江艷茹教案彩墨畫(huà)臉譜

江艷茹教案彩墨畫(huà)臉譜?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解彩墨畫(huà)臉的基本特點(diǎn)和表現(xiàn)方法，掌握彩墨畫(huà)的基本工具使用技巧。熟練運(yùn)用彩墨進(jìn)行臉部的描繪，學(xué)會(huì)表現(xiàn)不同的面部表情和特征。能夠創(chuàng)作一幅具有一定主題和創(chuàng)意的彩墨畫(huà)臉作品。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)欣賞、觀察和分析優(yōu)秀彩墨畫(huà)臉作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察能力。在實(shí)踐操作過(guò)程中，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生掌握彩墨畫(huà)臉的步驟和方法。引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)彩墨畫(huà)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的興趣和熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)。通過(guò)彩墨畫(huà)臉的創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我和他人，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力和人際交往能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握彩墨畫(huà)臉的基本表現(xiàn)方法，包括色彩的調(diào)配、筆觸的運(yùn)用等。能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出臉部的結(jié)構(gòu)和特征，以及不同的面部表情。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用彩墨畫(huà)臉表達(dá)自己的想法和感受。2.教學(xué)難點(diǎn)如何在彩墨畫(huà)中巧妙地運(yùn)用色彩對(duì)比和協(xié)調(diào)，營(yíng)造出獨(dú)特的藝術(shù)效果。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生的作品具有個(gè)性和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用彩墨畫(huà)臉的技巧，處理好畫(huà)面的整體與局部關(guān)系。三、教學(xué)方法1.講授法：講解彩墨畫(huà)臉的基本知識(shí)、表現(xiàn)方法和創(chuàng)作步驟，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有初步的了解。2.欣賞法：通過(guò)展示優(yōu)秀的彩墨畫(huà)臉作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析，提高學(xué)生的審美水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。3.示范法：教師親自示范彩墨畫(huà)臉的創(chuàng)作過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地掌握繪畫(huà)技巧和方法，減少學(xué)生在實(shí)踐中的盲目性。4.實(shí)踐法：安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的繪畫(huà)創(chuàng)作，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高繪畫(huà)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。5.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的想法和見(jiàn)解，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞，拓寬學(xué)生的思維視野。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集大量?jī)?yōu)秀的彩墨畫(huà)臉作品，制作成多媒體課件。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如宣紙、毛筆、墨汁、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶等，為學(xué)生示范和學(xué)生實(shí)踐使用。設(shè)計(jì)教學(xué)板書(shū)，包括課題、重點(diǎn)、難點(diǎn)、步驟等內(nèi)容。2.學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解彩墨畫(huà)臉的相關(guān)知識(shí)。準(zhǔn)備繪畫(huà)工具，如宣紙、毛筆、墨汁、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶等。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.教師通過(guò)多媒體課件展示一些不同風(fēng)格的臉譜圖片，包括京劇臉譜、川劇臉譜等，引導(dǎo)學(xué)生觀察臉譜的色彩、圖案和造型特點(diǎn)。2.提問(wèn)學(xué)生："這些臉譜給你什么樣的感受？你知道它們?cè)趹蚯硌葜衅鸬绞裁醋饔脝幔?讓學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的觀察和感受。3.教師總結(jié)："臉譜是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲文化的重要組成部分，它通過(guò)色彩和圖案來(lái)表現(xiàn)人物的性格、身份和命運(yùn)。今天，我們要學(xué)習(xí)一種新的繪畫(huà)形式彩墨畫(huà)臉，用彩墨來(lái)描繪我們自己的臉，展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性和情感。"從而引出本節(jié)課的課題。（二）新授知識(shí)（15分鐘）1.彩墨畫(huà)臉的特點(diǎn)教師通過(guò)多媒體課件展示一些彩墨畫(huà)臉的作品，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，與剛才欣賞的臉譜進(jìn)行對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生思考彩墨畫(huà)臉與臉譜的異同點(diǎn)。學(xué)生觀察并思考后，教師進(jìn)行總結(jié)：彩墨畫(huà)臉既繼承了臉譜的一些元素，如色彩的象征性和圖案的裝飾性，又更加注重個(gè)人情感的表達(dá)和創(chuàng)新表現(xiàn)。它可以運(yùn)用豐富的色彩和自由的筆觸，更加靈活地展現(xiàn)臉部的特征和表情。2.彩墨畫(huà)的工具與材料教師向?qū)W生介紹彩墨畫(huà)臉?biāo)褂玫墓ぞ吆筒牧?，包括宣紙、毛筆、墨汁、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶等，并現(xiàn)場(chǎng)演示各種工具的正確使用方法。強(qiáng)調(diào)宣紙的吸水性強(qiáng)，在繪畫(huà)時(shí)要注意水分的控制；毛筆的不同型號(hào)適用于不同的繪畫(huà)部位和表現(xiàn)效果；墨汁和水彩顏料的調(diào)配方法等。讓學(xué)生了解各種工具材料的特點(diǎn)和性能，為后續(xù)的繪畫(huà)創(chuàng)作做好準(zhǔn)備。3.彩墨畫(huà)臉的表現(xiàn)方法色彩運(yùn)用教師講解彩墨畫(huà)臉中色彩的重要性，色彩不僅可以表現(xiàn)臉部的膚色，還能傳達(dá)情感和營(yíng)造氛圍。展示一些運(yùn)用不同色彩組合的彩墨畫(huà)臉作品，引導(dǎo)學(xué)生分析色彩之間的對(duì)比和協(xié)調(diào)關(guān)系，如冷暖色調(diào)對(duì)比、互補(bǔ)色對(duì)比等。教師總結(jié)色彩運(yùn)用的技巧：可以根據(jù)畫(huà)面的主題和情感需要選擇合適的色彩；注意色彩的濃淡、干濕變化，通過(guò)水分的控制來(lái)表現(xiàn)色彩的層次感；運(yùn)用色彩的對(duì)比和協(xié)調(diào)來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)效果。筆觸運(yùn)用教師示范不同筆觸的表現(xiàn)方法，如中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等，并講解每種筆觸所產(chǎn)生的不同效果。讓學(xué)生嘗試在宣紙上練習(xí)不同的筆觸，感受筆觸的變化對(duì)畫(huà)面的影響。教師強(qiáng)調(diào)在彩墨畫(huà)臉中，筆觸要自然、流暢，根據(jù)臉部的結(jié)構(gòu)和表情來(lái)靈活運(yùn)用，以表現(xiàn)出臉部的質(zhì)感和動(dòng)態(tài)。臉部結(jié)構(gòu)與表情表現(xiàn)教師結(jié)合人體頭部結(jié)構(gòu)示意圖，向?qū)W生講解臉部的基本結(jié)構(gòu)，包括臉型、五官的位置和比例等。展示一些表現(xiàn)不同面部表情的彩墨畫(huà)臉作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察表情與臉部肌肉、五官變化之間的關(guān)系。教師示范如何通過(guò)彩墨的變化來(lái)表現(xiàn)不同的面部表情，如高興時(shí)嘴角上揚(yáng)、眼睛瞇成一條縫；悲傷時(shí)眉毛下垂、嘴角下撇等。讓學(xué)生掌握通過(guò)彩墨畫(huà)臉來(lái)表達(dá)情感的方法。（三）教師示范（15分鐘）1.教師根據(jù)剛才講解的彩墨畫(huà)臉的表現(xiàn)方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范創(chuàng)作。2.構(gòu)圖首先在宣紙上確定臉部的位置和大小，用淡墨輕輕地勾勒出臉部的輪廓。思考畫(huà)面的構(gòu)圖形式，可以采用對(duì)稱(chēng)式構(gòu)圖、均衡式構(gòu)圖等，使畫(huà)面具有穩(wěn)定性和美感。3.色彩調(diào)配根據(jù)臉部的膚色，在調(diào)色盤(pán)中調(diào)配出合適的顏色。可以用赭石、藤黃、花青等顏料進(jìn)行混合，調(diào)出接近膚色的色彩。同時(shí)，準(zhǔn)備一些其他顏色，用于表現(xiàn)臉部的細(xì)節(jié)和裝飾，如紅色表現(xiàn)嘴唇、黑色表現(xiàn)頭發(fā)等。4.上色用大毛筆蘸上調(diào)配好的膚色顏料，從臉部的額頭開(kāi)始，輕輕地向下涂抹，注意水分的控制，使色彩均勻地覆蓋在宣紙上，表現(xiàn)出臉部的膚色。運(yùn)用不同的筆觸和色彩變化，逐步描繪出五官的形狀和細(xì)節(jié)。如用較濃的黑色畫(huà)出眼睛的輪廓和眉毛，用紅色畫(huà)出嘴唇；在表現(xiàn)臉頰時(shí)，可以適當(dāng)加入一些粉色，增加臉部的紅潤(rùn)感。注意色彩的銜接和過(guò)渡，避免出現(xiàn)生硬的痕跡。5.表情與細(xì)節(jié)表現(xiàn)根據(jù)自己想要表達(dá)的情感，通過(guò)彩墨的變化來(lái)塑造臉部的表情。如微微上揚(yáng)的嘴角表現(xiàn)出微笑，緊皺的眉頭表現(xiàn)出思考或憂慮等。在畫(huà)面中添加一些細(xì)節(jié)和裝飾，如頭發(fā)的紋理、臉部的花紋等，可以用細(xì)毛筆蘸上黑色或其他顏色進(jìn)行勾勒，增強(qiáng)畫(huà)面的豐富性和藝術(shù)感。6.調(diào)整畫(huà)面完成上色后，整體觀察畫(huà)面，對(duì)不滿意的地方進(jìn)行調(diào)整。檢查色彩是否協(xié)調(diào)、筆觸是否自然、表情是否生動(dòng)等。用干凈的毛筆蘸上清水，輕輕地在畫(huà)面上進(jìn)行局部清洗，以調(diào)整色彩的濃淡和干濕效果，使畫(huà)面更加自然和諧。（四）學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）1.學(xué)生根據(jù)教師的示范和講解，進(jìn)行彩墨畫(huà)臉的創(chuàng)作。要求學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)出獨(dú)特的面部表情和個(gè)性特征。2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給予幫助和指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試不同的表現(xiàn)方法和技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維。對(duì)于繪畫(huà)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，教師可以給予更多的關(guān)注和具體的指導(dǎo)，幫助他們掌握基本的繪畫(huà)方法和步驟。對(duì)于有創(chuàng)意的學(xué)生作品，教師要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步完善作品，使其更加成熟和獨(dú)特。（五）作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生完成作品后，教師組織學(xué)生進(jìn)行作品展示。讓學(xué)生將自己的作品張貼在黑板或教室的展示區(qū)，然后依次向大家介紹自己作品的主題、創(chuàng)意和表現(xiàn)方法。2.其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：創(chuàng)意方面：作品是否具有獨(dú)特的主題和創(chuàng)意，表現(xiàn)手法是否新穎。色彩運(yùn)用方面：色彩搭配是否合理，是否能夠通過(guò)色彩傳達(dá)出情感和氛圍，色彩的濃淡、干濕變化是否自然。筆觸運(yùn)用方面：筆觸是否流暢、自然，是否能夠根據(jù)臉部結(jié)構(gòu)和表情靈活運(yùn)用，表現(xiàn)出臉部的質(zhì)感。整體效果方面：畫(huà)面的構(gòu)圖是否合理，整體是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一，面部表情是否生動(dòng)。3.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，首先肯定學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所付出的努力和取得的進(jìn)步，然后針對(duì)學(xué)生作品中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足之處提出具體的建議和改進(jìn)方法。4.評(píng)選出優(yōu)秀作品，并給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)小獎(jiǎng)品或證書(shū)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作積極性。（六）課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括彩墨畫(huà)臉的特點(diǎn)、工具與材料、表現(xiàn)方法、創(chuàng)作步驟以及評(píng)價(jià)要點(diǎn)等。2.強(qiáng)調(diào)彩墨畫(huà)臉是一種富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的繪畫(huà)形式，它既可以傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又能夠展現(xiàn)個(gè)人的情感和個(gè)性。鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索彩墨畫(huà)的魅力，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。六、教學(xué)延伸1.組織學(xué)生開(kāi)展彩墨畫(huà)臉作品展覽活動(dòng)，將學(xué)生的優(yōu)秀作品在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多的同學(xué)能夠欣賞到彩墨畫(huà)臉的藝術(shù)魅力。2.引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩墨畫(huà)臉的方法創(chuàng)作一系列作品，如自畫(huà)像、家人畫(huà)像、朋友畫(huà)像等，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，提高繪畫(huà)水平。3.鼓勵(lì)學(xué)生將彩墨畫(huà)臉與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如手工制作、詩(shī)歌創(chuàng)作等，拓展藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。4.推薦學(xué)生欣賞更多的彩墨畫(huà)作品和傳統(tǒng)藝術(shù)作品，如中國(guó)水墨畫(huà)、民間美術(shù)等，豐富學(xué)生的藝術(shù)視野，提升學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.彩墨畫(huà)臉工具材料：宣紙、毛筆、墨汁、水彩顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶表現(xiàn)方法色彩運(yùn)用：對(duì)比、協(xié)調(diào)、濃淡、干濕筆觸運(yùn)用：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒臉部結(jié)構(gòu)與表情表現(xiàn)：臉型、五官、肌肉變化2.創(chuàng)作步驟構(gòu)圖：確定臉部位置和大小，勾勒輪廓色彩調(diào)配：調(diào)出合適膚色及其他顏色上色：從額頭開(kāi)始，注意水分和筆觸表情與細(xì)節(jié)表現(xiàn)：塑造表情，添加裝飾調(diào)整畫(huà)面：整體觀察，局部清洗八、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)彩墨畫(huà)臉這一繪畫(huà)形式表現(xiàn)出了濃厚的興趣，大部分學(xué)生能夠積極參與到課堂創(chuàng)作中來(lái)，并掌握了彩墨畫(huà)臉的基本表現(xiàn)方法和技巧，創(chuàng)作出了具有一定創(chuàng)意和個(gè)性的作品。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)多種教學(xué)方法，如講授法、欣賞法、示范法、實(shí)踐法和討論法等，引導(dǎo)學(xué)生逐步了解和掌握彩墨畫(huà)臉的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力。同時(shí)，在作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極交流和分享自己