教研組、備課組建設管理方案

教研組、備課組建設管理方案?一、引言教研組和備課組是學校教學工作的基層組織，其建設與管理水平直接關系到學校教學質量的提升和教師專業(yè)發(fā)展。為加強我校教研組、備課組建設，提高教學研究和教學管理水平，特制定本方案。二、建設目標1.打造高效協作的教學團隊，促進教師之間的交流與合作。2.提升教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一批教學骨干和學科帶頭人。3.提高學科教學質量，使各學科在各級各類考試和競賽中取得優(yōu)異成績。4.加強教學研究，形成具有本校特色的教學模式和教學方法。三、組織架構1.教研組以學科為單位設立教研組，各教研組設組長一名，負責組織和協調本教研組的教學研究和教學管理工作。教研組組長由教學經驗豐富、教學能力強、具有一定組織管理能力的教師擔任，任期為[X]年。2.備課組以年級學科為單位設立備課組，各備課組設組長一名，負責組織本備課組的集體備課和教學研討活動。備課組組長由本年級學科骨干教師擔任，任期為[X]年。四、工作職責（一）教研組工作職責1.制定本教研組工作計劃和學期教學進度計劃，并組織實施。2.組織教師學習教育教學理論和課程標準，開展教學研究活動，更新教育觀念，提高教學水平。3.組織教師開展集體備課、公開課、示范課、觀摩課等教學活動，促進教師之間的交流與合作。4.指導和檢查本教研組教師的教學工作，定期開展教學檢查和教學評價，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。5.組織教師開展課題研究和教學改革實驗，總結教學經驗，推廣教學成果。6.加強本教研組學科建設，組織教師開展學科競賽輔導和課外活動，提高學生的學科素養(yǎng)和綜合能力。7.做好本教研組教師的培養(yǎng)和考核工作，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓和學術交流活動。8.完成學校交辦的其他工作任務。（二）備課組工作職責1.制定本備課組工作計劃和學期教學進度計劃，并組織實施。2.組織教師開展集體備課活動，研究教學大綱、教材和教法，統一教學進度、教學要求和教學資料。3.組織教師編寫教案、制作課件，開展課堂教學研究，提高課堂教學效率。4.指導和檢查本備課組教師的教學工作，定期開展教學檢查和教學評價，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。5.組織教師開展作業(yè)批改、輔導學生等教學活動，認真落實教學常規(guī)要求。6.加強本備課組學科建設，組織教師開展學科競賽輔導和課外活動，提高學生的學科素養(yǎng)和綜合能力。7.做好本備課組教師的培養(yǎng)和考核工作，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓和學術交流活動。8.完成學校和教研組交辦的其他工作任務。五、工作制度（一）例會制度1.教研組例會每月召開一次，備課組例會每周召開一次。2.例會內容主要包括總結上周工作、安排本周工作、開展教學研究、交流教學經驗等。3.例會由組長主持，全體成員參加，會議要做好記錄。（二）集體備課制度1.集體備課要做到"三定"（定時間、定地點、定內容）、"四統一"（統一教學目標、統一教學重難點、統一教學進度、統一教學檢測）。2.每次集體備課要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要提前準備好發(fā)言材料，介紹本周教學內容的重點、難點、教學方法和教學過程設計等。3.集體備課要充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，鼓勵教師積極參與討論，提出自己的見解和建議，形成最佳教學方案。4.集體備課結束后，每位教師要根據集體備課的成果，結合自己的教學實際，對教案進行修改和完善。（三）聽課評課制度1.教師要積極開展聽課活動，每學期聽課不少于[X]節(jié)。2.聽課要認真做好記錄，包括教學內容、教學方法、教學過程、學生表現等方面。3.聽課后要及時與授課教師進行交流，提出自己的意見和建議，授課教師要認真聽取并虛心接受。4.教研組和備課組要定期組織評課活動，評課時要實事求是，客觀公正，既要肯定成績，又要指出不足，提出改進措施。（四）教學檢查制度1.教學檢查包括教案檢查、作業(yè)批改檢查、教學進度檢查等。2.教案檢查要注重教學目標的明確性、教學內容的科學性、教學方法的合理性、教學過程的完整性、教學反思的深刻性等方面。3.作業(yè)批改檢查要注重作業(yè)布置的適量性、批改的認真性、反饋的及時性等方面。4.教學進度檢查要注重教學進度的合理性、是否按計劃完成教學任務等方面。5.教學檢查要定期進行，檢查結果要及時反饋給教師，并督促教師及時整改。（五）教學評價制度1.建立健全教學評價體系，對教師的教學工作進行全面、客觀、公正的評價。2.教學評價包括學生評教、同行評教、領導評教等方面。3.學生評教要注重教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果等方面；同行評教要注重教師的教學水平、教學能力、教學創(chuàng)新等方面；領導評教要注重教師的教學管理、教學質量、教學貢獻等方面。4.教學評價結果要與教師的績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。（六）課題研究制度1.鼓勵教師積極開展課題研究，提高教學研究水平。2.課題研究要結合教學實際，注重解決教學中的實際問題。3.課題研究要按照課題研究計劃認真組織實施，定期開展研究活動，確保課題研究順利進行。4.課題研究結束后，要及時總結研究成果，撰寫研究報告，并做好課題成果的推廣和應用工作。六、建設措施（一）加強組織領導1.學校成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任、教研組長、備課組長為成員的教研組、備課組建設工作領導小組，負責統籌規(guī)劃和指導教研組、備課組建設工作。2.領導小組要定期召開會議，研究解決教研組、備課組建設工作中存在的問題，確保建設工作順利推進。（二）加強培訓指導1.定期組織教研組長、備課組長參加培訓，學習先進的教育教學理念和管理經驗，提高組織管理能力和教學研究水平。2.邀請專家學者來校講學，指導教學研究和教學改革工作，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。3.學校領導和教務處要加強對教研組、備課組工作的指導，定期深入教研組、備課組了解工作情況，及時給予指導和幫助。（三）加強資源保障1.學校要加大對教研組、備課組建設的經費投入，保障教學研究活動、教師培訓、教學資料購置等方面的經費需求。2.學校要為教研組、備課組提供必要的辦公場所和教學設備，改善教學研究條件。3.學校要建立教學資源共享平臺，為教師提供豐富的教學資源，方便教師查閱和使用。（四）加強考核評價1.制定科學合理的教研組、備課組考核評價方案，對教研組、備課組的工作進行全面、客觀、公正的考核評價。2.考核評價內容包括工作計劃執(zhí)行情況、教學研究活動開展情況、教學常規(guī)落實情況、教學質量提升情況、教師專業(yè)發(fā)展情況等方面。3.考核評價結果要與教研組、備課組的獎勵表彰掛鉤，對工作成績突出的教研組、備課組給予表彰和獎勵，對工作不力的教研組、備課組進行督促整改。七、工作流程（一）學期初工作流程1.教務處制定學校教學工作計劃，明確本學期教學工作的目標、任務和要求。2.各教研組根據學校教學工作計劃，結合本學科實際，制定教研組工作計劃，并報教務處備案。3.各備課組根據教研組工作計劃，制定備課組工作計劃，并報教研組備案。4.各備課組組織教師開展集體備課活動，制定學期教學進度計劃，編寫教案。（二）學期中工作流程1.各教研組、備課組按照工作計劃認真組織開展教學研究和教學活動，包括集體備課、公開課、示范課、觀摩課、聽課評課、教學檢查等。2.教務處定期對各教研組、備課組的教學工作進行檢查和指導，及時發(fā)現和解決教學中存在的問題。3.各教研組組織教師開展課題研究和教學改革實驗，總結教學經驗，推廣教學成果。4.各備課組組織教師開展作業(yè)批改、輔導學生等教學活動，認真落實教學常規(guī)要求。（三）學期末工作流程1.各備課組組織教師對本學期教學工作進行總結，撰寫教學工作總結報告，并報教研組備案。2.各教研組對本教研組本學期工作進行總結，撰寫教研組工作總結報告，并報教務處備案。3.