人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)作文1-6單元習(xí)作講解和范文舉例

人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)作文1-6單元習(xí)作講解和范文舉例【寫(xiě)作講解】《戰(zhàn)勝自己，真好》這類(lèi)題目，是常見(jiàn)的成長(zhǎng)類(lèi)型作文。此題是全命題作文，限制性比較強(qiáng)，其中最關(guān)鍵的短語(yǔ)是“戰(zhàn)勝自己”。我們寫(xiě)什么內(nèi)容呢？一般是戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，比如，膽小、粗心、自私、悲觀等等，也可以是戰(zhàn)勝自己面對(duì)不利環(huán)境時(shí)的心態(tài)，比如恐懼、疾病、困難、貧窮等等。那么，怎么戰(zhàn)勝自己呢？可以從心態(tài)上戰(zhàn)勝自己，從努力學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝自己，從意志上戰(zhàn)勝自己。面對(duì)自己的缺點(diǎn)，或者不利的環(huán)境，采取一定的方法，戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，這樣都是戰(zhàn)勝自己的途徑。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，可以寫(xiě)通過(guò)某一件事，某一次經(jīng)歷，來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)勝自己的過(guò)程——當(dāng)時(shí)遇到了什么情況？你的心中是怎么想的？你采取了什么方法？最后心情怎么樣——真好！寫(xiě)清楚這些內(nèi)容，這篇作文就能寫(xiě)好了。這就要求我們，選擇合適的事件，詳略得當(dāng)?shù)赜涗浭虑榈倪^(guò)程，做到感情真摯，具有真情實(shí)感。這就是這篇作文的構(gòu)思過(guò)程。我們下邊這篇作文舉例，就是以“上臺(tái)講話”來(lái)展現(xiàn)戰(zhàn)勝自己的過(guò)程。大家看看，“我”是如何寫(xiě)清楚這件事，并且，戰(zhàn)勝自己的。【范文舉例】《戰(zhàn)勝自己，真好》今天的這節(jié)課，班主任安排每個(gè)人上臺(tái)講話，主題是“自我介紹”。我的心中有點(diǎn)緊張，上臺(tái)講話，一直是我的弱項(xiàng)，我一上臺(tái)就兩腿哆嗦，這次我該怎么辦呢？我能戰(zhàn)勝自己?jiǎn)?？令人緊張的上課鈴聲響了，班主任進(jìn)來(lái)后，掃視全班，上臺(tái)講話活動(dòng)，正式開(kāi)始。我是第三個(gè)！前兩個(gè)同學(xué)，好像都挺膽大的，他們不卑不亢地把自己介紹了一下。很快就輪到我了。我事先準(zhǔn)備了稿子，把稿子拿在手里，我的心稍微放松了一些?？墒?，當(dāng)我站起來(lái)，走向講臺(tái)的時(shí)候，我還是緊張得有點(diǎn)頭暈，穿過(guò)走廊的時(shí)候，那熟悉的走廊，竟然變得無(wú)比的肅靜，同學(xué)們的目光像是一支支利劍，向我射來(lái)。還好，兩條腿依然有力，我以輕盈的姿態(tài)，走上了講臺(tái)。面向大家，放眼看去，我的心砰砰地響，下邊幾十雙眼睛盯著我，我像是一只膽小的貓，無(wú)處可藏。深吸一口氣，我開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹。我說(shuō)出了自己的名字之后，糟糕的事情來(lái)了！我拿出自己的草稿，發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了，它竟然是一張數(shù)學(xué)草紙！怎么辦？我忘記了我該說(shuō)什么！面對(duì)這個(gè)突發(fā)事件，我的兩腿有點(diǎn)顫抖了，本來(lái)就“它倆”最爭(zhēng)氣！我咳嗽了一下，重新開(kāi)始：“尊敬的老師，同學(xué)們，大家上午好！”這次重新開(kāi)始，我暫時(shí)緩解了一下緊張的情緒。只聽(tīng)得老師在旁邊說(shuō)：“慢慢說(shuō)，加油！”有同學(xué)在下邊竊竊私語(yǔ)，可能是看到了我的緊張。我握緊拳頭，這次，我一定要戰(zhàn)勝自己，別人能輕松講話，我也一定能。不知哪來(lái)的勇氣，只覺(jué)得血流加快，腦海中重新浮現(xiàn)出我的草稿來(lái)。我變得鎮(zhèn)定起來(lái)，一字一頓地把事先準(zhǔn)備的草稿講完。講著講著，我沒(méi)那么緊張了，后來(lái)，我竟然又添加了一些內(nèi)容。我講完之后，同學(xué)們熱烈地鼓掌起來(lái)，也許，我的自我介紹非常精彩！昂首挺胸地走下講臺(tái)，我的心中是滿滿的自豪感。原來(lái)，我戰(zhàn)勝了自己，這種感覺(jué)，真好！這次上次講話之后，我