九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元步入近代第15課探尋新航路學(xué)案新人教版_第1頁
九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元步入近代第15課探尋新航路學(xué)案新人教版_第2頁
九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元步入近代第15課探尋新航路學(xué)案新人教版_第3頁
九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元步入近代第15課探尋新航路學(xué)案新人教版_第4頁
九年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元步入近代第15課探尋新航路學(xué)案新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page8第15課探尋新航路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新航路開拓的緣由和條件,主要航海家、時(shí)間、路途等基本史實(shí)。2.依據(jù)教材內(nèi)容動(dòng)手繪制幾位航海家的簡(jiǎn)要航海路途示意圖,從時(shí)間、國別、路途、主要成就等方面列表對(duì)幾位航海家做歸納比較。理解新航路開拓的影響。3.學(xué)習(xí)航海家們的不怕吃苦,勇于探究的精神。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)、自我檢測(cè)1.隨著和的發(fā)展,歐洲市場(chǎng)需求漸漸擴(kuò)大,商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。新生資產(chǎn)階級(jí)渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。

2.來自的絲綢、香料、瓷器、寶石和黃金等在歐洲市場(chǎng)極受歡迎。意大利人描繪的中國、印度等東方國家,既古老神奇,又富庶昌明,更激起歐洲人對(duì)東部的無限想象和憧憬。

3.15世紀(jì)中期,滅掉拜占庭帝國,限制了東西方貿(mào)易的全部重要商道。因此,歐洲人更加想要尋求通往東部的新航路。隨著歐洲的發(fā)展,人們漸漸信任地球是圓的。有的學(xué)者斷定,從歐洲向航行可以到達(dá)東方。

4.1487年,在葡萄牙王室的支持下,帶領(lǐng)由3艘輕巧帆船組成的船隊(duì)沿非洲西海岸南下,在其次年到達(dá)非洲的。1497年,從葡萄牙動(dòng)身,繞過好望角,溯非洲東海岸北上,橫渡,1498年到達(dá)印度西海岸。

5.1492年8月,受西班牙王室資助,哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙動(dòng)身,起先橫渡。10月,到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。后來,他們又“發(fā)覺”了和海地。哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的就是亞洲的印度,還把當(dāng)?shù)厝朔Q為“”,即印度人。

6.1519年,奉西班牙國王之命,接著找尋盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過3年的航行,船隊(duì)穿越大西洋、和印度洋,于1522年返回。這次航行是世界航海史上的一次創(chuàng)舉,麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人,他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行,證明白的正確。

7.新航路開拓以后,歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)旺盛起來,促進(jìn)了的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí),歐洲與亞洲、、美洲之間建立起了干脆的商業(yè)聯(lián)系,往來日益親密。世界起先連為一個(gè)整體,世界的觀念也從今逐步確立起來。

二、合作探究、溝通展示活動(dòng)一探尋之因——探尋新航路開拓的緣由及客觀條件。1.閱讀下列材料,歸納新航路開拓的緣由。材料一1500年左右,隨著歐洲商品經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和資本主義生產(chǎn)的萌芽,貨幣日益取代土地成為社會(huì)財(cái)寶的主要標(biāo)記,貨幣成為普遍的交換手段。材料二東方是金瓦蓋頂,金磚鋪地,門窗都是黃金裝飾……東方簡(jiǎn)直是一個(gè)絢麗輝煌的黃金世界,冒險(xiǎn)家的樂園?!恶R可·波羅行紀(jì)》材料三1453年,奧斯曼帝國的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡,占據(jù)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū),從而限制東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊(duì)肆意搶劫商旅,而且帝國當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過往商品課以重稅。2.依據(jù)下列插圖和你所了解的學(xué)問,想一想新航路的開拓具備了哪些客觀的條件?地球儀羅盤針帆船活動(dòng)二探尋之旅——新航路開拓的過程。1.活動(dòng)要求:某一參觀團(tuán)前來歷史博物館考察有關(guān)新航路開拓的史實(shí),假如你是該館解說工作人員,請(qǐng)比照教材P72-73敘述,任選一路途為這一參觀團(tuán)做解說。2.依據(jù)各組解說狀況自主歸納整理完成下表。時(shí)間人物資助國航線主要成就1487——1488葡王室1492西王室1497——1498葡王室1519——1522西王室3.閱讀材料,思索我們可以學(xué)習(xí)這些西方航海家的優(yōu)秀品質(zhì)。材料一“我們船員大家都生著重病,牙床腫得厲害,又在身體上出現(xiàn)了大膿瘡,這些膿瘡使壯健男人即使沒有什么別的疾病,也變?yōu)樘撊?以至死亡……假如這種狀況再接著2周,我們不是全部死亡,便是再退回到印度去。須知我們已經(jīng)到了這樣的地步,即不管什么紀(jì)律都已不復(fù)存在了?!薄_(dá)·伽馬材料二“水手們因患敗血癥而虛弱了;只有一點(diǎn)淡水可喝,少量劣質(zhì)腐爛的餅干可吃。他們渴望能抓著些老鼠、啃牛皮和吞食鋸末以短暫平靜饑餓的陣陣劇痛?!边@只船隊(duì)回到西班牙時(shí),5條船只剩下1條,265名水手只有18人生還,連麥哲倫本人也死在異鄉(xiāng)?!幾浴妒澜缡肪V·生物和人類的簡(jiǎn)明史》活動(dòng)三探尋之果——新航路開拓的影響。閱讀下列材料,回答問題。材料一在世界歷史上,首次實(shí)現(xiàn)了“南北美洲和東歐生產(chǎn)原料、非洲供應(yīng)人力、亞洲供應(yīng)各種奢侈品、西歐則指揮這些全球性活動(dòng)”的現(xiàn)象。材料二哥倫布發(fā)覺美洲以及接踵而來……給歐洲人送去了新世界的文明……東西兩半球不同文化圈的大匯合,加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程?!S邦和《通向現(xiàn)代世界的500年:哥倫布以來東西兩半球匯合的世界影響》材料三在16世紀(jì)和17世紀(jì),由于地理上的發(fā)覺而在商業(yè)上發(fā)生的并快速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命,是促使封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個(gè)主要因素?!恶R克思恩格斯全集》第25卷材料四新航路開拓后,歐洲社會(huì)的價(jià)值觀念、風(fēng)尚習(xí)俗全都變了;水手成了最令人艷羨和敬重的職業(yè);各種游記成為暢銷書;商業(yè)精神大大加強(qiáng)。而這些觀念、習(xí)俗變更的軌跡都強(qiáng)調(diào)了人的價(jià)值作用。1.依據(jù)上述材料概述新航路開拓的影響。材料五絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為:公元1500年前后是人類歷史上的一個(gè)重要分水嶺,從今人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史;人類社會(huì)從今進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代。2.結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說一說這個(gè)新時(shí)代新在何處。3.下面內(nèi)容是對(duì)哥倫布開拓歐洲到美洲的大西洋航路的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)為他們說得有沒有道理?談?wù)勛约旱南敕?。印第安?哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲,破壞我們的文化,掠奪我們的財(cái)寶,是一個(gè)惡魔。歐洲人:哥倫布“發(fā)覺”新大陸,把歐洲文明傳到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一個(gè)功臣。三、課堂練習(xí)1.16世紀(jì)一位外交官說,“在對(duì)東部的探險(xiǎn)中,宗教供應(yīng)借口,而黃金供應(yīng)動(dòng)機(jī)?!贝嗽捯庠谡f明新航路開拓的動(dòng)力之一是()A.傳播宗教 B.殖民擴(kuò)張C.追求黃金 D.探險(xiǎn)活動(dòng)2.1492年,哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)到達(dá)古巴、海地等地。哥倫布能到達(dá)美洲的條件有()①地球中心說②指南針的運(yùn)用③造船技術(shù)的提高④航海閱歷的積累A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④3.16世紀(jì)時(shí),西班牙國王所加的封號(hào)是世界上最長的,由幾十個(gè)地名構(gòu)成——“卡斯蒂利亞……兩個(gè)西西里島、耶路撒冷……直布羅陀、亞爾加爾威……東印度和西印度兩個(gè)大島嶼及其四周大陸的——國王”。其中,他能夠成為“西印度……及其四周大陸的國王”得感謝的人物是()A.哥倫布 B.麥哲倫C.迪亞士 D.達(dá)·伽馬4.某航海家的日記里有這樣一段記述:“1520年11月28日,星期三,我們?cè)竭^海峽,進(jìn)入太平洋,在三個(gè)月20天里,我們沒有吃任何簇新的食物。我們吃的餅干已不是餅干,而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠屎味的粉渣。”這位航海家及其船隊(duì)的航行()A.發(fā)覺了“風(fēng)暴角”,后命名為“好望角”B.發(fā)覺了古巴和海地,登上了“美洲大陸”C.第一次完成了環(huán)球航行,證明白地圓學(xué)說的正確D.打開了繞道非洲南端通往東部的航路5.楚馬耶爾在《奇蘭巴蘭》(17世紀(jì)末)書中說:“當(dāng)時(shí)的印第安人沒有疾病……當(dāng)時(shí)人的德行進(jìn)程井然有序。外人來到了這里,一切都改觀了?!睂?duì)材料理解正確的是()A.文藝復(fù)興變更了印第安人的德行B.新航路開拓促進(jìn)美洲走向文明C.新大陸的發(fā)覺使美洲遭遇殖民侵略D.工業(yè)革命使美洲融入世界市場(chǎng)四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.葡萄牙王國偏居伊比利亞半島一隅,土地貧瘠。葡萄牙人熱衷于找尋新資源和肥沃的土地。早在13世紀(jì)初,他們就遠(yuǎn)離海岸來到大西洋深海,找尋魚、原木和可以種植小麥的土地,以彌補(bǔ)國內(nèi)資源的短缺。由此可見,葡萄牙王室支持開拓新航路的緣由是()A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.領(lǐng)土擴(kuò)張的須要C.東方產(chǎn)品的需求 D.人文主義思想的傳播2.假如時(shí)間可以倒流,作為一個(gè)500年前的西方學(xué)者,你要去印度,最可能供你選擇的路途是()A.乘船繞過非洲到達(dá)印度B.乘船繞過美洲南端到達(dá)印度C.乘船從地中海進(jìn)入阿拉伯海,然后到達(dá)印度D.橫渡大西洋,通過中美洲,再橫渡太平洋到達(dá)印度3.如圖是一位航海家的日記。據(jù)日記內(nèi)容可知,這位航海家是()A.迪亞士 B.麥哲倫C.達(dá)·伽馬 D.哥倫布4.“哥倫布發(fā)覺美洲……給歐洲人送去了新世界的文明,還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……東西兩半球的不同文化圈的大匯合,加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程?!辈牧险撌隽诵潞铰烽_拓的()A.緣由 B.過程C.影響 D.性質(zhì)5.他是聞名的探險(xiǎn)家、航海家、殖民者,葡萄牙人,為西班牙政府效力探險(xiǎn)。1519—1521年率領(lǐng)船隊(duì)完成環(huán)球航行,途中在菲律賓死于部落沖突。船上的水手在他死后接著向西航行,回到歐洲,并完成了人類首次環(huán)球航行。他是哪位航海家?()A.達(dá)·伽馬 B.哥倫布C.麥哲倫 D.迪亞士6.歐洲人前所未見的世界各地的商品,如煙草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西歐市場(chǎng)大量上市;歐洲人食用肉類必不行少的香料,其進(jìn)口量驟增30倍。與此同時(shí),歐洲商品的海外市場(chǎng)也大為擴(kuò)展。可見新航路的開拓使()A.美國資本主義快速發(fā)展起來B.歐美主要國家發(fā)生了社會(huì)巨變C.東方真正從屬于西方D.歐洲與其他洲之間建立起干脆商業(yè)聯(lián)系7.英國聞名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在《國富論》中指出:“美洲的發(fā)覺和經(jīng)由好望角抵達(dá)東印度的航線的開拓,是人類歷史上最宏大、最重要的兩件事?!边@一系列事務(wù)的世界意義是()A.人類世界起先成為一個(gè)整體,世界的觀念也從今確立起來B.促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C.世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面D.歐洲人起先了早期的殖民擴(kuò)張和掠奪的道路8.【新路另找尋】材料一黃金是財(cái)寶,誰占有黃金,誰就能獲得他在世上所需的一切?!鐐惒?1)材料一中這句話反映出歐洲人開拓新航路的干脆目的是什么?導(dǎo)致當(dāng)時(shí)很多歐洲人冒險(xiǎn)探尋通往東部的新航路的根本緣由又是什么?材料二星盤多桅帆船(2)依據(jù)材料二,請(qǐng)你談?wù)剼W洲人折服波濤洶涌的海洋已具備的條件。【地理大發(fā)覺】材料三哥倫布先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地。每到一個(gè)地方,哥倫布就宣布那里是西班牙王室的領(lǐng)地?!睅煷蟀婢拍昙?jí)《歷史》上冊(cè)(3)為了找尋通往印度和中國的新航路,哥倫布從何時(shí)何地起先了探險(xiǎn)航行?他發(fā)覺的新大陸事實(shí)上是今日的什么地方?參考答案一、自主學(xué)習(xí)、自我檢測(cè)1.手工工場(chǎng)租地農(nóng)場(chǎng)2.東方馬可·波羅3.奧斯曼帝國地理學(xué)西4.迪亞士好望角達(dá)·伽馬印度洋5.大西洋古巴印第安人6.麥哲倫太平洋歐洲地圓說7.資本主義非洲二、合作探究、溝通展示活動(dòng)一1.經(jīng)濟(jì):歐洲市場(chǎng)需求漸漸擴(kuò)大,商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá),新生資產(chǎn)階級(jí)渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。誘因:馬可·波羅描繪了東方國家的富庶,激起歐洲人對(duì)東部的無限想象和憧憬?,F(xiàn)實(shí):15世紀(jì)中期,奧斯曼帝國限制了東西方貿(mào)易的全部重要商道,歐洲人想要尋求通往東部的新航路。2.地理學(xué)問提高、航海技術(shù)提高、造船技術(shù)的發(fā)展?;顒?dòng)二1.解說略。(含時(shí)間、人物、資助國、路途、意義或成就即可)2.時(shí)間人物資助國航線主要成就1487—1488迪亞士葡萄牙沿非洲西海岸南下,其次年到達(dá)非洲的好望角發(fā)覺好望角,打開了繞道非洲南端通往東部的航路1492哥倫布(意大利人)西班牙從西班牙動(dòng)身,橫渡大西洋,到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島,后來,他們“發(fā)覺”了美洲的古巴和海地。在接下來的10年間,哥倫布先后三次西航發(fā)覺美洲新大陸;但是哥倫布始終認(rèn)為他到達(dá)的就是亞洲的印度,把當(dāng)?shù)厝朔Q為印第安人1497—1498達(dá)·伽馬葡萄牙從葡萄牙動(dòng)身,繞過好望角,溯非洲東海岸北上,橫渡印度洋,1498年到達(dá)印度的西海岸第一個(gè)找到從西歐直通東方國家新航路的航海家;達(dá)·伽馬帶回大量胡椒、肉桂等香料,還帶回大量的黃金,獲得高出航行成本幾十倍的利潤1519—1522麥哲倫西班牙從西班牙動(dòng)身,穿越大西洋、太平洋、印度洋,1522年返回歐洲是世界航海史上的一次壯舉,麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人,他的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行,證明白地圓說的正確3.勇于開拓、創(chuàng)新進(jìn)取、不怕犧牲、克服困難的品質(zhì)?;顒?dòng)三1.結(jié)束了世界各地相對(duì)孤立的狀態(tài),世界日益連成一個(gè)整體;以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形起先出現(xiàn);各地文明起先匯合交融,加速了西歐封建制度的解體,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展;觀念、習(xí)俗變遷,促進(jìn)物產(chǎn)溝通。2.世界由彼此隔絕轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)系加強(qiáng)的狀態(tài),世界起先連成一個(gè)整體;世界貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸;資本主義進(jìn)一步發(fā)展。3.新航路開拓為歐洲開拓了殖民擴(kuò)張道路,造成了亞、非、拉國家和地區(qū)的貧困與落后,因此印第安人說的話有道理;新航路開拓在客觀上傳播了歐洲文明,因此歐洲人的話也有道理??傊?我們看歷史現(xiàn)象要一分為二、全面辯證。三、課堂練習(xí)1.C2.D3.A4.C5.C四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.B2.A3.D4.C5.C6.D7.A8.(1)找尋黃金。歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)指南針的獨(dú)創(chuàng)、造船技術(shù)的提高、地理學(xué)問的增長。(3)1492年,西班牙。美洲的古巴、海地等地。課后活動(dòng)1.1492年8月,哥倫布率領(lǐng)87名船員分乘3艘船,從西班牙動(dòng)身,起先橫渡大西洋。10月,他們到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。查閱資料,思索:15世紀(jì),歐洲能夠承載30人左右的船只是什么樣子的?動(dòng)力靠什么?(教材P74)[答案]工藝較先進(jìn)、結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)、載重量大、航運(yùn)快、平安牢靠。動(dòng)力主要靠風(fēng)帆。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論