物理第七章力 第八章運動和力 綜合測試+2024-2025學年人教版物理八年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁保密★啟用前2024-2025學年度八下物理人教版第七章力--第八章運動和力單元測試考試時間：90分鐘；分數(shù)：100分第I卷（選擇題）一、單選題（每題3分，共30分）1．當乒乓球位于如圖所示位置時，忽略空氣阻力，它受力的施力物體是（）A．球拍 B．球桌 C．手 D．地球2．頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法，如圖ABCD中分別用照相機拍攝（每0.1s拍攝一次）的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是（）A． B．C． D．3．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕推底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動，瓶子翻了。他驗證的是力的作用效果與（）

A．力的方向有關 B．力的大小有關C．力的作用點有關 D．力的大小、方向、作用點都有關4．如圖，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，“不倒翁”在擺動過程中所受重力（）A．大小改變，方向不變 B．大小不變，方向不變C．大小改變，方向改變 D．大小不變，方向改變5．運動會的鉛球賽場上，一位同學將一鉛球奮力擲出，如果鉛球飛行過程中一切外力消失。那么鉛球?qū)ǎ〢．繼續(xù)做曲線運動 B．立即懸停在太空中C．慢慢停下來 D．立即做勻速直線運動6．下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．平直公路勻速行駛的汽車B．下落的蘋果C．加速奔跑的獵豹D．繞地球勻速運動的衛(wèi)星7．如下圖四個實例中是為了增大摩擦力的是（）A．穿輪滑鞋滑行 B．磁懸浮列車C．有條紋的瓶蓋 D．給軸承加潤滑油8．如圖取A、B兩個彈簧測力計，平放在水平桌面上，按著甲、乙方式，把它們的掛鉤掛在一起,甲:靜止時A、B的示數(shù)分別為F1和F2；乙:靜止時A、B的示數(shù)分別為F3和F4。下列說法正確的是（）A．F1=F2F3=F4 B．F1>F2F3>F4 C．F1<F2F3<F4 D．F1>F2F3<F49．有甲、乙兩個物體，在力的作用下沿水平方向做直線運動，某段時間內(nèi)其路程–時間圖象如圖所示。則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（）

A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．兩物體都受平衡力作用10．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動，則推力F2（

）A．小于12N B．大于12N C．等于12N D．無法判斷第II卷（非選擇題）二、填空題（每空2分，共20分）11．如圖所示，質(zhì)量較大的甲同學、質(zhì)量較小的乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，甲用力推乙，乙向后退，這里力的作用效果是改變物體的；甲推乙的同時甲也后退，說明物體間力的作用是。12．如圖所示，利用鉛垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向總是的，圖中所示的墻體向（選填“左”或“右”）傾斜。13．運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，如圖所示，當車開動時，氣泡將向運動，其原因是體具有慣性。14．如圖所示，放在光滑水平桌面上的木塊受到水平推力F1、F2的作用，F(xiàn)1＝8N，此時木塊處于靜止的狀態(tài)，木塊受到的合力為N，水平推力F2的大小為N。15．放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，其和圖像分別如圖所示，則時，物體受到的摩擦力是N；則時，物體受到的摩擦力是N。三、作圖題（每題2分，共6分）16．如圖所示，一小球用細繩懸掛在天花板上。請作出圖中小球受到重力和拉力的示意圖。17．如圖所示，用手捏住玻璃管，使玻璃管在空中靜止，畫出玻璃管受力示意圖。18．如圖，一個物體隨著傾斜的傳送帶一起勻速向上運動，畫出此過程中物體受力的示意圖。四、實驗題（每空1分，共25分）19．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）所示的形態(tài)，如果，從左往右依次為，那么：（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的是圖和圖；（2）能說明力的作用效果跟力的方向有關的是圖和圖；（3）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的是圖和圖。20．在探究“物體的重力大小跟物體質(zhì)量的關系”的實驗中，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：鉤碼的個數(shù)12345鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）0.511.522.5(1)分別用圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力，正確的握持方式是（選填“甲”或“乙”）。測量時彈簧測力計與鉤碼均處于狀態(tài)。(2)請在圖丙中標出第3次測量時鉤碼重力的示數(shù)；(3)請在圖丁中畫出G與m的關系圖線；(4)分析實驗數(shù)據(jù)和圖像可以得出的結論是：。21．如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于紙質(zhì)小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力的大??；（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究二力是否作用在上；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為（選填“甲”或“乙”）的設計更加合理，其主要原因是。22．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗，請你完成下列內(nèi)容：（1）實驗過程中，彈簧測力計須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)，這是原理；（2）在甲、乙、丙三次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）實驗；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關；（4）比較甲、丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，由此得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關；你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是；（5）實驗結束后，小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“需要”或“不需要”）要勻速拉動長木板。五、計算題（23題6分，24題6分,25題7分,共19分）23．把一個質(zhì)量是2kg的籃球豎直向上拋出，假定運動過程中空氣對它的阻力恒為1N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是多大？（取）24．月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個連同隨身裝備共120kg的宇航員到達月球表面：（g取10N/kg）（1）航天員在地球上的重力是多少？（2）到達月球時，他的質(zhì)量是多少？月球?qū)λ囊s是多少？25．某橋邊設置這樣一塊標識牌如圖所示?，F(xiàn)有一輛貨車準備通過該橋，已知貨車自身重4×104N，貨車上裝有體積為6m3的石子，石子的密度為3g/cm3。求：(1)貨車自身的質(zhì)量為多少噸？(2)貨車上石子的質(zhì)量的大?。?3)請通過計算說明這輛車能否從該橋上安全通過？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024-2025學年度八下物理人教版第七章力--第八章運動和力單元測試1．D2．D3．C4．B5．D6．A7．C8．A9．D10．C11．運動狀態(tài)相互的12．豎直向下左13．前液14．0815．1216．17．18．19．（a）（b）（a）（c）（a）（d）20．(1)甲靜止(2)(3)(4)物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比21．相反鉤碼的數(shù)量不能同一直線上將卡片從中間剪開甲滑塊與桌面間的摩擦力較大22．等于二力平衡甲接觸面受到的壓力錯誤沒有控制接觸面受到的壓力大小相等不需要23．解:籃球所受到的重力籃球在豎直上升過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力，所受到的合力籃球降落過程中，籃球受到豎直向下的重力和豎直向上的阻力，所受到的合力答：籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是21N和19N。24．解:(1)宇航員在地球上的重力G＝mg＝120kg×10N/kg＝1200N(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了位置則質(zhì)量不會發(fā)生改變，即宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量仍然為120kg。由題意知，宇航員在月球上的引力為答：(1)該宇航員在地球上重1200N；