小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 認(rèn)識(shí)E-mail教學(xué)設(shè)計(jì) 清華版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)認(rèn)識(shí)E-mail教學(xué)設(shè)計(jì)清華版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)的新天地，認(rèn)識(shí)一種神奇的通訊工具——E-mail！????咱們要從認(rèn)識(shí)E-mail的起源開始，了解它的發(fā)展歷程，再到我們?nèi)绾问褂盟?，一步步深入。通過這個(gè)活動(dòng)，希望大家不僅學(xué)會(huì)使用E-mail，還能感受到信息技術(shù)帶給我們的便捷與樂趣！????讓我們一起開啟這段有趣的探索之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到電子郵件在信息交流中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息處理能力，學(xué)會(huì)使用電子郵件進(jìn)行基本的信息交流。

3.提升學(xué)生的信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，通過設(shè)計(jì)個(gè)性化郵件，激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：目前，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定的了解。在上一節(jié)課中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本組成和開機(jī)、關(guān)機(jī)操作。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)信息技術(shù)課程普遍表現(xiàn)出濃厚的興趣，喜歡探索新的知識(shí)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新技能的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在面對(duì)新概念和操作時(shí)，可能會(huì)感到困惑和挫敗。例如，在學(xué)習(xí)E-mail的注冊(cè)、登錄和使用過程中，他們可能會(huì)遇到密碼設(shè)置、郵件撰寫格式等問題。此外，由于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的不足，學(xué)生們?cè)谑褂秒娮余]件時(shí)可能面臨個(gè)人信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)。因此，教學(xué)中需要注重培養(yǎng)他們的信息安全意識(shí)，并幫助他們克服操作上的困難。四、教學(xué)資源-軟件資源：電子郵件客戶端軟件（如Outlook、Foxmail等），瀏覽器（如Chrome、Firefox等）

-硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，配備互聯(lián)網(wǎng)接入的計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)

-信息化資源：電子郵件使用教程視頻，網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及文章

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、課堂練習(xí)、小組討論、在線測試五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校信息教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布E-mail的基本概念和使用方法PPT，要求學(xué)生了解E-mail的基本功能和重要性。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出“什么是E-mail？為什么我們要使用E-mail？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考電子郵件的用途和必要性。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)的互動(dòng)功能，監(jiān)控學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題反饋，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過PPT了解E-mail的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄對(duì)E-mail使用的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示電子郵件在日常生活和工作中的實(shí)際應(yīng)用案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解E-mail的注冊(cè)、登錄、撰寫郵件、附件添加等操作步驟。

-組織課堂活動(dòng)：安排學(xué)生分組，模擬發(fā)送和接收郵件，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在操作過程中遇到的問題，進(jìn)行現(xiàn)場解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，跟隨老師的講解進(jìn)行思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與模擬操作，體驗(yàn)E-mail的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生提出在操作中遇到的問題，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解E-mail的操作要點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握E-mail使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后嘗試使用E-mail與家人或朋友溝通，并記錄操作過程。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)網(wǎng)站和書籍，幫助學(xué)生了解電子郵件的安全使用。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，實(shí)際應(yīng)用E-mail進(jìn)行溝通。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于E-mail的知識(shí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的操作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.電子郵件的發(fā)展歷史：介紹電子郵件的起源、發(fā)展歷程以及在不同階段的演變，如從簡單的文本信息交換到如今的多媒體信息交流。

b.電子郵件的類型：講解不同類型的電子郵件，如工作郵件、社交郵件、商業(yè)郵件等，以及它們的特點(diǎn)和適用場景。

c.電子郵件的禮儀：介紹電子郵件的基本禮儀，如稱呼、正文、結(jié)束語、附件等方面的注意事項(xiàng)。

d.電子郵件的安全與隱私保護(hù)：講解如何保護(hù)電子郵件賬戶安全，防止信息泄露，以及如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)釣魚等安全風(fēng)險(xiǎn)。

e.電子郵件在教育教學(xué)中的應(yīng)用：探討電子郵件在教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交流的優(yōu)勢，以及如何利用電子郵件進(jìn)行作業(yè)布置、反饋、討論等活動(dòng)。

2.拓展建議：

a.學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)查找電子郵件的發(fā)展歷史和相關(guān)資料，了解電子郵件的發(fā)展脈絡(luò)，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用電子郵件，如與親朋好友溝通、參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動(dòng)等，提高電子郵件的實(shí)際應(yīng)用能力。

c.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電子郵件禮儀，提高自己的溝通素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德。

d.幫助學(xué)生了解電子郵件安全與隱私保護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人信息。

e.在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行電子郵件模擬練習(xí)，如角色扮演、情景模擬等，提高學(xué)生運(yùn)用電子郵件進(jìn)行交流的能力。

f.建議學(xué)生參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)和技能。

g.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與電子郵件相關(guān)的書籍和文章，如《電子郵件禮儀指南》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及》等，拓寬知識(shí)面。

h.組織學(xué)生開展電子郵件主題的辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子郵件學(xué)習(xí)的興趣。

i.在課堂外，可以讓學(xué)生加入學(xué)校的電子郵件交流群，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，提高電子郵件使用技巧。

j.鼓勵(lì)學(xué)生利用電子郵件參與志愿者活動(dòng)、公益活動(dòng)等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

k.建議學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，注意收集和整理與電子郵件相關(guān)的資料，形成自己的知識(shí)體系。

l.鼓勵(lì)學(xué)生將電子郵件學(xué)習(xí)成果分享給家人和朋友，提高自己的溝通能力和社會(huì)影響力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了電子郵件的基本知識(shí)和使用方法，我們一起了解了電子郵件的起源、發(fā)展歷程，以及它在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。通過實(shí)際操作，大家已經(jīng)掌握了如何注冊(cè)、登錄電子郵件賬戶，如何撰寫和發(fā)送郵件，以及如何添加附件。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.電子郵件的起源和發(fā)展：電子郵件作為一種便捷的通訊工具，經(jīng)歷了從簡單文本到多媒體信息交換的演變過程。

2.電子郵件的類型：包括工作郵件、社交郵件、商業(yè)郵件等，每種類型都有其特定的用途和特點(diǎn)。

3.電子郵件的基本操作：如何注冊(cè)、登錄電子郵件賬戶，如何撰寫郵件，以及如何添加附件。

4.電子郵件的禮儀：包括稱呼、正文、結(jié)束語、附件等方面的注意事項(xiàng)。

5.電子郵件的安全與隱私保護(hù)：如何保護(hù)電子郵件賬戶安全，防止信息泄露，以及如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)釣魚等安全風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測同學(xué)們對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)測試：

1.知識(shí)問答：

-電子郵件的起源可以追溯到哪一年？

-電子郵件在現(xiàn)代社會(huì)有哪些主要用途？

-在撰寫電子郵件時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些禮儀？

2.操作實(shí)踐：

-請(qǐng)同學(xué)們嘗試在課堂上注冊(cè)一個(gè)新的電子郵件賬戶。

-模擬撰寫一封工作郵件，并添加一個(gè)附件。

3.情景模擬：

-假設(shè)你是某公司的員工，需要給客戶發(fā)送一封商務(wù)郵件，請(qǐng)根據(jù)情景撰寫郵件內(nèi)容。

4.安全知識(shí)測試：

-如何判斷一封電子郵件是否安全？

-如果收到一封可疑的電子郵件，我們應(yīng)該如何處理？八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《電子郵件發(fā)展史》

這篇閱讀材料詳細(xì)介紹了電子郵件的發(fā)展歷程，從最初的簡單文本信息交換到現(xiàn)在的多媒體信息交流，讓學(xué)生了解電子郵件技術(shù)的演變和進(jìn)步。

b.視頻資源：《電子郵件禮儀教程》

這段視頻教程以動(dòng)畫形式講解了電子郵件的基本禮儀，包括如何禮貌地稱呼收件人、郵件正文的結(jié)構(gòu)和格式等，幫助學(xué)生掌握電子郵件的撰寫規(guī)范。

c.案例分析：《電子郵件在企業(yè)管理中的應(yīng)用》

通過分析一個(gè)真實(shí)的企業(yè)案例，展示電子郵件在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用，如內(nèi)部溝通、客戶服務(wù)、項(xiàng)目協(xié)作等，讓學(xué)生了解電子郵件在職場中的重要性。

2.拓展要求：

a.鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《電子郵件發(fā)展史》，了解電子郵件的起源和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)發(fā)展的興趣。

b.要求學(xué)生觀看《電子郵件禮儀教程》視頻，學(xué)習(xí)電子郵件的基本禮儀，提高自己的溝通素養(yǎng)。

c.學(xué)生可以選擇《電子郵件在企業(yè)管理中的應(yīng)用》案例進(jìn)行分析，思考電子郵件在職場中的實(shí)際應(yīng)用和作用。

d.教師可以推薦一些相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，如《電子郵件寫作技巧》、《網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及》等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

e.學(xué)生在閱讀和觀看拓展材料后，可以撰寫一篇小論文