物質(zhì)的變化和性質(zhì)（講義）原卷版-2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)

主題一物質(zhì)的化學(xué)變化

專題01物質(zhì)的變化和性質(zhì)

oi考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識(shí)導(dǎo)圖思維引航

03考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一物質(zhì)的變化

考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)

考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類型

考點(diǎn)四催化劑

04題型精研?考向洞悉

題型一物質(zhì)的變化

A考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化

A考向02文學(xué)知識(shí)中物質(zhì)的變化

A考向03工藝流程中物質(zhì)的變化

A考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化

A考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解

題型二物質(zhì)的性質(zhì)

A考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷

A考向02性質(zhì)決定用途

題型三化學(xué)反應(yīng)類型

A考向01化學(xué)反應(yīng)類型的判斷

A考向02判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系

題型四催化劑

A考向01催化劑概念

A考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制

A考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)

>知道物質(zhì)是在不斷變化的，物質(zhì)變化物質(zhì)的變化考查常結(jié)合生產(chǎn)生活、傳統(tǒng)

物質(zhì)的變化

分為物理變化和化學(xué)變化。文化（詩詞、諺語、成語、非遺、古籍記載

>了解物質(zhì)性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)等）、工藝流程等；物質(zhì)的性質(zhì)一般是直接

物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)，知道可以從物質(zhì)的存在、組成、考查，也可結(jié)合傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)生活等情境。

變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)這兩者的考查題型一般以選擇題為豐，少數(shù)

>認(rèn)識(shí)常見的化食反應(yīng)、先解反廢、置穿插于填空、探究、實(shí)驗(yàn)、流程等題型中。

化學(xué)反應(yīng)類型

換反應(yīng)和復(fù)先解反應(yīng)及簡(jiǎn)單應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)類型的考查大多與其他知識(shí)點(diǎn)的

考查相結(jié)合，在非選擇題中呈現(xiàn)，少數(shù)在選

提整好常。催化劑的考查一般在選擇題

中，常與微睚圖像、對(duì)比寒驗(yàn)、質(zhì)量受恒星

催化劑>知道催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)的重要作用。

律等結(jié)合考查。常見的考點(diǎn)有：物質(zhì)變化和

性質(zhì)的判斷、性質(zhì)決定用途、反應(yīng)類型的判

斷、催化劑的概念、催化作用等。

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

定義：________新物質(zhì)的變化

物判斷：宏觀上___________；微觀上____________

理

變常見現(xiàn)象：_______________等發(fā)生變化

化

形狀改變：破碎、彎曲、拉絲、壓（切）片等

物狀態(tài)改變：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華、揮發(fā)、鑄造、結(jié)晶等

質(zhì)典例

實(shí)驗(yàn)操作：蒸儲(chǔ)、過漉、溶解、稀釋等

的

變

其他：燈泡發(fā)光；金屬導(dǎo)電；輪胎爆炸；活性炭吸附；海水曬鹽等

化

定義：—新物質(zhì)的變化

化判斷：宏觀上____________；微觀上____________

學(xué)

變常見現(xiàn)象：變色、放出氣體、生成沉淀、放熱、吸熱、發(fā)光

化

燃燒：因燃燒而引起的爆炸（汽油、火藥爆炸等）

變質(zhì)：發(fā)酵、釀酒、釀醋、發(fā)霉、腐爛、變餒等

典例

銹蝕：鐵生銹、銅表面變綠（生成銅綠）

其他：殺菌消毒；光合作用；呼吸作用；見光或受熱分解等

物

定義:.發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)

理

性

顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等

質(zhì)

典例

物揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性等

質(zhì)

化

的

學(xué)

性定義:.中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

性

質(zhì)

質(zhì)典例可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、毒性等

變化與性質(zhì)的關(guān)系性質(zhì)決定______變化體現(xiàn).

基化合反應(yīng)：A+B+……-*C（_變—）

本

反分解反應(yīng)：A-B+C+......（_變—）

L應(yīng)

類

反置換反應(yīng)：A+BC-B+AC（__）

型

應(yīng)

復(fù)分解反應(yīng)：

類.AB+CD-AD+CB（____）

型

氧化反應(yīng)：物質(zhì)與一發(fā)生的反應(yīng)

J其

他還原反應(yīng)：含氧化合物中的氧_______的反應(yīng)

中和反應(yīng)：—與一作用生成鹽和水的反應(yīng)

一▽_在化學(xué)反應(yīng)中能——其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的一

"ZEX和在化學(xué)反應(yīng)前后都的物質(zhì)

催

化「催化作用一催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用

劑

「對(duì)比實(shí)驗(yàn)證明改變反應(yīng)速率

I某物質(zhì)做催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)--反應(yīng)前后兩次稱量證明質(zhì)量不變

匚重復(fù)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)性質(zhì)不變

考點(diǎn)突破?考法探究

考點(diǎn)一物質(zhì)的變化

考點(diǎn)梳理

物理變化化學(xué)變化（又叫化學(xué)反應(yīng)）

定義的變化的變化

本質(zhì)區(qū)別變化時(shí)________________

________、________、________等，

常見現(xiàn)象物質(zhì)的______________________等發(fā)生變化

并放熱、吸熱、發(fā)光等（一定伴隨_____變化）

微觀實(shí)質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的粒子________構(gòu)成物質(zhì)的粒子________

發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，_______同時(shí)發(fā)生物理變化。

聯(lián)系

例：點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟燃燒生成二氧化碳和水是_______，而石蠟受熱熔化是_________。

宏觀：_______新物質(zhì)生成宏觀：_______新物質(zhì)生成

判斷方法

微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子________微觀上：構(gòu)成物質(zhì)的粒子________

形狀燃燒、因燃燒而引起的爆炸（汽油、火

破碎、彎曲、拉絲、壓（切）片等燃燒

改變藥、煙花爆竹、天然氣等爆炸）

狀態(tài)熔化、凝固、汽化、液化、升華、發(fā)酵、釀酒（醋）、發(fā)霉、腐爛、變饃

變質(zhì)

改變凝華、揮發(fā)、鑄造、結(jié)晶等等

實(shí)驗(yàn)

典例蒸儲(chǔ)、過濾、溶解、稀釋等銹蝕鐵生銹、銅表面變綠（生成銅綠）

操作

燈泡發(fā)光；活性炭吸附色素；金屬

導(dǎo)電；氣球、輪胎、高壓鍋、鍋爐殺菌消毒；光合作用；呼吸作用；見光

其他其他

等爆炸；濃硫酸干燥氣體；海水曬或受熱分解等。

鹽等。

易混易錯(cuò)

1.是化學(xué)變化的唯一判斷依據(jù)，不能依據(jù)有無明顯現(xiàn)象來判斷是物理變化還是化學(xué)變

化?；瘜W(xué)變化有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但一定有生成，同時(shí)一定伴隨和.

2.有明顯現(xiàn)象的變化也是化學(xué)變化，如燈泡通電發(fā)光、海水曬鹽有沉淀、氧氣液化有

變色，卻是變化。

3.燃燒是化學(xué)變化，爆炸是化學(xué)變化。由燃燒引起的爆炸一定是化學(xué)變化，

如煙花爆竹爆炸、火藥爆炸、加油站爆炸等；單純由于壓力增大引起的爆炸是物理變化，如夏

天汽車輪胎爆炸、吹爆氣球、鍋爐爆炸等。

4.有下列這些現(xiàn)象不一定發(fā)生化學(xué)變化：

①顏色改變:氧氣由無色氣體變成液體是物理變化。

②放出氣體：加熱水時(shí)，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出

③生成沉淀：海水曬鹽，有鹽粒從海水中析出

④放熱、發(fā)光：發(fā)光放熱。

針對(duì)訓(xùn)練

……

1.【新素材】（2024?江蘇宿遷?中考真題）2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文

昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過程屬于化學(xué)變化的是

A.點(diǎn)火起航B.箭器分離C.月背著陸D.采集月壤

【答案】A

【詳解】A、點(diǎn)火起航，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

B、箭器分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、月背著陸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、采集月壤，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

故選：Ao

考點(diǎn)二物質(zhì)的性質(zhì)

■考點(diǎn)梳理.

1.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

物質(zhì)不需要發(fā)生________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)在_______中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)

概念

叫做物理性質(zhì)。性質(zhì)。

通常狀況下，二氧化碳是無色的氣體，密度鐵能在潮濕的空氣中生銹，木炭能在空氣中

舉例比空氣大，能溶于水，降溫后能變成固態(tài)的燃燒生成二氧化碳并發(fā)光、放熱等。

干冰。

、、密度、硬度、、助燃性、、不穩(wěn)定性、

常見性質(zhì)

、沸點(diǎn)、、揮發(fā)性、延展氧化性、還原性、、、

性、________、導(dǎo)熱性、活性炭的吸附性、________等，或“能與……反應(yīng)”、“可與……

濃硫酸的吸水性等。反應(yīng)”、“受熱（或見光）易分解”等。

區(qū)別物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來化學(xué)性質(zhì)要在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來

【特另U提醒】

1.物理性質(zhì)有兩類：

（1）不需要變化本身就有的，如：物質(zhì)的顏色、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度等。

（2）在物理變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，如：揮發(fā)性、溶解性和吸附性等。

2.能通過感官感知的、儀器測(cè)量的、由實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算的物質(zhì)的性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。

溶解性可通過實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)計(jì)算得到。

2.性質(zhì)和變化的比較

性質(zhì)變化

性質(zhì)是物質(zhì)固有的________，是物質(zhì)基本的特變化是描述一個(gè)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的

區(qū)別

征，是變化的依據(jù)________，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)

聯(lián)系性質(zhì)決定________，變化體現(xiàn)_________

使用表示或者的詞語：使用表示或的詞語：

某物質(zhì)“能”（或“_______"、"”、“在”、“了”、“已經(jīng)”等

描述

“________"、"難”、“不能”、“不可以”、“不

易”、“不會(huì)”）怎樣或“是……”、"具有……”

酒精能燃燒一化學(xué)性質(zhì)酒精在燃燒一化學(xué)變化

鐵易生銹一:________鐵生銹了一________

舉例汽油易揮發(fā)一:________汽油揮發(fā)一________

水通電能分解一:________水通電分解——________

3.物質(zhì)的變化、性質(zhì)和用途的關(guān)系

性質(zhì)決定，變化體現(xiàn);性質(zhì)決定，用途體現(xiàn)

A+甘擎什?一一利助的竹計(jì).匚初對(duì)99另人次

決定體也

例：酒精燃燒體現(xiàn)了酒精有可以燃燒的性質(zhì)（可燃性），酒精的可燃性又決定了酒精可以做酒精燈或內(nèi)燃機(jī)

的燃料，同理反推即可。

【特別提醒】物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系，不能混淆。

易混易錯(cuò)

判斷對(duì)錯(cuò)：

1.氧氣能支持燃燒，常作宇宙航行中的燃料。

2.稀有氣體做保護(hù)氣是因?yàn)橥姇r(shí)能發(fā)出不同顏色的光。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【新素材】（2024?陜西?中考真題）2024年4月28日，我國(guó)自主研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)，首次在

陜西成功完成點(diǎn)火試驗(yàn)。

⑴煤油常溫下呈液態(tài)，這是煤油的（填"物理言“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）液氧的化學(xué)式為o

（3）液氧與煤油中，具有可燃性的是o

2.【新考向】（2024?湖南?中考真題）閱讀下列材料。

陶瓷基復(fù)合材料是以陶瓷材料為基體，以高強(qiáng)度纖維、晶須、晶片和顆粒為增強(qiáng)體通過適當(dāng)?shù)膹?fù)合工藝所

制成的復(fù)合材料。

陶瓷材料可分為氧化物陶瓷（如氧化鋁陶瓷）和非氧化物陶瓷（如碳化物陶瓷、氫化物陶瓷等），具有硬度

大、相對(duì)密度較小、抗氧化、高溫磨損性能好和耐化學(xué)侵蝕性好等優(yōu)點(diǎn)，但也存在斷裂韌性低、斷裂應(yīng)變

小、抗冷熱交變和沖擊載荷性能差的固有缺點(diǎn)。向陶瓷基體中加入增強(qiáng)體能夠改善陶瓷材料固有的脆性，

提高其韌性和抗脆性斷裂能力。

陶瓷基復(fù)合材料優(yōu)異的高溫性能可顯著降低發(fā)動(dòng)機(jī)燃油消耗，提高運(yùn)行效率，具有良好的應(yīng)用前景。在航

天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于液體推進(jìn)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的熱結(jié)構(gòu)件、噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等的高溫部件。

依據(jù)材料內(nèi)容，回答下列問題：

⑴材料中提到的氧化物是o

（2）寫出陶瓷材料的一條物理性質(zhì)o

（3）在航天航空領(lǐng)域，陶瓷基復(fù)合材料主要應(yīng)用于（寫一條即可）。

考點(diǎn)三化學(xué)反應(yīng)類型

■考點(diǎn)梳理.

1.四種基本反應(yīng)類型

反應(yīng)類型定義表達(dá)式及特征典例

占燃

化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一

A+B+.......C3Fe+2O2-Fe3O4

_________物質(zhì)的反應(yīng)(多變一)

由________物質(zhì)生成兩種或兩種以

2KMnO4=K2MnO4+

分解反應(yīng)A7B+C+……（一變多）

上其他物質(zhì)的反應(yīng)

MnO2+O2T

一種_________與一種_________反應(yīng)

置換反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的A+BC-B+AC（一換一）Fe+CuSO4^^eSO4+Cu

反應(yīng)

AB+CD-AD+CB(互換)

復(fù)分解_________互相交換成分生成另外兩(反應(yīng)條件：在________中進(jìn)2NaOH+H2so4=^a2sO4

反應(yīng)種化合物的反應(yīng)行，生成物有_______、

+2H2O

_________或_________)

【特別提醒】

1.一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng).不屬于置換反應(yīng)。.

2.一二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)不.屬于復(fù)分解反應(yīng)。

(2)有機(jī)物與氧氣的反應(yīng);

(3)非金屬氧化物與堿的反應(yīng)。

2.其他反應(yīng)類型(不是基本反應(yīng)類型)

(1)氧化反應(yīng)：的反應(yīng)。

①物質(zhì)跟的反應(yīng)；

占燃

例：S+O2=SO2中硫與氧氣反應(yīng)，被氧化，硫發(fā)生氧化反應(yīng);

②物質(zhì)與反應(yīng)=

例：CuO+H2aCu+H2O中H2與氧化銅中的氧結(jié)合，被,發(fā)生反應(yīng);

⑵還原反應(yīng)：的反應(yīng)。

例：CUO+H2&CU+H2O中氧化銅失去氧，被,發(fā)生_________反應(yīng)。

(3)中和反應(yīng)：與作用生成鹽和水的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。

中和反應(yīng)屬于反應(yīng)，它是復(fù)分解反應(yīng)的特例。

【特別提醒】

1.氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)可在同一反應(yīng)同時(shí)中存在，也稱為氧化-還原反應(yīng)。

2.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)是交叉關(guān)系；氧化-還原反應(yīng)與置換反應(yīng)是交叉關(guān)系。中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)是包含

關(guān)系

易混易錯(cuò)

判斷對(duì)錯(cuò)：

1.CuO+2CO=C11+CO2是置換反應(yīng)。

2.CO+2NaOH=Na2CO3+H2O是復(fù)分解反應(yīng)。

針對(duì)訓(xùn)練

1.【新考向】（2024?海南?中考真題）《天工開物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反應(yīng)

原理為ZnCO3+2C-Zn+xCOf下列有關(guān)說法正確的是

A.CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià)B.ZnCCh屬于氧化物

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

考點(diǎn)四催化劑

考點(diǎn)梳理

L催化劑

（1）定義：在化學(xué)反應(yīng)中能其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的和_______在反應(yīng)前后

都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。

（2）特點(diǎn)：“一變兩不變”

一變：改變;

兩不變：和不變。

（3）概念解讀：

①催化劑不能改變生成物的質(zhì)量；

②催化劑不是反應(yīng)物也不是生成物；

③催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是在反應(yīng)前后不變，反應(yīng)過程中會(huì)變化；

【特另1提醒】

1.同一化學(xué)反應(yīng)不一定只有一種催化劑；同一物質(zhì)可以在不同的化學(xué)反應(yīng)中起催化作用；

2.某一反應(yīng)的催化劑可能不只一種（如：二氧化鎰、硫酸銅溶液都可做雙氧水分解的催化劑）。

2.催化作用

催化劑在________中所起的作用叫催化作用。

3.探究某物質(zhì)是否為某反應(yīng)催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

（1）改變反應(yīng)速率：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，觀察加入該物質(zhì)前后化學(xué)反應(yīng)速率是否改變。

（2）反應(yīng)前后質(zhì)量不變：稱量該物質(zhì)在反應(yīng)前后的是否發(fā)生變化。

（3）化學(xué)性質(zhì)不變：一般進(jìn)行,觀察重新加入反應(yīng)物的現(xiàn)象和原來的現(xiàn)象是否相同。

易混易錯(cuò)

催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不改變，物理性質(zhì)在反應(yīng)前后可能改變，故“化學(xué)性質(zhì)''不能說出“性

質(zhì)”；化學(xué)反應(yīng)“前后”不改變，但化學(xué)反應(yīng)"過程中''會(huì)改變。

針對(duì)訓(xùn)練

1.下列有關(guān)催化劑的說法中，正確的是

A.能改變化學(xué)反應(yīng)速率

B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小

C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

【答案】A

【詳解】催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故選A。

題型精研?考向洞悉

題型一物質(zhì)的變化

A考向01生活生產(chǎn)中物質(zhì)的變化

1.【新素材】（2024?四川廣安?中考真題）2024年廣安市博物館開館運(yùn)行?，F(xiàn)代的3D數(shù)字畫卷與傳統(tǒng)的鐵

犁、石磨、風(fēng)車等展品讓廣大市民大飽眼福。下列選項(xiàng)中涉及化學(xué)變化的是

A.鐵犁生銹B.紡紗織布C.石磨磨豆D.風(fēng)車吹谷

2.（2024?山東濟(jì)南?中考真題）物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是

A.次箭發(fā)射B.海水提鎂

c.干冰升華D.呼吸作用

A考向02傳統(tǒng)文化中物質(zhì)的變化

3.【新考向】（2024?四川自貢?中考真題）詩詞凝聚中華傳統(tǒng)文化的精髓。下列詩句描寫場(chǎng)景中主要含化學(xué)

變化的是

A.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄

B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

4.（2024?陜西西安?模擬預(yù)測(cè)）2024年是喜慶、祥和的甲辰龍年。下列陜西的非遺、民俗都與“龍”有關(guān)，其

中涉及化學(xué)變化的是

A考向03工藝流程中物質(zhì)的變化

5.【新素材】（2024?吉林長(zhǎng)春?中考真題）2024年5月，武王墩墓出土了迄今為止東周時(shí)期最大的青銅圓鼎。

下列提煉銅的步驟中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.挖鑿銅礦B.粉碎礦石C.淘洗銅砂D.燒炭煉銅

6?【新考法】（2024?河北?中考真題）如圖所示為我國(guó)唐代名畫《搗練圖》。畫卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化

學(xué)變化的是

A.捶打織品B.梳理絲線C.縫制衣物D.燒炭熨燙

A考向04化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的變化

7.【新考向】（2024?四川樂山?中考真題）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列實(shí)驗(yàn)涉及化學(xué)變化的是

8.【教材素材題】課本中很多插圖都反映物質(zhì)的變化，其中屬于物理變化的是

B.

硫酸腐蝕棉布

A考向05對(duì)物質(zhì)變化的理解

9?【新考向】（2024?陜西?中考真題）下圖是水發(fā)生變化的微觀示意圖，請(qǐng)回答。

（1）圖中共有種原子。

（2）水分子本身未發(fā)生改變的是變化（填“①”或"②”）。

（3）水通電時(shí)，參加反應(yīng)的水與生成的氣體的質(zhì)量比為0

10.下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是

A.爆炸一定屬于化學(xué)變化

B.有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成

D.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀

題型二物質(zhì)的性質(zhì)

A考向01對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的判斷

n.【新情境】（2024?北京?中考真題）生活中有時(shí)需要用到高濃度。2,供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制

氧機(jī)。氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。2。深冷

法制氧利用了物質(zhì)的（填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）差異。

12.【新考向】（2024?福建?中考真題）我國(guó)商代時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，貯存于鉛罐的酒（含乙醇）會(huì)發(fā)酵成醋（含

醋酸，醋酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似），鉛與醋反應(yīng)生成鉛霜，鉛霜在空氣中轉(zhuǎn)化為浮粉（PbCO3），加熱浮粉

得鉛白（PbO）固體，鉛白可用作白色顏料。下列說法錯(cuò)誤的是

A.酒能變醋體現(xiàn)乙醇的化學(xué)性質(zhì)B.鉛能與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C.浮粉中鉛元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.浮粉變鉛白，固體質(zhì)量增大

A考向02性質(zhì)決定用途

13.【新素材】（2024?四川成都?中考真題）2024年4月25日，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的火箭成功發(fā)射。

下列材料用途的對(duì)應(yīng)性質(zhì)解釋不合理的是

A.偏二甲月井作火箭燃料——可燃性B.鋁合金作火箭的骨架一密度大

C.碳纖維復(fù)合材料作飛船外殼一耐高溫D.特種橡膠制成太空服加壓層一彈性好

14.（2023?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A.用貝殼生產(chǎn)生石灰

B.用干冰進(jìn)行人工降雨

C.用鋼制作電線電纜

D.用伍德合金制作保險(xiǎn)絲

題型三化學(xué)反應(yīng)類型

A考向01化學(xué)反應(yīng)類型的判斷

15.【新考向】（2024?海南?中考真題）《天工開物》中記載了我國(guó)古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反

高溫

應(yīng)原理為ZnCO3+2C^Zn+xCOf下列有關(guān)說法正確的是

A.CO中碳元素的化合價(jià)為+1價(jià)B.ZnCO3屬于氧化物

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

16.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是

A.用硫酸處理造紙廠的廢水：H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+H2O中和反應(yīng)

高溫.

B.高爐煉鐵：3C+2Fe2O3—4Fe+3CO2T置換反應(yīng)

C.用堿液吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)

點(diǎn)燃

D.煤爐上方的藍(lán)色火焰：2CO+O2-2CO2化合反應(yīng)

A考向02判斷反應(yīng)類型之間的關(guān)系

17.（2024?山東威海?中考真題）下表中概念間不符合圖所示的從屬關(guān)系的是

選項(xiàng)XYZ

A非金屬單質(zhì)單質(zhì)純凈物

B氧化反應(yīng)化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)

C飽和溶液溶液混合物

D氧化物無機(jī)化合物化合物

A.AB.BC.CD.D

18.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示關(guān)系時(shí)，則下列概念間屬于交叉關(guān)系的是

包含關(guān)系并列關(guān)系交叉關(guān)系

A.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)B.緩慢氧化與氧化反應(yīng)

C.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)D.混合物與純凈物

題型四催化劑

A考向01催化劑概念

19.（2024?江蘇南通?中考真題）SO?與。2反應(yīng)制備SC>3是硫酸工業(yè)中的重要反應(yīng)，其微觀變化過程如圖所

示。下列說法正確的是

O氧原子

?硫原子

A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B.反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少

催化劑

C.參加反應(yīng)的SO,和。2的質(zhì)量比為2：1D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO,+02^=503

A

20.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑只能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用

D.二氧化銃可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

A考向02對(duì)比實(shí)驗(yàn)中變量的控制

21.（2024?江蘇蘇州?中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。

甲乙丙T

下列相關(guān)說法不正確的是

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響

B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnC>2對(duì)H2O2分解速率的影響

C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響

D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnC)2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度

22.控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是常用的實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列有關(guān)說法正確的是

A.

顆粒大小相同

等質(zhì)量品紅

B.實(shí)驗(yàn)可說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

5m7L冷水5mL熱水

-k用石

C蕊溶

I02co

C液染2

干

花濕花實(shí)驗(yàn)的目的是探究二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)

成的

紙花

為探究不同催化劑對(duì)雙氧水分解速率的影響，實(shí)驗(yàn)中的X值可以任選

A考向03有關(guān)催化劑的科學(xué)探究

23.小贛用過氧化氫溶液消毒時(shí)不小心將濺到紅磚上，發(fā)現(xiàn)紅磚上立即冒氣泡，激發(fā)了小贛的探究欲望，請(qǐng)

你參與探究。

【提出問題】紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑嗎？

【猜想假設(shè)】猜想1：紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑

猜想2：紅磚粉末不能作過氧化