




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園實(shí)習(xí)記錄手冊
姓名___________________________
班級___________________________
實(shí)習(xí)單位__________________________
單位地址__________________________
實(shí)習(xí)時(shí)間
目錄
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)守則...................................2
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)...........................................3
(一)教育教學(xué)工作計(jì)劃...............................................3
(二)幼兒活動常規(guī)與管理要求........................................5
(三)班級幼兒活動常規(guī)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)......................................10
(四)教育教學(xué)活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)..........................................11
(五)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)利用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)......................................12
二、實(shí)習(xí)計(jì)劃...............................................13
三、觀察記錄...............................................14
(一)教學(xué)活動觀察記錄..............................................14
(二)一日活動觀察記錄..............................................16
(三)幼兒生活常規(guī)觀察記錄..........................................17
(四)幼兒午餐觀察記錄..............................................18
(五)幼兒午睡觀察記錄..............................................19
(六)區(qū)域活動觀察記錄.............................................20
(七)游戲活動觀察記錄.............................................21
(A)幼兒園大型活動觀察記錄........................................22
(九)偶發(fā)事件觀察記錄.............................................23
(+)特殊幼兒觀察記錄.............................................24
四、教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織....................................25
(一)教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織一..........................................25
(二)教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織二..........................................26
(三)教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織三..........................................27
五、教育實(shí)習(xí)總結(jié)..........................................28
六、教育實(shí)習(xí)評價(jià)..........................................29
(一)師德評價(jià)......................................................29
(-)班級工作評價(jià)..................................................30
學(xué)校寄語..................................................31
1
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)守則
1.實(shí)習(xí)目的明確,實(shí)習(xí)態(tài)度端正。自覺遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制
度,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù),服從學(xué)校指導(dǎo)老師、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。
2.嚴(yán)格保證實(shí)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)生請假必須經(jīng)過實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能
離開實(shí)習(xí)崗位。因急病、急事不能親自請假時(shí),應(yīng)及時(shí)請人轉(zhuǎn)告幼兒園老師。
3.尊重指導(dǎo)教師和幼兒園其他工作人員,虛心接受他們的指導(dǎo),對實(shí)習(xí)幼兒園工
作的意見和建議,必須通過指導(dǎo)老師反映,不得隨便議論。
4.嚴(yán)格遵守考勤制度,不遲到、不早退、不曠工,按時(shí)上、下班。上班時(shí)間不做
私事,不因私事打電話,不會客,不隨便離園,也不得將其他人員帶入幼兒園。
5.嚴(yán)格遵守師范生行為規(guī)范,尊敬師長,禮貌待人,儀表端莊,發(fā)型大方,衣著
整潔、樸素,言談舉止為人師表。
6.實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相支持,相互配合,齊心全力,爭取圓滿完成實(shí)習(xí)
任務(wù)。
7.實(shí)習(xí)生見習(xí)期間,不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動。
8.實(shí)習(xí)期間,愛護(hù)幼兒園公物,各種物品用后放回原處,保持幼兒園環(huán)境的整潔。
凡借幼兒園或?qū)W校的用具、資料、材料等,應(yīng)如期歸還,如有損壞或遺失應(yīng)按有關(guān)規(guī)
定賠償。
2
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)
(一)教育教學(xué)工作計(jì)劃
根據(jù)時(shí)段來分解,幼兒園教育、教學(xué)工作計(jì)劃主要包括“學(xué)期工作計(jì)劃”、
“月工作計(jì)劃”“周工作計(jì)劃”、“日工作計(jì)劃”以及一日活動中所涉及的具體的
游戲或教學(xué)活動計(jì)劃。
1.班級學(xué)期工作計(jì)劃
班級學(xué)期工作計(jì)劃是每學(xué)期開始前,由幼兒園教師根據(jù)本學(xué)期全國學(xué)期教
育計(jì)劃,按照《綱要》對所在年齡班規(guī)定的教育內(nèi)容和要求,結(jié)合本班實(shí)際制
定的學(xué)期教育工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括班級幼兒情況分析,班級學(xué)期教育目標(biāo),
教育教學(xué)的主要內(nèi)容與措施等內(nèi)容。
2.班級月工作計(jì)劃
班級月工作計(jì)劃是在每學(xué)期開始前按年齡班,由幼兒教師根據(jù)班級學(xué)期工作
計(jì)劃,緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制定的月工作計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包
括各月份教育工作的具體內(nèi)容、要求和措施等。
3.班級周工作計(jì)劃
班級周工作計(jì)劃是根據(jù)班級月工作計(jì)劃制定的周教育工作計(jì)劃或活動安
排。計(jì)劃內(nèi)容包括從幼兒入園到離園期間幼兒每日活動的各方面和各環(huán)節(jié)。
4.班級一日活動計(jì)劃
班級一日活動計(jì)劃是按照周工作計(jì)劃的安排進(jìn)一步詳細(xì)制定的每日活動計(jì)
劃。計(jì)劃內(nèi)容主要包括周活動計(jì)劃中所涉及的一日活動的幾個(gè)環(huán)節(jié),包括“來
園活動”、“晨間活動”、“教學(xué)活動設(shè)計(jì)”、“區(qū)域活動”、“戶外活動”等。
5.教學(xué)活動計(jì)劃(又稱課時(shí)計(jì)劃或教案等)
教學(xué)活動計(jì)劃主要指教師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃中的教學(xué)內(nèi)容安
排,依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而制定的具體的教學(xué)活動方案。一個(gè)完整的教學(xué)活動
計(jì)劃一般包括活動名稱、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動延伸等。在每
一次教學(xué)活動前,實(shí)習(xí)生都要對教學(xué)活動進(jìn)行設(shè)計(jì),也就是通常說的寫教案。
(1)認(rèn)真解讀分析教材
分析教材的教育價(jià)值,拿到一個(gè)教材后,首先要分析教材所包含的教育因素有哪
些,其次是對所有的價(jià)值進(jìn)行分析判斷,找出最適合幼兒教育的一些因素來組織教材。
明確切入的重點(diǎn)領(lǐng)域,使教學(xué)的目的性更加具體明確。
(2)找準(zhǔn)、寫明教學(xué)目標(biāo)
找準(zhǔn):一是目標(biāo)的適合性,即目標(biāo)是否適合該年齡段的本班兒童的身心發(fā)
展需要;二是目標(biāo)的可持續(xù)性,即目標(biāo)必須“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利
于其長遠(yuǎn)發(fā)展”。
寫明:施教者必須明白本次活動應(yīng)該干些什么,干到什么程度,圍繞認(rèn)知、
技能、情感三個(gè)方面書寫目標(biāo),不要把一次的活動目標(biāo)定成幼兒某一階段的發(fā)
展目標(biāo)或者什么活動都能套用的籠統(tǒng)的目標(biāo)。
表述:一是從幼兒角度提發(fā)展目標(biāo),一般多用“體驗(yàn)”、“感受”、“喜歡”、
“樂意”、”學(xué)習(xí)(會)”等詞匯;二是從教師的角度提出培養(yǎng)目標(biāo),一般多用“引
導(dǎo)”、“激發(fā)”、“培養(yǎng)”等詞匯。不管從哪個(gè)角度來提,都應(yīng)該注意在目標(biāo)表述
上的統(tǒng)一,即只能從一個(gè)角度來表述。
(3)設(shè)計(jì)教學(xué)過程
教學(xué)過程是一個(gè)雙向互動的過程,實(shí)習(xí)生要抓住“教”與“學(xué)”兩條線,
把教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用充分體現(xiàn)出來,強(qiáng)調(diào)幼兒“會學(xué)”而不是
“學(xué)會”。教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要使人明白幼兒的活動程序、活動方式及采用什么方
法去完成的活動目標(biāo)的。具體細(xì)節(jié)可以用簡潔的語言或提問的形式進(jìn)行表述,
特別是實(shí)習(xí)生不能省略了重要的提問設(shè)計(jì)。作為一名實(shí)習(xí)期間的幼兒教師,除
了要學(xué)會從多角度提問外,還要逐漸學(xué)習(xí)對幼兒可能出現(xiàn)的答案作出相關(guān)的互
動策略。
1
(二)T幼兒活動常規(guī)與管理要求
幼兒來園活動常規(guī)班級教師職責(zé)
段
1.幼兒“來園活動”常規(guī)與教師管理要求
2
1.開窗通風(fēng),(教
室與午睡室)做
1.衣著整潔,愉好清潔工作;
快入園,有禮貌地2.接待幼兒,與家
和老師、小朋長做好交接手續(xù);
友見面;3.觀察幼兒情緒,
有禮貌地和家舒緩幼兒不安
小2.
長告別;的情緒,做好個(gè)
班
3.主動將受晨檢,別幼兒工作;
插放晨色標(biāo)記;4.做好晨間活動的
4.能快樂地與同準(zhǔn)備工作;
伴一起投入晨間.5.幫助、指導(dǎo)幼兒
潔說進(jìn)行晨間活動;
6.清點(diǎn)人數(shù),做好
點(diǎn)名紀(jì)錄。
1.開窗通風(fēng),(教
室與午睡室)做
1.衣著整潔,愉好清潔工作;
快入園;2.接待幼兒,與家
2.有禮貌地和家長做好交接手續(xù);
長告別;3.觀察幼兒的情
緒,舒緩幼兒不
中3.主動接受晨檢,
插放晨檢標(biāo)記;安的情緒,做好
班
4.學(xué)習(xí)將外衣、個(gè)別幼兒工作;
帽子放在固定的4.做好晨間活動的
地方;準(zhǔn)備工作;
5.學(xué)習(xí)擦桌椅,5.幫助、指導(dǎo)幼兒
并放整齊。進(jìn)行晨間活動;
6.清點(diǎn)人數(shù),做好
點(diǎn)與紀(jì)親。
3
1.衣著整潔,愉1.開窗通風(fēng),做好
快入園;清潔工作;
2.有禮貌地和老2.接待幼兒,與家
師、小朋友見面,長做好交接手續(xù);
和家長告別;3.觀察幼兒身體狀
3.將衣、帽放在況.
固定的地方;.4.提醒幼兒進(jìn)行簡
4.進(jìn)行簡單勞動:單胃露導(dǎo)幼兒記錄氣
如擦桌椅,照料.
自然角?象;
5.1極囊前晨間
6.清點(diǎn)人數(shù),做好
活說點(diǎn)名由親。
2.幼兒“晨間鍛煉活動”常規(guī)與教師管理要求
〒
1幼兒晨聞鍛煉活動
常規(guī)班級教師職責(zé)
4
拉
不地
場,
時(shí)到
1.準(zhǔn)
與
;麻
一
小
班利
備
害
踞
1.
(自制
拖拉
場,不
時(shí)到
2.準(zhǔn)
師一
1.勺
行
起進(jìn)
;
時(shí)間
;
活動
、_
2
口
(凝
起迸彳
」》
祐工
具材
雅
盛鹿
提露
3.
自
不疆
全;’
身安
鬟F
整
II
進(jìn)舞
麻灌
習(xí)整
后學(xué)
活動
理鼠
,
素質(zhì)
靜蜉
季健
具
5
齡幼兒用餐活動常規(guī)班級教師職責(zé)
段
注意活
品睥領(lǐng)
猬翳糕在
2]
及早操,一…Cd時(shí)同皿
幼女承,與
體雪湖
育房自制體
身叁岑暇廨自
提3量薪繆行進(jìn)中,
4.去動后學(xué)習(xí)整一2屈
仃自珊
理活動幼翻窗素質(zhì)'
造魂腳拾玩具,
季節(jié)特11律、—,—
清理場地,
動器處。
3.幼兒“用餐活動”常規(guī)與教師管理要求
6
1.安靜愉快地進(jìn)
餐,能正確使
用勺子吃飯;L指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正
2.逐步養(yǎng)成文明確的盥洗;
進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)2.餐前組織安靜活
嚼,慢咽,吃動;
小飯時(shí)不發(fā)出響3.指導(dǎo)、幫助幼兒
班聲,不用湯泡止確用餐;
飯,不挑食偏.4.向幼兒介紹飯
食,喜歡吃瓜菜,讓幼兒不挑食;
果蔬菜等新5.餐后組織安靜、
鮮食品;輕松的活動。.
3.餐后知道要漱
口擦嘴。
1.安靜愉快地進(jìn)
餐,坐姿自然;
2.正確使用餐
具,學(xué)習(xí)收拾碗筷;1.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正
3.逐步養(yǎng)成文明確的盥洗;
進(jìn)餐習(xí)慣,細(xì)2.餐前組織安靜活
嚼、慢咽,吃動;
中飯時(shí)不發(fā)出3.指導(dǎo)幼兒正確用
班晌聲,小用湯餐.
泡飯,不挑食4.向幼兒介紹飯
偏食,喜歡吃菜,讓幼兒不挑食;
瓜果蔬菜等5.餐后組織安靜、
新鮮食品;輕松的活動。
4.飯菜吃好后離
開座位,餐后
漱口擦嘴。
7
筷子
使用
L正確
手扶
,左
吃飯
時(shí)
,喝湯
住碗
,養(yǎng)
端碗
兩手
正
進(jìn)行
幼兒
1.指導(dǎo)
:
盥洗
確的
餐
立進(jìn)
成獨(dú)
;
的習(xí)慣
靜活
組織安
2.餐前
.
動;
嚼慢
成細(xì)
2.養(yǎng)
偏
挑食
咽、不
好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年注會復(fù)習(xí)課堂筆記試題及答案
- 無障礙欄桿施工方案設(shè)計(jì)
- 商超貨架防水施工方案
- 2024較難項(xiàng)目管理試題及答案
- 協(xié)會 日常運(yùn)營方案范本
- 2024年微生物檢驗(yàn)的科技趨勢試題及答案
- 證券從業(yè)資格證復(fù)習(xí)方法試題及答案
- 2025年國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策的比較試題及答案
- Explore核心農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用試題及答案
- 證券從業(yè)資格證國際金融市場試題及答案
- 生活污水合同協(xié)議
- 北京市房山區(qū)2025屆高三下學(xué)期一模試題 數(shù)學(xué) 含解析
- 剎車創(chuàng)意測試題及答案
- 復(fù)古插畫重溫五四運(yùn)動牢記青春使命五四運(yùn)動偉大覺醒
- 講課股骨頸骨折課件
- 礦山修復(fù)框架協(xié)議書
- 2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)八年級(下)期中數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 博翠芙蓉湖5#-9#施工組織總設(shè)計(jì)
- GB/Z 15166.8-2025高壓交流熔斷器第8部分:應(yīng)用導(dǎo)則
- 打架斗毆應(yīng)急處理預(yù)案
- 2025年浙江寧波東方人力資源服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論