




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年湖南省岳陽市汨羅市弼時片區(qū)重點名校初三第四次月考化學試題試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.“一帶一路”是跨越時空的宏偉構思,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術傳送的到國外.下列不涉及化學變化的是()A.稻草造紙
B.使用火藥
C.蠶絲織布
D.冶煉金屬2.甲、乙、丙、丁是四種化合物,其中乙是一種常見的氣體(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可實現(xiàn)轉化,“—”表示兩端物質(zhì)可發(fā)生反應),則甲為A.NaCl B.NaOH C.CaCO3 D.Ca(OH)23.邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下說法正確的是()A.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素B.復分解反應的條件是有氣體生成,則有氣體生成的反應是復分解反應C.原子核是質(zhì)子和中子構成的,則所有原子核中都含有質(zhì)子和中子D.有氧氣參加的反應是氧化反應,則氧化反應中一定有氧氣參加4.根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列說法中正確的是A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,原甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純5.下列說法正確的是A.某氣體不能燃燒,也不支持燃燒,則該氣體一定是二氧化碳B.用過氧化氫溶液制取氧氣,若不加二氧化錳,則反應不能發(fā)生C.NH4NO3溶于水會使溫度降低,則NH4NO3溶于水的過程只吸收熱量D.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含碳、氫兩種元素6.下列實驗操作正確的是A.一氧化碳還原氧化鐵實驗開始時,先要加熱玻璃管再通一氧化碳B.測定未知溶液的酸堿度時,將pH試紙直接伸到待測溶液中C.實驗室制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品D.用膠頭滴管取用液體藥品時,先將其伸入液體內(nèi),然后擠壓膠頭取液7.要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣,混合氣體通過下列試劑的先后順序,正確的是①澄清石灰水②無水硫酸銅③濃硫酸④灼熱的氧化銅A.②④①②③B.②①④③②C.②③④②①D.②③④①②8.一定條件下,甲、乙混合后發(fā)生化學反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中,不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g500.500反應后的質(zhì)量/g23X243A.x的值等于0.5 B.甲一定是化合物C.丙和丁的質(zhì)量變化比為8:1 D.該反應是化合反應9.實驗室用KMnO4制O2,應選用的發(fā)生裝置是A. B. C. D.10.如圖是兩種元素的原子結構示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是A.甲元素屬于金屬元素B.甲和乙兩種元素的化學性質(zhì)相似C.甲和乙形成化合物的化學式為MgCl2D.乙元素的原子在化學反應中易得電子二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是煉鐵高爐的結構示意圖,請回答下列與此有關的問題。(1)煉鐵的反應原理是用CO還原氧化鐵_____(寫出化學方程式)。(2)在煉鐵原料中使用焦炭的目的是_____(答一點)。(3)鐵及鐵合金在空氣中存放時易生銹,鐵生銹與空氣中的_____有關。用硝酸鹽_____(填化學式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.糖類(按C6H12O6計)在發(fā)酵時反應生成乙醇和二氧化碳,其化學反應方程式為:C6H12O6=2C2H5OH+2CO2↑,生活中l(wèi)°的酒是指:1體積乙醇和99體積水的混合溶液,問:質(zhì)量分數(shù)為____的糖類溶液發(fā)酵能得1°的酒;(水和乙醇的密度分別為1.0g/cm3和0.8g/cm3)(結果保留一位小數(shù))釀酒廠生產(chǎn)白酒時,常加入適量的一種稀酸溶液來控制酸度,發(fā)酵完成后進行蒸餾,即可得到白酒.根據(jù)所學化學知識,你認為應加入____溶液來控制酸度,原因是____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.治理污染、保護環(huán)境,事關人民群眾的身體健康和社會的可持續(xù)發(fā)展。下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是_____(填序號)。A酸雨B溫室效應C可吸入顆粒物增加煙氣脫硫是目前控制燃煤的重要途徑。如鈉堿循環(huán)法是利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為_____,Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為_____。大氣中CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重??茖W家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉化為有用物質(zhì)。①途徑一:利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲存或利用,流程如圖。下列有關該過程的敘述正確的是_____;(填序號)A該過程可實現(xiàn)CO2零排放B該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用C反應分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結晶D該過程至少發(fā)生了4個化學反應②途徑二:將CO2轉化為甲醇(CH3OH),其反應的微觀過程如圖2所示,上述反應的化學方程式為_____。14.回答下列與鐵有關的問題。細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體,該反應的化學方程式為_____。工業(yè)煉鐵反應:3CO+Fe2O3Fe+3CO2,其中發(fā)生了還原反應_____。將一定量的Mg、Fe放入CuSO4溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中所含溶質(zhì)的所有可能情況是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖),化學小組的同學詢問老師后知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的某一種溶液。為確認原瓶中是何種溶質(zhì)的溶液并判斷其是否變質(zhì)化學小組的同學進行了如下的探究活動:猜想a:原溶液的溶質(zhì)是NaCl猜想b:原溶液的溶質(zhì)是NaOH猜想c:原溶液的溶質(zhì)是Na2CO3猜想d:原溶液的溶質(zhì)是NaHCO3常溫下,有關物質(zhì)的相關信息如表物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下稀溶液的pH713119從物質(zhì)的相關信息可知原溶液的溶質(zhì)一定不是NaHCO3,因為_____。取少量樣品測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____。下列檢測溶液pH的實驗操作方法中,正確的是_____(填字母序號)。A將pH試紙直接插入待測液中B將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙C將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用千凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上D讀數(shù)時將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照同學們另取樣品又進行了如下實驗,實驗過程如圖:①生成白色沉淀A的化學反應方程式_____。②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)是_____和_____(填化學式)實驗完成后,最終得到的結論:原瓶溶液中的溶質(zhì)是_____,且已變質(zhì)。16.我們知道,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其反應用化學方程式表示為:_________________________________________;王天然同學查閱資料發(fā)現(xiàn):氫氧化鈉與氫氧化鈣性質(zhì)十分相似,也能與二氧化碳發(fā)生反應,但此反應無明顯實驗現(xiàn)象,其反應的化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。她為了能證明氫氧化鈉與二氧化碳在溶液中確實發(fā)生了反應,設計了如下方案。請你將她設計的方案補充完整:實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結論啟示方案1向一個軟塑料瓶中充滿二氧化碳,再注入少量氫氧化鈉溶液,蓋緊瓶蓋,搖動塑料瓶。__________________從反應物二氧化碳的減少(壓強減小)來判斷反應的發(fā)生方案2_____________________________從生成物碳酸鈉的存在來判斷反應的發(fā)生(反思)方明同學認為王天然同學設計的方案1中,不能得出二氧化碳與氫氧化鈉是否確實發(fā)生了反應,理由是什么?請你進一步設計實驗把王天然的方案1補充完整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、稻草造紙的過程中,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;B、使用火藥的過程中,火藥燃燒爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。故選C。2、C【解析】
乙是一種常見的氣體化合物,能轉化生成甲,根據(jù)題中提供的選項,則乙可能是二氧化碳,二氧化碳能轉化生成碳酸鈣,其他幾種物質(zhì)一般不能由氣態(tài)化合物轉化而成,丁可能為水,丙可能為氫氧化鈣,代入關系圖,合理。故選C。3、A【解析】
A、同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素,故A正確;B、復分解反應的條件之一是有氣體生成,但有氣體生成的反應不一定是復分解反應,如水通電分解生成氫氣和氧氣,故B錯誤;C、原子核是質(zhì)子和中子構成的,但原子核中不一定都含有質(zhì)子和中子,如氫原子中不含中子,故C錯誤;D、有氧氣參加的反應是氧化反應,氧化反應中不一定有氧氣參加,如氫氣與氧化銅反應生成銅和水,氫氣發(fā)生了氧化反應,故D錯誤。故選A。4、D【解析】
A、在比較物質(zhì)的溶解度時,需要指明溫度。A錯誤;B、t2℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等,但是甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、質(zhì)量不能確定,所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定。B錯誤;C、t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,升溫至t3℃溶解度增大,不會析出晶體,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。C錯誤;D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲。D正確。故選D。5、D【解析】
A、某氣體不能燃燒,也不支持燃燒,該氣體不一定是二氧化碳,也可能是其他氣體,如氮氣,故A錯誤;B、用過氧化氫制取氧氣,不用二氧化錳反應也能夠進行,只是反應較慢,故B錯誤;C、NH4NO3溶于水會使溶液溫度降低,則NH4NO3溶于水的過程表現(xiàn)為吸熱,但硝酸銨溶于水的水合過程是放熱過程,故C錯誤;D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,實際上是與空氣中的氧氣反應,氧氣含有氧元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素,故D正確。故選D。物質(zhì)溶解的過程發(fā)生兩種變化,一種是溶質(zhì)的分子(或離子)在水分子的作用下向水中擴散,這一過程吸收熱量;另一種是擴散的溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水和分子(或水和離子),這一過程放出熱量。擴散過程中吸收的熱量>水合過程中放出的熱量,溶液溫度降低;擴散過程中吸收的熱量<水合過程中放出的熱攝,溶液溫度升高;擴散過程中吸收的熱量≈水合過程中放出的熱量,溶液溫度幾乎不變。6、C【解析】
A、先加熱再通一氧化碳會導致一氧化碳濃度上來后爆炸,很危險,A選項錯誤;B、pH試紙直接伸到待測溶液中會污染溶液,應用玻璃棒蘸取測pH,B選項錯誤;C、實驗室智取氣體需要用到較密閉的裝置,使用前必須檢查裝置氣密性,C選項正確;D、先將膠頭滴管伸入液體內(nèi),然后擠壓膠頭,這么做會導致液體藥品被污染,D選項錯誤;故選C。7、C【解析】
根據(jù)氫氣、一氧化碳和水蒸氣的驗證方法分析?!驹斀狻恳C明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣,需要先證明有水蒸氣,故先通過②,然后再通過③濃硫酸,把其中的水蒸氣除去,然后利用H2和CO的還原性,通過④灼熱的氧化銅,轉化為水蒸氣和二氧化碳,當二氧化碳和水同時存在時,需先證明水的存在,所以再通過②無水硫酸銅,最后通過①澄清的石灰水溶液。故選C。8、D【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x=50+0.5-23-24-3=0.5,該選項說法正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲質(zhì)量減少23g,丙生成24g,丁生成3g,可知是甲分解生成丙和丁,甲一定是化合物,該選項說法正確;C、丙和丁的質(zhì)量變化比=24:3=8:1,該選項說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,甲質(zhì)量減少23g,丙生成24g,丁生成3g,可知是甲分解生成丙和丁,屬于分解反應,該選項說法不正確。故選D。9、C【解析】
高錳酸鉀是固體,制取氧氣時需要加熱,且試管口要放一團棉花防止高錳酸鉀粉末堵塞導管;試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管破裂,故選C。10、B【解析】
A、X是12號元素,是鎂元素,故是金屬元素,故正確;B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同,故化學性質(zhì)不相似,故錯誤;C、X是鎂元素,Y是氯元素,二者形成的化合物是MgCl2,正確;D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7,在化學反應中易得電子,正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2作燃料(或制取還原劑一氧化碳)氧氣和水蒸氣Cu(NO3)2【解析】
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。(2)焦炭燃燒放出大量的熱,可以提供煉鐵所需要的溫度;高溫下焦炭可以與二氧化碳反應生成一氧化碳,為煉鐵提供還原劑;(3)鐵生銹,原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應。根據(jù)金屬的活動性順序的規(guī)律:金屬和鹽溶液的反應,選用硝酸酮,因鐵和硝酸酮溶液能反應置換出銅,銀在金屬活動性順序中排在銅的后面,不能和硝酸酮溶液反應,不能置換出銅;可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。鐵生銹,原因是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生了化學反應。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1.6%稀硫酸稀硫酸不具有揮發(fā)性【解析】
(1)解:1度酒中1體積乙醇的質(zhì)量為:1mL×0.8g/cm3=0.80g,99體積水的質(zhì)量為:99mL×1g/cm3=99g設糖的質(zhì)量為x=x≈1.6g,糖類溶液的質(zhì)量分數(shù):×100%≈1.6%答:糖類溶液的質(zhì)量分數(shù)為1.6%。(2)物料發(fā)酵完成后進行蒸餾的過程是:對發(fā)酵后所得液體進行蒸發(fā),然后對蒸發(fā)出來的蒸氣進行冷卻降溫,使之變成液體,在這一過程中,常加入適量的稀硫酸溶液來控制酸度,故填稀硫酸;因為H2SO4不具有揮發(fā)性,如果用稀鹽酸,因鹽酸具有揮發(fā)性,蒸餾時鹽酸中的HCl蒸氣會混入酒精中,得到的酒精將混有雜質(zhì),故填因為硫酸不具有揮發(fā)性。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、ABCNa2SO3+SO2+H2O═2NaHSO32NaOH+SO2═Na2SO3+H2OBDCO2+3H2CH3OH+H2O【解析】
(1)將煤燃燒能生成二氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),還能產(chǎn)生大量的灰塵,生成的二氧化碳能形成溫室效應,生成的二氧化硫能形成酸雨,產(chǎn)生的大量灰塵增加了空氣中的可吸入顆粒物;故選ABC;(2)利用亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液脫除煙氣中的SO2,生成亞硫酸氫鈉(NaHSO3),反應的化學方程式為:Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;Na2SO3可由NaOH溶液吸收SO2制得,反應的化學方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)①根據(jù)題干提供的信息進行分析,碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳;增大反應物的接觸面積能促進反應的進行;氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;而氫氧化鈉溶液可來“捕捉”CO2;故該過程只有碳酸鈣、氫氧化鈉等都可以循環(huán)利用;而含有二氧化碳含量低的氣體排出,并沒有“實現(xiàn)CO2零排放”;在“反應室“中發(fā)生的反應有CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作;該過程化學反應有:碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故至少發(fā)生了4個。②根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉化為甲醇(CH3OH)和水,配平即可,故其化學方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O;答案:(1)ABC;(2)Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3;2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;(3)①BD;②CO2+3H2CH3OH+H2O14、3Fe+2O2Fe3O4Fe2O3MgSO4或MgSO4和FeSO4【解析】
(1)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應原理是3CO+Fe2O3Fe+3CO2其中Fe2O3失去了氧,發(fā)生了還原反應;(3)將一定量的Mg、Fe放入CuSO4溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中含有鎂和鐵中的一種或兩種,當鎂過量時濾渣是銀、鎂和鐵的混合物,能和稀鹽酸反應生成氫氣,此時濾液中的溶質(zhì)是硫酸鎂;當鎂完全反應、鐵過量時,濾渣是銀和鐵的混合物,能和稀鹽酸反應生成氫氣,此時濾液中的溶質(zhì)是硫酸鎂和硫酸亞鐵,因此濾液中所含溶質(zhì)是硫酸鎂或硫酸鎂和硫酸亞鐵。用不同的金屬置換同種鹽溶液,鹽中金屬先被排在金屬活動性順序中較前的金屬置換出來。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、碳酸氫鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在該溫度下不能達到10%NaClBDNa2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaClNaOH、Na2CO3NaOH【解析】
根據(jù)計算可以知道在20℃時飽和碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為:=8.8%<10%,所以能夠排除碳酸氫鈉;故填:碳酸氫鈉的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在該溫度下不能達到10%;(1)測定溶液的pH大于7,氯化鈉溶液呈中性,pH等于7所以不可能是氯化鈉,故填:NaCl;(2)用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH;不能將pH試紙伸入溶液中檢測溶液的pH,否則會污染試劑;將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上;試紙不能先用水潤濕;故填:BD;(3)①足量的氯化鈣可以檢驗并除盡碳酸鈉,碳酸鈉可以和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。故填:Na2CO3+BaCl2=BaC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 營銷技巧培訓
- 2《祖父的園子》教學設計-2024-2025學年語文五年級下冊統(tǒng)編版
- 6 草兒花兒真美麗 第一課時(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊
- 船舶重工安全培訓課件
- 《多維閱讀》Robot Lander on Mars-教學設計-毛珊
- 2024-2025學年高中語文 第二單元 七 仁義禮智我固有之教學設計4 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 七年級體育與健康 耐力跑-定時跑教學設計
- Unit 1 How can I get there?Part B(教學設計)-2024-2025學年人教PEP版英語六年級上冊
- 24《司馬光》(教案)-2024-2025學年語文三年級上冊統(tǒng)編版
- 裝飾企業(yè)述職報告
- 2022版義務教育(信息科技)課程標準(附課標解讀)
- 【真題】2023年南京市中考語文試卷(含答案解析)
- 東軟集團能力測試題答案
- 中藥不良反應影響因素概述
- 腎性貧血健康宣教課件
- 心理班會設計方案及流程
- 大型風電場智能運維方案
- LMX2594實現(xiàn)跳頻的編程時序分析
- 巨幼細胞貧血診療規(guī)范2022版
- 領導力與企業(yè)文化、企業(yè)管理之辯證關系-以泰州港務集團為案例的研究的開題報告
- 網(wǎng)絡協(xié)議逆向工程技術
評論
0/150
提交評論