第4課 わたしの趣味 課件人教版初中日語(yǔ)七年級(jí)第二單元

第４課わたしの趣味教師：吳悅

交流各自的興趣愛(ài)好，制作“個(gè)人風(fēng)采卡”。新課導(dǎo)入

你有哪些興趣愛(ài)好？你會(huì)如何向朋友介紹自己的興趣愛(ài)好？第一部分-1

単語(yǔ)1たんご1

しゅみ① 趣味 （名） 愛(ài)好句型1：…の趣味は…です

…的興趣是…例句：私の趣味は釣りです句型2：…は…の趣味です…是…的興趣例句：釣りは私の趣味ですきょうみ興味：短期的感興趣的心態(tài)句型：…は…に興味があります…對(duì)…感興趣例句：私は音楽に興味があります音楽

①【名詞】音樂(lè)おんがく私の趣味は＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿は私の趣味です。音楽を聞くことです音楽を聞くのどんな①★ （連體）

哪樣的，什么樣的「どんな」后面接名詞，表示事物的性質(zhì)，意為：什么樣的~。A:王さんの趣味はなんですか。

B:スポーツです。

A:どんなスポーツが好きですか。

B:卓球とテニスが好きです。クラシック③

（名?A2）

古典音樂(lè)，古典おんがくかい④音楽會(huì)（名）

音樂(lè)會(huì)コンサート③

音樂(lè)會(huì)、演奏會(huì)ほとんど②【名?副詞】幾乎，大概，大部分

副詞

1.幾乎，差一點(diǎn)。

＊ほとんど死ぬところだった。

2.ほとんど+否定

幾乎不……

＊意味はほとんど分かりません。

3.大部分；大概；大致；大體上。

＊工事がほとんど終わります。

名詞

3.大部分。ほとんどの人まいつき◎毎月【名】

每月

先々週せんせんしゅう上上周今週こんしゅう這周來(lái)週らいしゅう下周再來(lái)週さらいしゅう下下周先々月せんせんげつ上上月

先月せんげつ上個(gè)月來(lái)月らいげつ下個(gè)月再來(lái)月さらいげつ下下月せんしゅう◎先週

【名】

上周おんがくかん④

音楽館

（名）

音樂(lè)廳リラックス②

（名?動(dòng)3自）

放松，松弛音楽館でリラックスする。どくしょ①

読書(shū)

（名?動(dòng)3自）

讀書(shū)さいきん?

最近

（名）

最近最近どこに行きましたか。注：日語(yǔ)中的「最近」，僅指從過(guò)去到說(shuō)話(huà)時(shí)為止的一段時(shí)間，而漢語(yǔ)中除了時(shí)間不太久遠(yuǎn)的過(guò)去，也可以用來(lái)指即將發(fā)生的事情。すばらしい④ 素晴らしい

（形1） 非常好今日は素晴らしい天気です。ひんど①

頻度

（名）

頻率そう①

箏

（形1）

古箏

おと②音(名)物體的聲音，聲響

聲（こえ①）:有生命物體發(fā)出的聲音，如吶喊、呼喊、談話(huà)

音（おと）：無(wú)生命物體發(fā)出的聲音，如碰撞、敲擊、鋼琴聲

聲こえ①人聲，動(dòng)物聲

牛の聲美しい

④【A1】1.美麗的，悅目的，裝飾得漂亮的2.美好的，高尚的，善良的美しい花/美麗的花美しい聲/悅耳的聲音うつくまいしゅう? 毎週 （名）

每周，每星期しどう◎指導(dǎo)（名?動(dòng)3他）

指導(dǎo)指導(dǎo)を受ける學(xué)生を指導(dǎo)する毎日「まいにち」毎月「まいつき」毎年「まいとし」うける②

受ける （動(dòng)２他）

接受，遭受テストを受ける

/

參加考試被害を受ける。/遭受損失。

ぶんかさい③文化祭（名）

文化節(jié)ぶたい①

舞臺(tái) （名）

舞臺(tái)ひく◎弾く（動(dòng)1他）

彈，彈奏ピアノを弾く二胡（にこ）を弾くだいすき

①

大好き （形2）

非常喜歡「大好き」的對(duì)象用“が”提示。日本のアニメが大好きです?！纠骏单氓`はとても楽しいです。楽しい「たのしい」③

A1快樂(lè)，愉快嬉しいvs楽しい嬉しい：當(dāng)下的較為短暫的快樂(lè)，“結(jié)果讓人開(kāi)心”楽しい：持續(xù)的一段時(shí)間的快樂(lè)，“過(guò)程讓人開(kāi)心”

例：（考試考了100分）

です。（游樂(lè)場(chǎng)玩了一天）今日は

です。

嬉しい楽しかったからだ

?

體

（名）

身體

體が丈夫です。じしん◎自信（名）

自信，信心つける②付ける（動(dòng)2他）增長(zhǎng)（信心）；調(diào)動(dòng)（身心）

自信を付ける気を付ける?小心，當(dāng)心

できる②

（動(dòng)2自）

會(huì)，出現(xiàn)；發(fā)生「できる」的對(duì)象用“が”提示。私は日本語(yǔ)ができます。新しい喫茶店ができました。用事ができる。有事。名詞+が+できる

ことし0

（名詞）「今年」

今年チーム①【名】團(tuán)隊(duì)チームワークチームメンバー（隊(duì)員之間的）合作、配合、協(xié)作隊(duì)員

入る①

はいる

（動(dòng)1自）

進(jìn)，入

▲教室に入る。

▲大學(xué)に入る。出る①【動(dòng)2自】出來(lái)，出去，離開(kāi)，參加月?日?水?涙が出る庭に出る外へ出る家をでる會(huì)議に出るでくやしい③悔しい

【形１】

遺憾，令人懊悔例：これからもっと頑張って行きます。

これから?【名?副】

今后，從這里起もっと①

（副）

更加がんばる③ [頑張る] （動(dòng)1自）

堅(jiān)持，努力第一部分-2

単語(yǔ)2たんご2

きのう② [昨日] （名）

昨天明後日

あさって明日

あした今日きょうバナナ① （名）

香蕉とうきょう? [東京] （專(zhuān)）

東京かえる① [帰る] （動(dòng)1自）

回來(lái)，回去家に帰りますスーパー① （名）

超市コンビニ（便利店）でかける? [出かける] （動(dòng)2自）外出，出門(mén)

お出かけ（名）外出

おく? [置く] （動(dòng)1他）放，擱；設(shè)置本を機(jī)の上に置きますかべ? [壁] （名）

墻壁壁に時(shí)計(jì)があります。かける② [掛ける]（動(dòng)2他）

掛；打（電話(huà)）電話(huà)を掛ける

電話(huà)を掛けます地図を壁にかける

地図を壁にかけますこくばん?

[黒板] （名）

黑板こうしゅう①[広州] （專(zhuān)）

廣州くるま? [車(chē)] （名）

車(chē)，小轎車(chē)自動(dòng)車(chē)

じどうしゃ

汽車(chē)自転車(chē)

じてんしゃ

自行車(chē)うんてん? [運(yùn)転] （名?動(dòng)3自他）駕駛車(chē)を運(yùn)転する

運(yùn)転免許証（うんてんめんきょしょ）ロシアご [ロシア語(yǔ)] （專(zhuān)）

俄語(yǔ)あたま③ [頭] （名）

頭；頭腦頭がいいです。れきし? [歴史] （名）

歷史ながい② [長(zhǎng)い] （形1）

長(zhǎng)，長(zhǎng)久中國(guó)の歴史は長(zhǎng)いです。中國(guó)は歴史が長(zhǎng)いです。しんぶんし③ [新聞紙] （名）報(bào)紙，廢舊報(bào)紙新聞

報(bào)紙ニュース

news

新聞

ひと② [人] （名）人けが②

（名?動(dòng)3自）傷，受傷怪我手にけがをするチョーク①

（名）

粉筆えがく② [描く] （動(dòng)1他）

畫(huà)；描寫(xiě)

絵を描くバス①

（名）

公交車(chē)，公共汽車(chē)なぜ①

（副）

為什么

どうして（正式）なんで（口語(yǔ)）第二部分

本文與語(yǔ)法【中山千明不小心碰掉了陳銳桌上的卡片】中山：（撿起卡片）すみません。陳：いいえ。中山：（看到卡片內(nèi)容）陳さんの趣味はサッカーと音楽ですね。陳：はい、そうです。趣味は2つあります。中山：そうですか。陳さんは毎日サッカーの練習(xí)をしますか。陳：はい、そうです。サッカーを練習(xí)しますステップ1中山：すごいですね。陳さんはどんな音楽を聞きますか。陳：クラシックが好きです。中山：本當(dāng)？わたしも好きです。ふだん音楽會(huì)へ行きますか。陳：はい。ほとんど毎月家の近くの音楽館に行きます。先週も行きました。中山：そうですか。いいですね。どんなVS何の用言の敬體を復(fù)習(xí)しましょう陳：はい。クラシックでリラックスすることができます。中山さんの趣味は何ですか。中山：わたしの趣味は読書(shū)です。毎日、本を読みます。最近、『海底二萬(wàn)里』を読みました。とても好きです。おもしろいです。陳：『海底二萬(wàn)里』ですか。すばらしいですね。わたしも好きです。私の趣味は本を読むことです。名前：李悠然趣味：箏わたしの趣味は箏です。箏は音が美しいです。わたしは毎日家で箏を練習(xí)します。毎週土曜日、箏の指導(dǎo)を受けます。先月の文化祭の舞臺(tái)で、箏で『高山流水』を弾きました。わたしは箏が大好きです。ステップ2名前：高橋宏趣味：サッカー僕の趣味はサッカーです。サッカーは楽しいです。サッカーで體を鍛えることができます。自信を付けることができます。友達(dá)もたくさんできます。今年、僕は學(xué)校のサッカーチームに入りました。先週、試合がありました。僕は出ませんでした?；冥筏い扦埂￥长欷椁猡盲阮B張ります。試合に出る交際用語(yǔ)1.すみません這是道歉時(shí)常用的表達(dá)方式。在本課中，中山千明不小心碰掉了陳銳的卡片，用“すみません”表達(dá)了歉意。対過(guò)去的事情表達(dá)意時(shí)使用“すみませんでした”。此外“ごめんなさい”也可表達(dá)歉意，多用于家人、朋友等關(guān)系親密或熟悉的人之間。（1）【田中和小王約好時(shí)間見(jiàn)面，但田中遲到了】田中：王さん、すみません。/小王，真不好意思。王：いいえ。/沒(méi)關(guān)系。（2）昨日、すみませんでした。/昨天真對(duì)不起。（3）中山：（不小心踩到同學(xué)的腳）ごめんなさい。/對(duì)不起

歉意程度：申し訳ございません＞

すみません＞ごめんなさい2.本當(dāng)？這是表示驚奇、意外的心情時(shí)常用的表達(dá)方式。完整的表達(dá)方式為“本當(dāng)ですか？”。在本課中，陳銳說(shuō)喜歡古典音樂(lè)后，中山千明用“本當(dāng)？”回應(yīng)，表示沒(méi)有想到陳銳與自己有同樣的愛(ài)好?？谡Z(yǔ)中也可以用“へえ”“へえー”表達(dá)驚訝。（1）李：昨日、ケーキを作りました。おいしかったです。/我昨天做了蛋糕，很好吃。山下：本當(dāng)ですか。よかったですね。/真的嗎？真棒?。。?）山下：わたしはすいかが大好きです。/我特別喜歡吃西瓜。高：へえ，本當(dāng)？わたしも大好きです。/真的嗎？我也特別喜歡。3.『海底二萬(wàn)里』ですか“～か”是通過(guò)重復(fù)對(duì)方話(huà)語(yǔ)中的內(nèi)容，表示回應(yīng)對(duì)方并確認(rèn)相關(guān)信息時(shí)使用的表達(dá)方式，語(yǔ)調(diào)為降調(diào)。在本課中陳銳用“『海底二萬(wàn)里』ですか”回應(yīng)中山千明并確認(rèn)其話(huà)語(yǔ)內(nèi)容。（1）中村：先週、友達(dá)と西山公園へ行きました。

/上周我和朋友去了西山公園黃：西山公ですか。あそこの花はきれいですわ。/西山公園嗎？那里的花很漂亮吧。（2）李：週末、謝さんたちは體育館に行きます。/小謝他們周末要去體育館。中山：體育館ですか。わたしも行きます。/去體育館嗎？我也去。文法：ぶんぽう1.Nと陳さんの趣味はサッカーと音楽ですね。助詞“と”用于兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞之間，表示并列列舉兩個(gè)或多個(gè)事物。（1）わたしはサッカーとバスケットボールが好きです。（2）部屋の中には椅子と機(jī)があります。（3）高橋さんと中山さんは日本人です。（4）昨日、八百屋でバナナとりんごとすいかを買(mǎi)いました。在超市買(mǎi)了面包和點(diǎn)心?！铳供`パーでパンとお菓子を買(mǎi)いました。書(shū)桌上有書(shū)、鉛筆和筆記本（ノート）?！餀C(jī)の上に本と鉛筆とノートがあります。練習(xí)しましょうと的另外一個(gè)用法？N（人物）と

，表示同一動(dòng)作的共同參與者?？梢耘c「一緒に（いっしょに）」一起使用。わたしは王さんと公園へ行きます。高橋さんは中山さんといっしょに花屋で花を買(mǎi)います。2.?つ后綴“つ”前接數(shù)量名詞，表示較小物品的數(shù)量或兒童的年齡，表示疑問(wèn)時(shí)使用“いくつ”。需要注意的是，日語(yǔ)中的“?つ”僅用于計(jì)數(shù)1～9的數(shù)量。ひとつ②

【一つ】 （名） 一個(gè)ふたつ③ 【二つ】

（名） 兩個(gè)みっつ③ 【三つ】

（名） 三個(gè)よっつ③ 【四つ】 （名）

四個(gè)いつつ② 【五つ】 （名）

五個(gè)むっつ③ 【六つ】 （名）

六個(gè)ななつ② 【七つ】 （名）

七個(gè)やっつ③ 【八つ】 （名）

八個(gè)ここのつ② 【九つ】 （名）

九個(gè)とお①

【十】

（名）

十個(gè)いくつ① （名）

幾個(gè)，多少。幾歲。いくつありますか。(有幾個(gè)？）いくつですか。/おいくつですか。（幾歲了？）じゅういっこ

十一個(gè)

じゅうろっこ

十六個(gè)じゅうにこ

十二個(gè)

じゅうななこ

十七個(gè)じゅうさんこ

十三個(gè)

じゅうはっこ

十八個(gè)じゅうよんこ

十四個(gè)

じゅうきゅうこ

十九個(gè)じゅうごこ

十五個(gè)

にじゅうこ

二十個(gè)趣味は2つあります。數(shù)量詞的表達(dá)：①名詞+を?が?は＋數(shù)量詞+動(dòng)詞（數(shù)量詞直接放在動(dòng)詞之前）?ビールを2本飲みました。②數(shù)量詞+の+名詞+を?が＋動(dòng)詞?2本のビールを飲みました。③當(dāng)幾個(gè)數(shù)量詞同時(shí)出現(xiàn)時(shí)用と或者“、”并列即可。?鉛筆を3本と本を2冊(cè)買(mǎi)いました。3.Nにほとんど毎月家の近くの音楽館に行きます。助詞“に”

前接表示處所或方位的名詞，后續(xù)“行く”“來(lái)る”“帰る”“出かける”等表示移動(dòng)的動(dòng)詞，表示移動(dòng)的目的地或方向。此時(shí)的助詞“に”可以替換為助詞“へ”。（1）今日の午後、李さんたちは東京に行きます。（2）田中さんは土曜日に學(xué)校に來(lái)ます。（3）父はいつも6時(shí)ごろ家に帰ります。（4）昨日、祖母とスーパーに出かけました。練習(xí)しましょう我明天五點(diǎn)去學(xué)校。★私は五時(shí)に學(xué)校へ/に行きます。我明天五點(diǎn)到學(xué)校。（著く）★私は五時(shí)に學(xué)校に著きます。注意：當(dāng)后續(xù)動(dòng)詞是“著（つ）く到著（とうちゃく）する”等表示到達(dá)的動(dòng)詞時(shí)，只能使用助詞“に”。3.Nに今年、僕は學(xué)校のサッカーチームに入りました。助詞“に”前接表示處所或方位的名詞，后續(xù)表示動(dòng)作的動(dòng)詞，表示動(dòng)作的主體、對(duì)象或結(jié)果存在的位置。著落點(diǎn)附著點(diǎn)

バスに乗る、椅子に座る、ベッドに寢る、チームに入る、ここに立つ

帽子に花を付ける。

ノートに作文を書(shū)く。

機(jī)にかばんを置く。

著落點(diǎn)附著點(diǎn)Ｐ119でVSにでVSに冷蔵庫(kù)

ジュースを入れます。

冷蔵庫(kù)にジュースを入れます。

冷蔵庫(kù)でジュースを入れます。

4.Vことができるクラシックでリラックスすることができます。動(dòng)詞的基本形后“ことができる”，表示具有某種技能、能力或許可。翻譯成“可以，能，會(huì)”。在表示否定時(shí)，“が”可替換為“は”。在回答含有該表達(dá)形式的問(wèn)句時(shí)，肯定回答可以用“はい、できます”，否定回答可以用“いいえ、できません”。（1）王さんは車(chē)を運(yùn)転することができます。（2）田中：張さんはロシア語(yǔ)を話(huà)すことができますか。

張：はい、できます。（3）李：鈴木さん、中國(guó)語(yǔ)の雑誌を読むことができますか。

鈴木：いいえ、できません。1.表能力（1）日曜日も図書(shū)館を使うことができます。（2）ここに車(chē)を止めることはできません。（3）休みの日に學(xué)校へ入ることはできません。2.表允許「Vことができる」中的「Vこと」有時(shí)可以用一個(gè)名詞替代。這時(shí)只表示能力（技能）。

Vることができる

→

Nができる張さんはロシア語(yǔ)を話(huà)すことができます?！鷱垽丹螭膝恁伐⒄Z(yǔ)ができますか王さんはテニスができます。追加6.數(shù)量[2]第1課學(xué)過(guò)0～100部分?jǐn)?shù)字的讀法。百ひゃく一萬(wàn)いちまん300さんびゃく十萬(wàn)じゅうまん600ろっぴゃく百萬(wàn)ひゃくまん800はっぴゃく一千萬(wàn)いっせんまん千せん一億いちおく3000さんぜん一兆いっちょう8000はっせん133-7846-0583

いちさんさんのななはちよんろくのゼロごはちさん2024年

にせんにじゅうよんねん401號(hào)室

よんれい（まる?ゼロ）いちごうしつ107萬(wàn)

ひゃくななまん練習(xí)しましょう76萬(wàn)

ななじゅうろくまん13845

いちまんさんぜんはっぴゃくよんじゅうご1384

せんさんびゃくはちじゅうよん138

ひゃくさんじゅうはち練習(xí)しましょう7.NはN2が~箏は音が美しいです。わたしは箏が大好きです。主語(yǔ)對(duì)象語(yǔ)が做主語(yǔ)①謂語(yǔ)為表示性質(zhì)的形容詞，描述主題的某種性質(zhì)、特征，如：山が多いです?；à坤筏い扦?。頭が痛いです。は大が?、谛滦畔⒆髦髡Z(yǔ)時(shí)用“が”來(lái)表示，如：あなたのカバンはどれですか?！长欷饯违啸螭扦埂！饯违啸螭悉长欷扦?。バスが來(lái)ました。

は舊が新日本は春はぼくはが做主語(yǔ)③特殊疑問(wèn)詞作主語(yǔ)時(shí)用“が”來(lái)表示，如：誰(shuí)が李さんですか?！长稳摔瞍丹螭扦?。が問(wèn)が答④強(qiáng)調(diào)前項(xiàng)事物用“が”來(lái)表示，如：ここが教室です。ここは教室です。は后が前が做對(duì)象語(yǔ)②表示能力的對(duì)象，如：宋さんはフランス語(yǔ)ができます。私の話(huà)が分かりますか。后接できる、分（わ）かる等表示能力的動(dòng)詞。①表示好惡的對(duì)象，如：日本語(yǔ)の勉強(qiáng)が好きです。ドリアンが嫌です。

后接好き、大好き、嫌い、嫌等表示好惡的詞。が做對(duì)象語(yǔ)③表示巧拙的對(duì)象，如：日本語(yǔ)が上手ですね。サッカーが苦手です。后接上手、下手、得意、苦手等表示能力高低的詞。④表示情感的對(duì)象，如：犬が怖いです。私はドラエモンが欲しいです。

后接怖い、欲しい、羨ましい、希望等表示心理活動(dòng)的詞。8.Nでクラシックでリラックスすることができます。助詞“で”前接名詞，表示完成后項(xiàng)動(dòng)作、行為所使用的工具、材料或方法。譯為“用”。（1）袁さんは毎日、地下鉄で學(xué)校へ行きます。

（2）父は新聞紙で帽子を作ました。（3）村の人たちは石で家を作ります。（4）李さんは日本語(yǔ)で日記を書(shū)きました。練習(xí)しましょう用杯子吃藥?！铳偿氓驻撬aを飲みます。爸爸通過(guò)電視看電影?！锔袱膝匹欹婴怯钞?huà)を見(jiàn)ます。練習(xí)しましょう爸爸昨天用木頭做了椅子。★昨日、父は木で椅子を作りました。用巧克力做房子?！铳隶绁偿飑`トで家を作ります。用小麥做啤酒（ビール）?！镄←湦楗萤`ルを作ります。注意：で：所表示的材料或原料通常能夠從物品外觀直接分辨出來(lái)。（物理變化）から：從物品外觀看不出其原材料。（化學(xué)變化）第三部分

練習(xí)1

しゅみからだせんげつたのしいそうぶんかざいしどううつくしい2先週音楽悔しい読書(shū)毎