2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一 生活中的數(shù)第3課時(shí) 玩具教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

2023一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一生活中的數(shù)第3課時(shí)玩具教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的小朋友們！今天我們要來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，通過(guò)玩具來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)哦！??本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖就是讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中，通過(guò)玩具來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字，感受數(shù)學(xué)的魅力。讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，把數(shù)學(xué)變成好玩的游戲吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展數(shù)學(xué)抽象思維，通過(guò)玩具操作，讓學(xué)生理解數(shù)字的概念和數(shù)的順序。

2.培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)世界的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)數(shù)字概念的準(zhǔn)確理解，特別是數(shù)字與實(shí)際物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

2.學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行數(shù)的順序排列和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在玩具操作中準(zhǔn)確識(shí)別和匹配數(shù)字。

2.學(xué)生將數(shù)字與實(shí)際情境相結(jié)合，進(jìn)行實(shí)際問(wèn)題的解決。

解決辦法：

1.通過(guò)直觀教具，如彩色玩具，幫助學(xué)生建立數(shù)字與實(shí)際數(shù)量的聯(lián)系。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)的順序和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。

3.創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

4.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材，以便跟隨課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備彩色玩具、數(shù)字卡片、圖片和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、算盤等數(shù)學(xué)教具，讓學(xué)生在操作中加深對(duì)數(shù)的理解。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放玩具操作臺(tái)，營(yíng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“小朋友們，你們喜歡玩具嗎？你們知道玩具上的數(shù)字嗎？”

展示一些關(guān)于玩具的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的玩具案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與玩具相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)。

七、課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，觀察家中或周圍環(huán)境中的數(shù)字，記錄下來(lái)，并思考這些數(shù)字在生活中的作用。

提醒學(xué)生下周上課時(shí)分享自己的觀察和思考，以促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和遷移。

八、教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。

過(guò)程：

課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果等。

根據(jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《數(shù)字的秘密》：一本適合一年級(jí)學(xué)生的趣味數(shù)學(xué)讀物，通過(guò)有趣的故事和游戲，幫助學(xué)生探索數(shù)字的奧秘。

-《生活中的數(shù)學(xué)》：介紹日常生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如購(gòu)物、烹飪等，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-《數(shù)的起源與發(fā)展》：簡(jiǎn)要介紹數(shù)的概念起源、發(fā)展歷程及其在人類文明中的重要作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生收集家中的玩具，觀察并記錄玩具上的數(shù)字，分析這些數(shù)字的用途和特點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查社區(qū)或?qū)W校的建筑，找出其中的數(shù)字，了解它們代表的意義和功能。

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)游戲，如用積木搭建一定高度的塔，然后數(shù)一數(shù)使用了多少塊積木。

-讓學(xué)生觀察家庭用電、用水、用氣等賬單，學(xué)習(xí)如何讀取和計(jì)算費(fèi)用。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物情景，讓學(xué)生扮演收銀員，使用計(jì)數(shù)器和找零技巧進(jìn)行操作。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-數(shù)的概念：復(fù)習(xí)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等基本數(shù)概念，以及它們之間的關(guān)系。

-數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)加減法、乘除法等基本運(yùn)算規(guī)則，以及在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-數(shù)的表示：學(xué)習(xí)不同數(shù)位的表示方法，如個(gè)位、十位、百位等，以及它們?cè)跀?shù)中的位置和意義。

-數(shù)的順序：復(fù)習(xí)自然數(shù)的順序，以及如何比較大小。

-數(shù)的規(guī)律：探索數(shù)的規(guī)律，如奇數(shù)和偶數(shù)的規(guī)律、數(shù)的倍數(shù)等。

4.實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以參與家庭或社區(qū)的調(diào)查活動(dòng)，如人口普查、物品計(jì)數(shù)等，將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

-通過(guò)制作圖表或統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方式表達(dá)信息，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-組織數(shù)學(xué)小講座或故事會(huì)，讓學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的趣事和發(fā)現(xiàn)。

-設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，如數(shù)獨(dú)、速算等，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和參與度。七、典型例題講解1.例題一：

小明有5個(gè)蘋果，媽媽又給了他3個(gè)蘋果，小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？

答案：小明現(xiàn)在有8個(gè)蘋果。

2.例題二：

小紅有10個(gè)氣球，小明有15個(gè)氣球，他們一共有多少個(gè)氣球？

答案：小紅和小明一共有25個(gè)氣球。

3.例題三：

一個(gè)籃子里有7個(gè)蘋果，從籃子里拿出2個(gè)蘋果，籃子里還剩多少個(gè)蘋果？

答案：籃子里還剩5個(gè)蘋果。

4.例題四：

小華有8本書，小麗有12本書，小華比小麗少幾本書？

答案：小華比小麗少4本書。

5.例題五：

小明有12個(gè)球，他給了小剛3個(gè)球，然后又從小剛那里借了2個(gè)球，小明現(xiàn)在有多少個(gè)球？

答案：小明現(xiàn)在有11個(gè)球。

補(bǔ)充和說(shuō)明：

-例題一和例題二是關(guān)于整數(shù)加法的應(yīng)用題，這類題目通常涉及將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)量相加，找出總和。

-例題三和例題四是關(guān)于整數(shù)減法的應(yīng)用題，這類題目通常涉及從一個(gè)數(shù)量中減去另一個(gè)數(shù)量，找出剩余的數(shù)量。

-例題五是關(guān)于整數(shù)加減混合運(yùn)算的應(yīng)用題，這類題目結(jié)合了加法和減法，要求學(xué)生先加后減或先減后加。

解題步驟舉例：

1.例題一：

-確定題目要求：找出小明現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果。

-分析題目：小明原有5個(gè)蘋果，媽媽又給了他3個(gè)。

-解答過(guò)程：5（原有蘋果數(shù)）+3（新得的蘋果數(shù)）=8（總蘋果數(shù)）。

-得出答案：小明現(xiàn)在有8個(gè)蘋果。

2.例題二：

-確定題目要求：找出小紅和小明一共有多少個(gè)氣球。

-分析題目：小紅有10個(gè)氣球，小明有15個(gè)氣球。

-解答過(guò)程：10（小紅氣球數(shù)）+15（小明氣球數(shù)）=25（總氣球數(shù)）。

-得出答案：小紅和小明一共有25個(gè)氣球。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“生活中的數(shù)”這一課，我們一起通過(guò)玩具來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字，了解了數(shù)字在生活中的應(yīng)用?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容：

1.我們學(xué)習(xí)了數(shù)字的概念，知道了數(shù)字是用來(lái)表示數(shù)量的。

2.我們通過(guò)玩具操作，學(xué)會(huì)了如何數(shù)數(shù)，了解了數(shù)的順序。

3.我們還學(xué)習(xí)了如何用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決生活中的問(wèn)題。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

-數(shù)字是幫助我們數(shù)數(shù)的工具。

-我們可以數(shù)玩具、數(shù)物品，也可以數(shù)生活中的很多事物。

-學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)可以幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾道練習(xí)題：

1.小華有3個(gè)氣球，小麗有5個(gè)氣球，他們一共有多少個(gè)氣球？

2.從