Module 3 Unit 2 Collecting stamps is my hobby（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語六年級上冊

Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit2Collectingstampsismyhobby（集郵是我的愛好）

2.教學(xué)年級和班級：六年級（2）班

3.授課時間：2024年10月26日星期四第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的小朋友們，今天咱們要一起走進一個充滿色彩的奇妙世界——集郵。在這個課上，我們將一起探索郵票背后的故事，感受集郵的魅力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場知識的冒險之旅吧！???????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的跨文化理解和交流能力。通過學(xué)習(xí)郵票文化，讓學(xué)生了解不同國家的風(fēng)土人情，增強對世界多元文化的尊重與理解。同時，通過集郵活動的參與，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力和合作精神，培養(yǎng)他們細心觀察、認真研究的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)情分析六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，對英語學(xué)習(xí)有了自己的興趣和習(xí)慣。在這個年級，學(xué)生的知識層次相對均衡，大部分同學(xué)能夠理解和運用基本的英語語法和詞匯。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強，但寫作和閱讀理解能力還有待提高。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較強的觀察力和好奇心，對新鮮事物充滿興趣。然而，由于集郵是一項需要耐心和細致的活動，部分學(xué)生可能對此類活動缺乏耐心，容易感到枯燥。此外，學(xué)生的合作意識和團隊精神也有待加強，這在集郵活動中尤為明顯，因為集郵往往需要同學(xué)之間的互相幫助和交流。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生們在課堂上能夠保持基本的紀(jì)律，但個別學(xué)生可能會因為注意力不集中而影響學(xué)習(xí)效果。對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣點在于郵票的圖案和背后的故事，因此，教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，同時引導(dǎo)他們通過集郵活動培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊協(xié)作精神。通過這樣的課程，我們期望能夠幫助學(xué)生將英語學(xué)習(xí)與實際生活相結(jié)合，提高他們的綜合素養(yǎng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、白板或黑板

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件或平臺，如“外研社英語學(xué)習(xí)”APP

-信息化資源：集郵主題的圖片、視頻資料，郵票設(shè)計的歷史背景資料

-教學(xué)手段：實物郵票展示、集郵故事卡片、互動游戲、小組討論活動教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前通過班級微信群分享關(guān)于集郵的PPT和視頻，讓學(xué)生了解郵票的基本知識和發(fā)展歷程。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“郵票是如何設(shè)計的？”、“郵票有哪些種類？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考集郵的歷史和分類。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋，確保每個學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀資料并記錄下關(guān)鍵信息。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨立思考并記錄自己的理解和疑問，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問通過班級微信群提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解集郵的基本知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個有趣的集郵故事，激發(fā)學(xué)生對集郵的興趣。

-講解知識點：詳細講解郵票的歷史、設(shè)計原則和收藏價值。

-組織課堂活動：設(shè)計“郵票設(shè)計大賽”活動，讓學(xué)生分組設(shè)計郵票，并展示和討論。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，對郵票的設(shè)計和收藏有更深入的理解。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與設(shè)計大賽，體驗集郵的樂趣。

-提問與討論：學(xué)生在活動中提出問題，與同學(xué)和老師進行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握郵票的基本知識。

-活動教學(xué)法：通過設(shè)計大賽，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解郵票的設(shè)計和收藏知識，掌握集郵的基本技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生收集一張自己喜歡的郵票，并寫下收集的原因和郵票的故事。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于集郵的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，加深對集郵的認識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，了解更多關(guān)于集郵的信息。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-反思總結(jié)法：通過反思作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)的過程，提升學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的集郵知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-集郵歷史資料：介紹郵票的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時期的郵票特點。

-郵票設(shè)計藝術(shù)：探討郵票設(shè)計中的藝術(shù)元素，如色彩、圖案、字體等。

-郵票收藏知識：講解郵票收藏的基本原則、鑒定方法和收藏技巧。

-國外郵票文化：介紹不同國家的郵票文化，如英國、美國、日本等。

-郵票專題展覽：提供國內(nèi)外郵票展覽的信息，讓學(xué)生了解郵票收藏的最新動態(tài)。

2.拓展建議：

-集郵歷史資料：

-讓學(xué)生閱讀有關(guān)郵票歷史的書籍，如《郵票的故事》、《郵票的歷史》等。

-組織學(xué)生參觀郵票博物館或展覽，親身體驗郵票文化的魅力。

-郵票設(shè)計藝術(shù)：

-邀請郵票設(shè)計師來校進行講座，分享郵票設(shè)計的心得和經(jīng)驗。

-讓學(xué)生嘗試設(shè)計自己的郵票，鍛煉他們的審美能力和創(chuàng)造力。

-郵票收藏知識：

-組織學(xué)生參加郵票收藏培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)郵票鑒定和收藏技巧。

-鼓勵學(xué)生參加郵票收藏比賽，提高他們的實踐能力。

-國外郵票文化：

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，了解不同國家的郵票文化。

-邀請外國友人分享他們的郵票收藏故事，增進國際友誼。

-郵票專題展覽：

-定期組織學(xué)生參觀郵票展覽，了解郵票收藏的最新動態(tài)。

-邀請郵票收藏家進行現(xiàn)場講解，讓學(xué)生深入理解郵票的價值。

-郵票知識競賽：

-舉辦郵票知識競賽，激發(fā)學(xué)生對郵票的興趣，提高他們的知識水平。

-邀請家長參與，增進家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-郵票主題班會：

-以郵票為主題，開展班會活動，讓學(xué)生分享自己的郵票收藏故事。

-通過班會活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和溝通能力。

-郵票設(shè)計比賽：

-組織學(xué)生參加郵票設(shè)計比賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

-邀請專業(yè)人士對參賽作品進行評選，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。

-郵票收藏俱樂部：

-成立郵票收藏俱樂部，讓學(xué)生在課余時間交流郵票收藏心得。

-定期組織俱樂部活動，如郵票展覽、講座等，豐富學(xué)生的課余生活。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，咱們一起探索了集郵的奇妙世界，看著同學(xué)們興趣盎然的樣子，我深感欣慰。下面，我想就這節(jié)課的教學(xué)過程和效果，做一個簡單的反思和總結(jié)。

首先，在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。比如，我通過講述郵票背后的故事，引入了新課。這種故事性的導(dǎo)入，讓同學(xué)們對集郵產(chǎn)生了濃厚的興趣。在講解知識點時，我盡量結(jié)合實例，讓學(xué)生在實際中理解郵票的設(shè)計和收藏價值。此外，我還設(shè)計了“郵票設(shè)計大賽”這樣的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，收到了很好的效果。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是由于他們對集郵的了解有限，或者對課堂活動不夠感興趣。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個體差異，設(shè)計更具吸引力的教學(xué)活動，提高他們的參與度。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生容易分心，這影響了課堂的整體氛圍。為了解決這個問題，我將在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，同時，通過趣味性的課堂活動，吸引他們的注意力。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對集郵的背景知識了解不夠，導(dǎo)致他們在參與課堂活動時有些吃力。針對這個問題，我將在今后的教學(xué)中，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對集郵有一個初步的了解。

此外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于課堂活動的參與度不高，可能是由于他們對集郵的興趣不夠濃厚。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，引入更多與學(xué)生生活相關(guān)的教學(xué)素材，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

最后，我想針對這節(jié)課的教學(xué)效果，提出一些改進措施和建議。首先，我要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動。其次，我要加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，提高課堂的整體氛圍。最后，我要努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。板書設(shè)計①郵票基礎(chǔ)知識

-郵票定義：郵票是一種由國家郵政部門發(fā)行的，用于郵資憑證的紙制品。

-郵票特點：具有收藏價值、藝術(shù)價值、歷史價值。