三年級(jí)北師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

三年級(jí)北師大版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù)陸續(xù)擔(dān)心擔(dān)憂1．每單陽(yáng)光升起的時(shí)候，我們班同學(xué)就（__________）來到學(xué)校上學(xué)。2．老師工作很辛苦，常常（__________）幾天晚上加班給我們批改作業(yè)。3．兒行千里母（__________），做父母的一直為兒女操心。4．老師（_________）我們走路不安全，天天護(hù)送我們過馬路。2.選字填空。篇越抬棟乘零狀鈴1．這（_______）樓已經(jīng)有一千五百年的歷史了。2．（_______）聲剛響，張小明就像箭一樣沖出了教室。3．這片樹葉（_______）著風(fēng)兒，飛到了圍墻里面，落進(jìn)了我家院子。4．一（_______）好的抒情散文不止要有優(yōu)美的句子，還要有作者的感情。5．天上的云形（_______）變來變?nèi)?，剛才像一條小狗，現(xiàn)在又變成了小猴子。6．每年大年初一（_______）點(diǎn)，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。7．我（_______）著灌鉛似的腿,彎腰弓背,咬著牙繼續(xù)攀登。8．如果有山，就一定有條（_______）過它的路。3.選一選，填一填。樸素樸實(shí)1．捧起陶罐，擦洗干凈，它還是那樣光潔，（_______），美觀。2．叔叔非常（______），大家都愿意和他來往。傲慢驕傲3．（_______）的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。4．“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐（______）地問。4.選一選，填一填。清新清脆1.幾響（_____）的鑼聲,劃破了村莊的寧?kù)o。2.早晨的空氣十分（______）。芬芳芳香3.水果店里,各種各樣的新鮮水果發(fā)著（______）。4.第三片、第四片呢,你能嘗到露水與榆錢混合后的甜美,嘗到科爾沁草原土地的（_____）。5.讀一讀，選擇合適的詞語填空。破裂散裂1.她說陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易（______）。2.不久，這光麗的薄球就無聲地（______）了。軟悠悠輕悠悠3.那輕圓的球兒便從管上落了下來，（______）地在空中飄游。4.或者（______）地飄過大海，飛越山巔……形近字詞6.比一比，再組詞。蠟（_________）備（_________）經(jīng)（_________）漂（_________）臘（_________）奮（_________）徑（_________）飄（_________）7.比一比，再組詞壁（________）經(jīng)（________）扮（________）亂（________）臂（________）徑（________）粉（________）刮（________）8.辨字組詞。迎（________）脯（________）郊（________）惜（________）仰（________）捕（________）校（________）借（________）9.比一比，組詞語。難（________）蜜（________）噴（________）鐵（________）推（________）密（________）憤（________）跌（________）10.比一比，再組詞。

組（_______）壽（_______）示（_______）內(nèi)（_______）建（_______）細(xì)（_______）春（_______）未（_______）肉（_______）?。╛______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。qiānxūxīnsh?ngchuàngjǔmòshēngnuòruòzīshìōuzhōuliánpéng12.根據(jù)拼音寫詞語。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，寫詞語。fúzhuāngguīzéshìxiànyǎnzòugǎnjīchìbǎngyáohuàngyínpán14.看拼音寫詞語。chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòugǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí15.讀拼音，寫詞語。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú按要求寫句子16.按要求做題。1.我們是學(xué)生，怎么能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？（改為陳述句）_____________________________________________2.媽媽從超市里買回了西紅柿、黃瓜、菠菜和蘋果等蔬菜。（修改病句）_____________________________________________3.課堂上，同學(xué)們針對(duì)老師提出的問題進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論。（修改病句）_____________________________________________4.狡猾的狐貍吃了從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉。改為“把”字句：_____________________________________________改為“被”字句：_____________________________________________5.我偷偷地拿走了外婆的紅瓔珞。改為“把”字句：_____________________________________________改為“被”字句：_____________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。（1）馬跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改寫成陳述句）_________________________________________________（2）夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（用相同修辭方法造句）_________________________________________________（3）藍(lán)藍(lán)的天空被忽然飛來的烏云遮住了。（改成“把”字句）_________________________________________________（4）天安門廣場(chǎng)上升起了五顏六色的紅旗。（修改病句）_________________________________________________18.按要求寫句子。（1）奶酪一會(huì)兒就被螞蟻搬進(jìn)洞里了。改為“把”字句：____________________（2）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野，在竹林里吹著口笛。（注意加點(diǎn)部分，仿寫擬人句）___________________________________________（3）小蜘蛛編織了網(wǎng)。（擴(kuò)句，把句子寫具體。）___________________________________________（4）展開想象，照樣子接著寫。它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。________________________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。（1）大畫冊(cè)永遠(yuǎn)大自然一本真是看不完的啊（連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_________________________________________________（2）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）____________________________________（3）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）____________________________________（4）茶是用名貴的龍井茶葉沏（qī）的。茶很好喝。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_______________________________________________________（5）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）___________________________________________20.按照要求寫句子。1．修改病句。（1）星期天，在家里寫作業(yè)。_______________________________（2）兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們觀看了優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌聲。__________________________________________________（3）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。__________________________________________________2．叔叔把一輛電動(dòng)共享汽車開走了。（改為“被”字句）_______________________________3．黃黃的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。（照樣子，仿寫句子）__________________________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了語文書中許多可愛的朋友。讀了《去年的樹》，我們認(rèn)識(shí)了_______的鳥兒；讀了《在牛肚子里旅行》，我們認(rèn)識(shí)了_______的青頭；讀了《灰雀》，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)______的小男孩；讀了《總也倒不了的老屋》，我們認(rèn)識(shí)了樂于助人的_____……其中我最喜歡的是______，因?yàn)開____________________________________。

2．在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我還感受到了祖國(guó)山河的壯麗?！癬__________，淡妝濃抹總相宜”寫出了西湖的神韻；“___________，潭面無風(fēng)鏡未磨”突出了洞庭湖的寧?kù)o和柔美。22.根據(jù)課文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。農(nóng)夫被“宋國(guó)笑”的原因是：________________________2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。23.根據(jù)題目要求完成練習(xí)。1．老婆婆說的“漏”是指__________，老虎以為的“漏”是指________________。2．你認(rèn)為方帽子好，還是圓帽子好？說明理由。____________________________________________3．學(xué)了《棗核》這一課，你認(rèn)為“棗核”是個(gè)怎樣的孩子？（至少概括三點(diǎn)）_____________________________________________4．本單元，我們讀了《方帽子店》《漏》《棗核》等有趣的故事，想想你還讀過哪些有趣的故事。給大家簡(jiǎn)單介紹一下吧。故事名稱：________________________________主要人物：________________________________告訴我們的道理：__________________________24.課文回顧1．本學(xué)期我積累了很多名言警句，“見善則遷，______________”是說要向好的學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要改正；《論語》中的“______________，是謂過矣”告訴我們有了過錯(cuò)不改正，這才是真的過錯(cuò)；大詩(shī)人蘇軾也說“改過不吝，______________”；《左傳》中也告訴我“___________？______________，______________”。2．本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了___________的宋慶齡、___________的裁縫、____________的顧客、喜歡研究昆蟲的法國(guó)昆蟲學(xué)家____________、____________的鐵罐、____________的陶罐。3．這學(xué)期，我們還學(xué)了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民間故事《____________》和《____________》等。25.積累填空1．《陶罐和鐵罐》是一則寓言故事，它告訴我們______________________。平時(shí)你一定讀過不少寓言故事，請(qǐng)選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦《__________》這則寓言，這則寓言故事講了______________。2．見善則遷，_________________。這是關(guān)于______________的名句，像這樣的名句還有______________。3．飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，______________。（2）孤舟蓑笠翁，______________。（3）______________，______________。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。美麗的季節(jié)你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄走來，走進(jìn)果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，我贊美你啊，你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。光彩奪目：_________________________________________________________________碩果累累：_________________________________________________________________2．（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者描寫了______、______、______、______等地方秋天的景色。果園里有紅撲撲的______和______，黃澄澄的______，紫盈盈的______。3．（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把景物描寫得優(yōu)美生動(dòng)的，并填空。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。作者運(yùn)用______的修辭手法，對(duì)______、______、______等農(nóng)作物寄托了人們秋天收獲的______之情。4．（理解內(nèi)容）下面說法正確的一項(xiàng)是（）A．霜葉像鍍上了一層金色。B．田間只種了五種谷物。C．文中的“你”指秋天。5．（語言積累）仔細(xì)讀短文，找出相關(guān)的句子，寫在橫線上。（1）描寫菊花開得很美麗的比喻句：___________________________（2）描寫果園碩果累累的排比句：__________________________________6．（語言運(yùn)用）你能仿照短文中的寫法，寫一寫生機(jī)勃勃的春天嗎？春天悄悄地走來，走進(jìn)______，走進(jìn)______，走進(jìn)______，走進(jìn)______，一切都那么美好。27.閱讀下文，回答問題。梅①梅、蘭、菊、竹并稱為“國(guó)畫四君子”。②梅的花瓣多為五片，所以梅花又叫“五?；ā?。梅花象征著快樂、幸福、長(zhǎng)壽、順利、和平。③梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛開時(shí)，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，綴滿枝頭，給人以溫暖的感覺。深冬初春時(shí)賞梅，會(huì)有一種熱烈的氣氛，讓人感覺不到天氣的冷峭。她那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國(guó)人尊崇。④人們還把梅花與挺拔的松樹、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。⑤我國(guó)畫家歷來喜歡畫梅，但要畫好并不易，因?yàn)椤爱嬅讽毦呙窔夤牵伺c梅花一樣清”。1．填空。①梅、蘭、菊、竹并稱為“________”。②梅花又叫“________”，象征著快樂、________、________、________、________。③人們把梅花、松樹、翠竹并稱為“________”。2．短文第③段的主要意思是什么？請(qǐng)寫在下面。_________________________3．為什么說要畫好梅花并不容易？（用原文的話回答）_________________________28.課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．畫“______”的句子運(yùn)用了_____________的說明方法，其作用___________________。3．選段圍繞“____________________”這句話來寫的，分別從__________、__________、__________、__________四個(gè)方面介紹了趙州橋。4．趙州橋的設(shè)計(jì)是“創(chuàng)舉”，具體指（）A．它有四個(gè)拱形的小橋洞。B．橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。C．全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。D．拱形設(shè)計(jì)。5．用“______”畫出選文中點(diǎn)明這種設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)的句子。29.課外閱讀。我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開始，就聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長(zhǎng)留。1．找出本文的中心句，畫上橫線。2．第________段寫的是升國(guó)旗儀式。3．短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？_____________________________________________________________________30.閱讀下文，回答問題。麻雀長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，機(jī)警地左顧右盼。它們每時(shí)每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個(gè)人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識(shí)破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張?jiān)诳罩型该鞯木W(wǎng)等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動(dòng)，惹起它的疑心或警覺。它們不僅僅機(jī)警多疑，而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活，用一身招徠人喜歡的羽翼，耍著花腔，換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中，過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去，可以直上云端，可以掠過鏡子一樣的水面，還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上繩子，它就要朝著明亮的窗子，一邊叫，一邊胡亂撲飛，飛累了，就倒垂下來，像一個(gè)秤砣，還張著嘴喘氣。第二天早上，它已經(jīng)伸直腿，閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性，因此，它不是家禽。1．（理解詞語）第1自然段中有多個(gè)四字詞語，試著體會(huì)它們的意思?！癬___________、____________、____________、____________”這些詞語都表現(xiàn)了麻雀機(jī)警多疑的特點(diǎn)。2．（品讀句子）讀畫波浪線的句子，體會(huì)作者是如何把句子寫得幽默風(fēng)趣的，并填空。作者運(yùn)用了_______的修辭手法，寫出了麻雀________的特點(diǎn)。3．（感悟?qū)懛ǎ┠阌∠笞钌羁痰氖锹槿傅氖裁刺攸c(diǎn)？你知道作者為什么能把這個(gè)特點(diǎn)寫得這樣具體嗎？_________________________________________________4．（語言運(yùn)用）寫一寫你熟悉的一種動(dòng)物，通過動(dòng)作描寫表現(xiàn)它的可愛。__________________________________________________________寫作31.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：那一刻，我很_______________要求：把題目補(bǔ)充完整（如：高興、激動(dòng)、傷心……）；回憶當(dāng)時(shí)的情景，把事情的過程寫具體；力求表達(dá)真情實(shí)感，語句要通順，書寫要認(rèn)真，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，在我們成長(zhǎng)的路上，父母給了我們無限的關(guān)愛。請(qǐng)你用一兩件事情寫寫父母對(duì)你的愛。注意把句子寫通順，事情的經(jīng)過寫清楚，題目自擬，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩的，是快樂的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂的事呢？請(qǐng)你選擇其中的一兩件事寫一寫。記得把事例寫具體，書寫規(guī)范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。要求：語句通順，內(nèi)容具體，300字左右，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作天地。游戲?qū)ξ覀儊碚f，是快樂，是幸福。請(qǐng)選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲?qū)懴聛戆?！寫的時(shí)候如果能用上描寫心情的詞語或者句子，就太棒啦！習(xí)作要求：1．把游戲的經(jīng)過寫清楚，寫具體。2．表達(dá)出游戲時(shí)快樂的心情。3．題目自擬，書寫工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、陸續(xù)連續(xù)擔(dān)憂擔(dān)心2、棟鈴乘篇狀零抬越3、樸素樸實(shí)驕傲傲慢4、1.清脆2.清新3.芳香4.芬芳5、破裂散裂軟悠悠輕悠悠6、蠟燭準(zhǔn)備經(jīng)過漂亮臘月奮斗小徑飄揚(yáng)7、墻壁經(jīng)常打扮胡亂手臂石徑粉色刮風(fēng)8、迎接胸脯郊外可惜仰望捕捉校長(zhǎng)借錢9、難過蜂蜜噴射鐵質(zhì)推薦秘密憤怒跌倒10、組成長(zhǎng)壽展示內(nèi)外建立細(xì)小春天未來吃肉健康11、謙虛欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢(shì)歐洲蓮蓬12、腦袋視線花壇顯得擋住木材刮風(fēng)松軟寶庫(kù)嚴(yán)實(shí)13、服裝規(guī)則視線演奏感激翅膀搖晃銀盤14、穿戴郵票救命玩耍演奏感受激動(dòng)翅膀輪流誠(chéng)實(shí)15、鴛鴦蘆芽吹拂聚攏偶爾花瓣姿勢(shì)仿佛16、我們是學(xué)生，必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。媽媽從超市里買回了西紅柿、黃瓜、菠菜等蔬菜。課堂上，同學(xué)們針對(duì)老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。狡猾的狐貍把從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉吃了。從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉被狡猾的狐貍吃了。我偷偷地把外婆的紅瓔珞拿走了。外婆的紅瓔珞被我偷偷地拿走了。17、馬跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)。彎彎的月兒像小船。忽然飛來的烏云把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。天安門廣場(chǎng)上升起了鮮艷的紅旗。18、螞蟻一會(huì)兒就把奶酪搬進(jìn)洞里了。風(fēng)在大樹上亂舞，在大海上怒吼，在校園里狂跑?？蓯鄣男≈┲胝J(rèn)真地織了一張很大的網(wǎng)。它把白色給了棉花，潔白的棉花像一朵朵白云，搖啊搖啊，迎來了秋天的大豐收。19、大自然真是一本永遠(yuǎn)看不完的大畫冊(cè)?。〈笞匀挥性S多美妙的聲音。小鳥在枝頭唱歌。因?yàn)椴枋怯妹F的龍井茶葉沏的，所以很好喝。教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。20、星期天，我在家里寫作業(yè)。兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，我們欣賞了優(yōu)美的舞蹈。下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。一輛電動(dòng)共享汽車被叔叔開走了。紅紅的果子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，帶來了秋天的豐收。21、信守諾言、珍惜友情重情重義誠(chéng)實(shí)、天真老屋示例：青頭它能在危急關(guān)頭保持冷靜，想辦法解決問題欲把西湖比西子湖光秋月兩相和22、耕者折頸釋其把偶然發(fā)生的事情當(dāng)作必然來看待不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應(yīng)該要付出自己的努力去奮斗要學(xué)會(huì)全面地看問題，要多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，要正視自己的短處物各有所長(zhǎng)，各有所短，不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處23、屋子漏雨比老虎還厲害的東西示例：我認(rèn)為圓帽子好。因?yàn)閳A帽子和腦袋一樣都是圓的，戴著很舒服，而且圓帽子還比方帽子好看。棗核是一個(gè)聰明、能干、勇敢的好孩子?！兑恢粚ふ倚腋５呢垺沸∝堃恢恍∝埑鰜韺ふ倚腋?，找了一天沒有找到?；氐郊依?，爸爸媽媽早已燒好了晚飯，等它回來吃。小貓吃飽喝足以后，就躺在媽媽的懷里，這時(shí)，它突然明白了，原來幸福就在身邊??！24、有過則改過而不改從善如流人誰無過過而能改善莫大焉誠(chéng)實(shí)守信慢性子急性子法布爾驕傲自大謙虛、寬容守株待兔漏棗核25、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處《愚公移山》愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事有過則改改正過錯(cuò)人誰無過？過而能改，善莫大焉積雪浮云端獨(dú)釣寒江雪窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船26、1．形容光彩鮮明耀眼。指秋天豐收時(shí)樹上的果實(shí)特別多的樣子。2．花園田間果園山坡柿子山楂鴨梨葡萄3．?dāng)M人稻谷高粱玉米喜悅4．C5．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……6．田野果園山岡小溪27、1．國(guó)畫四君子五?；ㄐ腋ｉL(zhǎng)壽順利和平歲寒三友2．梅花的精神和形象為中國(guó)人所尊崇。3．因?yàn)椤爱嬅讽毦呙窔夤?人與梅花一樣清”28、1．既又2．列數(shù)字說明了趙州橋的雄偉3．趙州橋非常雄偉長(zhǎng)度寬度建筑材料形狀特點(diǎn)4．B5．既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。29、1．在我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無窮。2．二3．打鼓跳舞30、1．一舉一動(dòng)一刻不停左顧右盼每時(shí)每刻2．?dāng)M人機(jī)警3．我印象最深刻的是麻雀的不可馴服性，作者通過麻雀被捉到后的一段動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了它是怎樣的不可馴服。4．那只小蝸牛慢吞吞地探出腦袋，兩只觸角左右擺動(dòng)幾下，又迅速地把頭縮回殼里，過了一會(huì)兒，小腦袋又伸了出來，就這樣，試了好幾遍，終于，它確定外面是安全的了，于是它背起殼，悠閑地向前走去。31、示例：那一刻，我很失落記得那是上午的最后一節(jié)課，并且是一節(jié)語文課。我們動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)樯贤赀@節(jié)課，我們就可以開開心心的玩了！所以我們盡量把這節(jié)課上得最好，讓我們也不用懷這緊張的心情上課?！斑恕崩蠋煱呀淌业拈T給關(guān)上了，他懷著沉重的步伐，面帶著笑容，仿佛在說著，今天有好消息來告訴你們?！敖裉煊袀€(gè)好消息要告訴你們，今天我們要在班上選出一些同學(xué)去參加一項(xiàng)活動(dòng)，女生是去種植多肉植物，那男生是去種樹苗?！崩蠋熣f。老師一說完，全班都沸騰起來，老師今天帶著笑容，所以肯定有好事，果不其然，我心想現(xiàn)在全班都在猜誰會(huì)去，老師開始點(diǎn)名了?！疤胀裥溃咭胞悺陨线@些就是去參加多肉植物種植的同學(xué)了。”老師說。我的心一下被提到了頂點(diǎn)。我心想：選我，選我！我感覺別人也是這樣想的。“葉子豪，陶勇琦……以上這些就是去參加植樹的同學(xué)?！崩蠋熣f。那些被選上的人，肯定是激動(dòng)不已，而那些沒被選上的人，也肯定失落不已，我也失落不已。下課了之后，我一直反思，老師為什么不選我，到底是為了什么呢？是為了什么呢？我拿他們選上的人對(duì)比之后我終于知道了，那些被選上的人