但這是閱讀形式的變化，閱讀還是無處不在的，真正困擾我們的是“深

閱讀正在悄然離開”。

C.年前，浙江遭遇了一場寒潮將氣溫帶到冰點，您如果在海南

有套屬于自己的房子，就能馬上飛到那邊，天天面朝大海，隨時可以

外出散步，看?？慈粘?，是不是特別愜意呢？

D.為了加強市民交通安全意識，國慶長假期間，杭州交警在各

個高速收費站口檢查乘客是否存在不系安全帶的違法行為。

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。做病句題首先整體閱讀,

根據(jù)語感可以直接排除個別選項。其余的，要仔細閱讀，劃分句子成

分，先提取句子的主干，然后再看內(nèi)部修飾是否恰當。這樣能檢測出

搭配是否恰當，成分是否殘缺，結(jié)構(gòu)是否混亂，句式是否雜糅等問題。

最后再看句中有無一些容易出現(xiàn)病句的標志詞，細細推敲。

A項，“為了預(yù)防交通事故不再發(fā)生”不合邏輯，“預(yù)防”本身

就含有否定意味，應(yīng)刪除后面的“不”。

B項，“漸漸轉(zhuǎn)變了讀者的閱讀習(xí)慣”語序不當，應(yīng)為“讀者的

閱讀習(xí)慣漸漸轉(zhuǎn)變了”。

C項，“浙江遭遇了一場寒潮將氣溫帶到冰點”結(jié)構(gòu)混亂，“浙

江遭遇了一場寒潮”主謂賓俱全，“一場寒潮將氣溫帶到冰點”也是

主謂賓俱全，“一場寒潮”既做了前面的賓語，又做了后面的主語,

這是結(jié)構(gòu)混亂中的藕斷絲連，可以把“遭遇了”改為“遭遇的”。

故選Do

13.下列句子中，沒有病句的一句是

A.林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻

肝臟的事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情的稱其為“寧

波的驕傲”。

B.挪威國寶級樂隊“神秘園”將再度來京演出，實現(xiàn)了外國演

出團在京演出超過7次的記錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一

次。

C.連年虧損的美國《新聞周刊》正待價而沽，境內(nèi)外華人都鼓

動中國人出手收購，將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中。

D.報告指出，中國及印度的一些跨國公司眼下正不遺余力地開

拓國際市場，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國際市場的競爭格局正

在發(fā)生變化。

【答案】D

【詳解】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型

來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅

余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如昊遇到難以確定的選項，可

以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。

A項，”事跡感動了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”雜糅，應(yīng)為：事

跡感動了廣大網(wǎng)友，他們自發(fā)在網(wǎng)上留言；

B項，“實現(xiàn)了外國演出團在京演出超過7次的記錄”中實現(xiàn)與

記錄搭配不當；“將再度來京演出”與“實現(xiàn)了”矛盾；

C項，”將這份引以為豪的美國期刊經(jīng)營權(quán)收入囊中”表意不明，

在“引以為豪”前加上“美國人”；

故選Do

14.從下列的四個選項中選出沒有病句的一項（）

A.科學(xué)工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點不一樣

的同行也應(yīng)坦誠相待，精誠合作。

B.推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減

少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C.借口10月份汽油再次漲價，一些行業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營者串通漲價、

哄抬價格和變相提價等現(xiàn)象，使一些與老百姓的生活密切相關(guān)的商品

價格上漲過快，擾亂了正常的市場秩序。

D.一個優(yōu)秀的作家，一個本著良心用筆桿服務(wù)世界的作家，要

從人性和人類的根本利益為出發(fā)點。

【答案】C

【詳解】考查辨析并修改病句的能力。解答時可運用緊縮法，

先將句子的附加成分（定語、狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、

謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病；如果

主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛

病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)膯栴}。A選項，介詞殘缺，“和”

前加“對”。B選項，成分殘缺。應(yīng)在第一個逗號前“政策”，第二

個逗號前加“習(xí)慣”。D選項，句式雜糅，“以…為出發(fā)點”或者是

“從……出發(fā)”。故選C。

15.下列各句中，沒有病句的一句是（）

A.無數(shù)人通過隨時隨地的分享，微博改變了我們的生活，也在

推動著中國的進步。微博在潛移默化地改變我們公眾的意識。

B.種種跡象表明，購房者的觀望非但沒有像往日那樣，堅持幾

日就選擇放棄，重新加入到購房大軍中去，而且政策的從嚴，讓購房

者對房價下降充滿信心。

C.一位老人摔倒了，一個民族糾結(jié)了。一個歷來以“助人為樂”

為傳統(tǒng)美德的民族遭遇了嚴峻考驗。我們應(yīng)該如何防止此類事件不再

發(fā)生呢？

D.在國際競爭日趨激烈的今天，品牌的重要性不言自明，與會

嘉賓都有一個共同的感慨：中國是制造業(yè)大國，卻是品牌小國。

【答案】D

【詳解】試題分析：本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題

解答時，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然

后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，結(jié)構(gòu)混亂。

兩個主語，正常應(yīng)該是“通過無數(shù)人隨時隨地的分享”。B項，搭配

不當，語序不當。主謂搭配不當，“觀望”不能“堅持”“加入”，

并且“從嚴”不能讓購房者充滿信心，應(yīng)改為“觀望的購房者”“從

嚴的政策”；關(guān)聯(lián)詞位置不對，“非但”調(diào)到“觀望的購房者”之前。

C項，不合邏輯，否定不當?！狈乐勾祟愂录辉侔l(fā)生”有誤，刪掉

“不”。故選D。

高考病句六大類型及例句

一、語序不當

1、多項定語次序不當

主語中心語、賓語中心語前若有多個定語，一般要按相關(guān)的語法

要求排列，多項定語的排列順序通常是：領(lǐng)屬、時地、數(shù)量、動、形、

名，即（領(lǐng)屬性定語）+（時地定語）+（數(shù)量定語）+（限制性定語：動詞、

動詞性短語）+（性狀情態(tài)定語：形容詞）+（性質(zhì)定語：名詞）+中心語。

例如：

（①我們學(xué)校的②兩位③有三十年教齡的④優(yōu)秀⑤語文）

教師也當上了代表。

①（領(lǐng)屬）②（數(shù)量）③（動詞性短語）④（形容詞）⑤（名詞）

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個定語的順序不當。

例：在第40個國際博物館日到來之際，本市歷時三年開展的第

一次全國可移動文物普查工作，昨日交出了首份答卷。

答案語序不當。應(yīng)是“本市開展的（領(lǐng)屬性的）歷時三年的（時間

詞）第一次（數(shù)量詞）全國可移動文物普查（動詞）工作”。

2、多項狀語順序排列不當

多項狀語的排列順序通常是：時間狀語+處所狀語+情態(tài)或?qū)ο?/p>

狀語。其排列順序通常是：①表目的或原因的介賓短語;②時間狀語；

③處所狀語；④范圍副詞作狀語；⑤表情態(tài)的形容詞作狀語（應(yīng)靠近

中心語?）；⑥表對象的介詞短語作狀語（應(yīng)和中心語緊連在一起）。

例如：那位失主為表謝意（表目的），昨天（表時間）在電視臺（表處

所）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了一首歌。

在高考試題中出現(xiàn)的往往是某一個狀語的順序不當。

例：為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工

服務(wù)活動，三個月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個小時的義工服務(wù)。

答案語序不當，可將“三個月內(nèi)”調(diào)到“每名學(xué)生”后。

3、定語\狀語錯位

(1)定語誤放在狀語位置上，如：“如何進行人事制度改革的問題

在全校教職工中熱烈地引起了討論。”句中“熱烈”應(yīng)修飾“討論”，

即“熱烈地引起了討論”應(yīng)改為“引起了熱烈地討論”。

(2)狀語誤放在定語位置上，如：“在職工代表大會上，我們向廠

方提出了關(guān)于工資制度改革的明確意見?！本渲小懊鞔_”應(yīng)作狀語,

修飾“提出”；而不是作定語，修飾“意見”。因此，應(yīng)把“明確”

放在“提出”之前。

例：這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇

期間就環(huán)境保護、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見

并進行各種交流。

答案定語、狀語錯位。原句中的狀語“為期兩天”應(yīng)該在句中

做定語，即“為期兩天(力口'的‘)”應(yīng)放在“發(fā)展論壇”之前。另外，

“論壇期間”是個簡省句，規(guī)范的說法應(yīng)該是“論壇活動期間”o

4、多項謂語排列順序不當

多項謂語一般要按照某種邏輯關(guān)系排列，因為邏輯關(guān)系強調(diào)的是

表達應(yīng)符合人們的認識規(guī)律，表意要符合情理和生活事實，如果不按

照邏輯關(guān)系排列，就會犯不合邏輯的錯誤。

例：今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪

水；省政府要求各地立足防大汛、搶大險、抗大旱，排查在前，排險

在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財產(chǎn)安全。

答案多項謂語排列順序不當?！芭挪樵谇埃烹U在前，預(yù)警在

前”應(yīng)改為“預(yù)警在前，排查在前，排險在前”。

5、關(guān)聯(lián)詞位置不當

在復(fù)句中，如果兩個分句的主語相同，那么主語應(yīng)置于關(guān)聯(lián)詞之

前；如果兩個分句的主語不同，第一個分句的主語應(yīng)放在關(guān)聯(lián)詞之后。

記憶技巧為主語“同前異后”。

例：出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣，利

用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平臺做線上活動

這個必選項。

答案關(guān)聯(lián)詞位置不當。前后分句的主語不一致,應(yīng)該將“除了”

移到“出版社”之前。

6、前后呼應(yīng)不當

有時，選項中會出現(xiàn)兩組有時應(yīng)關(guān)系的并列短語（句子），如果其

中某組并列短語中的詞語順序顛倒，就會產(chǎn)生呼應(yīng)不當?shù)腻e誤。

例：對調(diào)整工資、發(fā)放資金、提高職工的福利待遇等問題，文章

從理論上和政策上做了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有極強的指導(dǎo)意

義和可操作性。

答案前后呼應(yīng)不當。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說明”

對應(yīng)的應(yīng)該是“理論”，”詳細的規(guī)定”對應(yīng)的應(yīng)該是“政策”。應(yīng)

把“理論”和“政策”的位置互換，或者把“詳細的規(guī)定”和“深刻

的說明”的位置互換。

7、主客體顛倒

所謂主客體顛倒是指一個句子中所陳述的主體（陳述對象）與客體

（被陳述的對象）的位置相互顛倒，是語序不當?shù)囊焕ピ谇苍~造句時，

主賓關(guān)系往往通過介詞“對、對于、和、與”等來反映，介詞常引出

對象。按常理，介詞前是主體，介詞后是客體，即只能是人對物，或

主觀對客觀，若顛倒過來就有悖常理。

例：中國的哲學(xué)蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現(xiàn)著人倫

秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑

遺址的見證者。

答案語序不當，“五千年前的中華文明”是“良渚大量建筑遺

址的見證者”主客倒置，應(yīng)將主客體易位：“良渚大量建筑遺址正是

五千年前的中華文明的見證者”。

8、修飾語與中心語位置不當

修飾語與中心語的位置互相顛倒，也就是把修飾語當作中心語,

把中心語當作修飾語。

例：前幾年紐約市頒布了一項禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、

電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料，以控制日益嚴重的肥胖現(xiàn)象。

答案修飾語與中心語位置不當。從句意來看，“禁令”是中心

語，“關(guān)于……飲料”是修飾語，句中將兩者位置弄反了，可將“禁

令”移至“飲料”后，并在“飲料”后加“的”。

9、并列詞語或短語順序不當

一個分句中有并列的詞語或短語，這些并列詞語或短語之間有時

間、空間、范圍大小、情感變化過程等關(guān)系，如果順序不當，就會造

成不合邏輯、失去照應(yīng)等問題。

例：一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個社

會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。

答案厝序不當。并列短語“接受、理解和掌握”應(yīng)改為“理解、

接受和掌握”。

10、分句間內(nèi)容次序顛倒

一個句子由幾個分句組成，各分句之間常有主次、輕重、因果、

承接、遞進關(guān)系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當?shù)膯栴}C最

常見的是把遞進關(guān)系變成“遞退”關(guān)系。

例：如何引導(dǎo)有運動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運動，從

而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問

題。

答案語序不當。應(yīng)先“培養(yǎng)……興趣”，后“熱愛并且投身”，

所以應(yīng)改為“如何培養(yǎng)有運動天賦的青少年對滑雪運動的興趣，從而

引導(dǎo)這些青少年熱愛并且投身于滑雪運動”。

二、搭配不當

工、主謂、主賓、動賓、動補搭配不當

主謂搭配不當，句中有多個主語與一個謂語，存在其中的某個主

語與謂語不搭配的情況；主賓搭配不當，有的在第一個句子中搭配恰

當，但在第二個句子中則暗換了主語，致使主賓搭配不當；動賓搭配

不當，不少動詞和其所帶的賓語都是彼此較為固定的搭配對象，如果

打破了這樣的搭配習(xí)慣，則屬誤用；動補搭配不當，動詞與所帶的補

語也有不搭配的。到目前為止，在高考考查的所有病句類型中，此種

類型的病句是較多的。

例：近日剛剛建成的西紅門創(chuàng)業(yè)大街和青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同步啟

動，綠色設(shè)計和“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”設(shè)計是本次賽事的兩大主題。

答案搭配不當，“大街”和“啟動”主謂不搭配。

例：汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設(shè)置超大銀幕,

觀眾坐在私家車內(nèi)就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像和車內(nèi)收音

機上接收的電影原聲。

答案“看到……電影原聲”搭配不當，可在“和”字后面加“收

聽到”。

例：“全民閱讀”活動是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、

讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

答案句子的主干是“‘全民閱讀’活動是生活方式”，很明顯

主賓搭配不當。

2、修飾語與中心語搭配不當

主要指修飾語用在中心語前面會造成表達上的不合習(xí)慣或不合

事理等問題的現(xiàn)象。

例：漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；

中餐后還可去自費采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。

答案搭配不當。句中的數(shù)量詞定語“一排排、一行行、一樹樹”

不能修飾集合概念“桃林”，可將“一排排、一行行、一樹樹的桃林”

改