河北農(nóng)業(yè)大學(xué)《西方馬克思主義專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁河北農(nóng)業(yè)大學(xué)

《西方馬克思主義專題》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺和對(duì)人性弱點(diǎn)的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯2、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會(huì)底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》3、在俄國文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)4、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會(huì)中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\(yùn)主要是由什么造成的？（）A.個(gè)人的虛榮和幻想B.社會(huì)的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合5、在西班牙文學(xué)中，關(guān)于塞萬提斯的《堂吉訶德》，以下關(guān)于作品的諷刺意義的分析，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.主要諷刺了當(dāng)時(shí)西班牙社會(huì)的封建禮教和宗教迷信B.著重批判了人們不切實(shí)際的幻想和盲目冒險(xiǎn)的行為C.深刻諷刺了騎士制度的虛偽和荒唐以及社會(huì)的黑暗與不公D.重點(diǎn)揭露了人性的貪婪和自私，對(duì)社會(huì)道德的淪喪表示悲哀6、在古希臘悲劇中，索福克勒斯的《俄狄浦斯王》具有深刻的哲理和悲劇性。劇中俄狄浦斯的命運(yùn)揭示了怎樣的主題？（）A.人的意志與命運(yùn)的沖突B.道德淪喪與社會(huì)崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭(zhēng)的殘酷7、美國南方文學(xué)具有獨(dú)特的地域特色和文化內(nèi)涵。以下關(guān)于美國南方文學(xué)的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪南方的風(fēng)土人情和歷史傳統(tǒng)B.關(guān)注種族問題和社會(huì)不平等C.以現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格為主，缺乏想象力D.體現(xiàn)了南方人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和眷戀8、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬9、在古希臘悲劇中，索?？死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g(shù)成就。以下哪部作品通過主人公的命運(yùn)揭示了人的意志與命運(yùn)的沖突？（）A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》10、在德國文學(xué)中，狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運(yùn)動(dòng)的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼11、對(duì)于法國文學(xué)，在莫里哀的《偽君子》中，以下關(guān)于諷刺手法的運(yùn)用，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.通過夸張的動(dòng)作和荒誕的情節(jié)來諷刺宗教騙子的虛偽和貪婪B.運(yùn)用細(xì)膩的心理描寫揭示人物的偽善，諷刺手法較為含蓄C.主要借助對(duì)比的方法，突出偽君子與正直人物的差異來達(dá)到諷刺效果D.諷刺的力度不夠，無法深刻揭露社會(huì)的丑惡現(xiàn)象12、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式13、19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)發(fā)展，對(duì)于狄更斯的小說，以下特點(diǎn)描述不正確的是（）A.具有濃厚的人道主義情懷B.擅長(zhǎng)描寫社會(huì)底層人物C.結(jié)局往往過于理想化D.情節(jié)單調(diào)，缺乏吸引力14、《浮士德》是歌德的代表作之一，這部作品具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。以下關(guān)于《浮士德》主題的理解，哪一項(xiàng)不夠全面？（）A.對(duì)人類追求真理和美好理想的歌頌B.對(duì)人性善惡的思考C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.對(duì)宗教神秘主義的宣揚(yáng)15、在日本江戶時(shí)代的文學(xué)中，浮世草子是一種流行的文學(xué)形式。以下關(guān)于浮世草子特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風(fēng)趣的語言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛情、冒險(xiǎn)等題材二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）解釋拉伯雷《巨人傳》中巨人形象的象征意義，以及作品對(duì)人性自由和知識(shí)追求的贊美。2、（本題5分）分析古希臘神話中神與人的關(guān)系，探討其對(duì)古希臘文化和價(jià)值觀的體現(xiàn)。3、（本題5分）簡(jiǎn)述奧康納《好人難尋》中宗教主題和暴力元素的融合，探討作品對(duì)人性罪惡的揭示。4、（本題5分）分析《紅與黑》中于連的愛情經(jīng)歷及其反映的社會(huì)問題。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述英國文學(xué)中浪漫主義時(shí)期的主要特點(diǎn)和代表作家作品，分析浪漫主義文學(xué)如何反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)、文化和思想背景，以及對(duì)后世文學(xué)發(fā)展的影響。探討浪漫主義作品中常見的主題，如自然、愛情、想象力等，如何通過獨(dú)特的文學(xué)手法得以展現(xiàn)。2、（本題5分）探討外國語言學(xué)習(xí)中的聽說讀寫譯五項(xiàng)技能之間的關(guān)系，以及如何通過綜合訓(xùn)練提高語言交際能力。不少于500字。3、（本題5分）探討在外國語言學(xué)習(xí)中，寫作能力的培養(yǎng)和提高。分析寫作過程中的構(gòu)思、組織、表達(dá)和修改等環(huán)節(jié)，討論如何通過閱讀范文、寫作練習(xí)和教師反饋來提升寫作水平，結(jié)合實(shí)際寫作任務(wù)，闡述如何克服寫作中的困難和提高寫作質(zhì)量。4、（本題5分）深入探討阿拉伯文學(xué)中現(xiàn)代詩歌的創(chuàng)新形式與文化表達(dá)，分析在全球化和現(xiàn)代化背景下阿拉伯現(xiàn)代詩歌的語言實(shí)驗(yàn)、主題拓展和藝術(shù)風(fēng)格的變化。探討現(xiàn)代詩歌如何反映阿拉伯社會(huì)的當(dāng)代問題、文化沖突和個(gè)體的精神追求，以及在傳承與創(chuàng)新中展現(xiàn)的阿拉伯文化的活力與魅力。5、（本題5分）口語表達(dá)能力是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵目標(biāo)之一。請(qǐng)?jiān)敱M論述在學(xué)習(xí)日語的過程中，如何通過模仿、對(duì)話練習(xí)、口語糾正等方法提高口語流利度和準(zhǔn)確性，并且分析日本語言文化中獨(dú)特的口語表達(dá)方式，如敬語、委婉語的使用規(guī)則和交際意義。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）解讀《浮士德》中的魔鬼形象