教科版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元生物的多樣性提優(yōu)檢測(cè)卷

姓名班級(jí)等級(jí)一、填空題。(每空2分，共44分。)1、我們將調(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的 ,又要記錄它們生長和經(jīng)常活動(dòng)的2、確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將所要分類的物體分為兩類，在每一類下，再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，繼續(xù)確定新的分類標(biāo)準(zhǔn)，直至不能再分為止。這種分類方法叫作3、植物的親代和后代之間有一些相似的地方，這種現(xiàn)象叫_,植物后代和親代之間也會(huì)有些細(xì)微的不同，這種現(xiàn)象叫。這兩類現(xiàn)象是普遍存在的，是的基礎(chǔ)，正是因此，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。4、要描述一個(gè)人的相貌，我們可以從__、鼻型、和 等方面進(jìn)行描述。5、科學(xué)家通過將提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的關(guān)系。6、同一種生物不同個(gè)體之間也存在,這是因?yàn)樯镉胁煌?8、1999年由我國科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的動(dòng)物。9、生物多樣性包括o10、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個(gè)家園中都扮演著重要的角色，它們 、相互影響。二、選擇題。(每題2分，共20分。)B.詳細(xì)描述它的樣子，記錄發(fā)現(xiàn)它的位置C.隨意起個(gè)名字記錄在表格中2、關(guān)于制作校園生物分布圖，下列說法中不正確的是()。A.可以用不同的顏色表示地下、地上、空中分布的生物種類B.必須獨(dú)立完成校園生物分布圖的制作3、有些動(dòng)物不容易接近，如鳥類，我們應(yīng)()。B.把它們捉住后觀察4、下列行為中，利用了遺傳和變異的是()。5、運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)明了一種鎖，它不用鑰匙，而是用本人手指才能打開，這是利用了四只腳為黑色，由此可以推斷()。B.貓爸爸的毛色可能全是白色，也可能有一部分毛色是白色7.看到霸王龍粗壯的后肢化石，可以據(jù)此猜測(cè)()。8.下列生物特性是自然進(jìn)化的是()。C.鴨子個(gè)體肥大狀進(jìn)行組合，可以有()種不同的組合。10.下列說法不正確的是()。A.生物多樣性為人類的生存提供了衣食住行、預(yù)防以及治療疾病等資源B.生物多樣性具有凈化空氣、水，使土壤變肥沃等作用，保護(hù)著人類生活的環(huán)境C.目前對(duì)人類沒有直接價(jià)值的物種，可以進(jìn)行全面捕殺，為對(duì)人類有益的生物提供更大三、連線題。(共12分)只白色和1000只黑色的飛蛾。三周后重新捕捉到778只白色飛蛾和135只黑色飛蛾。請(qǐng)從生物適應(yīng)環(huán)境的角度分析，完成下列題目。(10分)(1)該城市附近的森林的樹干很可能類似于()。(2)如果10年后重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。捕捉到950只黑色飛蛾和55只白色飛蟻，那么出現(xiàn)這種結(jié)果的主要原因是()。B.捕食飛蛾的動(dòng)物增加了C.大氣中懸浮顆粒型的污染物增加了，樹干變成了深色(3)世界各地為保護(hù)生物多樣性已經(jīng)采取了哪些措施?(至少舉3例)2、下表是小輝調(diào)查自己一家人的特征后記錄下來的，仔細(xì)閱讀表格，回答問題。(14成員小輝爸爸耳垂(有/無)有有無下頜中央(有溝/無溝)無無無舌頭(能卷/不能卷)能能不能大拇指(能彎/不能彎)不能能能血型0型0型嗓音細(xì)粗細(xì)性格內(nèi)向外向內(nèi)向用手習(xí)慣右利手右利手右利手(1)小輝的耳垂特征()。A.遺傳自爸爸B.遺傳自媽媽C.遺傳自爸爸和媽媽(2)下列特征中，小輝遺傳自媽媽的是()。A.嗓音B.耳垂C.血型(3)小輝在調(diào)查過程中還發(fā)現(xiàn)自己有一些特征既不像爸爸，也不像媽媽，這是因?yàn)樵谶z(4)小輝的爸爸、媽媽都是近視眼，而小輝卻不是近視眼，這說明()。C.小輝的爸爸、媽媽的近視眼很可能是后天用眼不當(dāng)形成的(5)小輝的下列特征中，發(fā)生了變異的是()。A.舌頭是否能卷B.大拇指是否能彎C.用手習(xí)慣(6)請(qǐng)分別寫出兩條描述遺傳現(xiàn)象與變異現(xiàn)象的諺語或俗語。1、種類、地點(diǎn)2、二歧分類法3、遺傳、變異、生物進(jìn)化4、眼型、嘴唇、眉型5、化石、親緣6、差異、性狀特征7、脊椎動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物8、昆明魚、脊椎動(dòng)物9、物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性10、相互依存、相互作用鳥類：喜鵲、鴕鳥魚類：泥鰍哺乳類：兔子、貓昆蟲：蜻蜓1、(1)B(2)C(3)建立自然保護(hù)區(qū)、建立植物種子庫和花粉庫、建立