體育教育專業(yè)《專項教學(xué)理論與實踐》（田徑）教學(xué)大綱

《田徑理論與實踐》本科課程教學(xué)大綱編寫說明

一、保才屋基本信息

專業(yè)核心課

中文：田徑課程代碼043202021課程性質(zhì)

必修

課程名稱英文：Trackandfield

總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時課程學(xué)分

2887221610

先修課程體育概論后修課程運動生理學(xué)、運動解剖學(xué)

二、主要教材（指導(dǎo)書）及參考用書

（一）選用教材

《田徑運動高級教程》，文超主編，人民體育出版社，2013年第3版。

（二）參考書目

1.《田徑》李鴻江高等教育出版社，2006年第3版。

2.《跑!跳!投!》張英波、孫南北京體育大學(xué)出版社，2009年第2版。

（三）在線資源

慕課，田徑（首都體育學(xué)院）.

/learn/CUPES-1449647163?tid=1450060444#/leam/content?type=detail

&id=1228590430&cid=1245125562

（四）學(xué)術(shù)期刊

1.《田徑》

2.《體育與科學(xué)》

3.《西安體育學(xué)院學(xué)報》

三、課程簡介

本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握田徑運動發(fā)展特點、規(guī)律，掌握田徑項目的發(fā)展水平、技術(shù)特點與

教學(xué)方法等方面的特征，了蟀田徑運動教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題以及特殊田徑項目訓(xùn)練與教學(xué)發(fā)展

特點，并能在掌握這些特點的基礎(chǔ)上，結(jié)合田徑運動教學(xué)實際，掌握促進運動員全面發(fā)展的策略

和方法，了解適合不同發(fā)展需要的田徑運動員的相應(yīng)策略.以及應(yīng)對田徑運動教學(xué)和訓(xùn)練中常見

問題的適宜對策。在學(xué)習(xí)這些知識和方法的過程中逐步建立正確的訓(xùn)練原則，認(rèn)識到生理、心理、

外界因素在田徑教學(xué)、訓(xùn)練、比賽中的重要作用，并逐步形成對體育教練這一職業(yè)的認(rèn)同。

課程目標(biāo)1：結(jié)合田徑教學(xué)特點，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生從事體

育教育事業(yè)的事業(yè)心和賁任感。通過任課教師的身教、言教，培養(yǎng)學(xué)生具有作風(fēng)正派、為人師表、

遵紀(jì)守法、文明禮貌的情操以及勤學(xué)苦練、頑強拼搏的精神。

課程目標(biāo)2：全面發(fā)展學(xué)生的力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的身體

健康水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的良好習(xí)慣。

課程目標(biāo)3：較系統(tǒng)地掌握田徑運動的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本教學(xué)技能。初步掌握運用

田徑運動中走跑跳投等活動方式鍛煉身體的健身方法。

課程目標(biāo)4：基本具備從事田徑教學(xué)、運動訓(xùn)練、組織田徑運動會、擔(dān)任田徑裁判、畫田徑

場地和進行田徑運動科學(xué)研究的能力。

四、課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系

學(xué)時安排

支撐的課程

課程內(nèi)容教學(xué)方法講授學(xué)實驗學(xué)實踐討論、習(xí)題

目標(biāo)

時時學(xué)時課等學(xué)時

講授法、案例分析、討

田徑運動總論課程目標(biāo)1、410000

論法

講解法、分解教學(xué)法、課程目標(biāo)2、

第一章短跑技術(shù)00171

完整教學(xué)法、討論法3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第二章接力跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00111

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

笫三章中跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00151

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第四章長跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00160

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第五章跨欄跑技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00231

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第六章跳遠(yuǎn)技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00151

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第七章三級跳遠(yuǎn)技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00131

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第八章跳高技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00171

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第十二章幼兒田徑運動完整教學(xué)法、討論法0060

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)2、

第十三章推鉛球技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

3、4

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)1、4

第十四章擲標(biāo)槍技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

講解法、分解教學(xué)法、

課程目標(biāo)1、4

第十五章擲鐵餅技術(shù)完整教學(xué)法、討論法00211

講解法、案例分析法、

第二十一章兒童少年與

討論法課程目標(biāo)1、48000

女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點

講解法、案例分析法、

第二十二章田徑運動員

討論法課程目標(biāo)1、410000

的選材

講解法、案例分析法、

第二十六章大型田徑比

討論法課程目標(biāo)1、414000

賽中的成績信息管理

講解法、案例分析法、

笫二十七章大型田徑運

討論法課程目標(biāo)1、420000

動會的裁判工作

講解法、案例分析法、

第二十八章田徑運動場

討論法課程目標(biāo)1、416000

地

小計72020610

合計288學(xué)時

五、教學(xué)安排

田徑運動總論

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運動的發(fā)展史，明確田徑運動的主要研究內(nèi)容，知道田徑運動發(fā)展的影響因素，學(xué)

握田徑運動的基本規(guī)律，知道田徑運動的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、社會環(huán)境等

各種因素對田徑運動的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的訓(xùn)練思

想。

【重點、難點】

1.重點：田徑運動的發(fā)展歷史

田徑運動發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：田徑運動的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑運動的競賽規(guī)則、定義、項目分類與特征；

2.田徑運動的重要意義；

3.世界田徑運動；

4.中國田徑運動；

5.IU徑運動在現(xiàn)代人類社會中的作用與影響。

【教學(xué)方法】

1.通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明田徑運動的發(fā)展史、研究對象、研究內(nèi)容、卬徑

運動發(fā)展的影響因素和基本規(guī)律、田徑運動研究的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示各種遺傳因素和環(huán)境因素對田徑運動發(fā)展的影響、田徑運動發(fā)展的基

本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在田徑運動訓(xùn)練中的運用，況進學(xué)生形成在實踐中對田徑運動的分

析和研究能力；

3.通過討論，探討遺傳和環(huán)境在田徑運動發(fā)展中的不同作用、田徑運動發(fā)展規(guī)律對教育實踐

的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思

能力°

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑運動的定義及主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑運動發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑由哪些項目構(gòu)成？

第一章短跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解短跑運動的發(fā)展史，明確短跑項目的主要包括那些內(nèi)容，知道短跑運動發(fā)展的影響

因素，掌握短跑運動的基本規(guī)律，知道短跑項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、

社會環(huán)境等各種因素對短跑項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建

立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：短跑項目的發(fā)展歷史

短跑項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：短跑項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.短跑的發(fā)展與研究概況：

2.短跑技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)；

3.短跑技術(shù)教學(xué)法；

4.短跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過講解和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明短跑項目的發(fā)展史、內(nèi)容、短跑項目發(fā)展的影響因索和

基本規(guī)律、短跑項目研究的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示各種遺傳因素和環(huán)境因素對短跑項目發(fā)展的影響、短跑項目發(fā)展的基

本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在短跑項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對短跑項目

的分析和研究能力；

3.通過討論，探討遺傳和環(huán)境在短跑項目發(fā)展中的不同作用、短跑項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐

的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的

反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述短跑項目的定義及主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，短跑項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，短跑項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第二章接力跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解接力跑項目的發(fā)展，明確接力跑項目的主要包括那些內(nèi)容,知道接力跑項目發(fā)展的

影響因素，掌握接力跑項目的基本規(guī)律，知道接力跑項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個

體、場地、團隊等各種因素對接力跑項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，

開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：接力跑項目的技術(shù)類別

接力跑項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：接力跑項目的基木教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.接力跑的發(fā)展與研究概況；

2.接力跑技術(shù)；

3.接力跑技術(shù)教學(xué)法：

4.接力跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明接力跑預(yù)目的特征、內(nèi)容、接力跑項目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、接力跑項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示團隊協(xié)作、個人技術(shù)等因素對接力跑項目發(fā)展的影響、接力跑項目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在接力跑項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對

短跑項目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對接力跑項目發(fā)展中的作用、接力跑項FI發(fā)展規(guī)律對教育實踐的

指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述接力跑項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，接力跑項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，接力跑項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第三章中跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解中跑項目的發(fā)展，明確中跑項目的主要包括那些內(nèi)容，知道中跑項目發(fā)展的影響因

素，掌握中跑項目的基本規(guī)律，知道中跑項目的基本:川練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、

團隊等各種因素對中跑項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：中跑項目的技術(shù)分類

中跑項目發(fā)展狗某本規(guī)律

2.難點：中跑項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.中跑的發(fā)展與研究概況；

2.中跑技術(shù)；

3.中跑技術(shù)教學(xué)法；

4.中跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明中跑項目的特征、內(nèi)容、中跑項目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、中跑項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示團隊協(xié)作、個人技術(shù)等因素對中跑項目發(fā)展的影響、中跑項目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在中跑項目訓(xùn)練中的遂用，促進學(xué)生形成在實踐中對中跑項

目的分析和研究能力；

3.通過討論,探討外界因素對中跑項目發(fā)展中的作用、中跑項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，

促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述中跑項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，中跑項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，中跑項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第四章長跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解長跑項目的發(fā)展，明確長跑項目的主要包括那些內(nèi)容，知道長跑項目發(fā)展的影響因

素，掌握長跑項目的基本規(guī)律，知道長跑項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個人、場地、

環(huán)境等各種因素對長跑項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：長跑項目的技術(shù)特點

長跑項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：長跑項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.長跑的發(fā)展與訓(xùn)練法演變概況；

2.長跑技術(shù)；

3.長跑技術(shù)教學(xué)法；

4.長跑訓(xùn)練;

5.馬拉松跑。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明長跑項目的特征、內(nèi)容、長跑項目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、長跑項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示協(xié)作、個人技術(shù)等因素對長跑頃目發(fā)展的影響、長跑項目發(fā)展的基本

規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在長跑項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對長跑項目的

分析和研究能力；

3.通過討論,探討外界因素對長跑項目發(fā)展中的作用、長跑項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，

促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力.

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述長跑項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，長跑項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，長跑項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第六章跨欄跑技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跨欄跑項目的發(fā)展，明確跨欄跑項目的主要包括那些內(nèi)容，知道跨欄跑項目發(fā)展的

影響因素，掌握跨欄跑項目的基本規(guī)律，知道跨欄跑頃目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個

體、場地、技術(shù)等各種因素對跨欄跑項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，

開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

L重點：跨欄跑項FI的技術(shù)特點

跨欄跑項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：跨欄跑項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跨欄跑的發(fā)展與研究概況；

2.跨欄跑技術(shù)；

3.跨欄跑技術(shù)教學(xué)法；

4.跨欄跑訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跨欄跑頊目的特征、內(nèi)容、跨欄跑項目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、跨欄跑項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示協(xié)作、個人技術(shù)等因素對跨欄跑項目發(fā)展的影響、跨欄跑項目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跨欄跑項H訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對跨欄

跑項目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對跨欄跑項目發(fā)展中的作用、跨欄跑項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的

指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強叱學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述跨欄跑項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，跨欄跑項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跨欄跑項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第九章跳遠(yuǎn)技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跳遠(yuǎn)項目的發(fā)展，明確跳遠(yuǎn)項目的主要包括那些內(nèi)容，知道跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的影響因

素，掌握跳遠(yuǎn)項目的基本規(guī)律，知道跳遠(yuǎn)項目的基本川練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、

等各種因素對跳遠(yuǎn)項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的

訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：跳遠(yuǎn)項目的技術(shù)分類

跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：跳遠(yuǎn)項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跳遠(yuǎn)的發(fā)展與研究概況：

2.跳遠(yuǎn)技術(shù)；

3.跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)法；

4.跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跳遠(yuǎn)項目的特征、內(nèi)容、跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的影響

因素和基本規(guī)律、跳遠(yuǎn)項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示協(xié)作、個人技術(shù)等因素對跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的影響、跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的基本

規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跳遠(yuǎn)項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對跳遠(yuǎn)項目的

分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對跳遠(yuǎn)項目發(fā)展中的作用、跳遠(yuǎn)項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，

促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述挑遠(yuǎn)項目的主要特征和技術(shù)類別。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跳遠(yuǎn)項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十章三級跳遠(yuǎn)技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解三級跳遠(yuǎn)項目的發(fā)展，明確三級跳遠(yuǎn)項目的主要包括那些內(nèi)容，知道三級跳遠(yuǎn)項目

發(fā)展的影響因素，堂握三級跳沅項目的某本規(guī)律，知道三級跳沅項目的某本訓(xùn)練過程和方法。

認(rèn)識到個體、場地、技術(shù)等各種因素對三級跳遠(yuǎn)項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)

學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：三級跳遠(yuǎn)項目的技術(shù)特點

三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：三級跳遠(yuǎn)項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.三級跳遠(yuǎn)的發(fā)展與研究概況；

2.三級跳遠(yuǎn)技術(shù)；

3.三級跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)法；

4.三級跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明三級跳遠(yuǎn)項目的特征、內(nèi)容、三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)

展的影響因素和基本規(guī)律、二級跳遠(yuǎn)項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示協(xié)作、個人技術(shù)等因素對三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的影響、三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在三級跳遠(yuǎn)項目川練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中

對三級跳遠(yuǎn)項目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素而三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)展中的昨用、三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)展規(guī)律對教育實

踐的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生

的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述三級跳遠(yuǎn)項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，三級跳遠(yuǎn)項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，三級挑遠(yuǎn)項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十一章跳高技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解跳高項FI的發(fā)展，明確跳高項FI的主要包括那些內(nèi)容，知道跳高項FI發(fā)展的影響因

索，掌握跳高項目的基本規(guī)律，知道跳高項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、

技術(shù)等各種因素對跳高項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正

確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：跳高項目的技術(shù)分類

跳高項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：跳高項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.跳高的發(fā)展與研究概況；

2.背越式跳高技術(shù)；

3.跳高技術(shù)教學(xué)法；

4.跳高訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明跳高項目的特征、內(nèi)容、跳高項目發(fā)展的影響

因素和基木規(guī)律，跳高項目訓(xùn)練的基木方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示團隊協(xié)作、個人技術(shù)等因素對跳高項目發(fā)展的影響、跳高項目發(fā)展的

基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在跳高項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對跳高項

目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對跳高項目發(fā)展中的作用、跳高項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，

促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述跳高項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，跳高項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，跳高項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十二章幼兒田徑運動

【教學(xué)目標(biāo)】

了解幼兒田徑運動項目的發(fā)展，明確幼兒田徑運動項目的主要包括那曲內(nèi)容，知道幼兒

田徑運動項目發(fā)展的影響因素、掌握幼兒田徑運動項目的基本規(guī)律，知道幼兒田徑運動項目

的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、場地、技術(shù)等各種因素對幼兒田徑運動項目的重要影

響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立王確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：幼兒田徑項目實施

2.難點：幼兒田徑創(chuàng)編

【課程內(nèi)容】

(1)幼兒田徑項目介紹；

(2)幼兒田彳仝項目器材的使用

(3)成熟幼兒田徑項目的實施

(4)幼兒田徑項目的創(chuàng)編

【教學(xué)方法】

1.通過講解讓學(xué)生對練習(xí)方法有有初步認(rèn)識，學(xué)生能完成練習(xí)。同時讓學(xué)生思考練習(xí)目的。

2.通過示范，展示練習(xí)過程中需要注意的細(xì)節(jié)，達(dá)到教學(xué)目的。

【復(fù)習(xí)思考】

1.如何理解幼兒田徑運動的內(nèi)涵?

2.幼兒田徑項目實施的注意事項？

3.幼兒田徑項目的創(chuàng)編原則？

第十三章推鉛球技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解推鉛球項目的發(fā)展，明確推鉛球項目的主要包括那些內(nèi)容，知道推鉛球項目發(fā)展的

影響因素，掌握推鉛球項目的基木規(guī)律，知道推鉛球項目的基木訓(xùn)練過程和方法v認(rèn)識到個

體、場地、技術(shù)等各種因素對推鉛球項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，

開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：推鉛球項目的技術(shù)特點

推鉛球項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：推鉛球項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.推鉛球的發(fā)展與研究概況；

2.推鉛球技術(shù)；

3.推鉛球技術(shù)教學(xué)法；

4.推鉛球訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明推鉛球項目的特征、內(nèi)容、推鉛球項目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、推鉛球項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示技術(shù)協(xié)作、個人技術(shù)等因素對布鉛球項目發(fā)展的影響、推鉛球項目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在推鉛球項目訓(xùn)凍中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對

推鉛球項目的分析和研究能力：

3.通過討論，探討外界因素對推鉛球項目發(fā)展中的作用、推鉛球項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的

指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強叱學(xué)生的知以應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述推鉛球項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，推鉛球項目發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，推鉛球項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十三章擲標(biāo)槍技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解擲標(biāo)槍項目的發(fā)展，明確擲標(biāo)槍項目的主要包括那些技術(shù)內(nèi)容，知道擲標(biāo)槍項目發(fā)

展的影響因素，掌握擲標(biāo)槍項目的基本規(guī)律，知道擲標(biāo)槍項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識

到個體、場地、技術(shù)等各種因素對擲標(biāo)槍項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的

意識，開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：擲標(biāo)槍項目的技術(shù)分類

擲標(biāo)槍項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：擲標(biāo)槍項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.擲標(biāo)槍的發(fā)展與研究概況；

2.擲標(biāo)槍技術(shù)；

3.擲標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)法；

4.擲標(biāo)槍訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明擲標(biāo)槍項目的特征、內(nèi)容、擲標(biāo)槍項目發(fā)展的

影響因素和基本規(guī)律、擲標(biāo)槍項目訓(xùn)練的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示創(chuàng)新教學(xué)方法、個人技術(shù)等因素對擲標(biāo)槍項目發(fā)展的影響、擲標(biāo)槍項

目發(fā)展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在擲標(biāo)槍項目訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐

中對擲標(biāo)槍項目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素而擲標(biāo)槍項目發(fā)展中的作用、擲標(biāo)槍項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的

指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述擲標(biāo)槍項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，擲標(biāo)槍項目發(fā)展的規(guī)律是什么，教學(xué)特點是什么？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，擲標(biāo)槍項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第十五章擲鐵餅技術(shù)

【教學(xué)目標(biāo)】

了解中跑項FI的發(fā)展，明確擲鐵餅項目的主要包括那些內(nèi)容，知道擲鐵餅項目發(fā)展的影

響因素，掌握擲鐵餅項目的基本規(guī)律，知道擲鐵餅項目的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、

場地、教學(xué)手段等各種因素對擲鐵餅項目的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，

開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：擲鐵餅項目的技術(shù)分類

擲鐵餅項目發(fā)展的基本規(guī)律

2.難點：擲鐵餅項目的基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.擲鐵餅的發(fā)展與研究概況；

2.擲鐵餅技術(shù)；

3.擲鐵餅技術(shù)教學(xué)法；

4.擲鐵餅訓(xùn)練。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明擲鐵餅項目的特征、內(nèi)容、擲鐵餅項目發(fā)展的

影響因素和基木規(guī)律、擲鐵餅項目訓(xùn)練的基木方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示教學(xué)手段、個人技術(shù)等因素對就鐵餅項目發(fā)展的影響、擲鐵餅項目發(fā)

展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在擲鐵餅項目訓(xùn)練中的運川，促進學(xué)生形成在實踐中對

擲鐵餅項目的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對擲鐵餅項目發(fā)展中的作用、擲鐵餅項目發(fā)展規(guī)律對教育實踐的

指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反

思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述擲鐵餅項目的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，擲鐵餅項目發(fā)展的規(guī)律是什么，訓(xùn)練方法有哪些？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，擲鐵講項目由哪幾個技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成，每個環(huán)節(jié)的特征是什么？

第二十一章兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點

【教學(xué)目標(biāo)】

了解兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點的發(fā)展，明確兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練主要

包括那些內(nèi)容，知道兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的影響因素，掌握兒童少年與女子田徑教

學(xué)訓(xùn)練的基本規(guī)律，知道兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、

場地、方法等各種因素對兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科

學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

L重點：兒童少年田徑教學(xué)訓(xùn)練特點

女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的基本規(guī)律

2.難點：兒童少年與女子田徑基本教學(xué)與訓(xùn)練方法

【課程內(nèi)容】

1.兒童少年田徑教學(xué)譏練綜述；

2.兒童少年田徑教學(xué)譏練特點及注意事；

3.現(xiàn)代女子田徑教學(xué)譏練特點。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的特征、內(nèi)容、

兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的影響因素和某本規(guī)律、兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的

基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示教學(xué)方法、個人技術(shù)等因素對兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的影

響、兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展的基本規(guī)律、各種方法在練習(xí)方法在兒童少年與女子

田徑教學(xué)訓(xùn)練中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練的分析和研

究能力;

3.通過討論，探討外界因素對兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展中的作用，兒童少年與女子

田徑教學(xué)訓(xùn)練發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化

學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述兒童少年田徑教學(xué)訓(xùn)練特點是什么？

2.試述依研究內(nèi)容，女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點發(fā)展的規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，兒童少年與女子田徑教學(xué)訓(xùn)練特點的差異是什么？

第二十二章田徑運動員的選材

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運動員的選材的發(fā)展，明確田徑運動員的選材主要包括那些內(nèi)容，知道田徑運

動員的選材成功的影響因素，掌握田徑運動員的選材的基本規(guī)律，知道田徑運動員的選材的

基本訓(xùn)練過程和方法。認(rèn)識到個體、教練、團隊等各種因素對田徑運動員的選材的重要影響，

初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確H勺訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：田徑運動員的選材的定義

田徑運動員的選材的基本規(guī)律

2.難點：田徑運動員的選材的基本方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑運動員選材的研究現(xiàn)狀；

2.田徑運動員選材的基本內(nèi)容與方法；

3.田徑運動員選材注意事項。

【教學(xué)方法】

1.通過分解教學(xué)法和完整教學(xué)法相結(jié)合，闡明田徑運動員的選材的特點、內(nèi)容，田徑運動員

的選材的影響因素和基本規(guī)律、田徑運動員的選材的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的

構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示遺傳、科技等因素對田徑運動員的選材影響、田徑運動員的選材發(fā)展

的基本規(guī)律、各種方法在田徑運動員的選材訓(xùn)練中的工用，促進學(xué)生形成在實踐中對選材的

分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對田徑選材的作用、田徑選材發(fā)展規(guī)律對教育實踐的指導(dǎo)，促進

學(xué)牛形成教育實踐中的問題解決能力,強化學(xué)牛的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)牛的反黑能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑選材的主要特點。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑選材發(fā)展的科學(xué)依據(jù)是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑運動員的選材由哪幾個步驟，每個步驟的的要求是什么？

第二十六章大型田徑比賽中的成績信息管理

【教學(xué)目標(biāo)】

了解大型田徑賽事管理的發(fā)展，明確大型田徑比賽中的成績信息管理的主要包括那些內(nèi)

容，知道大型田徑比賽中的成績信息管理發(fā)展的科技助力，掌握大賽管理的的基本原則，知

道大型田徑比賽中的成績信息管理的基本過程和方法。認(rèn)識到技術(shù)、設(shè)備、人員、管理等各

種因素對賽事的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：大型田徑比賽中的成績信息管理定義

大型田徑比賽中的成績信息管理的基本規(guī)律

2.難點：大型田徑比賽中的成績信息管理的基本方法

【課程內(nèi)容】

1.田徑比賽成績信息類別；

2.田徑成績信息處理規(guī)范；

3.田徑成績信息處理系統(tǒng)。

【教學(xué)方法】

1.通過講授教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明大型田徑比賽的特征、內(nèi)容、大型田徑比賽發(fā)

展的基本規(guī)律、人型田徑比賽的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示團隊協(xié)作、電子設(shè)備、信息技術(shù)等因素對大型田徑比賽的影響、大型

田徑比賽的基本規(guī)律、各種方法在大型田徑比賽的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對■大型田徑

比賽的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對大型田徑比賽管理的作用、大型田徑比賽管理特點對教育實踐

的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的

反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述大型田徑比賽管理的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容，大型田徑比賽管理的方法是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，大型田徑比賽管理的環(huán)節(jié)有哪些？

第二十七章大型田徑運動會的裁判工作

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑裁判工作的發(fā)展，明確田徑裁判工作主要包括那些內(nèi)容，知道田徑裁判工作的

流程，堂樨田徑裁判T作的某本挑律,知道大型田徑云動會裁判的管理方法。認(rèn)識到個體、

規(guī)則、團隊等各種因素對運動會裁判規(guī)則的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，

開始建立正確的訓(xùn)練思想。

【重點、難點】

1.重點：田徑裁判規(guī)則的分類

田徑運動會的裁判工作基本過程

2.難點：大型田徑運動會的裁判工作的方法

【課程內(nèi)容】

1.大型田徑賽裁判工作的特點；

2.推動田徑裁判工作發(fā)展的幾個因素；

3.大型田徑賽先進科學(xué)的裁判設(shè)備；

4.大型田徑運動會裁判員應(yīng)具備的條件：

5.大型田徑賽裁判工作中易出現(xiàn)的問題及其處理。

【教學(xué)方法】

1.通過講授教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明大型W徑運動會的裁判工作的特征、內(nèi)容、大

型田徑運動會的裁判工作的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生裁判知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示裁判理論學(xué)習(xí)、個人值裁等因素對大型田徑運動會的裁判工作的影響、

裁判規(guī)則和規(guī)則執(zhí)行在大型田徑運動會的裁判工作中的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對大型

田徑運動會的裁判工作的分析和研究能力；

3.通過討論，探討場外因素對裁判員制裁影響的作用、田徑裁判規(guī)則對教育實踐的指導(dǎo)，促

進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述大型田徑運動會的裁判工作的主要特征。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，田賽項目的值裁原則規(guī)律是什么，講述你的理解。

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，全能項目制裁的特點是什么？

第二十八章田徑運動場地

【教學(xué)目標(biāo)】

了解田徑運動場地的發(fā)展，明確田徑運動場地的主要包括那此功能區(qū)、計算方法等，知

道田徑運動場地發(fā)展的影響因素，掌握田徑運動場地的基本知識，知道田徑運動場地的基本

畫法。認(rèn)識到科技、場地、資金等各種因素對田徑運動場地的重要影響，初步形成科學(xué)訓(xùn)練、

科學(xué)學(xué)習(xí)的意識，開始建立正確的理論知識。

【重點、難點】

1.重點：田徑運動場地的分類

田徑運動場地的功能劃分

2.難點：田徑運動場地的基本設(shè)計與丈量方法

【課程內(nèi)容】

1.長跑的發(fā)展與訓(xùn)練法演變概況；

2.長跑技術(shù)；

3.長跑技術(shù)教學(xué)法；

4.長跑訓(xùn)練;

5.馬拉松跑。

【教學(xué)方法】

1.通過講解教學(xué)法和舉例教學(xué)法相結(jié)合，闡明場地的特征，項目區(qū)、設(shè)計等，田徑運動場地

建設(shè)的影響因素，田徑運動場地設(shè)計和丈量的基本方法等內(nèi)容，促進學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建；

2.通過案例分析，展示場餌、科技、設(shè)計、運維等因素對場地保障的影響、田徑運動場地丈

品的基本原則、方法的運用，促進學(xué)生形成在實踐中對丑徑運動場地功能的分析和研究能力；

3.通過討論，探討外界因素對田徑運動場地建設(shè)和規(guī)劃的作用、田徑運動場地設(shè)計卻規(guī)劃、

丈量等對教育實踐的指導(dǎo)，促進學(xué)生形成教育實踐中的問題解決能力，強化學(xué)生的知識應(yīng)用

意識，發(fā)展學(xué)生的反思能力。

【復(fù)習(xí)思考】

1.結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，試述田徑運動場地的分類。

2.試述依研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)，田徑運動場地的設(shè)計原則是什么？

3.根據(jù)所學(xué)章節(jié)，田徑運動場地功能用房包括哪幾部分組成？

六、課程考核內(nèi)容及考核方式

課程目標(biāo)考核內(nèi)容及占比考核方式

1.從事體育教育事業(yè)的事業(yè)心和貢任感（5S）課堂提問（5%）

課程目標(biāo)1

2.對教師職業(yè)的認(rèn)識（5%）課堂表現(xiàn)（5%）

課堂表現(xiàn)（5%）

課程目標(biāo)21.全面發(fā)展學(xué)生的力量、速度、耐力、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)（10%）

期末考試（25%）

1.知識理解水平（15%）課后作業(yè)（5%）

課程目標(biāo)32田徑技術(shù)的水平（25%）期末考試（25%）

3.知識應(yīng)用水平（結(jié)合實踐進行分析）（20%）運動成績測試

4.觀察、交流（5%）(10%)

L基本指導(dǎo)能力（10%）

課程目標(biāo)4期末考試（20%）

2.基本應(yīng)變能力（5%）

七、課程評價

（-）評定方式

1.考核方式

本課程考核方式分為過程性考核（平時考核）和結(jié)果性考核（期末考核）。其中，平時考核

內(nèi)容包括課堂學(xué)習(xí)積極性（課堂表現(xiàn)）、小組討論中的表現(xiàn)、課后作業(yè)、課堂提問等多種方式；

期末考核采取卷面考試方式3

2.總成績評定

總成績=過程性考核（平時考核）成績X50%+結(jié)果性考核（期末考核）成績X50%

3.過程性考核（平時考核）方式及比例；

（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過學(xué)生在課堂上的認(rèn)真聽拼情況、積極回應(yīng)情況、主動思考情況

等對學(xué)生進行評價。

（2）小組討論（40%）:通過學(xué)生在小組討論中準(zhǔn)備、參與、發(fā)言等情況對學(xué)生進行評價。

（3）課后作業(yè)（20%）：通過學(xué)生在平時作業(yè)中的態(tài)度、完成度、完整性、思維深度等對學(xué)

生進行評價。

（4）課堂提問（20%）：通過學(xué)生在課堂上回答問題的態(tài)度、完整性、思維深刻性等對學(xué)生

進行評價。

4.結(jié)果性考核（期末考核）成績評定

（1）考核范圍：題目原則上覆蓋教學(xué)大綱90%以上內(nèi)容，各章節(jié)所占分值與其學(xué)時占總學(xué)時

比例相當(dāng)。

（2）考核方式：閉卷筆試。

（3）考核要求：要求掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律和特點，能運用所學(xué)知識對實踐中遇

到的兒童常見現(xiàn)象和問題進行分析、提出基本的解決措施。

（-）課程目標(biāo)達(dá)成度評價依據(jù)

1.課堂表現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評價標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)

優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

聽課認(rèn)真，積極回應(yīng)，聽課較認(rèn)真，有聽課基本集中能完基本能聽課，無聽課態(tài)度不佳甚至

對田徑運動認(rèn)識，職業(yè)回應(yīng)，田徑運動成運動能力，與教錯誤觀點。出現(xiàn)影響課堂的行

課程目標(biāo)1

認(rèn)同感好；有正確的認(rèn)識。師有基本的專業(yè)交為。不完成練習(xí)。

【畢業(yè)要求2教

課堂互動中能表現(xiàn)出積極完成各項聯(lián)流。

育情懷2.2]

對枳極的思維能力，知系

識運用能力

2.課堂提問評價標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評價標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

對di徑知識有所

課程目標(biāo)2基本了解相關(guān)田徉對田徑知識有所不了解相關(guān)知識.

對田徑知識有自己的掌握，積極思考，

【豐業(yè)要求3學(xué)只是，認(rèn)真回答教了解，回答問題不思考，不會使用

認(rèn)識，知識運用好。與教師主動交

科素養(yǎng)3.3]師提問。術(shù)語不清。術(shù)語。

流。

3.小組討論評價標(biāo)準(zhǔn)（合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)達(dá)成度）

評價標(biāo)準(zhǔn)

課程目標(biāo)優(yōu)秀良好中等及格不及格

(0.90-1.00)(0.80-0.89)(0.70-0.79)(0.60-0.69)(0-0.59)

1.按時完成、提交作業(yè)，1.按時完成、辟交1.按時完成、提交L按時完成、提1.不能按時完成

作業(yè)整潔，字跡端正，作業(yè)，作業(yè)整潔、作業(yè)，作業(yè)較整潔、交作業(yè)。作業(yè)。

課程目標(biāo)2陳述清晰。字跡端正，陳述較端正，陳