三年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-5 愛的密碼 第二課時(shí) 粵教版

三年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-5愛的密碼第二課時(shí)粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)的是三年級上冊道德與法治的《愛的密碼》第二課時(shí)。這一章節(jié)主要帶領(lǐng)我們探索親情、友情和師生情，讓我們在日常生活中學(xué)會(huì)感恩和珍惜。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解愛的意義，學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)愛。接下來，讓我們一起走進(jìn)愛的世界，感受其中的溫暖吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)對家庭、朋友和老師的感恩之情，樹立正確的情感態(tài)度，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛他人。

2.社會(huì)實(shí)踐能力：學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，與他人建立良好的人際關(guān)系，提升溝通與協(xié)作能力。

3.自我認(rèn)知與能力：認(rèn)識自我，了解自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的角色，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①如何引導(dǎo)學(xué)生理解并表達(dá)對家人、朋友和老師的真摯情感。

②如何通過具體事例，讓學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中如何體現(xiàn)感恩和尊重。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在表達(dá)情感時(shí)的羞澀和困難，使他們能夠自信地表達(dá)自己的感激之情。

②引導(dǎo)學(xué)生深入思考，理解不同關(guān)系的特殊性，學(xué)會(huì)在不同情境下恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)愛。

③培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，將感恩和尊重融入日常行為，形成良好的道德品質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》三年級上冊《愛的密碼》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的親情、友情和師生情主題的圖片、感人故事視頻，以及情感表達(dá)技巧的圖表。

3.教室布置：創(chuàng)建溫馨的教室氛圍，設(shè)置分組討論區(qū)，放置小黑板或白板，以便展示學(xué)生作品和討論結(jié)果。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)非常有意義的主題——《愛的密碼》。你們知道，愛是一種很奇妙的感覺，有時(shí)候它很微妙，有時(shí)候它又很強(qiáng)烈。在我們身邊，有很多人用不同的方式表達(dá)著他們的愛，比如父母、老師、朋友等。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何理解、感受和表達(dá)這些愛。

【環(huán)節(jié)一：情感體驗(yàn)】

1.**小組討論**（5分鐘）

-老師引導(dǎo)：請大家閉上眼睛，深呼吸，回憶一下你曾經(jīng)感受到的愛。無論是家人的擁抱，還是朋友的鼓勵(lì)，或者是老師的教導(dǎo)，這些愛的瞬間讓你有什么樣的感覺？

-學(xué)生分享：請同學(xué)們在小組內(nèi)分享你的感受，并嘗試用一句話來表達(dá)你對愛的理解。

2.**情感表達(dá)**（10分鐘）

-老師講解：愛的表達(dá)有很多種方式，有時(shí)候是一句話，有時(shí)候是一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)微笑。接下來，我們來學(xué)習(xí)幾種簡單的情感表達(dá)方式。

-學(xué)生練習(xí)：老師示范如何用言語、動(dòng)作和表情來表達(dá)愛，學(xué)生跟隨練習(xí)。

【環(huán)節(jié)二：課文主旨內(nèi)容探究】

1.**閱讀課文**（15分鐘）

-老師講解：今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《愛的密碼》，請大家打開教材，一起閱讀課文。注意，我們要關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞和句子，這些往往是理解課文主旨的關(guān)鍵。

2.**討論分析**（20分鐘）

-老師引導(dǎo)：課文中有幾個(gè)故事，分別講述了親情、友情和師生情。請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@些故事的理解。

-學(xué)生分組討論：每組選擇一個(gè)故事，討論以下問題：

-故事中的人物表達(dá)了怎樣的愛？

-這種愛是如何影響他們的生活的？

-我們可以從這些故事中學(xué)到什么？

3.**分享成果**（15分鐘）

-老師引導(dǎo)：每組請派一位代表分享你們討論的成果，包括對故事的理解、對愛的認(rèn)識以及自己的感悟。

【環(huán)節(jié)三：實(shí)踐活動(dòng)】

1.**角色扮演**（20分鐘）

-老師講解：接下來，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)，請大家分成小組，選擇一個(gè)你們喜歡的角色，用課文中的方式來表達(dá)愛。

-學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，老師巡回指導(dǎo)。

2.**情感卡片**（15分鐘）

-老師講解：請大家制作一張情感卡片，上面可以寫上一句你想對家人、朋友或老師說的話，或者畫上一個(gè)代表愛的圖案。

-學(xué)生制作情感卡片，完成后可以互相贈(zèng)送，表達(dá)自己的愛。

【環(huán)節(jié)四：總結(jié)與反思】

1.**回顧總結(jié)**（10分鐘）

-老師引導(dǎo)：今天我們學(xué)習(xí)了《愛的密碼》，大家有什么收獲？

-學(xué)生分享：請同學(xué)們分享今天的學(xué)習(xí)心得，以及你對愛的新的認(rèn)識。

2.**情感表達(dá)**（5分鐘）

-老師總結(jié)：愛是生活中最美好的情感之一，我們要學(xué)會(huì)感受愛，也要學(xué)會(huì)表達(dá)愛。希望大家在今后的日子里，能夠用行動(dòng)傳遞愛，讓世界充滿溫暖。

【教學(xué)延伸】

1.**課后作業(yè)**：請同學(xué)們回家后，給你的家人、朋友或老師寫一封信，表達(dá)你的感激之情。

2.**家庭活動(dòng)**：與家人一起進(jìn)行一次“愛的表達(dá)”活動(dòng)，比如一起做一頓飯、一起看電影等，增進(jìn)彼此的感情。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變**：

-學(xué)生對家庭、朋友和老師的情感有了更深的理解和體驗(yàn)，能夠感受到不同關(guān)系中愛的存在和重要性。

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注他人的感受，學(xué)會(huì)了換位思考，表現(xiàn)出更加體貼和關(guān)愛的行為。

2.**情感表達(dá)的提升**：

-學(xué)生能夠通過言語、動(dòng)作和表情等方式，更加自信地表達(dá)自己的感激和愛意。

-學(xué)生在角色扮演和情感卡片制作活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟f情感，增強(qiáng)了人際交往的能力。

3.**道德認(rèn)知的提高**：

-學(xué)生對親情、友情和師生情的道德認(rèn)知得到加強(qiáng)，認(rèn)識到尊重和感恩的重要性。

-學(xué)生能夠從課文中的人物故事中，提煉出道德原則，將其應(yīng)用到自己的行為中。

4.**實(shí)踐能力的培養(yǎng)**：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度提高，通過角色扮演和情感卡片制作，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生在小組討論和分享中，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

5.**自我認(rèn)知的深化**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對自己的角色有了更清晰的認(rèn)識，明白自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的責(zé)任和使命。

-學(xué)生在反思和總結(jié)中，學(xué)會(huì)了自我評價(jià)，能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并有意識地進(jìn)行改進(jìn)。

6.**知識掌握的鞏固**：

-學(xué)生對《愛的密碼》這一章節(jié)中的知識點(diǎn)有了扎實(shí)的掌握，包括愛的不同形式、表達(dá)愛的方式以及如何在生活中實(shí)踐愛。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合，形成跨學(xué)科的理解。

7.**長期行為習(xí)慣的養(yǎng)成**：

-學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠?qū)W(xué)習(xí)到的愛的觀念和行為習(xí)慣延續(xù)到日常生活中，形成良好的生活習(xí)慣。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，能夠主動(dòng)踐行愛的理念，成為傳播正能量的小使者。課堂課堂評價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是我對課堂評價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.**提問評價(jià)**：

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解親情、友情和師生情的故事時(shí)，我會(huì)提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為故事中的人物是如何表達(dá)他們的愛的？”這樣的問題不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對故事內(nèi)容的理解，還能激發(fā)他們的思考。

-對于學(xué)生的回答，我會(huì)給予及時(shí)的反饋，無論是肯定還是指出不足，都會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)深入思考。例如，如果學(xué)生回答得很好，我會(huì)說：“你觀察得很仔細(xì)，分析得很到位?！比绻卮鹩姓`，我會(huì)引導(dǎo)他們：“讓我們再仔細(xì)看看故事，看看是否有什么細(xì)節(jié)可以幫我們找到答案?！?/p>

2.**觀察評價(jià)**：

-在課堂活動(dòng)中，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠投入角色，是否能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)情感。

-通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生可能需要更多的幫助，哪些學(xué)生能夠獨(dú)立完成任務(wù)。例如，如果某個(gè)學(xué)生在表達(dá)情感時(shí)顯得有些羞澀，我會(huì)走過去輕輕拍拍他的肩膀，給予他一些鼓勵(lì)。

3.**小組討論評價(jià)**：

-在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和感受。我會(huì)觀察他們是否能夠傾聽他人的意見，是否能夠有效地溝通和協(xié)作。

-我會(huì)適時(shí)地引導(dǎo)討論，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言，同時(shí)也會(huì)注意討論的方向，確保討論內(nèi)容與課程目標(biāo)相關(guān)。

4.**實(shí)踐操作評價(jià)**：

-在制作情感卡片和角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)評價(jià)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。我會(huì)注意他們在操作過程中的專注度、細(xì)致程度以及最終作品的完成質(zhì)量。

-我會(huì)給予學(xué)生具體的反饋，比如：“你的卡片設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意，顏色搭配也很和諧。”或者“你在角色扮演中表現(xiàn)得很投入，情感表達(dá)得很到位?！?/p>

5.**課堂測試評價(jià)**：

-為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會(huì)定期進(jìn)行課堂小測試。這些測試可以是選擇題、簡答題或者是案例分析題。

-測試后，我會(huì)及時(shí)批改并反饋結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能夠讓我了解整個(gè)班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

6.**學(xué)生自評和互評**：

-在課堂結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度和成果等。

-同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，還能夠幫助他們從他人的視角中發(fā)現(xiàn)自己的不足。板書設(shè)計(jì)1.愛的密碼

①親情：家人之間的愛，如父母的關(guān)懷、兄弟姐妹的陪伴。

②友情：朋友之間的愛，如朋友的幫助、鼓勵(lì)和支持。

③師生情：老師和學(xué)生之間的愛，如老師的教導(dǎo)、關(guān)懷和期望。

2.愛的表達(dá)方式

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