Recycle2-第1課時名師教案

3/3教材版本：PEP小學英語四年級下冊Recycle2課題Recycle2課型復習課內容P66ReadaloudP67ListenandtickP68Readandnumber主備人復備教師一、課程標準1.能聽懂簡單的配圖對話。2.能正確朗讀所學短文。3.能在教師的幫助和圖片的提示下描述或表演對話。二、教材解析P66：課本呈現(xiàn)了一段對話，其中包括蔬菜、服裝等詞匯；對話中復現(xiàn)了Theseare...Arethosecows?Whosetomatoesarethose?等句型，復習鞏固所學內容。P67Listenandtick，P68Readandnumber旨在對第六單元的詞匯和表達法進行復習，這兩部分可以作為本課時的warm-up或者summary環(huán)節(jié)呈現(xiàn)。三、目標預設1.能借助圖片，理解對話內容。2.能用正確的語音語調朗讀或表演對話。3.復習鞏固后三單元的詞匯和句型。四、重難點預設能在情境中運用Theseare...Arethosecows?Whosetomatoesarethose?等句型。五、評價設計1.通過Askandanswer環(huán)節(jié)來檢測目標一的達成情況。2.通過Readandact環(huán)節(jié)檢測目標二的達成情況。3.通過Listenandtick，Readandnumber環(huán)節(jié)檢測目標三的達成情況。六、教學設計第1課時教學環(huán)節(jié)教學預設熱身/復習（Warm-up/Revision）1.Singasong:Howmuchisthatdoggieinthewindow?2.出示情景圖：It’sasunnyday.Let’shaveapicnic.Butwhatclothesdoweneed?Whatfoodandfruitshouldwetake?Finishthetasktogetsomemoney.3.TASK1Listenandtick聽音，完成聽力練習。重聽一遍，核對答案。給全部做對的小組money卡50元。呈現(xiàn)新課（Presentation）1.ReadaloudWhatdotheybuyforthepicnic?帶著問題看動畫。Theywillbuy5tomatoes,2carrots,3bananasand2apples.Howmucharethey?再次觀看動畫，小聲跟讀。That’s42yuanintotal.幫助學生理解intotal的意思。2.跟讀和朗讀看動畫，朗讀對話。小組合作，角色扮演。趣味操練（Practice）1.用自己小組獲得的50元，模擬買東西，創(chuàng)編一段對話，要求用上下列句型，可以拓展使用其他句型。Howmuch...?Whoseisit?Whose...arethey?Arethese/those...?2.小組活動小組展示創(chuàng)編的對話。鼓勵異質分組，中后進生積極參與活動。小結（Summary）Readandnumber創(chuàng)編完成的小組，可以完成課本上的填寫序號的練習；沒有展示創(chuàng)編對話的小組展示答案，以換取下節(jié)課可以使用的獎勵卡。作業(yè)設計1.登錄“優(yōu)教同步學習網”，聽錄音，跟讀課本P66文本。2.登錄“優(yōu)教同步學習網”，預習P69文本部分。七、板書設計：Recycle2Let’shaveapicnic.CanIhelpyou?Howmuch...?Wh