唐山市中小學生“一校一品牌一生雙愛好”工程評估細則

唐山市中小學生“一校一品牌，一生雙愛好”工程評估細則?一、評估目的為全面、科學、客觀地評估唐山市中小學生"一校一品牌，一生雙愛好"工程中體育項目的實施情況，推動學校體育工作高質量發(fā)展，促進學生身心健康成長，特制定本評估細則。二、評估原則1.導向性原則：以促進學生全面發(fā)展、提高學生體質健康水平為導向，引導學校積極開展特色體育項目。2.科學性原則：評估指標體系科學合理，評估方法客觀公正，確保評估結果真實可靠。3.整體性原則：綜合考慮學校體育工作的各個方面，包括體育課程、課外體育活動、體育師資、體育場地設施等。4.可操作性原則：評估指標明確具體，數(shù)據(jù)易于收集，評估過程簡便易行。三、評估對象唐山市各中小學校四、評估內(nèi)容與標準體育課程（30分）1.課程開設（10分）嚴格按照國家課程標準開齊開足體育課，小學12年級每周4課時，36年級和初中每周3課時，高中每周2課時，得8分。每少開1課時扣2分。確保體育課程不被其他課程擠占，發(fā)現(xiàn)一次擠占扣2分。2.教學內(nèi)容（10分）體育教學內(nèi)容符合課程標準要求，能根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律合理安排，得8分。存在教學內(nèi)容不合理情況酌情扣25分。積極推廣體育特色項目教學，將學校體育品牌項目融入課堂教學，得2分。未融入扣2分。3.教學方法（5分）教學方法靈活多樣，注重學生主體地位，激發(fā)學生學習興趣，得4分。教學方法單一，學生參與度不高酌情扣12分。運用信息化教學手段輔助體育教學，得1分。未運用扣1分。4.教學評價（5分）建立科學合理的體育教學評價體系，全面評價學生體育學習過程和結果，得4分。評價體系不完善酌情扣12分。及時反饋學生體育學習評價結果，促進學生改進提高，得1分。未及時反饋扣1分。課外體育活動（30分）1.大課間活動（10分）每天安排30分鐘大課間體育活動，內(nèi)容豐富多樣，形式新穎活潑，得8分。每少1分鐘扣0.5分，內(nèi)容單一酌情扣24分。大課間活動組織有序，學生參與率高，得2分。參與率未達95%扣1分，組織混亂扣1分。2.課外體育鍛煉（10分）保證學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時，制定科學合理的課外體育鍛煉計劃并有效實施，得8分。鍛煉時間不達標扣4分，計劃不完善或未實施扣4分。積極開展陽光體育活動，組織形式多樣的體育競賽和活動，學生參與熱情高，得2分?；顒娱_展較少酌情扣12分。3.課余訓練與競賽（10分）組建學校體育代表隊，有計劃地開展課余訓練，得4分。未組建扣4分，訓練計劃不完善酌情扣12分。積極組織學生參加各級各類體育競賽，成績優(yōu)異，得4分。參賽較少或成績不佳酌情扣14分。注重學生運動員的文化學習和思想品德教育，得2分。出現(xiàn)學生運動員文化課成績差或思想品德問題扣2分。體育師資（15分）1.教師配備（5分）按照國家規(guī)定配備足額的體育教師，小學每68個班配備1名體育教師，初中每6個班配備1名體育教師，高中每810個班配備1名體育教師，得4分。未達配備標準酌情扣14分。體育教師專業(yè)結構合理，年齡梯隊優(yōu)化，得1分。結構不合理酌情扣0.51分。2.教師培訓（5分）積極組織體育教師參加各級各類培訓，每年培訓時間不少于規(guī)定學時，得4分。培訓時間不達標扣2分，未組織培訓扣4分。體育教師參加培訓后能將所學知識和技能應用于教學實踐，學校體育教學質量明顯提升，得1分。未體現(xiàn)應用效果扣1分。3.教師專業(yè)發(fā)展（5分）鼓勵體育教師開展教學研究和教學改革，有一定數(shù)量的體育教學科研成果，得3分。成果較少酌情扣12分。體育教師具備較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，在各級體育教學競賽中獲獎，得2分。無獲獎情況扣2分。體育場地設施（15分）1.場地器材配備（10分）學校體育場地設施符合國家規(guī)定標準，滿足體育教學、課外體育活動和課余訓練競賽需要，得8分。場地設施不達標酌情扣28分。按照學校體育品牌項目特色，配備相應的體育器材和設備，得2分。未配備扣2分。2.場地設施管理（5分）體育場地設施管理規(guī)范，定期維護保養(yǎng)，安全無隱患，得4分。管理不善出現(xiàn)安全問題扣24分。體育場地設施對外開放，為周邊居民提供體育服務，得1分。未對外開放扣1分。學生體質健康（10分）1.體質健康測試（8分）認真組織學生體質健康測試，測試數(shù)據(jù)真實準確，按時上報國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)，得6分。測試數(shù)據(jù)不實或未按時上報扣36分。學生體質健康達標率和優(yōu)秀率逐年提高，得2分。達標率和優(yōu)秀率未提高扣2分。2.體質健康促進（2分）針對學生體質健康存在的問題，制定有效干預措施，開展個性化體質健康促進活動，得2分。未開展相關活動扣2分。五、評估方法1.學校自評：各學校對照本評估細則，對本校體育工作進行全面自查自評，形成自評報告。2.實地考察：評估組對學校進行實地考察，查看體育場地設施、查閱相關資料、觀摩體育教學和課外體育活動等。3.問卷調查：對學生、家長和教師進行問卷調查，了解學校體育工作的實際情況和滿意度。4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：對學校上報的學生體質健康測試數(shù)據(jù)等進行統(tǒng)計分析。六、評估程序1.部署動員：市教育局發(fā)布評估通知，部署評估工作。2.學校自評：各學校按照要求開展自評，在規(guī)定時間內(nèi)提交自評報告。3.縣級審核：各縣（市、區(qū)）教育局對所屬學校自評報告進行審核，匯總上報。4.市級評估：市教育局組織評估組對各縣（市、區(qū)）推薦學校進行實地評估，形成評估意見。5.結果公示：評估結果在一定范圍內(nèi)進行公示，接受社會監(jiān)督。6.表彰獎勵：根據(jù)評估結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學校進行表彰獎勵。