寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)?！队變航逃睦韺W(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)?！队變航逃睦韺W(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在發(fā)展心理學(xué)中，兒童的道德發(fā)展是一個逐步的過程。一個孩子開始能夠理解規(guī)則的意義，并根據(jù)規(guī)則來判斷行為的對錯，這處于道德發(fā)展的哪個階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段2、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時，以下哪個大腦區(qū)域可能會被高度激活？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉3、對于感覺剝奪實驗，以下哪種結(jié)果表明長期的感覺剝奪會對個體的心理和生理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，如出現(xiàn)注意力不集中、幻覺等？（）A.認(rèn)知能力提高B.情緒穩(wěn)定C.心理和生理功能紊亂D.創(chuàng)造力增強4、在研究發(fā)展心理學(xué)時，以下哪種因素對于兒童語言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會文化環(huán)境5、在研究社會心理學(xué)中的從眾現(xiàn)象時，以下哪種情境因素更容易導(dǎo)致個體產(chǎn)生從眾行為，即跟隨大多數(shù)人的意見或行為？（）A.群體的規(guī)模較大B.群體的一致性較高C.個體缺乏自信D.以上因素均會6、在跨文化心理學(xué)的領(lǐng)域，文化差異對心理過程和行為表現(xiàn)有著顯著影響。對于一個在國外留學(xué)的學(xué)生，以下哪種文化差異更可能導(dǎo)致其在人際交往中出現(xiàn)誤解？（）A.價值觀B.語言習(xí)慣C.飲食習(xí)慣D.時尚觀念7、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對工作績效有著重要影響。對于一家企業(yè)，如果員工普遍對工作環(huán)境和薪酬待遇不滿意，以下哪種措施最有可能提高他們的工作滿意度？（）A.增加工作任務(wù)B.提供更多的培訓(xùn)機會C.改善工作條件和薪酬體系D.加強對員工的監(jiān)督和管理8、關(guān)于記憶的類型，以下哪種記憶能夠保持的時間極短，通常在1秒以內(nèi)，但其容量較大？（）A.感覺記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶9、心理學(xué)中的心理彈性提升方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的心理彈性提升方法？（）A.積極思維B.應(yīng)對挑戰(zhàn)C.尋求支持D.逃避現(xiàn)實10、在心理障礙的分類中，焦慮障礙、心境障礙和精神分裂癥是常見的類型。以下關(guān)于心境障礙的描述，不正確的是？（）A.包括抑郁癥和躁狂癥等B.患者的情緒波動通常與生活事件無關(guān)C.藥物治療和心理治療相結(jié)合是常見的治療方法D.心境障礙患者的認(rèn)知功能通常不受影響11、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過程密切相關(guān)。對于一個正在解決數(shù)學(xué)難題的人，以下哪個大腦區(qū)域更可能處于高度活躍狀態(tài)？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉12、心理學(xué)中的社會影響機制有很多種，以下哪個機制不屬于常見的社會影響機制？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨立思考13、心理學(xué)中的問題解決是指個體通過思維活動找到問題答案的過程，以下哪個因素不會影響問題解決的效果？（）A.問題的難度B.個體的知識經(jīng)驗C.問題的呈現(xiàn)方式D.天氣情況14、在心理咨詢與治療領(lǐng)域，認(rèn)知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者，治療師通過幫助其改變負(fù)面的思維模式和行為習(xí)慣來進(jìn)行治療，這體現(xiàn)了認(rèn)知行為療法的哪個核心觀點？（）A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源15、心理學(xué)中的人格測量方法有很多種，以下哪個測量方法不屬于常見的人格測量方法？（）A.自陳量表B.投射測驗C.觀察法D.血壓測量二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）發(fā)展心理學(xué)研究個體從出生到衰老的整個生命過程中的心理發(fā)展。探討兒童語言發(fā)展的階段、特點以及影響語言發(fā)展的因素。2、（本題5分）在社交焦慮情境中，個體的認(rèn)知偏差和行為模式值得關(guān)注，分析社交焦慮者的常見認(rèn)知偏差、行為表現(xiàn)以及有效的治療和干預(yù)方法。3、（本題5分）心理應(yīng)激是個體面對壓力時的心理反應(yīng)，探討心理應(yīng)激的應(yīng)對策略，包括積極應(yīng)對和消極應(yīng)對方式，以及如何培養(yǎng)有效的應(yīng)對能力。4、（本題5分）情緒調(diào)節(jié)對于個體的心理健康和社會適應(yīng)至關(guān)重要，分析情緒調(diào)節(jié)的策略（如認(rèn)知重評、表達(dá)抑制）及其效果，以及情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從心理學(xué)的角度，論述決策過程中的心理因素。分析決策的認(rèn)知偏差、情緒對決策的影響以及個體在決策過程中的風(fēng)險偏好等。結(jié)合實際生活中的決策案例，討論如何提高決策的質(zhì)量。2、（本題5分）心理疲勞在學(xué)生群體中較為常見，對學(xué)習(xí)效果和身心健康產(chǎn)生不良影響。請深入論述學(xué)生心理疲勞的表現(xiàn)、成因（如學(xué)習(xí)壓力、課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試焦慮等），以及預(yù)防和緩解學(xué)生心理疲勞的教育策略和心理干預(yù)方法，并結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行討論。3、（本題5分）論述情緒調(diào)節(jié)策略的種類和效果，分析不同情緒調(diào)節(jié)策略在應(yīng)對負(fù)面情緒時的適用性，以及如何培養(yǎng)有效的情緒調(diào)節(jié)能力。4、（本題5分）論述心理學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中的應(yīng)用，并結(jié)合具體案例說明其重要性。5、（本題5分）根據(jù)心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展階段理論，分析不同階段的認(rèn)知特點和教育方法，并結(jié)合實際談?wù)勅绾胃鶕?jù)認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行教育。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一對夫妻在經(jīng)濟(jì)壓力下矛盾增多，關(guān)系緊張。分析經(jīng)濟(jì)壓力對夫妻關(guān)系的影響及應(yīng)對策略。2、（本題10分）一位大學(xué)生在參加社團(tuán)面試時屢次失敗，對自己的能力產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。剖析這種自我懷疑心理的形成原因，以及如何幫助其