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文檔簡介
2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)備考:文學(xué)類閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
秋收?(節(jié)選)
茅盾
直到舊歷五月盡頭,老通寶那場病方才漸漸好了起來。
“唉!總共不過困了個把月,怎么就變了樣子!”
望著那蹲在泥灶前吹火的四大娘,老通寶輕輕說了這么一句。
沒有回答。這位向來少說話多做事的女人現(xiàn)在也是淌眼淚。
公公和兒媳婦兩個,淚眼對看著,都沒有話。灶里現(xiàn)在燃旺了,火舌頭舐到灶門外。
那一片火光映得四大娘滿臉通紅。這火光,雖然掩過了四大娘臉上的菜色,可掩不過她那消
瘦。而且那發(fā)育很慢的小寶這時倚在他母親身邊,也是只剩了皮包骨頭,簡直像一只猴子。
到太陽落山的時候,老通寶的兒子阿四回家了。他并沒借到錢,但居然帶回了三斗米。
“吳老爺說沒有錢。面孔很難看。可是后來他發(fā)了善心,賒給我三斗米。他那米店里
囤著百幾十擔(dān)呢!怪不得鄉(xiāng)下人沒飯吃!今天我們賒了三斗,等到下半年田里收起來,我們
就要還他五斗糙米!這還是天大的情面!有錢人總是越拌越多!’‘老通寶悶悶地望著豬棚邊
的兒子和兒媳。
這時候,前面稻場上也響動了人聲。村里“出去”的人們都回來了。但是他的腦子里卻
忙著想一些別的事。他在計算怎樣“教訓(xùn)”那野馬似的多多頭,并且怎樣去準備那快就來到的
“田里生活
然而多多頭并沒回來。還有隔河對鄰的陸福慶也沒有回來。據(jù)說都留在楊家橋的農(nóng)民
家里過夜,打算明天再幫著“搖船”到鴨嘴灘,然后聯(lián)合那三個村坊的農(nóng)民一同到“鎮(zhèn)上”去。
“不回來倒干凈!地痞胚子!我不認賬這個兒子!”
這一晚上,老通寶睡不安穩(wěn)。朦朧中他又聽得阿四他們床上嘰嘰咕咕有些聲音,突然
他渾身一跳,他聽得阿四大聲嚷道:
“多多頭,爹要活埋你呢!——咳,你這話怕不對么!老頭子不懂時勢!可是會不會
彌天大罪都叫你一個人去頂,人家到頭來一個一個都溜走?”
這是夢話呀!老道寶聽得清楚時,渾身汗毛直豎,眼睛也睜得大大的。他撐起上半身,
叫了一聲:“阿四!”
沒有回音。接著又是鼾聲大震。
現(xiàn)在老通寶睡意全無,睜眼看著黑暗的虛空,滿腦子的胡思亂想。他想到三十年前的
“黃金時代”,家運日日興隆的時候;但現(xiàn)在除了一疊舊賬簿以外,他是什么也沒剩。他又想
起本年“蠶花”那樣熟,卻反而賠了一塊桑地。他自己也是從二十多歲起就死心塌地學(xué)著鎮(zhèn)上
老爺們的“好樣子”,——雖然捏鋤頭柄,他“志氣”是有的,然而現(xiàn)在他落得個什么呢?天老
爺沒有眼睛!并且他最想不通的,是天老爺還給他多多頭這孽種。難道隔開了五六十年,“小
長毛'’的冤魂還沒轉(zhuǎn)世投胎么?——于是突然間老通寶冷汗直淋,全身發(fā)抖。想到白天黃道
士說的“吃大戶,搶米囤”,多多頭也在內(nèi),天哪!多多頭的行徑活象個“長毛”②呢!
老通寶什么都想到了,而且愈想愈怕。只有一點,他沒有想到,而且萬萬料不到;這
就是正當(dāng)他在這里咬牙切齒恨著多多頭的時候,那邊楊家橋的二三十戶農(nóng)民正在多多頭和陸
福慶的領(lǐng)導(dǎo)下,在黎明的濃霧中,向這里老通寶的村坊進發(fā)!
魚肚白從土壁的破洞里鉆進來了。稻場上的麻雀噪也聽得了。接著,惶惶惶!是鑼聲。
“誰家火起么?”
老通寶一邊問,一邊就跑出去。可是到了稻場上,他就完全明白了。稻場上的情形正
和他親身經(jīng)過的光緒初年間的“鬧漕”一樣。楊家橋的人,男男女女,老太婆小孩子全有,烏
黑黑的一簇,在稻場上走過?!俺鰜?!一塊兒去!”他們這樣亂哄哄地喊著。而且多多頭也在
內(nèi)!而且是他敲鑼!而且他猛的搶前一步,跳到老通寶身前來了!老通寶臉全紅了,眼里冒
出火來,劈面就罵道:
“畜生!殺頭胚!”
“殺頭是一個死,沒有飯吃也是一個死!去罷!阿四呢?還有阿嫂?一伙兒全去!”
多多頭笑嘻嘻地回答。
“長毛也不是這樣不講理的,沒有這樣蠻!”
老通寶到底也沒弄明白那是怎么一回事,就輕聲兒罵著,卻不敢看著他們的臉罵,只
把眼睛望住了地下。同時他心里想道:好哇!到鎮(zhèn)上去!到鎮(zhèn)上去吃點苦頭,這才叫做現(xiàn)世
報,老天爺有眼!那時候,你們才知道老頭子的一把年紀不是活在狗身上罷!
不知道從哪里弄來的兩口大鍋子,已經(jīng)擺在稻場上了。東村坊的人和楊家橋的人合在
一伙,忙著淘米燒粥。清早的濃霧已散,金黃的太陽斜照在稻場上,曬得那些菜色的人臉兒
都有點紅噴噴了。在那小河的東端,水深而且河面闊的地點,人家擺開著五六條赤膊船,船
上人興高采烈地唱著山歌。就是這些船要載兩個村莊的人向鎮(zhèn)上去的!
當(dāng)天晚上全村坊的人都安然回來,而且每人帶了五升米。這使老通寶十分驚奇。他覺
得鎮(zhèn)上的老爺們也不像“老爺”了;怎么看見三個村坊一百多鄉(xiāng)下人鬧到鎮(zhèn)里來,就怕得什么
似的趕快“講好”,派給每人半斗米?而且因為他們“老爺”太乏,竟連他老通寶的一把年紀也
活到狗身上去!當(dāng)真這世界變了,變到他想來想去想不通,而多多頭他們耀武揚威!
一九三三年一月(有刪改)
【注】①節(jié)選自《秋收》,《春蠶》《秋收》《殘冬》三部小說是茅盾創(chuàng)作的農(nóng)村三部曲。
從《春蠶》寫蠶絲業(yè)蕭條所引起的農(nóng)村破產(chǎn),到《秋收》寫農(nóng)民在饑餓中的搶糧風(fēng)潮,至U《殘
冬》寫農(nóng)民在一年生計完全絕望以后,終于自發(fā)起來進行武裝斗爭。②“長毛”指清末農(nóng)民起
義的太平軍。
1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()
A.選文開篇就交代了阿四三斗米是賒來的貧困處境,也暗示了地主階層對農(nóng)民的剝削
與壓迫,階級矛盾激化。
B.老通寶聽到阿四的夢話后睡意全無,想起過去家運興隆與現(xiàn)在的窮困,他認為這些
都是因為有多多頭這個孽種。
C.老通寶被逼得幾乎走投無路,還堅決反對多多頭“造反”,表明他寧可被黑暗勢力壓迫
致死,也要循規(guī)蹈矩走所謂的“正路”。
D.結(jié)尾“當(dāng)真這世界變了……而多多頭他們耀武揚威!”展示了以多多頭為代表的青年逐
漸覺醒,革命的力量正在興起。
2.下列對文本藝術(shù)特色的分析與鑒賞,不正確的一項是()
A.文中人物形象鮮明。畫線句子運用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物的外貌,寫出了四大娘和小寶
因饑餓瘦得不成人形的樣子。
B.文中人物心理描寫細膩,如“天老爺沒有眼睛”"‘小長毛’的冤魂還沒轉(zhuǎn)世投胎”,體現(xiàn)
了老通寶的因循守舊和農(nóng)村的封建迷信。
C.小說的標題“秋收”象征著農(nóng)民的辛勤勞動和豐收的希望,他們內(nèi)心的失落和無奈已經(jīng)
被物質(zhì)上的收獲所彌補。
D.小說運用了現(xiàn)實主義的寫作手法,真實地描繪了當(dāng)時中國農(nóng)村的生活場景和社會狀
況,具有強烈的紀實性。
3.選文情節(jié)安排巧妙,采用雙線結(jié)構(gòu)。請分析雙線結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)及其效果。
4.茅盾曾說“未嘗敢忘記了文學(xué)的社會意義”,請結(jié)合文本和歷史知識分析小說的社會意義。
閱讀下文,完成下面小題。
十八月潭
阿來
①去年十月,一訪米倉山。半年后,五月春深,再訪蒼莽米倉。
②上午,在秦嶺以南的群山中橫向移動,自西向東,從古利州青川縣往古巴州南江縣。
中午到達,飯后即往更深的山中,訪去秋未到的十八月潭。
③山路盤旋,四野靜謐。鳥叫聲是多的。但古人說過:“鳥鳴山更幽?!敝袊说男?/p>
性有這樣的審美文化浸染,加上山野中越來越濃重的綠,主觀上就有了強烈的靜謐之感。
④胡核楸、鹽膚木在低處,樹樹舒枝展葉,在山腳,在溪前。綠光照眼,使得行于山
陰道上的人眼睛與心境一并通透。杜甫詩形容這情狀只有三個字:“俱眼明”。
⑤路盤旋著上升,到山的半坡,潔白花樹出現(xiàn)。斜擎著四片花瓣,子房高聳的是山茱
萸科的四照花;細碎繁密的小花開得如云如霧的是木犀科的流蘇樹;還有叢生,與人齊身高
的兩種莢蓮,和懸鉤子屬的茂密灌叢。
⑥再翻一道梁,再越一條谷,更多的樹,更清的水。
⑦如是循環(huán)往復(fù),然后,十八月潭到了。
⑧拍完兩株花樹,才順棧道步入林中,步入站滿高大喬木的一片平坦凹地。依這地勢
的啟發(fā),我預(yù)設(shè)了將要遭逢潭水的情狀。就像阿斯塔菲耶夫的小說《魚王》中所寫的那樣:
茂密的森林突然消失,在寬闊的谷地中央,樹林環(huán)繞豐茂草地。草地上有冰川時代遺留下的
巨石蒙滿苔葬。然后,一口潭,深而靜,倒映著樹與花,倒映著云影與天光。繞潭而行,再
穿過一片深廣的杉與松與樺與楓,又一片林中草地,又一口靜靜的水泊出現(xiàn)。一只白頰水鳥
停在岸邊?!熬辰^人不行,潭深鳥空立?!?/p>
⑨是“潭”這個字,讓人發(fā)生清絕幽靜的聯(lián)想。
⑩而十八月潭真正的面貌并不是這樣。
?林木深處溪水流淌聲響起時,腳下的棧道突然轉(zhuǎn)折,改變方向的同時,還由平緩變
得陡峭。堅硬的花崗巖層露出,猛然斷裂沉陷,面前突然出現(xiàn)一道深淵。天空出現(xiàn),太陽光
涌入,隔著并不寬闊的虛空,隔著深谷看見了對面聳峙參差的峰,和萬樹叢生的錯落山壁。
?不想說面臨的是一道峽谷,而想說是一個生云起風(fēng)的綠色深淵。
?情無聲息的溪流從幽暗的樹林中出來,在光滑的花崗巖壁上陡然明亮,突然加速,
隨著巖壁更深的陷落騰身變成了一匹白練,一道飛瀑,飛降百余米,跌入一口碧綠的深潭。
水往下飛奔,涼風(fēng)徐徐上來,挾著水汽,拂面而過,讓人感到清新舒爽,從皮膚到皮膚里面
很深的地方。
?京風(fēng)起于飛瀑,起于深潭,但不大,習(xí)習(xí)拂面;懸垂飛濺的水聲也不大,沒有大聲
喧嘩。這全是因為森林的緣故。俯瞰深淵,石壁,飛泉,碧潭,視線時時被樹攔斷,那是林
海的深淵。
?M著懸泉旁開出的石階,循級而下。陡峭處,木梯勾連成棧道,身邊密布著扎根石
縫姿態(tài)傾斜的樹,枝干通直的樹,枝干虬曲的樹,枝上飄忽著松蘿的樹,干上寄生著蕨類的
樹,枝干斜出在身邊可供攀扶的樹,還有樹冠展開,枝葉交錯,將視線中的花崗巖壁、壁上
飛泉、壁腳深潭不斷遮斷,而生出種種動態(tài)構(gòu)圖的樹。使人如行于古人繪制的山水長卷之中。
?又一回地理的劇烈跌宕,再隨急轉(zhuǎn)陡峭的山勢,傍著飛瀑懸泉循級向下。太陽再次
鉆出云隙,使云水樹石再次閃閃發(fā)光。地勢稍緩處,我停在一塊其大如屋,脫離了巖體橫臥
溪上的花崗巖巨石前。巖石中夾雜的細碎石英顆粒和云母片閃閃發(fā)光,那是明凈透澈如鉆石
般的光芒。
?巨石旁的樹很老,巖石的歲數(shù)更老,記得山下的地質(zhì)博物館說這些巖石來自震旦紀。
那么,它的年紀,這些俯沖而下的巖壁的年紀最少也有五億年了。在更久遠的地質(zhì)時代,地
球深處的巖漿上涌,卻未突破地殼成為火山,熔化的巖漿在地下熔合不同成分的物質(zhì),漸漸
冷凝,就形成了地球巖石圈最堅硬的部分-花崗巖。這些閃爍的石英和云母就是在那個熔鑄
過程中包藏其中的。然后,它們在多少億年多少千萬年的某次某幾次強烈的地質(zhì)運動中拱出
地表,造成了眼前這些高山深谷。又在時間深處,被冰川,被水,被風(fēng)打磨光滑,成砂成粉,
風(fēng)化為土,養(yǎng)育了草與樹,養(yǎng)育了浩莽林海。
?所以,我要凝視它,撫摸它。
眺崗巖在地球上分布廣泛,歌德在另外的時空中凝望過它們,并注意到其“異乎尋
常的材質(zhì),那富于變化的神奇顆?!?。聶魯達在南美安第斯山上注視過同樣的巖石,觀察到
同樣現(xiàn)象時說,那是“時間之鹽”。延伸一下,我想,那也是我們骨骼與精神中的鈣,也是
四周所有高大樹木最基本的養(yǎng)料?,F(xiàn)在,我嘗到了它的味道。
?風(fēng)和陽光在這塊巨巖的上半部,它的底部浸在溪水里。水清無色,顏色來自巖石上
生出的幽滑綠苔。
?歌德說:“每一條通向未知路徑的山脈,都在證實一個古老的經(jīng)驗:最高處和最深
處都是花崗巖,然后才是其余各種形形色色的巖石。在地球最深的臟腑里,花崗巖不可撼動
地安歇著?!薄八缬谝磺猩?,超越一切生命。就在這一瞬間……”
?從此開始,我的關(guān)注點似乎都在巖石形態(tài)的變化上面,至于水如何在石壁上飛撲,
如何在巖腳下積聚;樹如何在石縫中扎根,如何迎風(fēng)造型,倒有些忽略了。因為這一切,種
種奇異景象,根本還是因為巖石基座的形態(tài)變化。巖奔而泉飛,巖停而潭深。石有縫而孤樹
斜出,石化土而雜花生樹。
?數(shù)公里長的山道,巖壁時陡時緩地跌落著,一折,又一折,更像一章又一章循序遞
進的雄壯交響樂。不是貝多芬們制定了程式的四個樂章,而是連綿不絕的十八個樂章。
?陡直時,就張掛了水的白練成為飛瀑與懸泉。這些水流本該發(fā)出巨大的喧嘩,卻被
眾多幽深如海的樹林吸掉了其高音部和中音部,猛厲的奔湍變成了溫柔的潺諼。奔涌的巖石
歇腳,在一株楓下,在傍著老松的一叢杜鵑下聚為綠潭時,就變成一個寂靜無聲的世界了。
潭水漫溢,無風(fēng)而有波。古代詩歌寫到這樣的靜潭與飛瀑時,總是要寫到猿,寫到猿鳴的。
“蜀道重來老,巴猿此去聞?!爆F(xiàn)在,猿是沒有了,時不時有一迭聲的鳥鳴響起,倒比水聲
更尖銳響亮O
?如此這般,時行時停,十八層飛水飄颶,十八口深潭凝碧,兩個多小時,就走
過了靜在米倉深處的十八月潭。
?離開時,在最后一個潭前停留得久些,更多的時間花在了仰望那些懸垂而下的花崗
石壁。安謐而雄偉的巖石,風(fēng)起時,揚起了巖石表面的水。水飛動,卻依然改變不了巖石沉
著的雄偉。
?從山道再下行數(shù)十里,宿在一個叫大壩的地方。入席小飲時,見窗外晚霞彌天。山
中陡巖不見,懸泉深潭不見,只是滿目林海,隨著暮色漸深,正在化霧化煙。
5.第⑧段作者預(yù)設(shè)的十八月潭風(fēng)景與后文描寫的實景形成鮮明反差,請從構(gòu)思角度加以賞
析。
6.下列甲乙兩句分別放入第25段劃線處,你覺得哪一句更適合,請闡述理由。
甲:看水看樹看水看云
乙:看水,看樹,看水,看云
7.第21段用歌德的話彰顯全文主旨,請具體分析。
8.第23段以“交響樂”總收十八月潭的景,描寫精妙,請加以賞析。
閱讀下面的文字,完成小題。
萬小坎
張品成
臘月里了,鄉(xiāng)間人都盼了能把頭剃個光鮮,師徒兩個這些日子在村子間轉(zhuǎn)悠。他們這
回去的是苦草壩。
響器在萬小坎的手里,他巧妙地甩敲了,弄出那種特殊的清脆響聲。那叫“喚頭”,剃
頭匠從不吆喝,他們用那種響器弄了聲音,標志著自己出現(xiàn)在那么個地方。萬小坎看著那些
細碎的聲音組合了排著隊伍,亮閃閃地躍上樹梢躍上屋脊,夾雜在霧嵐炊煙里,往遠處蹦跳。
然后,狗柔柔地叫著,雞緩緩地飛,人們擠出窄門,往聲音的來路顛顛小跑。
一村人喜歡看到萬小坎師徒兩人的剃頭挑子出現(xiàn),他們圍住了剃頭挑子。師徒二人把
挑子擱下來就成了攤子,老少們圍的是剃頭攤子了。他們摸著自己蓬亂的頭發(fā),希望那兩只
“蝴蝶”在他們的頭上那么飛。他們叫“胡師傅,胡師傅...”
日子要是這么過下去,萬小坎和師傅也就和許多川北的匠人一樣,不好不壞地過下去。
但這一年,紅軍來了。
紅軍里有很多能說會道的人物,男的女的,每一回都說得人心血沸騰,心里一堆干柴
被那些話語點了,一堆堆的大火燒起來。
萬小坎知道這一切,他很認真地給士兵們剃頭。他剃得比什么時候都認真,慢工細活。
有人就不耐煩了,“就刮毛也這么慢的?利索點喲?!?/p>
萬小坎還是細致入微干自己的活兒。
“繡花吧,你看你那么”有人說。
萬小坎不管他們,他想手藝人就是要做到極致,像自己的師傅胡泊萬一樣。他想做世
界上最好的剃頭匠,他想讓他經(jīng)手的每個頭顱都繡上花,任他們咋說,他還是一絲不茍……
“你真繡上花了……利娃子老樹危樣一張丑臉,你把他頭發(fā)收拾成花,也沒女人要
他……”一個麻臉男人說。
叫利娃子的士兵扭過頭,那張臉確實長得不怎么樣,但稚嫩。
“我娘說過了中秋就給我和滿秀完婚的……”利娃子說。
“哦。”麻臉哦了一聲,走過來很重地拍了拍利娃子的肩,一些碎發(fā)被拍落下來,在風(fēng)
里飄了一會兒,落在草叢里。
麻臉對萬小坎說:“你就在他腦殼上真繡上幾朵花的喲,他是新郎了?!?/p>
“我繡不了花。'‘萬小坎憨笑著說。
只有胡泊萬聽懂了麻臉的話,他說:“他叫你把剃刀在那腦殼上多過幾下?!?/p>
很久以后萬小坎才明白,山里做匪盜的俠客有那種說法,一顆腦殼過刀的次數(shù)就那么
點。剃刀也是刀喲,剃刀過了,大刀就不會挨身了。
那年輕士兵是最后一個,萬小坎說:“你過來過來,就你了?!?/p>
那個年輕士兵在林子隱蔽處,一動不動。到底還是萬小坎走了過去。
士兵蓄著的,目光盯著萬小坎手里的剃刀,那剃刀閃著冷光。但他沒動,萬小坎過去,
扳住了那顆頭顱。
萬小坎握剃刀的手又一次懸著,他扳著那顆腦殼,前前后后端詳了一番。萬小坎一直
在找一個合適的頭型,今天他終于找到了。萬小坎說:“哦哦,你原來在這?!”
“什么,你認識我嗎?!”
“你是書生臉,小白臉喲。我給你弄出彩,我給你弄得人人豎大拇指。你不必閉眼睛,
你不必那么緊張,你放松。''兩只“蝴蝶”就繞了那腦殼瓢飛了。
萬小坎把剪刀剃刀放下。走出幾步遠,立在那反反復(fù)復(fù)看了幾下,拍了巴掌跳起老高。
哎哎,你睜開眼,你自己看看。
那士兵沒法看,他摸了摸自己的后腦,一臉詫異。他說:“你沒弄我頭發(fā)?!”
“我弄了,我怎么沒弄你頭發(fā),我說了你一頭秀發(fā)經(jīng)我手,它會更出彩?!叭f小坎遞那
塊鏡片到那人手里。
“呀呀!,,那娃兒看了看鏡里的自己,也叫了起來。
萬小坎喊:”呀!師傅師傅!“胡泊萬忙完了活兒,和幾個士兵在那抽煙,萬小坎突發(fā)
的喊聲讓他嚇一跳?!霸趺戳??!怎么了?!“他慌急了往那邊跑。
萬小坎笑笑的。他朝林子里喊:“你出來,你出來!'‘那士兵走了出來。
有片亥,四周靜悄悄的。士兵抬起頭,愣住了。他看見有個人站在他面前,他知道那
不是一般的人。那是參謀徐敬乾。
“你叫茍三順?”那男人說。茍三順點了點頭。他把脖子擰了,他想他犯事了,犯大事
了,連長把這么大的官都驚動了?!澳愕氖?,你們連長都跟我說了?!炀辞坨R,副書生
模樣,長得很俊朗,眉清目秀,像戲里的人物。
參謀徐敬乾朝胡泊萬招了招手,“胡師傅,你幫我剃頭,剃他們那樣的光頭?!?/p>
胡泊萬遲疑了一下,到底還是操起了手里的剃刀,然后那只手蝴蝶樣翻飛了幾下,一
大片的黑發(fā)掉落在木凳周邊。參謀徐敬乾摸了摸光禿禿的頭,舉著那面小鏡子看了看,對茍
三順笑笑說:“好了,茍三順,你看看我現(xiàn)在不是也挺好的嗎?娃兒,聽話,執(zhí)行命令喲,
軍人以服從命令為天職。”
叫茍三順的士兵點了點頭,他坐在那凳子上,他朝萬小坎招著手。
胡泊萬說:“我給他剃,我來。"師傅胡泊萬雙手舞動了幾下,把那頭秀發(fā)剃了個光光。
回去的路上,萬小坎一直沒說話。胡泊萬說:“你生師傅的氣了?”
萬小坎搖了搖頭。
“那你不說話?”
萬小坎說:“茍三順說上戰(zhàn)場我不怕死,我就怕光了頭死?!?/p>
胡泊萬說:“這娃兒胡說,他不會死!”
萬小坎說:“他當(dāng)然不會死。''
“那就是了,他活了你怕沒給他剃頭機會嗎?工農(nóng)得了天下,不必刀呀槍的你來我往,
茍三順也不必剃光頭。你再給他剃頭現(xiàn)手藝不成?''
萬小坎點了點頭,他記住了茍三順的名字。
后來,他真的沒忘了去找茍三順。他又跟那支隊伍剃頭了。那個連長已經(jīng)易人了,易
人就是說先前的那個連長犧牲了。他問到茍三順,那連長搖了搖頭。那連長說連隊在空山壩
作戰(zhàn)是主力。哦哦,他哦著。萬小坎聽說了空山壩交火的事,四下里都在傳,打得慘烈,雙
方死傷了很多人。連長告訴他,連隊里已經(jīng)沒有叫茍三順的人了,活下來的都還待在連里,
不在的話可能就“光榮”了。
萬小坎很傷心,那些日子里,那張標致的白臉老在他眼前晃。
(《小說月報》2024.2,有改動)
9.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是()
A.村里人喜歡看到萬小坎師徒兩人的剃頭挑子出現(xiàn),體現(xiàn)了那個年代樸實純真的人際
關(guān)系,如文中第二段描寫的環(huán)境般帶有詩意的美好。
B.麻臉對萬小坎說“你就在他腦殼上真繡上幾朵花的喲”,看似戲謔實則關(guān)心,寄寓了麻
臉對利娃子上戰(zhàn)場可以躲過大刀的衷心祝愿。
C.叫茍三順的年輕士兵起初不愿意剃光頭,萬小坎認為他的頭型好也不想他剃光頭,
后來驚動了參謀徐敬乾,茍三順不得已才剃了頭。
D.結(jié)尾部分胡泊萬對萬小坎的詢問和安慰顯師徒情深,“工農(nóng)得了天下再給茍三順剃頭
現(xiàn)手藝”的愿望因茍三順的去世最終沒能實現(xiàn)。
10.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.有別于一般戰(zhàn)爭題材小說的宏大敘述模式,本文以小見大,不著眼于血腥的戰(zhàn)爭場
面,關(guān)注普通個體在戰(zhàn)爭中的真實心理。
B.小說獨具匠心地運用了全知型敘事視角,好似有一雙隱藏的眼睛時刻觀察著小說中
的人物,使得整部小說的敘事極為流暢。
C.小說以短句為主,口語化和個性化的語言符合人物性格特征,大量的對話不僅豐滿
了人物形象,也推動了情節(jié)的順利展開。
D.小說情節(jié)大起大落,對“小場景”敘事的偏好體現(xiàn)了平實和豐富的歷史書寫,從瑣碎
的生活細節(jié)中反映出更為真實的歷史。
11.分析畫線句在文中的作用。
12.“張品成的革命歷史題材創(chuàng)作在文壇獨樹一幟,兒童性是其主要特色之一?!闭埥Y(jié)合文本,
談?wù)剬Ρ疚摹皟和浴钡睦斫狻?/p>
閱讀下面的文字,完成下面小題。
一個非洲故事
[美]海明威
戴維跑到森林邊上時,他們終于趕上了它。那大象是朝山那兒去的,迎著始終不斷的
輕微晚風(fēng)一路緩緩而行。
他們一人一狗跟隨大象,來到了一片林中空地上。大象到了那兒就站住了,把大耳朵
直甩。它龐大的身軀是罩在樹影里,可是頭部該照得到月光吧。戴維輕輕用手把狗的嘴巴給
合上,然后屏住了氣,側(cè)身擦著迎面的晚風(fēng),悄悄轉(zhuǎn)到右邊,只有一邊的面頰上才感到有風(fēng)
拂過。他就這樣側(cè)著身子,幾乎是不留一絲空隙地緊貼著龐大的象身繞到前面,終于看到了
大象的腦袋,還有那慢慢甩動的巨大耳朵。右邊的那根象牙竟有戴維的大腿那么粗,呈弧形
下彎,都快觸到地了。
他帶著基博退了回來,這時候風(fēng)就都吹在脖頸子上了。他們由原路退出森林,來到了
狩獵區(qū)空曠的野地里。他們跑到兩支獵矛的跟前便站住了,剛才跟蹤大象的時候戴維把兩支
獵矛就扔在這兒的象跡旁。他提起長矛上的皮圈皮套,兩支一齊往肩上一背,手里還拿著從
不離身的那支最稱他心的長矛,這就帶上了狗循著象跡反奔莊地而去。
戴維感到渾身累乏,是在他們再次找到象跡的時候開始的。
他本來一向比那兩個大人身體好、精力足,見他們跟著象跡走得這樣慢吞吞的,感到
很不耐煬,父親規(guī)定每個鐘點必須在整點歇息一次,在他看來也是多余。他覺得自己本來滿
可以走在前頭,速度可以比朱瑪和父親快得多,可是等到自己覺得累了的時候,反觀他們卻
依然面不改色。
這時象跡卻通往下邊去了,透過森林里的隙縫他看見前邊都是起伏不平的地了。戴維
望著地下那又大又圓、踩得平平實實的大象腳印,看到鳳尾蕨都給踹倒了,有一棵踏斷的雜
草都快要干枯了。朱瑪撿起斷草,望了望太陽。他把斷草遞給了戴維的父親,父親兩指一捏,
把草轉(zhuǎn)了一圈。戴維注意到那草莖上的白花都著了,眼看快死了,可還沒有給曬枯,花瓣也
并沒有脫落。
“太好了,’'他父親說。“我們快走吧?!?/p>
直到傍晚時分他們還在那崎嶇的土地上跟蹤前進。他已經(jīng)昏昏欲睡好久了。看著那兩
個大人,他知道困倦才是自己真正的大敵,他就緊緊跟上他們的步子,盡管人已經(jīng)倦得都昏
昏沉沉了,他還是勉強挪動兩腳往前走,想借此把睡意驅(qū)散。兩個大人輪替換班在前頭尋找
象跡,一個鐘頭一換;在后邊的那一位每隔一定時間總要回過頭來看看他有沒有跟上。天一
黑,他們就在這無水的森林里就地宿營。
父親都還沒有來得及跟他道晚安,戴維就已經(jīng)睡著了。后來他又醒了一次,醒來發(fā)現(xiàn)
臉上照到了白色的月光,他想起了那大象站在森林里的情景:大耳朵甩個不停,象牙重得它
都垂下了腦袋。他一想起大象,就覺得心口有一種空虛之感,在這沉沉的黑夜里他只當(dāng)自己
是因為醒來腹中饑餓,所以才起了這種感覺的。其實卻不是那么回事,這他是在以后才明白
過來的。
一早,他又到了山的背面坡上。那頭大象已經(jīng)不再趕路了,現(xiàn)在是在到處亂走了,偶
爾還找點東西吃,戴維心里也早已有數(shù):離它不遠了。
他用心回想了一下自己這一路來到底是怎么個感受。說他對這頭大象有感情,那還沒
有到這個地步。這一點他得記住。他只是由于自身的困乏而產(chǎn)生了一種傷感,因此而理解了
老年。他由自己年紀太小,而推想到了年紀太大該是怎么個滋味。
他一想起朱瑪殺死了那大象的伙伴,心里就對朱瑪恨恨的,覺得那大象倒似乎成了自
己的同胞手足。他這才意識到那天晚上在月光下見到了大象,一路跟蹤,到林間空地上又挨
近身去看清了兩根長牙,這對他的影響有多么大。不過他并不知道,對他這樣影響深遠的事
今后是不會再有的了。他現(xiàn)在只知道他們要殺死那大象,而自己卻拿不出一點解救的辦法。
他那天回到莊地上去報告他們,是把大象給害了。
他們?nèi)缃褚呀?jīng)快要來到枝葉層層的密林深處了,那大象就在不遠的前頭了。戴維連它
的那股味兒都聞到了,他們都聽見它在拉倒樹枝,劈劈啪啪響成一片。父親一把抓住戴維的
肩頭,把他拉了回來,讓他等在密林外,然后打口袋里掏出個袋子,從里邊抓起一把灰,往
上一揚?;疑⒙湎聛?,微微飄向他們這邊。父親向朱瑪點了點頭,一彎腰跟著他進了密林深
處。
戴維一動不動站在那兒,聽大象吃東西。他聞到的那股象味,就跟那天晚上在月光下
挨上前去看那兩根非凡長牙時一樣濃。他又在那兒站了一陣,聲音聽不見了,象味也聞不到
了。接著就只聽轟隆聲、砰砰聲一直響個不停,不過聲音卻在漸漸遠去。他一頭鉆進了茂密
的枝葉叢中,只見朱瑪一臉驚慌,前額上掛下血來,淌得滿面都是,父親也是面色煞白,氣
呼呼的。
“它向朱瑪一頭沖過來,把朱瑪撞翻了,''父親說。“朱瑪頭上著了它一下。”
那天晚上戴維坐在火堆旁,望著臉上縫了許多針、肋骨斷了好幾根的朱瑪,心里一直
在尋思:那大象想要撞死朱瑪,是不是因為認出了他呢?但愿大象是認出了他。大象如今成
了戴維心目中的英雄了,正如長久以來父親一直是他心目中的英雄一樣。他心想:那大象已
是那么老、那么累了,真不敢相信它還能來這一手。不過,從它瞅我的那個眼神來看,似乎
它對我倒并沒有要傷害的意思。它只是流露出很難過的樣子,我也何嘗不難過呢。
(有刪改)
13.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()
A.戴維本來比兩個大人身體好、精力足,結(jié)果在行路的過程中反而首先感到疲累,這
是因為他經(jīng)驗不足。
B.戴維醒來后想起大象站在森林中的情景,產(chǎn)生了一種空虛之感,這種空虛感來源于
他狩獵知識的匱乏。
C.大象認出朱瑪并攻擊他,可能是因為朱瑪之前殺死了大象的伙伴,戴維的心理活動
表現(xiàn)出對大象的遭遇感到同情。
D.面對大象最后被獵殺的結(jié)局,除了憐憫之外,戴維內(nèi)心更重的難辭其咎的負罪感。
14.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.文中描寫輕微的晚風(fēng)、皎潔的月光等自然界的寧靜美好,與人類殘忍背德的狩獵行
為形成反差。
B.文中寫被踹倒的鳳尾蕨和被踏斷的雜草,狩獵者借此判斷大象的行蹤,這不僅體現(xiàn)
經(jīng)驗的豐富,也昭示了他們的結(jié)局。
C.文中具體描寫象牙的粗細、形態(tài)等,既表現(xiàn)出大象身軀的龐大,也暗示一行人此次
狩獵的目的。
D.文中寫大象成了戴維心中的英雄,側(cè)面表現(xiàn)出它雖然又老又累,卻具有“硬漢子”一
樣的勇氣。
15.本文從小男孩戴維的角度講述獵殺大象的過程,請結(jié)合文本內(nèi)容,分析這個人物的作用。
16.本文和《老人與?!芬粯樱际潜憩F(xiàn)人與動物的關(guān)系,二者有何不同?請簡要分析。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
三哺洼
范子平
我1939年在晉北參軍,進的是115師344旅。后來我們東進山東,成了八路軍五縱,
又南下江蘇,改編為新四軍三師,全軍換了藍灰色軍裝。我在八團一營三連當(dāng)班長。我們八
團是井岡山28團的底子,很有名氣,人稱老八團,駐扎在鹽城建湖一代,時不時跟鬼子和
偽軍干上一仗。
我們班來了一個新兵宋城,中等個子,圓臉小眼——說是新兵不假,加入我軍才一周,
但要說當(dāng)兵的資歷也不淺。國軍135師從他家鄉(xiāng)路過時他當(dāng)了兵,打過不少仗,豫南會戰(zhàn)中
受重傷,被救下來,傷好后在家鄉(xiāng)當(dāng)民兵,聽說老八團在此駐防,就不顧一切投奔過來了。
宋城能說會道,有點大大咧咧的。那次連里吃餃子,他端起碗忽然淚下,說,娘,離
家遠了,要不我給您老人家送去!我問他家在哪里。他說三哺洼,還蹲下用小樹枝在地上劃
這幾個字。他說,爹早死了,沒別的親人,娘一個人拉扯他長大。
沒兩天他就受到我的批評。我厲聲道,宋城,軍帽要戴端正!他啪地一個立正,高聲
回答:是!但緊接著他又嬉皮笑臉,說你派我去營部領(lǐng)東西,山路跑個來回,出了一頭汗!
我說,出汗也得戴正軍帽!宋城又大聲道:是!然后他又說,這頂舊軍帽大了,一低頭它就
歪。因為連續(xù)作戰(zhàn),服裝供應(yīng)不及時,宋城的這身偏大,還是副班長到敵占區(qū)執(zhí)行任務(wù)時留
下的舊軍裝。
1943年秋,我們團每班分到一套新軍裝。我看有的班是班長穿,就給大家公布一下,
說,弟兄們,這次只有一套,我就先穿上,以后還會往下分,咱都會穿上新軍裝的。弟兄們
都沒說啥。我正要將折疊好的新軍裝打開時,宋城說話了。他說班長這不合理,咱新四軍不
是官兵一致人人平等嗎?我說是呀,但跟分軍裝沒關(guān)系呀。宋城說咋沒關(guān)系?你班長就能先
穿?他這一說把大家目光都吸引過來。我說,我也不是要先穿,就是不想動那個腦筋,咱班
十二個人該誰穿?班長不穿更不好辦!他說那也不能你穿!我說,你說咋辦?該你穿?宋城
說,我沒說該我穿,我是說該捏蛋兒!我一愣:抓閹兒?宋城說是呀,抓閹公平。我看大家
的目光好像都贊成,想想也是這個理,說那抓就抓!來,裝我口袋里,十一粒黃豆一粒黑豆,
誰捏住是誰的!
誰知道天意,宋城最后抓,但就他捏出的是黑豆!他看看我又看看大伙兒。我將新軍
裝扔給他說,穿!他說真的我穿?我說定好的規(guī)矩,你不穿誰穿!大家都拍著巴掌哄笑說,
你小子有福氣!他不再客氣,當(dāng)即換上新軍裝,正合身,還真像那回事。我說,你這小子,
把軍容軍紀給我弄好,弄不好小心我整你!
不久就是鬼子的大掃蕩,連長下令分散突圍。我們班一路沖殺,突到一條大河邊,四
顧就剩六個人了。夜色中宋城從河灣港漢中找到一艘小船,我們在船頭架起機槍,躲過鬼子
巡邏艇,劃過大河到了對岸。我觀察一下,正要下令上岸,宋城小聲說,班長,這地方我熟,
上岸就是疙瘩坡。我說,往下說!宋城說,疙瘩坡樹林茂密,小心有埋伏。我說,大李,跟
我走,上去摸摸情況。宋城說,你是一班之長,還要帶弟兄們突圍呢!我去探探,一人就行。
我就揮手讓他去了。可是宋城沒走幾步就返回來說,班長,我要是那個了,你代我到三哺洼
看看俺娘。我怒道,凈說晦氣話!你給我好去好回!
宋城躡手躡腳上去了。我們都緊張地仰視著岸上黑黝黝的那道坡。只聽宋城大喊“有
埋伏!”接著是手榴彈的爆炸聲——大約是宋城扔出的,幾乎同時響起了爆豆般的槍聲。我
立即命令大李去接應(yīng)。但宋城已在彈雨追擊中疾奔過來了,剛跨到岸邊,撲通一聲栽翻了,
順著岸坡咕嚕嚕滾下來。大李他們將宋城架上船。鬼子已經(jīng)沖過來。我們的機槍響了。大家
一邊還擊一邊急急地劃船駛離。我趕緊看宋城,他后心中彈穿到前胸,脖子上也中了彈,身
上滿是鮮血,已經(jīng)沒有了呼吸...
講故事的是我父親邵健,他說我這條命是宋城換給我的!父親還把自己的名字改成邵
三哺。反掃蕩結(jié)束后他專門去尋找三哺洼,但費了很大勁兒也沒找到,也打聽不到宋城的娘。
據(jù)說這一帶叫什么洼的小村很多,但鬼子大掃蕩都燒光了,一片片廢墟也不好辨認。后來父
親又去找?guī)状危€聯(lián)絡(luò)了大李——二十世紀六十年代大李已是省軍區(qū)司令員了——借助他的
力量反復(fù)查詢。父親成天念叨著,但始終沒有結(jié)果。父親2004年去世時交代的,讓墓碑上
刻上“三哺洼宋城的戰(zhàn)友邵三哺
我們每次去祭奠,看到墓碑就想起宋城和他的娘親。這天中午,我的兒子小亮一溜小
跑過來喊,爸,表哥去鹽城了。我說他去鹽城干啥?小亮說,他跟市領(lǐng)導(dǎo)去出差,發(fā)現(xiàn)有個
“三哺洼園藝基地”,規(guī)模還不小。我忙說,他問了嗎?小亮說,表哥跟著領(lǐng)導(dǎo)不方便拐彎,
但他說基地就在鹽城建湖高速旁邊。我愣住了:或許那個地方就是三哺洼村?也許就是紀念
宋城。于是,我們父子踏上了南下建湖的路,這充滿神圣感的探親之路。
17.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.小說中的班長和宋城都是英勇無畏的革命戰(zhàn)士,在戰(zhàn)斗中屢建奇功,都是小說的核
心人物。
B.小說中“老八團”和“新四軍”等稱呼,以及戰(zhàn)士們軍裝變化,體現(xiàn)了歷史背景和時代
特征。
C.小說通過描繪宋城的外貌、言行舉止以及與其他人物的互動等細節(jié),生動地展現(xiàn)了
其性格特點。
D.小說中的人物對話,生動自然,既符合人物身份,又推動了情節(jié)發(fā)展,增強了故事
的感染力。
18.下列對文中畫線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是()
A.“還蹲下用小樹枝在地上劃這幾個字?!薄ㄟ^動作描寫生動地描繪了宋城的行為
過程,表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的懷念。
B.“我一愣:抓閹兒?”一通過神態(tài)、語言等描寫表現(xiàn)了“我”的意外和驚訝,富有生
活氣息,也引出下文的情節(jié)。
C.“他后心中彈穿到前胸,脖子上也中了彈,身上滿是鮮血,已經(jīng)沒有了呼吸……”一
用夸張手法表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷。
D.“父親成天念叨著,但始終沒有結(jié)果?!币弧俺商臁币辉~強調(diào)了念叨的頻率和程度,
表現(xiàn)了父親對尋找宋城娘的執(zhí)著。
19.請結(jié)合文本談?wù)剬Α案赣H要在墓碑上刻上,三哺洼宋城的戰(zhàn)友邵三哺,”的理解。
20.讀書小組要為本文寫一則文學(xué)短評。請圍繞敘述角度的變化,擬寫出你的短評要點。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
紅棉襖
孫犁
風(fēng)把山坡上的荒草,吹得俯到地面上、砂石上。云并不厚,可沉重得怕人,樹葉子因
昨夜初霜的侵凌而焦枯了,正一片片地墜落。
我同小鬼顧林從滾龍溝的大山頂上爬下來。在強登那峭峻的山頂時,身上發(fā)了暖,但
一到山頂,被逆風(fēng)一吹,就覺得難以支持了。顧林在我眼前,連打了三個寒噤。
我拉他趕緊走下來,在那容易迷失牧羊人的路上一步一步走下,在亂石中開拔著腳步。
顧林害了兩個月的瘧疾,現(xiàn)在剛養(yǎng)得有了些力氣,我送他回原部隊。我們還都穿著單軍服,
誰知一兩天內(nèi)天氣變得這樣劇烈。
雖說有病,這孩子還是很矜持的。十五歲的一個人,已經(jīng)有從吉林到邊區(qū)這一段長的、
且大半是一個人流浪的旅程。在故鄉(xiāng)的草原里,他拉走了兩匹敵人放牧的馬,偷偷賣掉了,
跑到天津,做了一家制皮工廠的學(xué)徒。事變了,他投到冀中區(qū)的游擊隊里……
“身子一弱就到了這樣!”
像是怨恨自己。我看到那發(fā)白的而又有些顫抖的薄嘴唇,覺得他這久病的身子是不能
支持了。我希望到一個村莊,在那里休息一下,暖暖身子。
①風(fēng)逕夏嗖看,五,凌人坦隹下垂M我想,要下雨了,下的一定是雪片吧?天突然暗
了。遠遠的在前面的高坡上出現(xiàn)一片白色的墻壁,我盡可能地加快了腳步,顧林也勉強跟著。
這時,遠處山坡上,已經(jīng)有牧羊人的吆喝聲,天氣該不早了,我知道應(yīng)是攔羊下山入圈的時
分。
爬上那個小山莊的高坡,白墻壁上的一個小方窗,透出了燈火。我叫顧林坐在門前一
塊方石上,自己上前打門。門很快地開了,一個姑娘走了出來。
我對她說明來意,問她這里有沒有村長,她用很流利的地方話回答說,這只是一個小
莊子,總共三戶人家,過往的軍隊有事都是找她家的,因為她的哥哥是自衛(wèi)隊的一個班長。
②隨著處孤躊曙了。.仝木室旻足有她二個、人,…媽螞去外婆鎏工,…黃號還巡旦卷。—
她轉(zhuǎn)眼望一望顧林,對我說:“他病得很重嗎?”
我說:“是?!?/p>
她把我們讓到她家里,一盞高座的油燈放在窗臺上,浮在黑色油脂里的燈芯,挑著一
個跳動不停的燈花,有時碎細地爆炸著。
?娘看著有十五六歲,穿著一件紅色的棉襖,頭發(fā)梳得很平,動作很敏捷,和人說
話的時候,眼睛便盯住人。我想,屋里要沒有那燈光和灶下的柴火的光,機靈的兩只大眼也
會把這間屋子照亮的吧?她挽著兩只袖子,正在燒她一個人的晚飯。
我一時覺得我們休息在這里,有些不適當(dāng)。但顧林躺在那只鋪一張破席子的炕上,顯
然已是筋疲力盡。我摸摸他的額,又熱到灼手的程度。
“你的病不會又犯了吧?”
顧林沒有說話,我只聽到他牙齒發(fā)出的“得得”聲,他又發(fā)起冷來。我有些發(fā)慌,我們
沒有一件蓋的東西。炕的一角好像是有一條棉被,我問那正在低頭燒火的姑娘,是不是可以
拿來蓋一下。姑娘抬著頭沒聽完我的話,便跳起來,爬到炕上,把它拉過來替顧林蓋上去。
一邊嘴里說,她家是有兩條被的,哥哥今天背一條出操去了。把被緊緊地蓋住了顧林的蜷伏
的身體,她才跳下來,臨離開,把手按按顧林的頭,對我蹙著眉說:
“一定是打擺子①!“她回去吹那因為潮濕而熄滅的木柴了,我坐在顧林的身邊,從門口內(nèi)外
望著那昏暗的天。我聽到風(fēng)還在刮,隔壁有一頭驢子在叫。我思索著明天顧林是不是能走,
有些愁悶起來。
姑娘對我慢慢地講起話來。灶膛里的火旺了,火光照得她的臉發(fā)紅,那件深紅的棉襖,
便像蔓延著火焰一樣。
夜晚靜得很,顧林有時發(fā)出呻吟聲,身體越縮攏越小起來。我知道他冷。③我摸摸那
條棉被*一丕盡破層,—簡真像絨二樣里薄。一撰已經(jīng)恢復(fù)了遢暖,一孤腕下我的軍服的上身,一耳圖
下里面一件襯孩,把軍服蓋在顧林的身上。
這時,鍋里的飯已經(jīng)煮好。姑娘盛了一碗米湯放在炕沿上,她看見我把軍服蓋上去,
就沉吟著說:
“那不抵事。”她又機靈地盯視著我。我只是對她干笑了一下,表示:這不抵事,怎樣
辦呢?我看見她右手觸著自己棉襖上偏左邊的紐扣,最下的一個,已經(jīng)應(yīng)手而開了。她后退
了一步,眼睛笑盈盈的,對我說:
“蓋上我這件棉襖吧?!?/p>
沒等我答話,她便轉(zhuǎn)過身去斷然地脫了下來,我看見她的臉飛紅了一下,但馬上平復(fù)
了。她把棉襖遞給我,自己退到角落里把里衣整理了一下,便又坐到灶前去了,末了還笑著
講:
“我也是今天早上才穿上的?!?/p>
她身上只留下一件皺褶的花條布的小衫。對這個舉動,我來不及驚異,我只是把那滿
留著姑娘體溫的棉襖替顧林蓋上,我只是覺得身邊這女孩的動作,是幼年自己病倒了時,照
顧自己的媽媽和姐姐有過的。
一時,她又講話了。她問我從哪里來,盡走過哪些地方,哪里的婦女自衛(wèi)隊好。這時
我才知道,在去年,平山縣②婦女自衛(wèi)隊檢閱的時候,打靶,她是第三名!
我看著那暗紅的棉襖,聽見她又問我:什么時候婦女自衛(wèi)隊再來一次檢閱?④典遺
視著那灶膛里一熄一燃的余燼,她的眼里好像也閃爍著火光。
(寫于1941年,有刪改)
【注】①打擺子:方言,指瘧疾。②平山縣:位于河北省石家莊市,是著名的革命圣
地西柏坡的所在地。
21.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和手法的理解,不正確的一項是()
A.小說開頭描寫“荒草”“焦枯的樹葉子”“峭峻的山頂”“亂石”等自然環(huán)境,為后文寫二
人到村莊歇腳作鋪墊。
B.《百合花》和《紅棉襖》都沒有直接描寫戰(zhàn)斗場面,而是著力表現(xiàn)景美、人美、情美,
與一般戰(zhàn)爭小說不同。
C.小說以現(xiàn)實主義為基本,又兼具浪漫主義色彩,以平淡舒緩的敘述情節(jié),再現(xiàn)了當(dāng)
時戰(zhàn)爭時期的時代風(fēng)貌。
D.《百合花》新媳婦和《紅棉襖》姑娘有相似性,雖沒有具體姓名,但都有鮮明個性,
也是革命根據(jù)地普通群眾的代表。
22.對文中畫波浪線句子的分析與鑒賞,不正確的一項是()
A.句子①“云,凌人的往下垂”中“凌”字富有表現(xiàn)力,寫出了云層低垂,給人一種威壓
感,反映出“我”沉重焦急的心情。
B.句子②中“躊躇”寫出小姑娘因獨自在家而猶豫不決的心理,但后來她最終因顧林病
重而接待二人,表現(xiàn)了姑娘的大膽勇敢。
C.句子③說明姑娘家境艱難,“棉被像紙一樣單薄”引出下文蓋“軍服”“紅棉襖”等情節(jié),
使故事發(fā)展更為合理。
D.句子④姑娘眼里“閃爍著火光”,說明姑娘期待再來一次檢閱,體現(xiàn)她具有崇高的革
命熱情,追求進步,對未來充滿期待。
23.《紅棉襖》中的“我”不是故事的主人公,但又是不可或缺的,請結(jié)合文本分析原因。
24.學(xué)校文學(xué)社將舉辦一場寫文學(xué)短評的活動。對孫犁的這篇文章,甲組提出一個關(guān)鍵詞:
紅棉襖。乙組對文章第提出了一個賞析角度:細節(jié)描寫。請參與其中一個小組,簡要列
出你的短評要點。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
父親
梁曉聲
父親第一次對我發(fā)脾氣,就給我留下了終生難忘的印象。一個慣于欺負弱小的大孩子,
用碎玻璃在我剛穿到身上的新衣服背后劃了兩道口子。父親不容我分說,狠狠打了我一記耳
光。我沒哭。沒敢哭,卻委屈極了,三天沒說話。在擁擠著七口人的不足十六平方米的空間
內(nèi),生活絕不會因為四個孩子中的一個三天沒話而變得異常。全家都沒注意我三天沒說話。
第四天,在學(xué)校,在課堂,老師點名,要我站起來讀課文。那是一篇我早已讀熟了的
課文。我站起來后,許久未開口?!澳阍趺戳耍磕銥槭裁床婚_口讀?“老師生氣了,臉都氣紅
了。
我哇的一聲大哭起來。
從此,我們小學(xué)二年級三班,少了一名老師喜愛的“領(lǐng)讀生”,多了一個“結(jié)巴磕子”。
我,從此失掉了一個孩子的自尊心……
母親屬羊,也像羊那么馴順,完全被父親所“統(tǒng)治”。中國底層家庭的主婦,對困窘生
活的適應(yīng)力和耐受力是極可敬的,她們期望孩子長大成人后都有出息。
關(guān)于“出息”,父親是有他獨到理解的。
一天,吃飯的時候,我喝光了一碗苞谷面粥,端著碗又要去盛,瞥見父親在瞪我。我
膽怯了,猶猶豫豫地站在粥盆旁。父親卻鼓勵我:“盛呀,再吃一碗!”見我只盛了半碗,又
說:“盛滿!”接著,用筷子指著哥哥和兩個弟弟,異常嚴肅地說;“你們都要能吃!能吃,
才長力氣!你們眼下靠我的力氣吃飯,將來,你們都是要靠自己的力氣吃飯的!”
父親臉上呈現(xiàn)出一種真實的慈祥。我將那滿滿一大碗苞谷面粥喝下去了。還強吃掉半
個窩窩頭。為了報答父親,報答他臉上那種稀罕的慈祥和光彩。
“老梁家的孩子,一個個都像小狼崽子似的。窩窩頭,苞谷面粥,咸菜疙瘩,瞧一頓
頓吃得多歡,吃得多饞人喲!''這是鄰居對我們家的唯一羨慕之處。父親引以為豪。
我十歲那年,父親隨東北建筑工程公司支援大西北去了。父親離家不久,爺爺死了。
爺爺死后不久,妹妹出生了。妹妹出生不久,母親病了。醫(yī)生說,因為母親生病,妹妹不能
吃母親的奶。哥哥已上中學(xué),每天給母親熬藥,指揮我們將家庭樂章繼續(xù)下去。我每天給妹
妹打牛奶,在母親的言傳下,用奶瓶喂妹妹。我極希望自己有一個姐姐。母親曾為我生育過
一個姐姐。然而我未見過姐姐長的什么樣,她不滿三歲就病死了。
父親第一次探家,是在春節(jié)前夕。父親攢了三百多元錢,還了母親的債,剩下一百多
o
“你是怎么過的日子??。课颐糠庑哦级谀?,可你還是借了這么多債!你帶著孩子
們這么個過法,我養(yǎng)活得起嗎?“父親對母親吼。他坐在炕沿上,當(dāng)著我們的面,粗糙的大
手掌將炕沿拍得啪啪響。
母親默默聽著,一聲不吭。
“爸爸,您要責(zé)罵,就責(zé)罵我們吧!不過我們沒亂花過一分錢?!案绺绮黄降靥婺赣H辯
護。
我將書包捧到父親面前,兜底兒朝炕上一倒,倒出了正反兩面都寫滿字的作業(yè)本,幾
截手指般長的鉛筆頭。我瞪著父親,無言地向父親申明:我們并沒亂花過一分錢。
“你們這是干什么?越大越不懂事了!’‘母親嚴厲地訓(xùn)斥我們。
父親側(cè)過臉,低下頭,不再吼什么。許久,他終于長嘆了一聲。那是我第一次聽到父
親嘆氣。我心中倏然對父親產(chǎn)生了一種憐憫。
第二天,父親帶領(lǐng)我們到商店去,給我們兄弟四個每人買了一件新衣服,也給母親買
了一件平絨上衣...
父親第二次探家,是在三年自然災(zāi)害期間。
“錯了,我是大錯特錯了……”——細瞧著我們幾個孩子因吃野菜而浮腫不堪的青黃色
的臉,父親一迭連聲說他錯了。
“你說你什么事錯了?“母親小心翼翼地問。
父親用很低沉的聲音回答:"也許我十二歲那一年就不該闖關(guān)東……猜想,如今老家
的日子興許會比城市的日子好過些?就是吃野菜,老家能吃的野菜也多啊”
父親要回老家看看。要是老家的日子比城市的日子好過些,他就將決定帶領(lǐng)母親和我
們五個孩子回老家,不再當(dāng)建筑工人,重當(dāng)農(nóng)民。
老家之行,印象是凄涼的。故鄉(xiāng)的野菜,還塞不飽故鄉(xiāng)人的胃。我和父親路途上沒吃
完的兩摻面饅頭,在故鄉(xiāng)人眼中,是上等的點心。父親和我,被故鄉(xiāng)一種饑餓的氛圍所促使,
竟忘乎所以地扮演起“衣錦還鄉(xiāng)”的角色來。父親攢下的三百多元錢,除了路費,東家給五元,
西家給十元,以“見面禮''的方式,差不多全救濟了故鄉(xiāng)人。我和父親帶了一小包花生米和幾
斤地瓜干離開了故鄉(xiāng)……
到家后,父親開口對母親說的第一句話是:“孩子他媽,我把錢抖擻光了!你別生氣,
我再攢……”
這是我第一次聽到父親用內(nèi)疚的語調(diào)對母親說話。
母親淡淡一笑:“我生啥氣呀!你離開老家后,從沒回去過,也該回去看看嘛!''仿佛
她對那花光了的三百多元錢毫不在乎。但我看見,母親背轉(zhuǎn)身時,眼淚卻從眼角溢出,滴落
在衣襟上。
那一夜,父親翻身不止,長嘆接短嘆。
兩天后,父親提前回大西北去了。假期內(nèi)的勞動日是發(fā)雙份工資的……
(有刪改)
25.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()
A.開頭用“七口人”“十六平方米”“四個孩子”等多個表數(shù)字的詞語,寫出了“我”在苦難
生活中的窘境。
B.母親在文中雖然著墨不多,看起來無足輕重,卻能讓人看到了無數(shù)底層母親的溫順
忍讓以及深明大義。
C.父親和孩子們一樣反對母親在家生活時舉債、亂花錢,這與父親回老家時亂花錢擺
闊綽形成了鮮明的對比。
D.全文用多個看似不關(guān)聯(lián)的片斷,將人物串聯(lián)起來,再現(xiàn)多樣的生活場景,構(gòu)成了特
定時代的立體生活圖。
26.關(guān)于文中畫橫線的兩個段落,下列說法不正確的一項是()
A.“盛滿”兩個字短促有力,“!”充滿氣勢,表現(xiàn)父親在我們家中的絕對統(tǒng)治地位。
B.鼓勵多吃飯多長力氣,才能自己養(yǎng)活自己,寫出了普通人對“出息”的樸素認識。
C.父親連聲說自己錯了,錯在自己十二歲那一年不該闖關(guān)東,或許如今日子好過些。
D.無論是強勢嚴肅,還是一臉沮喪、連連自責(zé),父親都是位心中裝有子女的好父親。
27.文中畫波浪線的句子“我心中倏然對父親產(chǎn)生了一種憐憫”,請概括“產(chǎn)生了一種憐憫”的
原因。
28.梁曉聲的作品表現(xiàn)了“平凡人面對生存艱辛?xí)r生發(fā)出的斗志”,你認為本文是否做到了這
一點?請結(jié)合父親形象具體分析。
閱讀下面的文字,完成下題。
鄉(xiāng)村雜景
茅盾
人到了鄉(xiāng)下便像壓緊的彈簧驟然放松了似的。
從矮小的窗洞望出去,天是好像大了許多,松嘖嘖的白云在深藍色的天幕上輕輕飄著;
大地伸展著無邊的“夏綠”,好像更加平坦;遠處有一簇樹,矮矮地蹲在綠野中,卻并不顯得
孤獨;反射著太陽光的小河,靠著那些樹旁邊彎彎地去了。有一座小石橋,橋下泊著一條“赤
膊船”。
在鄉(xiāng)下,人就覺得“大自然”像老朋友似的嘻開著笑嘴老在你門外徘徊——不,老實是
“排間直入”,蹲在你案頭了。
住在都市的時候到公園里去走走,你也可以看見籃天,白云,綠樹,你也會暫時覺得
這天,這云,這樹,比起三層樓窗洞里所見的天的一角,云的一抹,樹的尖頂確實是更近于
“自然”;那時候,你也會暫時感到“大自然'’張開了兩臂在擁抱你了。但不知怎地,總也時時
會感得這都市公園內(nèi)所見的“大自然”不過是“大自然'’的一部分,而且好像是“人工的”,——
比方說,就像《紅樓夢》大觀園里“稻香村”的田園風(fēng)光是“人工的”一般。
生長在農(nóng)村,但在都市里長大,并且在都市里飽嘗了“人間味”,我自信我染著若干都
市人的氣質(zhì);我每每感到都市人的氣質(zhì)是一個弱點,總想擺脫,卻怎地也擺脫不下;然而到
了鄉(xiāng)村住下,靜思默念,我又覺得自己的血液里原來還保留著鄉(xiāng)村的“泥土氣息
可以說有點愛鄉(xiāng)村罷?
不錯,有一點。并不是把鄉(xiāng)村當(dāng)作不動不變的“世外桃源''所以我愛。也不是因為都市“丑
惡”。都市美和機械美我都贊美的。我愛的,是鄉(xiāng)村的濃郁的“泥土氣息”。不像都市那樣歇
斯底列,神經(jīng)衰弱,鄉(xiāng)村是沉著的,執(zhí)拗的,起步雖慢可是堅定的,——而這,我稱之為“泥
土氣息
讓我們再回到農(nóng)村的風(fēng)景罷——
這里,綠油油的田野中間又有發(fā)亮的鐵軌,從東方天邊來,筆直的向西去,遠得很,
遠得很;就好像是巨靈神在綠野里劃的一條墨線。每天早晚兩次,機關(guān)車拖著一長列的車廂,
像爬蟲似的在這里走過。說像爬蟲,可一點也不過分冤枉了這家伙。你在大都市車站的月臺
上,聽得“喈”——的一聲歇斯底列的口笛,立刻滿月臺的人像鬼迷了似的亂推亂撞,而于是,
在隆隆的震響中,“這家伙”喘著大片沖來了,那時你覺得它快得很,又莽撞得很,可不是?
然而在遼闊的田野中,起著短窗遠遠地看去,它就像爬蟲,怪嫵媚的爬著,爬著,直到天邊
看不見,混失在綠野中。
晚間,這家伙按著鐘點經(jīng)過時,在夏夜的薄光下,就像是一條身上有磷光的黑蟲,爬
得更慢了,你會代替它心焦。
還有那天空的“鐵鳥”,一天也有一次飛過。像一個尖嘴姑娘似的,還沒見她的身影兒
就聽得她那吵鬧的騷音,飛的不很高,翅膀和尾巴看去都很分明。它來的時候總在上午,鄉(xiāng)
下人的莆屋頂剛剛裊起了白色的炊煙。戴著大箸
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