西安長(zhǎng)安大學(xué)朱雀幼兒園教師招聘真題2024

中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考西安長(zhǎng)安大學(xué)朱雀幼兒園教師招聘真題2024（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.辯證思維成熟C.思維的抽象性明顯增強(qiáng)D.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)E.自我意識(shí)強(qiáng)烈【答案】：ACD2.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.往屆畢業(yè)生B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.成人高等教育D.民辦普通高等學(xué)?！敬鸢浮浚篋3.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政監(jiān)督B.教育行政處罰C.教育行政強(qiáng)制執(zhí)行D.教育行政措施【答案】：A4.那些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.企業(yè)和公民個(gè)人B.任何組織和個(gè)人C.政府機(jī)構(gòu)D.事業(yè)單位【答案】：A5.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.來(lái)自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的【答案】：D6.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)B.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸C.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D7.在高等學(xué)校的教學(xué)原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)”。A.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)B.以學(xué)生為中心C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解D.加強(qiáng)師生互動(dòng)【答案】：A8.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座B.校-學(xué)院-系C.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)D.校-處-院系-課題組【答案】：D9.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.見(jiàn)賢思齊C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D10.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：A11.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專門人才的教育手段是（）A.單靠社會(huì)實(shí)踐B.單靠科研C.單靠教學(xué)D.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合【答案】：D12.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認(rèn)知C.寫日記D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：B13.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)反思能力【答案】：B14.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.多學(xué)科交叉課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：D15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)手段C.教學(xué)方式D.教學(xué)態(tài)度【答案】：C16.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來(lái)主辦,也可以通過(guò)簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.跨境B.委托C.遠(yuǎn)程D.虛擬【答案】：A17.體現(xiàn)高等教育活動(dòng)總方向的選項(xiàng)是（）。A.高等教育目的B.教學(xué)計(jì)劃C.高等教育教學(xué)設(shè)計(jì)D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A18.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制B.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制C.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制D.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制【答案】：B19.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.自卑D.悲觀【答案】：C20.以下對(duì)行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實(shí)驗(yàn)法B.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)C.研究外在刺激和個(gè)體行為之間的聯(lián)系D.主張研究行為【答案】：B21.國(guó)家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.企業(yè)管理水平C.勞動(dòng)者素質(zhì)D.就業(yè)率【答案】：C22.具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性的文化是（）。A.行為文化B.精神文化C.制度文化D.物質(zhì)文化【答案】：C23.班級(jí)、小組、少先隊(duì)屬于（）。A.正式群體B.一般群體C.特殊群體D.非正式群體【答案】：A24.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.時(shí)間管理策略【答案】：A25.以來(lái)訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.精神分析理論C.行為學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知理論【答案】：A26.心理學(xué)史上的第三次思潮是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.精神分析D.行為主義【答案】：A27.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感覺(jué)登記B.注意C.復(fù)述D.組塊【答案】：D28.狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.合理化B.退化C.升華D.投射【答案】：A29.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】：A30.20世紀(jì)90年代開(kāi)始，我國(guó)學(xué)位制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容是（），它改變了我國(guó)學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國(guó)的學(xué)位制度。A.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置B.副博士的設(shè)置C.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置D.國(guó)家博士的設(shè)置【答案】：C31.從爭(zhēng)取辦學(xué)自主權(quán)的過(guò)程上，我國(guó)高等學(xué)校需要實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變。對(duì)這些轉(zhuǎn)變正確的表述是（）。A.從主動(dòng)協(xié)調(diào)社會(huì)力量參與辦學(xué)轉(zhuǎn)向服從社會(huì)組織要求B.從爭(zhēng)取政府和社會(huì)對(duì)高校的尊重與理解轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取在物質(zhì)上的支持C.從爭(zhēng)取物質(zhì)上的支持轉(zhuǎn)向爭(zhēng)取政府對(duì)高校的尊重和理解D.從主動(dòng)爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持轉(zhuǎn)向完全依靠政府辦學(xué)【答案】：C32.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.態(tài)度特征B.理智特征C.意志特征D.情緒特征【答案】：A33.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育C.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：B34.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因，下列分析不正確的是（），A.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)【答案】：B35.從橫向結(jié)構(gòu)看，高等學(xué)校課程可分為（）A.普通教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程B.隱性課程與顯性課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程D.必修課程與選修課程【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體（）。A.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化B.行為的社會(huì)化C.角色的社會(huì)化D.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力【答案】：ABCD37.符合營(yíng)業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理B.在柜臺(tái)內(nèi)抱肩，插兜C.目視前方，迎接顧客的到來(lái)D.沒(méi)有顧客時(shí)玩手機(jī)【答案】：AC38.樹(shù)立良好的企業(yè)形象，應(yīng)該做到（）。A.遵守合同，信守承諾B.注重產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)C.注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展D.為追求效益，只注重提高產(chǎn)量【答案】：ABC39.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.以民辦院校為主導(dǎo)C.適度綜合化D.合理分類和定位明確【答案】：ACD40.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育是（）。A.職業(yè)教育B.高等教育C.專業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育【答案】：BC41.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.家校共同教育杜絕紕漏C.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ABCE42.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.預(yù)防功能B.教育功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB43.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：AC44.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時(shí)省力B.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.效果易鞏固【答案】：ABCD45.大學(xué)生在接受高等教育過(guò)程中具有極強(qiáng)的主體意識(shí)，具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)習(xí)方法的獨(dú)立性B.教師影響的決定性C.對(duì)教育影響的選擇性D.學(xué)習(xí)目的的多樣性【答案】：ACD46.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括（）。A.消極腐敗危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.精神懈怠危險(xiǎn)D.脫離群眾危險(xiǎn)【答案】：ABCD47.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.自主性B.主動(dòng)性C.創(chuàng)造性D.受動(dòng)性【答案】：ABC48.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識(shí)的條件包括（）A.提供豐富的變式B.運(yùn)用正例和反例C.科學(xué)地進(jìn)行比較D.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)概括【答案】：ABCD49.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.匿名性B.自我意識(shí)C.群體規(guī)模D.責(zé)任分散【答案】：ABD50.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.為人師表B.教書育人C.崇高的理想信念D.以人為本【答案】：ABC51.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.公正階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：ABCD52.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.同事關(guān)系【答案】：ABC53.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類