船舶原理及結(jié)構(gòu)課程教學大綱

船舶原理及結(jié)構(gòu)課程教學大綱?一、課程基本信息1.課程代碼：[具體代碼]2.課程名稱：船舶原理及結(jié)構(gòu)3.課程類型：專業(yè)必修課4.學分/學時：[X]學分，[X]學時（其中理論教學[X]學時，實踐教學[X]學時）5.適用專業(yè)：船舶與海洋工程專業(yè)6.先修課程：高等數(shù)學、大學物理、工程力學等7.課程目標使學生掌握船舶原理及結(jié)構(gòu)的基本理論和基本知識，具備分析和解決船舶工程實際問題的能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和從事船舶與海洋工程領(lǐng)域的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。二、課程教學內(nèi)容與學時安排（一）船舶靜力學（16學時）1.船舶重量與重心（4學時）船舶重量分類及計算重心的概念及計算方法重量與重心計算實例分析2.船舶浮性（4學時）船舶浮力及浮心的概念船舶平衡條件及浮性方程式船舶吃水、干舷和儲備浮力船舶浮態(tài)調(diào)整方法3.船舶穩(wěn)性（6學時）船舶穩(wěn)性的基本概念初穩(wěn)性原理及初穩(wěn)性高度計算大傾角穩(wěn)性及復原力臂曲線船舶穩(wěn)性衡準4.船舶抗沉性（2學時）船舶破損進水情況分析船舶分艙及破艙穩(wěn)性計算提高船舶抗沉性的措施（二）船舶阻力與推進（18學時）1.船舶阻力概述（2學時）船舶阻力的分類及產(chǎn)生原因船舶阻力研究方法2.船舶興波阻力（4學時）船舶興波現(xiàn)象及波形分析興波阻力理論基礎(chǔ)興波阻力計算方法3.船舶粘性阻力（4學時）粘性流體繞流理論邊界層理論及特性船舶粘性阻力計算方法4.船舶總阻力及剩余阻力（4學時）船舶總阻力的構(gòu)成及計算剩余阻力系數(shù)及圖譜法計算剩余阻力5.船舶推進器（4學時）螺旋槳的工作原理及結(jié)構(gòu)螺旋槳的性能參數(shù)及敞水性能曲線螺旋槳的設(shè)計圖譜及應(yīng)用（三）船舶結(jié)構(gòu)力學（16學時）1.船舶結(jié)構(gòu)力學基礎(chǔ)（2學時）船舶結(jié)構(gòu)的分類及受力特點結(jié)構(gòu)力學的基本假設(shè)和基本原理2.梁的彎曲理論（4學時）梁的內(nèi)力計算及應(yīng)力、變形分析梁的彎曲強度和剛度計算梁的組合變形分析3.板的彎曲理論（4學時）薄板的基本假設(shè)及平衡方程薄板彎曲問題的求解方法薄板的強度和穩(wěn)定性計算4.船體梁的彎曲與扭轉(zhuǎn)（4學時）船體梁的受力分析及彎矩、剪力計算船體梁的彎曲強度和扭轉(zhuǎn)強度計算船體梁的總縱強度校核5.船舶結(jié)構(gòu)有限元分析基礎(chǔ)（2學時）有限元法基本原理船舶結(jié)構(gòu)有限元模型建立及分析流程（四）船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計（16學時）1.船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計概述（2學時）船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則和要求船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計的流程和方法2.船體結(jié)構(gòu)形式與布置（4學時）單底、雙底結(jié)構(gòu)形式及特點單殼、雙殼結(jié)構(gòu)形式及特點船體主要艙室的布置原則3.船舶主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件設(shè)計（6學時）甲板結(jié)構(gòu)設(shè)計船底結(jié)構(gòu)設(shè)計艙壁結(jié)構(gòu)設(shè)計首尾結(jié)構(gòu)設(shè)計4.船舶結(jié)構(gòu)連接設(shè)計（4學時）焊接連接的特點及設(shè)計要求螺栓連接的特點及設(shè)計要求鉚接連接的特點及設(shè)計要求（五）船舶建造工藝（10學時）1.船舶建造工藝概述（2學時）船舶建造的工藝流程及特點船舶建造工藝的發(fā)展趨勢2.船體鋼材預(yù)處理（2學時）鋼材的檢驗與預(yù)處理工藝鋼材預(yù)處理流水線的組成及工作原理3.船體構(gòu)件加工工藝（3學時）板材的切割、彎曲和成型工藝型材的加工工藝船體構(gòu)件的邊緣加工和焊接坡口加工工藝4.船體裝配工藝（3學時）船體裝配的工藝流程及方法分段裝配工藝總段裝配工藝船臺（塢）裝配工藝三、課程教學方法與手段1.教學方法課堂講授：系統(tǒng)講解課程的基本概念、理論和方法，注重知識點的連貫性和邏輯性。案例教學：通過實際船舶工程案例分析，引導學生運用所學知識解決實際問題，培養(yǎng)學生的工程實踐能力。小組討論：組織學生分組討論課程中的難點和熱點問題，激發(fā)學生的學習積極性和團隊合作精神。啟發(fā)式教學：提出問題，引導學生思考和探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和自主學習能力。2.教學手段多媒體教學：運用PPT、動畫、視頻等多媒體手段，直觀形象地展示教學內(nèi)容，提高教學效果。網(wǎng)絡(luò)教學平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，提供課程資料、在線測試、答疑討論等功能，方便學生自主學習和交流。實驗教學：通過船舶模型試驗、結(jié)構(gòu)試驗等實驗教學環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗船舶原理及結(jié)構(gòu)的實際應(yīng)用，加深對理論知識的理解。四、課程考核方式與成績評定1.考核方式平時成績（30%）：包括考勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論等。實驗成績（20%）：根據(jù)學生在實驗教學中的表現(xiàn)和實驗報告質(zhì)量進行評定。期末考試成績（50%）：采用閉卷考試形式，考核學生對課程知識的掌握程度和應(yīng)用能力。2.成績評定總評成績=平時成績×30%+實驗成績×20%+期末考試成績×50%成績評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，8089分為良好，7079分為中等，6069分為及格，60分以下為不及格。五、教材及參考資料1.教材《船舶原理》，盛振邦，劉應(yīng)中主編，上海交通大學出版社《船舶結(jié)構(gòu)力學》，李積德主編，哈爾濱工程大學出版社《船舶設(shè)計原理》，顧敏童主編，上海交通大學出版社2.參考資料《船舶靜力學》，洪碧光主編，大連海事大學出版社《船舶阻力與推進》，吳秀恒主編，人民交通出版社《船舶建造工藝學》，陳鐵云主編，上海交通大學出版社相關(guān)的國內(nèi)外學術(shù)期刊和行業(yè)標準規(guī)范六、課程教學大綱修訂說明本教學大綱根據(jù)船舶與海洋工程專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求制定，注重理論與實踐相結(jié)合，突出學生工程實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在教