部編版二年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試題全冊(cè)

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)單元測(cè)試題

（含期中期末試題）

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（53分）

1.選擇正確的拼音填空。（8分）

sishi

⑴二月春風(fēng)似（）剪刀。

⑵春天像個(gè)害羞的小姑娘彳咚

zhongzhong

⑶春天來了，南瓜種（）子發(fā)芽了。

（4）鄧小平爺爺親手栽種（）的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。

2.讀拼音寫詞語。（8分）

寺+1=()(前+刀二（）（

弟+L=（）（）田+"=（）（

寸+木二（）（）

4.選詞填空。（10分）

快活快樂歡樂

⑴全家人舉杯祝爺爺生日（）

⑵小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（）地蹦啊跳啊。

（3）（）的笑聲充滿了整個(gè)公園。

美麗美好

⑷鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處

（）的風(fēng)景。

⑸這是多么（）的禮物??！

5.照樣子寫詞語。（8分）

（1）叮叮咚咚（擬聲詞）：

（2）絢麗多彩（寫花的詞）：

6.選出一組完全是春天開的花，打卬".（3分）

⑴桃花梨花杏花荷花（）

（2）桃花梨花丁香花菊花（）

⑶桃花梨花杏花迎春花（）

7.按要求寫句子。（6分）

⑴鄧小平爺爺把一棵綠油油的小柏樹栽好了。（改為"被"字句）

⑵銀杏葉像小扇子。（仿寫比喻句）

二、綜合展示廳。（5分）

8.三個(gè)小朋友想一起去市圖書館借書，沒想到半路上迷路了。他們

向一位老爺爺問路，猜猜老爺爺會(huì)幫誰？在后面打"武。（提

示：誰最有禮貌，老爺爺就幫誰）

A.老頭兒，去市圖書館怎么走？（）

B.喂，市圖書館在哪兒？（）

C.老爺爺，請(qǐng)您告訴我去市圖書館怎么走，好嗎？（）

三、課本直通車（6分）

9.默寫一首本單元學(xué)的描寫春天的古詩。

詩的題目：____________

作者：_______

四、閱讀檢閱臺(tái).（16分）

春天的美景

春天來了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開，有

紅的、黃的、粉的、紫的美麗無比，她們好像在比衣裳；美麗

的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅

娘，在花間牽線。

春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光灑在大地

上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地?zé)o比的歡

悅。

在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這

美好的春光溜走了！

10.從文中找出表示顏色的詞語，寫在下面的橫線上。(4分)

11.短文的作者抓住了蝴蝶、蜜蜂、

和來描寫春天的美好。(4分)

12.用"——"畫出文中一個(gè)比喻句。(4分)

13.短文最后一段告訴我們要___________o(4分)

五、習(xí)作百花園(20分)

14.春天來了，很多景物者陵了樣子。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫，把你看到

的景物寫下來。

黔結(jié)束時(shí)間：

參考答案：

第1單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(l)si(2)shi(3)zhdng(4)zhdng

2.姑娘碧綠吐絲休息兒童叔叔桃樹充滿

3.詩古詩剪剪刀遞傳遞植植樹村村莊

4.(1型樂(2)快活(3)歡樂

(4)美麗(5)美好

5.示例：(1)嘰嘰喳喳淅淅瀝瀝

(2)五顏六色萬紫千紅

6.(3)J

7.(1)一棵綠油油的小柏樹被鄧小平爺爺栽好了。

(2)燕子的尾巴像剪刀。

二、8.C.V

三、9.詠柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

四、10.紅、黃、粉、紫。

11.小花鳥兒陽光兒童

12.美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花

13.珍惜時(shí)間

五、14.思路導(dǎo)航：圖上有白云、小燕子、柳樹、小花、小草

等，抓住春天里它們的變化來寫，可以適當(dāng)加入一些形容詞，采用

擬人、比喻等修辭手法，注意語句通順。

例文：

美麗的春天

春天來了，柳樹發(fā)芽了，抽出了嫩嫩的枝條，一陣風(fēng)吹來，柳

樹綠色的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中擺動(dòng)。小草從地下探出頭來，看著這個(gè)明亮

的世界。野花也盛開了，有紅的、黃的、白的、紫的……五彩繽

紛，美麗極了。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著的幾朵白云，像軟軟的棉花糖。

小燕子從南方飛回來了，好像在說：“春天來了，春天來了！”春

天真美啊，我愛春天！

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

臉時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（45分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

gantidn

jingse

wanju

2.查字典填空。（6分）

⑴我在讀書時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字"蔗"，可以用______查字法，先

查_______,再查________畫。

⑵我在寫字時(shí)，不會(huì)寫"花bdn"的"bdn",可以用_______查字

法，先查_______,再查________O

3.比一比，再組詞。（4分）

「像（）「糖（）

［象（）］塘（）

/彎（）/四（）

［變（），匹（）

4.照樣子，填入合適的詞語。（6分）

⑴例：（彎彎）的小路

（）的綠毯（）的米糕（）的河水

⑵例：（大聲）地呼喚

（）地抱著（）地唱歌（）地做作業(yè)

5.給下列詞語分類。（6分）

尋找叔叔傷心哥哥奔跑農(nóng)民

興奮拍打高興蹦跳售貨員激動(dòng)

（1）表示動(dòng)作的詞：___________________________________

⑵表示心情的詞：___________________________________

⑶表示稱呼的詞：___________________________________

6.近義詞、反義詞連線。（4分）

尋找反常舒適寒冷

特另U尋覓溫暖難受

安靜特殊付出明白

異常寂靜糊涂索取

7.照樣子，把句子寫具體。（2分）

例：他拾起一根枝條。

他拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條。

妹妹跨上“馬”奔向前去。

8.照樣子，補(bǔ)充句子。（3分）

例：田野/蔥蔥綠綠的/像一片柔軟的綠毯

（1）天上的云/雪白雪白的/像_____________________________

（2）河水//

9.下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打，把不完整的句

子補(bǔ)充完整。（6分）

⑴雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。

⑵把大米磨成粉做的

0幫您消除一天的疲倦

三教材回顧。（9分）

1.予人玫瑰，O

_____________，急時(shí)有人幫。

與其錦上添花，。

2.雷鋒叔叔是一名，他為人民做了許多好人好

事，當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話：雷鋒出差一千里，

，他也留下了許多的名言，我會(huì)選擇合適的

詞語填空。

溫暖秋風(fēng)火熱沖不

對(duì)待同志要像春天般（），對(duì)待工作要像夏天一樣

（）,對(duì)待個(gè)人主義要像（）掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像

（）一樣殘酷無情。

三、主題探究。（6分）

我給好友畫張像。

請(qǐng)你向大家介紹一位你的好朋友，試著完成下面的好朋友檔案

吧。--------------------------------------------------------

好朋友檔案

姓名：____________

性別：____________

長(zhǎng)像：

我和他（她）經(jīng)常做的事情:

四、閱讀拓展。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株

柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一

匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！?/p>

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家

時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

1.仿寫詞語。（2分）

蹦蹦跳跳_____________

2.選文中“一匹出色的馬”指的是o（3分）

3.為什么說這是“一匹出色的馬”？（）（3分）

A.因?yàn)檫@匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。

B.因?yàn)槊妹冒阉?dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地

回家了。

（二）課外閱讀。（12分）

做什么事最快樂

小青蛙想：做什么事最快樂呢？

他跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木鳥

說：“（）最快樂?！?/p>

他跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說：

“（）最快樂?！?/p>

他跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂說：

“（）最快樂?！?/p>

他回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂？為什么啄木鳥叔

叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺得最快樂?！?/p>

1.短文一共有（）個(gè)自然段。（1分）

2.選一選，將正確答案的序號(hào)填入文中的括號(hào)內(nèi)。（3分）

A.耕地B.采蜜C.捉蟲子

3.小青蛙還會(huì)去問誰呢？完成下列填空。（5分）

他跳到（）問（）：“（），做什么事最快

樂？”（）說：“（）最快樂?！?/p>

4.讀了青蛙媽媽說的話，我懂得了的道理。（3分）

五、寫話展示。（20分）

仔細(xì)看圖，圖上是什么天氣？都有誰？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)

說些什么？用幾句話寫一寫。

第2單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷參考答案

一、1.甘甜溫暖味道景色

買菜冒險(xiǎn)玩具戀戀不舍

2.⑴部首什11

⑵音序Bban

［好像「糖果‘彎曲四個(gè)

3.示例：,〔變化

、大象、池塘匹配

4.示例：(1)柔軟香甜碧綠

(2)緊緊歡快仔細(xì)

5.(1)尋找奔跑拍才T蹦跳

⑵傷心興奮身興激動(dòng)

(3)叔叔哥哥農(nóng)民售貨員

尋找、/失常舒適、/寒冷

溫暖/

特別、、尋覓、難受

安叱、特殊付出、/明白

6.異常/、

'寂靜糊涂/,索取

7.示例：妹妹跨上“馬”蹦蹦跳跳地奔向前去。

8.示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖

(2)清澈透明像一面明亮的大鏡子

9.(DV

(2)X米糕是把大米磨成粉做的。

(3)X花香幫您消除一天的疲倦。

二、1.手有余香平時(shí)肯幫人不如雪中送炭

2.解放軍戰(zhàn)士好事做了一火車溫暖火熱秋風(fēng)嚴(yán)冬

三、示例：張迪男臉蛋圓圓的，白里透紅，像一個(gè)紅蘋

果。

我們經(jīng)常在一起打乒乓球，一起閱讀……

四、(一)1.示例：開開心心打打鬧鬧

2.一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條

3.B

(二)1.6

2.CAB

3.示例：荷葉上荷花姐姐荷花開花

4.做對(duì)別人有用的事，就會(huì)覺得最快樂

五、思路點(diǎn)撥：圖上畫的是下雨天一個(gè)小朋友扶一位摔倒在地

的老人，重點(diǎn)寫他怎樣幫助老人，說了些什么，還可以寫寫老人的

樣子。例文略。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)

卷

酸開始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(46分)

1.下面三組詞語中，每組加點(diǎn)字的音節(jié)有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來畫上

橫線，并訂正在后面。(8分)

(1)工程師(chdng)菖業(yè)員(yin)建第(zhCi)的確(由)()

(2)滇員(y前)裁判員(pdn)計(jì)算(sudn)順著(xCm)()

⑶需要(XU)飼養(yǎng)幽魔術(shù)⑺。)熬汁(do)()

2.讀拼音寫詞語。(8分)

例：波(波浪)———皮_(皮膚)

味()———()

汁()———()

4.讀一讀，連一連。（10分）

走進(jìn)溫暖的汗滴

沿著安靜的春風(fēng)

泛起長(zhǎng)長(zhǎng)的小院

乘著層層的小溪

灑下晶瑩的波紋

5.選詞填空。（8分）

蹦蹦跳跳高高興興

（D林林一天到晚都（）的，好像從來不知道什么是煩惱。

⑵妹妹走路時(shí)老是（）的。

6.給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填字母）（2分）

經(jīng)過：A.通過；B.從某處過。

⑴經(jīng)過深入調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。（）

⑵經(jīng)過操場(chǎng)時(shí)，我看見李明正在打球。（）

7.照樣子，完成句子練習(xí)。（4分）

例：我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。

（D媽媽把所有的小貓都送人了。

⑵爸爸和孩子們把千人糕吃完了0

例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

⑶小河，,O

(4),,o

二、綜合展示廳(10分)

8.二(1)班開展了一次"說說我的好朋友"的活動(dòng)，也請(qǐng)你說說

吧：他是誰？長(zhǎng)什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？

明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個(gè)小酒

窩。我們天天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒

乓球。

我：

三、課本直通車

9.乘著_______的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了——哪里

需要獻(xiàn)出_______,就出現(xiàn)在哪里。

10.爸爸不作聲，他______我的手，從路旁柳樹下，拾

起一根的枝條，把它_______了妹妹。

四、閱讀檢閱臺(tái)。(10分)

從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹，樹上早

(jiej⑻滿了果子。猴子雖然能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢

過河去采果子。

一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對(duì)牛說：“牛大哥，你號(hào)（優(yōu)ib

國）我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就能夠吃到果子了?！?/p>

牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快

地爬到樹上，采下果子O

這就是互相幫助的好處。

11.選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上"武°（2分）

12.根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（）（填字母）（2分）

A.自己局）興地吃起來。

B.和牛一起高高興興地吃起來。

13."猴子想到一個(gè)辦法"，猴子想的辦法是什么？用〃——"畫

出短文中的相關(guān)語句。（2分）

14.短文主要講了猴子和牛的事，這個(gè)故事告訴我們

____________o（4分）

五、習(xí)作百花園

15.仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？她們?cè)诟墒裁?？她們?huì)說些什

么？用幾句話寫一寫。

酸結(jié)束時(shí)間:

參考答案:

第2單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.(l)yinymg(2)xunshun(3)sTsi

2.波紋不能戀戀而景色農(nóng)具甜菜冒著

3.味道未未來好像象大象

走進(jìn)、、/溫暖的、^/汗滴

沿著安靜的春風(fēng)

泛起長(zhǎng)長(zhǎng)的'小院

乘著層層的小溪

4.泗下--------晶瑩的波紋

5：(1)高高興興(2)蹦蹦跳跳

6.(1)A(2)B

7.(1)所有的小貓都被媽媽送人了。

⑵千人糕被爸爸和孩子們吃完了。

⑶示例：清亮清亮的像一面巨大的鏡子

(4)示例：云朵雪白雪白的像一群小綿羊

二、8.我的好朋友是蘭蘭。她長(zhǎng)得胖乎乎的，胖嘟嘟的臉蛋上

鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起

學(xué)習(xí)，一起玩耍。

三、9.溫暖愛心雷鋒叔叔10.松開一株又長(zhǎng)又細(xì)遞給

四、11.jieVbeiV12.B

13.牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣，我們就

能夠吃到果子了。

14.合作采果子要互相幫助

五、15.思路導(dǎo)航：(1)仔細(xì)觀察圖畫，在看圖的基礎(chǔ)上，確定時(shí)

間、地點(diǎn)、人物和事件。(2)展開豐富的想象，根據(jù)圖中人物的表

情、動(dòng)作，想象人物的語言、心理活動(dòng)等。

例文：

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)

星期六的下午，我從鄰居家回來，看見媽媽正在擦?xí)?，豆?/p>

的汗珠從她的額頭上滾下來。我想：媽媽肯定累壞了。于是，我拿

起掃帚，幾步跑到媽媽面前說：“媽媽，您辛苦了！我來幫您掃地

吧！"媽媽摸著我的頭，開心地說：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

我把臥室打掃得干干凈凈，還把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。雖然累得

滿頭大汗，但是看到地上那么干凈，我開心地笑了，心里像吃了蜜

一樣甜。我心想：以后一定要多幫助媽媽做家務(wù)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)

的習(xí)慣。

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題

酚開始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（54分）

1.讀一讀，連一連。（8分）

涌巷醬繁粥膩邦津

jidngfanzhouyongxidngjTnnibang

2.我是小小書法家(12分)

3.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，圈出來并在括號(hào)里改正。（8分）

憤發(fā)圖強(qiáng)（)艾早漂香（

言黃子孫（)神洲大地（

4.詞語接龍。（6分）

大陸一一（）一一（）一一（

金錢一一（）一一（）一一（

5.照樣子寫詞語。（6分）

⑴脆生生（ABB式）

⑵各種各樣（ABAC式）

（3）貼窗花（帶動(dòng)作的詞）

6.用加點(diǎn)詞的反義詞填空。（6分）

⑴小棗樹長(zhǎng)得很斗膽，小柳樹長(zhǎng)得很（）。

⑵小柳樹很驕傲，小棗樹很（）o

（3）看一個(gè)人不要只看他的外表美不美，更要看他的（）是不是

美。

7.按要求寫句子。（8分）

⑴你的樹枝難看。（改為感嘆句）

⑵小棗樹結(jié)了棗子。（用"彎彎曲曲的""又大又紅的"擴(kuò)句）

（3）中國美食品種眾多，有蔥爆羊肉，有小雞燉蘑菇，有,

還有o（照樣子補(bǔ)充句子）

二、綜合展示廳。（6分）

8.我國的傳統(tǒng)節(jié)日里藏著許多好聽的故事。讀每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日故事都

是一次與歷史的相遇。把你知道的傳統(tǒng)節(jié)日故事寫幾個(gè)與大家一

同分享吧。（至少寫3個(gè)）

三、課本直通車（12分）

9.七月七，,牛郎織女會(huì)鵲橋。過中秋，,十五

圓月O

10.，隔海峽，與大陸，o各民族，,

________//±、t整芋o

11.小柳樹的腰_______，樹枝,真好看。小棗樹樹枝

,一點(diǎn)兒也不好看。我喜歡文中的,因?yàn)樗?/p>

O

四、閱讀檢閱臺(tái)（13分）

熱愛祖國

你要問我，什么是祖國？

我可以高興地告訴你：

小燕子的祖國是它的泥窩，

每年春天都要回來多么執(zhí)著；

小螞蟻的祖國是它的蟻穴，

每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇；

小蝠蝠兒的祖國是它的花朵，

大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺得累；

小蜜蜂的祖國是它的蜂巢，

釀出的甜蜜誰也不讓搶奪！

你要問我，誰是我的祖國？

我也會(huì)自豪地告訴你：

我的祖國名字叫中國，

歷史悠久，地大物博，

長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，

五十六個(gè)民族，名人眾多!

12.小燕子的祖國是_________，小螞蟻的祖國是__________，小

蛔蛔兒的祖國是__________，小蜜蜂的祖國是__________,我

的祖國是_________o（5分）

13.我的祖國有什么特點(diǎn)？用"一一”在文中畫出來。（2分）

14.我會(huì)連。（4分）

小燕子小螞蟻小蛔蛔小蜜蜂

春暖歸巢釀蜜運(yùn)食物歌唱

五、習(xí)作百花園。（15分）

16.仔細(xì)觀察圖畫，以"中秋賞月"為主題寫一段通順的話。

春結(jié)束時(shí)間:

參考答案:

第3單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（54分）

1.讀一讀，連一連。（8分）

2.我是小小書法家。（12分）

熱颯街道轉(zhuǎn)圈飯團(tuán)

貼畫打掃

3.找出下列詞語中的錯(cuò)別字，圈出來并在括號(hào)里改正。（8分）

憤（奮）漂（飄）

言（炎）洲（外I）

4.詞語接龍。（6分）

（陸地）（地方）（方向）

（錢財(cái)）（財(cái)產(chǎn)）（產(chǎn)品）

5.照樣子寫詞語。（6分）

（1）酸溜溜辣乎乎

（2）自言自語一心一意

（3）打籃球養(yǎng)金魚

6.用加密詞的反義詞填空。（6分）

美麗）

（2）（謙虛）

◎）（內(nèi)在）

7.按要求寫句子。（8分）

（1）你的樹枝真難看呀！

（2）彎彎曲曲的小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子。

⑶水煮魚烤鴨

二綜合展示廳。（6分）

8.《年的傳說》《牛郎織女》《門神的故事》

三課本直通車。（12分）

9.來乞巧吃月餅當(dāng)空照

10.臺(tái)灣島是一家情誼濃齊奮發(fā)

11.細(xì)細(xì)的綠綠的彎彎曲曲的小棗樹

很謙虛，不但看到了別人的長(zhǎng)處，也知道自己的短處

四閱讀檢閱臺(tái)。（13分）

12.泥窩蟻穴花朵蜂巢中國

13.歷史悠久，地大物博，

長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，

五十六個(gè)民族，名人眾多！

14.

15.孔子老子

五習(xí)作百花園。（15分）

16.略

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

臉時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(51分)

1.把加點(diǎn)字與拼音連起來。(8分)

bibolidoleiluopitanzdn

聊天遮蔽反駁堡壘贊揚(yáng)脾氣貪玩陀螺

2.看拼音寫詞語。(8分)

加+馬=()()車+雙=()()

木+象=()()土+旦=()()

4.選詞填空。(4分)

贊賞贊美

⑴我的辦法得到了大家的()。

(2)我要唱一首歌()祖國的大好河山。

5.把句子中意思相反的詞語找出來。(4分)

⑴我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。

()一()

(2)城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公主。

()一()

⑶清晨我們迎著陽光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開校園。

()—()()—()

6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)

伸擦挖撐學(xué)炸

()城堡()觸須()拼音

()懶腰()渡船()魔王

7.寫寫你積累的詞語，并用其中一個(gè)造句。(7分)

形容生氣：

形容高興：

造句：_________________________________________________

8.照樣子，完成句子練習(xí)。（4分）

（1）例：你怎么能提出這樣的要求呢？（換種說法，意思不變）

你不能提出這樣的要求。

難道當(dāng)一只蟲子不好嗎？

（2）例：喜鵲阿姨二含外教喜鵲弟弟唱歌，二含兒教他們做游戲，二

含兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母。（用加點(diǎn)詞寫句子）

一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒O

9.給句子排排序。（6分）

（）牛頓心想：為什么蘋果只向地上落，而不向天上飛？

（）后來，他成了世界著名的科學(xué)家。

（）牛頓從小就愛動(dòng)腦筋。

（）忽然一個(gè)蘋果從樹上落下來。

（）一天，他坐在一棵蘋果樹下休息。

（）牛頓對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了認(rèn)真思考，專心研究。

二、教材回顧。（11分）

1.我的彩色夢(mèng)境，有，有，還有

，在溪水里流動(dòng)……

2.《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的—之情。我

會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

（1）喜鵲阿姨的鳥窩里有五只小喜鵲。（）

⑵我們村的渡口旁有一棵楊樹，“我”很喜歡它。（）

⑶喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。（）

3.“我”覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯(cuò)?？梢栽谏鞈醒?，可以用露

珠,把觸須擦得—，還可以跳到狗的身上0

三、主題探究。（3分）

《彩色的夢(mèng)》中作者寫道：“他們躺在鉛筆盒里聊天”，想一

想，這些彩色的鉛筆會(huì)聊些什么呢？

四'閱讀拓展。（15分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

沙灘上的童話

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。

一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！?/p>

有人反駁IIII那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢IIII

我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?/p>

我的辦法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖

著地道。

1.選文一共有一個(gè)自然段，我會(huì)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符

號(hào)。（3分）

2.我們?cè)谏碁┥暇幜艘粋€(gè)“救公主”的童話，我們想到了

、的辦法救公主。（2分）

3.你喜歡沙灘嗎？如果是你在沙灘上，你想干什么？（1分）

（二）課外閱讀。（9分）

鯊（sh。）魚家的菜園

鯊魚先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚太太和小鯊魚只好由著

他。

別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣完了。可是，

在大海里，大伙兒都吃膩（ni）了海帶，誰也不來買。急得鯊魚先生皺

（zhbu）著眉頭，板著臉?，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

小鯊魚忙說口口爸爸口你別著急口我用海帶做蝴蝶結(jié)口

□鯊魚太太緊接著說：“我用海帶做百葉窗?！?/p>

小鯊魚把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚太太把海帶做的百葉

窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽說了都跑來看。

“太獨(dú)特了！”

“太新潮了！”

大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。

不一會(huì)兒，海帶全賣完了。

鯊魚先生高興極了。

1.在文中第三自然段的“匚里填上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.在文中找出與下列詞語意思相近的詞。（3分）

焦急——（）贊美——（）開心——（）

3.用橫線畫出寫鯊魚先生著急的樣子的句子。（1分）

4.請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫一寫鯊魚先生高興時(shí)的樣子。（2分）

鯊魚先生___________________________________________________

五、寫話展示。（20分）

圖上的小動(dòng)物們都在干什么？她們的心情怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫

一寫。

第4單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

贊揚(yáng)脾氣貪玩陀螺

2.補(bǔ)充方便母親使勁

游戲教書記號(hào)干凈

3.駕駕駛轟轟炸橡橡樹坦平坦

4.(1)贊賞

(2)贊美

5.⑴整齊凌亂

⑵兇狠善良

⑶清晨傍晚進(jìn)入離開

6.挖擦學(xué)伸撐炸

7.示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齒

興高采烈眉開眼笑歡呼雀躍

聽到這個(gè)好消息，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。

8.(1)當(dāng)一只蟲子很好。

⑵示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗

9.461325

二、1.水果香季節(jié)風(fēng)紫葡萄的叮嚀

2.喜愛

⑴X

(2)X

(3)V

3.草葉上洗臉亮亮的去旅行

三、示例：他們?cè)诹母髯杂惺裁磧?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如何搭配用色才

能使圖畫更美麗。

四、(一)1.五：“！”

2.駕飛機(jī)轟炸挖地道

3.示例：喜歡。我想建一座長(zhǎng)城。

(二)1.：“，，?！?/p>

2著急贊嘆高興

3.急落鯊￡先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

4.示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。

五'例文：

今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜孀矫圆啬?。這次到

小貓捉了。她把眼睛蒙上，開始數(shù)數(shù)：“3,2,1!大家藏好了嗎？

我要開始捉了?！贝蠹叶夹χ徽f話。只見小豬和小兔藏到了草叢

里，小狗藏到了大樹的后面，小鳥藏到了樹上的洞里。大家真聰明

?。〔贿^最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小

貓肯定找不著她了。

新部編語文二年級(jí)下冊(cè)期中期末測(cè)試卷

期中檢測(cè)卷（A卷）

(60分鐘100分)

◎開始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（47分）

1.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。（8分）

咨詢(xgshun)建筑（z。zhu）

油膩（niniu）,螺（tubtou）

懊卷（sGngsang）泥濘（nlnning）

繁榮（fdnfan）堡率（固lei）

2.讀拼音寫詞語。（8分）

（1）“母”用音序查字法應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）?！澳浮?/p>

的第三筆是（），可組詞（）、（）。

（2）“炒”用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫。跟“炒”

的部首相同的字還有（）、（）等。

4.把詞語補(bǔ)充完整。（7分）

大（）小巷四（）八方

搖搖（）（）昏頭昏（）

戀戀不（）（）空如洗

5.寫出下面加點(diǎn)詞語的反義詞。（4分）

（1）乘著溫日愛的春風(fēng)，我們四處尋覓。（）

（2）有人反袋：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”（）

⑶筍芽?jī)悍乱患路＃ǎ?/p>

（4）走進(jìn)家靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。（）

6.給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）

⑴明天你能和我一起去圖書館嗎

（2）奶奶今天做了紅燒茄子香煎豆腐水煮魚蔥爆羊肉等一大桌的

菜都是我喜歡吃的

7.照樣子寫句子。（8分）

例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。

（1）海邊的沙灘是我們的快樂天地。

例：小猴子吃葡萄?！『镒哟罂诖罂诘爻云咸?。

（2）花花堆城堡。

二、綜合展示廳。（4分）

8.小朋友，下面哪些事情會(huì)讓你感到快樂？選一選，在括號(hào)里畫

A.我撿起了教室地面上的垃圾。（）

B.周末，我和伙伴們一起去郊游。（）

C.校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。（）

D.今天有個(gè)小朋友沒帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。（）

三、課本直通車。（9分）

9.（）妝成一樹高，萬條垂下（）。

10.離離（）草，（）一枯榮。

11.鄧小平爺爺（）地挑選了一棵（）的柏樹苗，（

）地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。

12.昨天，他曾路過這里，抱著（）的孩子，冒著（）的細(xì)

雨。

四、閱讀檢閱臺(tái)。（20分）

快樂的小公雞

小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂

呢？

小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”

老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂了?！?/p>

小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”

蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了?！?/p>

小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老

牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂?！?/p>

從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了

一只快樂的小公雞。

13.在文中找出一對(duì)反義詞。（4分）

（）——（）

14.小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰__________,后來他__

_，成了一只快樂的小公雞。（4分）

15.老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂分別是什么？（6分）

16.你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？（6分）

五、習(xí)作百花園。（20分）

17.仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上都有誰，他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁词隆?/p>

充分發(fā)揮想象，編寫一個(gè)故事。

期中測(cè)試卷（B卷）

鷹時(shí)間：90分鐘滿分：100分

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（44分）

1.我會(huì)拼寫。（8分）

jingdibiluydowushenzhou

?

??(

?(t?

?1*t

cdichansashuicaiseshaokao

；

.......1......

.......；.......

.?…1.……1…r

??

2.我會(huì)在正確的讀音下面畫“（9分）

團(tuán)結(jié)(jidjie)遮掩(yGnyan)絢爛(xudnxun)

飼養(yǎng)(sisi)絲絳(tidotao)水波(bOpo)

隨便(bidnpidn)濠亮(piGopido)蔥郁(vCiyou)

3.選字填空。（8分）

銷消

（）失（）滅（）售花（）

留流

（）戀（）水（）學(xué)（）汗

4.在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞。（4分）

（1）謙摩使人進(jìn)步，（）使人落后。

（2）遵守紀(jì)律要春場(chǎng)，違反紀(jì)律要（）0

⑶困難像彈簧，你甄它就（）。

（4）朱購乃（）之母。

5.用合適的詞語填空。（6分）

；（）的樹苗R（）小河|（）春天

、（）的露珠「（）風(fēng)景.（）秋千

6.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（3分）

【特別】①與眾不同，不普通；②格外，很；③尤其。

（1）他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游。（）

⑵在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣最特別。（）

（3）這個(gè)節(jié)目特別精彩。（）

7.補(bǔ)充句子。（3分）

⑴一棵綠油油的小柏樹就像一樣筆直地站在那

里。

⑵蔥蔥綠綠的田野就像______________________________________

（3）村口的楓樹好像__________________________________________

_O

8.按要求完成句子練習(xí)。（3分）

（1）呼喚著粗重的雷公公用筍芽?jī)荷ひ簦ㄟB詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）

（2）當(dāng)一只小蟲子好不好？當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)兒都不好。（照樣子寫句

子）

（3）小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來。（照樣子仿寫句子）

花兒開了。________________________________________________

二、教材回顧。（11分）

1.“兒童散學(xué)歸來早，?！边@首詩的作者是—

朝詩人0這首詩描寫的是

o我是從這句詩中、

這些詞看出來的。

2.予人玫瑰，。

平時(shí)肯幫人，。

3.我們祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如（至少寫五個(gè)），我最喜歡

_，因?yàn)镺

三、主題探究。（4分）

1.用一用，把學(xué)過的詞語運(yùn)用起來。（至少寫三個(gè)）（3分）

同學(xué)們，你們一定游玩過不少地方，看到那么多好看的風(fēng)景，你

會(huì)想到哪些詞語？請(qǐng)寫下來。

2.選一選，在正確的答案下面畫橫線。（1分）

春天到了，花兒們召開選美大會(huì)。好多花都來了，誰進(jìn)不了門

呢？

菊花桃花迎春花杏花梨花

四、閱讀拓展。（16分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群

里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致

勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。

1.選段共__句話。說明這一天天氣情況的是第句。（2分）

2.選段中“格外”一詞可以換為。（2分）

3.用“—”畫出具體描寫鄧小平爺爺植樹的句子。（2分）

（二）課外閱讀。（10分）

最香的一頓飯

綠綠的田野、高高低低的山丘、長(zhǎng)長(zhǎng)的河流卜老鼠貝貝駕

著直升機(jī)在天上飛啊飛。貝貝覺得肚子有點(diǎn)兒餓，就操縱著直升機(jī)

往下降。

“救命呀！”地面?zhèn)鱽砗艟嚷?，只見一只螞蟻正在水洼里拼?/p>

掙扎。貝貝急忙把直升機(jī)開到水洼上空，然后垂直下降到離水面兩

寸高的地方。

可是，直升機(jī)上沒有繩子，螞蟻上不來。貝貝想起了自己的尾

巴，他急忙把尾巴伸向水面。小螞蟻?zhàn)プ∥舶停郎狭酥鄙龣C(jī)。

小螞蟻對(duì)貝貝說：“喲，你的繩子真像老鼠尾巴?！薄爸鄙龣C(jī)上的

繩子都這樣?！必愗愡呎f邊往褲子里塞尾巴。

貝貝把小螞蟻送回了家。不一會(huì)兒，小螞蟻領(lǐng)著一群螞蟻，抬

來了米飯、面包和水果。貝貝大吃起來，這真是他有生以來吃得最

香的一頓飯。

貝貝對(duì)螞蟻們說：“好香的飯呀！太謝謝你們了！我經(jīng)常在這一

帶飛，有事兒盡管找我?！闭f完，他駕駛直升機(jī)飛走了。

1.這篇文章有（）個(gè)自然段，第五自然段有（）句話。（2分）

2.填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）

（）的飯（）的田野

（）的山丘（）的河流

3.仿照文中畫線句子寫一寫。（2分）

貝貝在天上還看到了________________________________________

4.小老鼠把__當(dāng)作繩子救起了小螞蟻。（1分）

5.為什么這是貝貝有生以來吃得最香的一頓飯？（3分）

五、寫話展示。（25分）

仔細(xì)觀察四幅圖，圖上畫的是誰？發(fā)生了什么事？最后怎么

樣？

期末檢測(cè)卷（A卷）

(60分鐘100分)

◎開始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（56分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

目的(dide)舞亮(pidopido)炸醬(zhdzha)

好的（dlde）濠流（pidopido）炸開（zhdzhd）

燈泡（pGopdo）磨坊（忻ngfdng）銀行（hdngxing）

泡茶（pGopdo）街坊（忻ngfang）彳『走（hdngxmg）

3.補(bǔ)充詞語。（16分）

碧（）（）洗（）（）無云

筋疲（）（）（）（）補(bǔ)牢

一望（）（）（一）（）鶯飛/

4（）（）拂面絢麗（）（）

4.仿寫。（8分）

蔥蔥綠綠（AABB式）

甜津津（ABB式）

傷心欲絕（形容悲傷）

眉開眼笑（形容高興）

5.我會(huì)用“\"劃掉括號(hào)里不合適的詞。（3分）

（1）我的（愿望期望）是長(zhǎng)大后成為一名解放軍戰(zhàn)士。

（2）在雄壯的國歌聲中，五星紅旗（徐徐漸漸）升起。

（3）伴隨著（美好優(yōu)美）的樂曲，小演員們舞動(dòng)起來。

6.我能判斷。（5分）

（1）一年有二十四個(gè)節(jié)氣。（）

（2）“炒、烤、蒸、煮”中帶偏旁“火”與“八、、”，多與“火”有

關(guān)。（）

⑶按照時(shí)間的先后順序：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋

節(jié)。（）

（4）子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（）

（5）“明亮”和“尋找”的構(gòu)詞方式是一樣的。（）

7.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）春天來了，柳樹發(fā)芽了。（擴(kuò)句）

（2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）

二、綜合展示廳。（4分）

8.本學(xué)期同學(xué)們一定看了許多有趣的童話故事，寫寫你看了哪些課

外的童話故事書，最喜歡哪個(gè)故事，并寫寫理由。

三、課本直通車。（17分）

9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（10分）

（1）野火燒不盡，。

（2）予人玫瑰，余o

（3）與其,不如送炭。

（4）秋處露秋寒霜降，小大寒。

（5）若,若飲食，，勿生戚。

（6）一粒粟，萬顆子。

10.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，如

的鄧小平、的雷鋒。我們還知道了很多傳統(tǒng)節(jié)

日，如：端午節(jié)、、等。我們還了解了不少中

國美食，如：、、等。（7分）

四、閱讀檢閱臺(tái)。（8分）

雨中的樹林

雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

11.文中寫了雨中樹林里的、、落花和o（3分）

12.文中最后一句話把落花比作地毯，說明；把青

蛙當(dāng)成人來寫，寫出了青蛙的o（2分）

13.你喜歡雨中的樹林嗎？為什么？（3分）

五、習(xí)作百花園。（15分）

14.圖上都有誰？準(zhǔn)備干什么？他們的心情怎樣？會(huì)說些什么？仔

細(xì)看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語

句要通順連貫。

結(jié)束時(shí)間：

期末檢測(cè)卷（B卷）

（90分鐘100分）

◎開始計(jì)時(shí)：

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（49分）

1.用劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（9分）

研宏（jidujiu）畢竟（jingji）皆詢（zizhi）

簸篁（jiqi）香脆（cuichui）即然（jiji）

船魁（cOngchang）葭糖（zh至zhe）晶隼（yinymg）

2.讀拼音，寫詞語，并選擇一個(gè)詞語寫一句話。（10分）

wennuanrongyiyouxi

jTnpilijinrenao

yuanyibuchongwdngyangbuIdo

造句：___________________________________________