Unit7 study skills教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)

Unit7studyskills教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7studyskills教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)設(shè)計(jì)思路嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要開啟一段全新的學(xué)習(xí)旅程，那就是學(xué)習(xí)如何高效地學(xué)習(xí)——Unit7studyskills！想象一下，如果你們掌握了這些技巧，就像是擁有了學(xué)習(xí)的超級(jí)武器，讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快。我會(huì)帶著你們一步步探索，從如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃到如何高效閱讀，再到時(shí)間管理和記憶技巧，一一揭秘。讓我們一起在學(xué)習(xí)的海洋里暢游，感受知識(shí)的魅力吧！?????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本單元中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的核心素養(yǎng)，包括：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高信息處理能力，增強(qiáng)合作與交流能力，以及培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)策略，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何高效地獲取、處理和應(yīng)用知識(shí)，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)策略的識(shí)別與應(yīng)用：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠識(shí)別并應(yīng)用不同的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、筆記技巧和閱讀策略。

2.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并執(zhí)行。

難點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)策略的選擇與適應(yīng)：學(xué)生可能難以選擇適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格和課程需求的學(xué)習(xí)策略。

2.自主學(xué)習(xí)的堅(jiān)持與執(zhí)行：學(xué)生可能缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律。

解決辦法：

1.通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生識(shí)別適合自己的學(xué)習(xí)策略。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在具體情境中應(yīng)用學(xué)習(xí)策略，增強(qiáng)適應(yīng)能力。

3.設(shè)立學(xué)習(xí)日志，鼓勵(lì)學(xué)生記錄學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)自律習(xí)慣。

4.定期反饋和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，克服自主學(xué)習(xí)中的困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能使用到2023-2024學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語下冊(cè)的教材，特別是Unit7的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)策略相關(guān)的圖片、圖表，以及展示學(xué)習(xí)流程的視頻資料，幫助學(xué)生直觀理解。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號(hào)筆、彩色紙張等，以便進(jìn)行小組活動(dòng)和筆記練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行交流與合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程**導(dǎo)入環(huán)節(jié)**

（1）**課堂熱身**：

-老師用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹，并詢問學(xué)生上一節(jié)課的學(xué)習(xí)感受。

-學(xué)生用英語分享他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師給予積極反饋。

（2）**激發(fā)興趣**：

-展示一些關(guān)于學(xué)習(xí)技巧的趣味圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

**新課導(dǎo)入**

（1）**話題引入**：

-老師提問：“同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到過哪些困難？有沒有什么特別的學(xué)習(xí)方法？”

-學(xué)生自由發(fā)言，老師記錄關(guān)鍵點(diǎn)。

（2）**學(xué)習(xí)策略概述**：

-老師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、筆記技巧、閱讀策略等。

**新課講授**

（1）**時(shí)間管理**：

-老師講解時(shí)間管理的重要性，并分享一些實(shí)際操作方法。

-學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并討論各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2）**筆記技巧**：

-老師展示如何制作高效筆記，包括如何抓住重點(diǎn)、如何使用縮寫等。

-學(xué)生嘗試自己制作筆記，老師巡視指導(dǎo)。

（3）**閱讀策略**：

-老師介紹幾種有效的閱讀策略，如預(yù)讀、掃讀、精讀等。

-學(xué)生分組進(jìn)行閱讀練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

**實(shí)踐活動(dòng)**

（1）**小組討論**：

-學(xué)生分成小組，討論如何將所學(xué)策略應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。

-每組選派代表分享討論成果，老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（2）**案例分析**：

-老師提供一些學(xué)習(xí)案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。

-學(xué)生分組討論，老師巡視指導(dǎo)。

**鞏固練習(xí)**

（1）**課堂練習(xí)**：

-老師設(shè)計(jì)一些與學(xué)習(xí)策略相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

（2）**課后作業(yè)**：

-老師布置一些課后作業(yè)，如制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、練習(xí)閱讀策略等。

-學(xué)生完成作業(yè)，老師批改并給予反饋。

**總結(jié)環(huán)節(jié)**

（1）**回顧重點(diǎn)**：

-老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)策略的重要性。

（2）**情感升華**：

-老師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)策略應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

（3）**布置作業(yè)**：

-老師再次強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)的重要性，并提醒學(xué)生按時(shí)完成。

**課后反思**

-老師對(duì)本次課程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**學(xué)習(xí)策略書籍**：《高效學(xué)習(xí)技巧：掌握學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率》

-**學(xué)習(xí)策略網(wǎng)站**：提供各種學(xué)習(xí)技巧的文章和視頻，如“學(xué)習(xí)策略網(wǎng)”和“學(xué)習(xí)資源庫”。

-**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)**：如Coursera、KhanAcademy等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和在線課程。

2.拓展建議：

-**閱讀拓展**：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)策略的書籍，如《如何高效學(xué)習(xí)》等，以深入了解不同學(xué)習(xí)方法的原理和應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生瀏覽在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上的相關(guān)課程，如“學(xué)習(xí)心理學(xué)”、“時(shí)間管理技巧”等，拓寬學(xué)習(xí)視野。

-**實(shí)踐拓展**：

-建議學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)策略，如番茄工作法、SQ3R閱讀法等，并記錄自己的實(shí)踐體驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)習(xí)小組，與他人交流學(xué)習(xí)心得，共同探討學(xué)習(xí)策略的有效性。

-**技能拓展**：

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)速讀技巧，提高閱讀速度和理解能力。

-教授學(xué)生如何使用記憶宮殿等記憶技巧，提高記憶效果。

-**生活拓展**：

-建議學(xué)生在日常生活中運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，如制定計(jì)劃、管理時(shí)間、整理筆記等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽和活動(dòng)，鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-**情感拓展**：

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，提高心理素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)策略概述

-學(xué)習(xí)策略定義

-常見學(xué)習(xí)策略類型

-時(shí)間管理

-筆記技巧

-閱讀策略

-學(xué)習(xí)策略應(yīng)用步驟

②時(shí)間管理

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

-設(shè)定優(yōu)先級(jí)

-避免拖延

③筆記技巧

-抓住重點(diǎn)

-使用縮寫

-整理筆記結(jié)構(gòu)

④閱讀策略

-預(yù)讀

-掃讀

-精讀

-理解文章大意

⑤自主學(xué)習(xí)

-獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

-執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃

-反思學(xué)習(xí)效果

⑥實(shí)踐與應(yīng)用

-小組討論

-案例分析

-課堂練習(xí)

⑦課后作業(yè)

-制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

-練習(xí)閱讀策略

-反思學(xué)習(xí)心得課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們一起探索了學(xué)習(xí)技能的重要性，學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、掌握筆記技巧和閱讀策略。下面是對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)：

1.**學(xué)習(xí)策略概述**：我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵，包括了時(shí)間管理、筆記技巧和閱讀策略等多個(gè)方面。

2.**時(shí)間管理**：我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何設(shè)定優(yōu)先級(jí)，以及如何避免拖延，確保學(xué)習(xí)任務(wù)能夠按時(shí)完成。

3.**筆記技巧**：我們了解了如何抓住重點(diǎn)，使用縮寫來提高筆記的效率，并學(xué)會(huì)了如何整理筆記的結(jié)構(gòu)，以便于復(fù)習(xí)和回顧。

4.**閱讀策略**：我們探討了預(yù)讀、掃讀和精讀等閱讀技巧，以及如何通過理解文章大意來提高閱讀效率。

5.**自主學(xué)習(xí)**：我們強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性，包括獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃以及反思學(xué)習(xí)效果。

6.**實(shí)踐與應(yīng)用**：通過小組討論和案例分析，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)策略應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。

現(xiàn)在，讓我們通過一些當(dāng)堂檢測(cè)來鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

**檢測(cè)一：時(shí)間管理**

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述如何制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-舉例說明如何在學(xué)習(xí)過程中設(shè)定優(yōu)先級(jí)。

-討論拖延癥的常見原因，并提出克服拖延的策略。

**檢測(cè)二：筆記技巧**

-解釋什么是“抓重點(diǎn)”在筆記中的意義。

-舉例說明如何使用縮寫來提高筆記效率。

-描述如何整理筆記結(jié)構(gòu)，以便于復(fù)習(xí)。

**檢測(cè)三：閱讀策略**

-比較預(yù)讀、掃讀和精讀的不同，并說明它們?cè)陂喿x中的用途。

-討論如何通過閱讀文章大意來提高理解能力。

**檢測(cè)四：自主學(xué)習(xí)**

-描述自主學(xué)習(xí)的重要性。

-舉例說明如何執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)過程中保持自律。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：《高效學(xué)習(xí)者的秘密》一書，書中詳細(xì)介紹了各種學(xué)習(xí)策略和技巧，適合學(xué)生閱讀以拓寬視野。

-**視頻資源**：《如何提高學(xué)習(xí)效率》系列視頻，通過生動(dòng)的案例和實(shí)用的建議，幫助學(xué)生了解和掌握高效學(xué)習(xí)的方法。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《高效學(xué)習(xí)者的秘密》，重點(diǎn)關(guān)注書中提到的學(xué)習(xí)策略和技巧，如時(shí)間管理、筆記方法、閱讀理解等。

-學(xué)生可以記錄下自己在閱讀過程中遇到的疑問，并在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享討論。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析書中的案例，并探討如何將這些策略應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

-**視頻資源**：

-學(xué)生可以觀看《如何提高學(xué)習(xí)效率》系列視頻，視頻中的內(nèi)容與課堂所學(xué)內(nèi)容相呼應(yīng)，有助于加深理解。

-觀看后，學(xué)生可以寫下自己的觀后感，總結(jié)視頻中學(xué)到的關(guān)鍵點(diǎn)，并思考如何將這些方法應(yīng)用到自己的日常學(xué)習(xí)中。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行視頻分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的觀后感，并討論如何將這些方法付諸實(shí)踐。

-**實(shí)踐應(yīng)用**：

-學(xué)生可以根據(jù)課堂所學(xué)的時(shí)間管理技巧，嘗試制定一個(gè)詳細(xì)的課后學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

-學(xué)生可以嘗試使用課