Unit 1 Meeting new people Part B How can we be polite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1MeetingnewpeoplePartBHowcanwebepolite（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)的是人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本的Unit1MeetingnewpeoplePartB中的內(nèi)容，主題是"Howcanwebepolite"。這節(jié)課，我們將一起探討如何用禮貌的語(yǔ)言與人交往。這可是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾募寄芘叮∮浀梦覀冎皩W(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)和介紹自己的方式嗎？今天，我們就來(lái)把這些知識(shí)用得更加得體、更加禮貌！讓我們一起走進(jìn)禮貌的世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，學(xué)生將學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化中禮貌的差異，學(xué)生將增強(qiáng)跨文化意識(shí)。此外，通過(guò)思考如何在交流中保持禮貌，學(xué)生將發(fā)展批判性思維和解決問(wèn)題的能力。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程將有助于學(xué)生形成積極的人際交往態(tài)度，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)掌握如何用英語(yǔ)表達(dá)禮貌用語(yǔ)，如"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)在不同情境中進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生在實(shí)際交流中能夠自然、得體地使用禮貌用語(yǔ)。

2.難點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并區(qū)分不同文化背景下的禮貌用語(yǔ)差異。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。

2.利用多媒體資源，展示不同文化背景下的禮貌用語(yǔ)，幫助學(xué)生理解文化差異。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們?cè)趯?shí)際交流中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的能力。

4.通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生反思和總結(jié)在交流中如何保持禮貌，從而突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本，特別是Unit1MeetingnewpeoplePartB的相關(guān)部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同文化背景下的問(wèn)候方式圖片，以及與禮貌用語(yǔ)相關(guān)的圖表。

3.多媒體資源：選取與禮貌用語(yǔ)相關(guān)的視頻片段，用于課堂展示和互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)；在教室前設(shè)置互動(dòng)墻，展示學(xué)生的練習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道在英語(yǔ)中如何用禮貌的語(yǔ)言與人打招呼嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些非常實(shí)用的禮貌用語(yǔ)，讓我們的英語(yǔ)交流更加得體和友好哦！

2.回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)嗎？比如"Hello"、"Goodmorning"等，今天我們要把這些知識(shí)用得更巧妙、更有禮貌。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解本節(jié)課的主要禮貌用語(yǔ)，比如"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等，以及它們?cè)诓煌榫诚碌氖褂梅椒ā?/p>

2.舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)具體的例子來(lái)展示這些禮貌用語(yǔ)在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用，比如在請(qǐng)求幫助、道謝或者道歉時(shí)的使用。

三、互動(dòng)探究（約10分鐘）

1.學(xué)生討論：我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們討論在不同情境下如何使用禮貌用語(yǔ)，并分享他們的想法。

2.角色扮演：每個(gè)小組選擇一個(gè)情景，進(jìn)行角色扮演，展示如何用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。

四、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)提供一些對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以此來(lái)加深他們對(duì)禮貌用語(yǔ)的理解和應(yīng)用。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供積極的反饋。

五、拓展活動(dòng)（約10分鐘）

1.小組競(jìng)賽：我會(huì)組織一個(gè)關(guān)于禮貌用語(yǔ)的競(jìng)賽，讓學(xué)生在小組中合作，看哪個(gè)小組能最快、最準(zhǔn)確地完成練習(xí)。

2.創(chuàng)意展示：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)短小的情景劇，展示他們學(xué)到的禮貌用語(yǔ)，可以是家庭場(chǎng)景、學(xué)校場(chǎng)景或者是公共場(chǎng)合。

六、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1.總結(jié)：我會(huì)和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)到的禮貌用語(yǔ)，并強(qiáng)調(diào)在日常生活中使用這些用語(yǔ)的重要性。

2.反思：讓學(xué)生思考在他們的日常生活中，如何更好地運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)，以及他們從本節(jié)課中學(xué)到了什么。

七、作業(yè)布置（約2分鐘）

1.布置作業(yè)：我會(huì)給學(xué)生布置一些課后練習(xí)，要求他們?cè)诩依锞毩?xí)使用禮貌用語(yǔ)，并嘗試在不同的情境中應(yīng)用所學(xué)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《禮貌用語(yǔ)的故事書(shū)》或《日常英語(yǔ)交際小故事》，通過(guò)有趣的故事，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)更多禮貌用語(yǔ)。

-視頻資源：收集一些關(guān)于禮貌用語(yǔ)的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或短片，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的禮貌用語(yǔ)使用。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些與禮貌用語(yǔ)相關(guān)的互動(dòng)游戲，如“禮貌用語(yǔ)接龍”、“禮貌用語(yǔ)大比拼”等，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于禮貌用語(yǔ)的書(shū)籍，通過(guò)故事了解在不同文化背景下禮貌用語(yǔ)的重要性。

-角色扮演拓展：讓學(xué)生在家中或?qū)W校組織的小型活動(dòng)中，進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場(chǎng)景中的禮貌用語(yǔ)交流。

-家庭作業(yè)拓展：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家庭中練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，比如在請(qǐng)求幫助、表達(dá)感謝或道歉時(shí)使用英語(yǔ)。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、在圖書(shū)館做志愿者等，讓學(xué)生在實(shí)際社交中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

-文化比較拓展：引導(dǎo)學(xué)生比較中西方在禮貌用語(yǔ)上的差異，探討不同文化中禮貌的體現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

-詞匯積累拓展：收集和整理與禮貌用語(yǔ)相關(guān)的詞匯，如“polite”、“respectful”、“courteous”等，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

-情景模擬拓展：設(shè)計(jì)一系列模擬不同生活場(chǎng)景的練習(xí)，如購(gòu)物、餐廳用餐、學(xué)?；顒?dòng)等，讓學(xué)生在模擬中練習(xí)禮貌用語(yǔ)的使用。

-課后反思拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后反思自己在一天中的禮貌用語(yǔ)使用情況，記錄下自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-禮貌用語(yǔ)的種類(lèi)和使用場(chǎng)合

-不同文化背景下的禮貌用語(yǔ)差異

-如何在日常生活中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)

②關(guān)鍵詞匯：

-polite（禮貌的）

-respectful（尊重的）

-courteous（有禮貌的）

-apologize（道歉）

-thankyou（謝謝）

-excuseme（打擾一下）

③重點(diǎn)句型：

-Howcanwebepolite?

-Pleaseopenthedoorforme.

-Thankyouforyourhelp.

-Excuseme,mayIaskaquestion?

-Iapologizefortheinconvenience.

-It'spolitetosay"hello"and"goodbye"whenyoumeetsomeone.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程，它幫助我不斷審視自己的教學(xué)方法，評(píng)估教學(xué)效果，并找出需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和未來(lái)的改進(jìn)措施。

1.學(xué)生參與度

在本次教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度整體較高，尤其是在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)。然而，也有部分學(xué)生顯得較為沉默，可能是因?yàn)樗麄儾皇煜み@些活動(dòng)，或者缺乏自信。為了提高所有學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采用以下策略：

-在活動(dòng)開(kāi)始前，花更多時(shí)間介紹活動(dòng)規(guī)則和目的，讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予積極的反饋，讓他們感到自己的意見(jiàn)被重視。

-設(shè)計(jì)一些適合不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的參與方式。

2.教學(xué)方法

我發(fā)現(xiàn)通過(guò)多媒體資源和互動(dòng)游戲，學(xué)生對(duì)于禮貌用語(yǔ)的掌握更加牢固。但是，我也注意到，一些學(xué)生對(duì)于某些句型的理解仍然不夠深入。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我打算：

-在講解新知時(shí)，使用更多的實(shí)際例子和情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。

-設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)檢查他們的掌握情況。

-在課堂教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.課堂管理

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候課堂紀(jì)律不夠理想，尤其是在自由活動(dòng)時(shí)間。為了更好地管理課堂，我計(jì)劃：

-在課前制定明確的課堂規(guī)則，并在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

-使用積極的課堂管理技巧，如正面強(qiáng)化和及時(shí)反饋，來(lái)維持良好的課堂氛圍。

-與學(xué)生一起制定課堂公約，讓他們參與到課堂管理中來(lái)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

4.教學(xué)評(píng)估

在教學(xué)評(píng)估方面，我意識(shí)到需要更加多樣化地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。因此，我打算：

-除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)外，增加一些課堂表現(xiàn)和參與度的評(píng)估。

-設(shè)計(jì)一些開(kāi)放式的評(píng)估任務(wù)，讓學(xué)生展示他們的創(chuàng)造力和批判性思維。

-定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要支持的地方。課后作業(yè)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何用禮貌的語(yǔ)言與人交往，現(xiàn)在讓我們通過(guò)以下作業(yè)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)吧！

1.完成以下對(duì)話，使用本節(jié)課學(xué)到的禮貌用語(yǔ)。

-A:___________

-B:___________

答案示例：

-A:Excuseme,canyouhelpmewithmyhomework?

-B:Sure,I'dbehappytohelpyou.

2.寫(xiě)一篇短文，描述你今天在學(xué)校遇到的三個(gè)禮貌的場(chǎng)景，并解釋為什么這些行為是禮貌的。

答案示例：

-Todayatschool,Isawthreepolitescenes.First,myfriendhelpedmepickupmydroppedbooks.Itwaspolitebecauseheshowedkindnessandconsideration.Second,theteachersaid"thankyou"tothestudentswhocleanedtheclassroom.Thiswaspolitebecauseitshowedappreciation.Finally,astudentapologizedtoanotherstudentforaccidentallyspillinghisjuice.Itwaspolitebecauseitshowedresponsibilityandrespect.

3.選擇合適的禮貌用語(yǔ)填空。

-I___________fortheinterruption.

-Couldyou___________thebooktome,please?

-___________youshowmethewaytothelibrary?

答案示例：

-Iapologizefortheinterruption.

-Couldyoupassthebooktome,please?

-Thankyou.

4.創(chuàng)造一個(gè)情景，并寫(xiě)出相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。

情景：你在圖書(shū)館里想借一本書(shū)，但是它被別人拿走了。

禮貌用語(yǔ)：

-Excuseme,Iwaslookingforthisbook,butitseemstobemissing.Couldyoupleasehelpmefindit?

5.用英語(yǔ)寫(xiě)一封感謝信給你的朋友，感謝他們?cè)谀愕纳站蹠?huì)上的幫助。

答案示例：

Dear[Friend'sName],

Ijustwantedtotakeamomenttosayabig"thankyou"forallthehelpyouprovidedatmybirthdaypartylastweekend.Yourkindnessandthoughtfulnessmadetheeventsospecialforme.Thefoodwasdelicious,andthedecorationswerebeautiful.I'msogratefulforyourfriendshipandthetimewespenttogether.Ican'twaittocelebrateagainsoon.

Warmregards,

[YourName]教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)是確保教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以下是我對(duì)本次教學(xué)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)課堂提問(wèn)，我能夠即時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并參與討論。

-觀察：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)注意觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，特別是他們?cè)诮巧缪莺托〗M討論中的互動(dòng)情況。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)禮貌用語(yǔ)的記憶和理解。測(cè)試可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以確保全面覆蓋教學(xué)目標(biāo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行細(xì)致的批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到及時(shí)的反饋。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)評(píng)語(yǔ)中，我會(huì)不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)給予正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的建議，幫助學(xué)生提高。

-及時(shí)反饋：我會(huì)盡量在作業(yè)完成后的一天內(nèi)提供反饋，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并針對(duì)不足進(jìn)行改進(jìn)。

3.多元