Recycle2-第1課時教學(xué)設(shè)計

3/3Recycle2第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人教PEP五年級下冊Recycle2【課時】第1課時：P66、67一、教學(xué)目標(biāo)1.在完成聽力任務(wù)的過程中復(fù)習(xí)關(guān)于課外活動、月份和公共場所準(zhǔn)則的英語表達(dá)。2.用歌謠和手勢復(fù)習(xí)一年中12個月份的英語表達(dá)；用動物游戲的方式復(fù)習(xí)節(jié)日的英語表達(dá)。3.激發(fā)學(xué)生對復(fù)習(xí)課的興趣，著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。4.教育學(xué)生要熱愛生活、熱愛自然。二、教學(xué)重難點重點1.在完成聽力任務(wù)的過程中復(fù)習(xí)關(guān)于課外活動、月份和公共場所準(zhǔn)確的英語表達(dá)。2.用歌謠和手勢復(fù)習(xí)一年中12個月份的英語表達(dá)；用動物游戲的方式復(fù)習(xí)節(jié)日的英語表達(dá)。難點能綜合運(yùn)用所學(xué)的語言知識，掌握一些復(fù)習(xí)策略。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)音頻、詞卡。四、教學(xué)過程Step1：課前熱身（Warm-up)1.課堂口語練習(xí)。T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Mr/Miss...T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:How’syourweekend?Ss:Great!/Justsoso.2.教師播放歌曲Twelvemonths的錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌曲，活躍課堂氣氛。Step2：課堂預(yù)習(xí)（Preview）全班學(xué)生站起來，教師說指令，全班學(xué)生做動作，做錯動作的學(xué)生坐下，幾輪游戲后，站著的學(xué)生為獲勝者。（教師說的指令要是本冊書學(xué)過的動詞短語）Step3：新課呈現(xiàn)（Presentation)1.Mike’ssummercamp.(1)介紹聽力背景。T:Mikeisatsummercamp.Whatwillhedo?Listenandmatch.(2)第一次播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容連線。第二次播放教學(xué)錄音，師生用問答的方式核對答案。(3)Listentodialogue2andticktherightpicture.Whatarethechildrendoing?教師播放第二段對話，對話播放完畢后，師生用問答的方式核對答案。(4)Listentodialogues1and4.Choosetherightanswers.教師播放第一和第四段對話，學(xué)生根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確選項。2.Readthemonthchant.(1)師生對話。T:Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?Ss:Therearetwelvemonthsinayear.They’reJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,DecemberandNovember.T:Howmanydaysarethereineachyear?Ss:...T:Let’sreadachantaboutthedaysineachmonth.(2)播放歌謠錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌謠。(3)學(xué)生自主吟唱歌謠，并根據(jù)歌謠內(nèi)容完成表格。(4)學(xué)生再次吟唱歌謠，觀察課本上的握拳圖，嘗試總結(jié)記憶大小月的方法。3.Agame:Animalsanddates.(1)教師在黑板上寫出幾個日期，全班學(xué)生大聲說出相應(yīng)的英文表達(dá)，復(fù)習(xí)英語日期的表達(dá)方法。(2)學(xué)生六人一組，拿出自己制作的動物頭飾，第一位學(xué)生說：“Pandas,pandasandpandas.TellmewhenChildren’sDaycomes.”第二位學(xué)生回答說：“It’sonJune1st.”并對第三位學(xué)生說：“Monkeys,monkeysandmonkeys.TellmewhenEastercomes.”以此類推。(3)學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)，教師請一兩組學(xué)生上講臺演示。Step4：鞏固延伸（Consolidation&Extension)做一做，猜一猜。教師給一位學(xué)生看一張人稱代詞（人名卡片）和一張動詞短語的現(xiàn)在分詞形式的卡片，如“dad”和“readinganewspaper”。學(xué)生看過卡片后表演句子“Mydadisreadinganewspaper.”其他學(xué)生猜句子。Step5：課堂小結(jié)（Summary)師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識，鼓勵學(xué)生課后對所學(xué)知識加以應(yīng)用。Step6：布置作業(yè)（Homework)1.跟著錄音吟唱月份歌，并將歌謠唱給父母聽。2.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。板書設(shè)計Recycle2TheFirstPeriodPandas,pandasandpandas.Tellm