陜西省西安市五校2024屆高考沖刺押題（最后一卷）語文試卷含解析

陜西省西安市五校2024屆高考沖刺押題（最后一卷）語文試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

1、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

朱云字游，魯人也，徙平陵。少時(shí):通輕傳借餐報(bào)仇貴八尺余容貌芒壯必勇力期年巴士乃JL節(jié)叢將士自子友受.《易》

又事前將軍蕭望之受《論語》皆能傳其業(yè)好倜儻大節(jié)，當(dāng)世以是高之。元帝時(shí)，華陰守丞嘉上封?事?，言：“治道在于

得賢。平陵朱云，兼資文武，忠正有智略，可使以六百石秩試守丹來木卻以盡其能?！鄙夏讼缕涫聠柟?。太子少

傅匡衡對，以為：“大臣者，明王所慎擇也。而嘉張稱云，欲令為御史大夫，妄相稱舉，疑有奸心，宜下有司案驗(yàn)以

明好惡?！奔胃傋３傻蹠r(shí)，安昌侯張禹以帝師位特進(jìn)，甚尊重。云上書求見，曰：“愿蜴尚方斬馬劍，斷佞臣一

人以厲其余?！鄙蠁枺骸罢l也？”對曰：“安昌侯張禹?！鄙洗笈?，曰：“小臣居下訕上，廷辱師傅，罪死不赦。”

御史將云下，云攀殿檻，檻折。云呼曰：“臣得下從龍逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂將云去。

于是左將軍辛慶忌免宛解印綬，叩頭殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可誅；其言非，固當(dāng)容之。臣敢以

死爭。”慶忌叩頭流血。上意解，然后得已。及后當(dāng)治灰，上曰：“勿易！因而輯之，以旌直臣?！痹谱允侵蟛粡?fù)

仕，常居鄴田，教授諸生。時(shí)出乘牛車從諸生，所過皆敬事焉。薛宣為丞相，云往見之。安備賓主禮，因留云宿，從

容謂云日：“在田野亡事，且留我有肛可以觀四方寺士。”云日：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢復(fù)言。云年七十余，

終于家。

病不呼醫(yī)飲藥。遺言以身服斂，棺周于身，土周于槨，為丈五墳，葬平陵東郭外。

（節(jié)選自《漢書?卷六十七》，有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.少時(shí)通輕俠借客/報(bào)仇/長八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博上白子友受《易》/又事前將軍

蕭望之受《論語》/皆能傳其業(yè)/

B.少時(shí)通/輕俠借客報(bào)仇/長八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍

蕭望之受《論語》/皆能傳其業(yè)/

C.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長八尺余/容貌甚壯/以勇力聞年四十/乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍

蕭望之受《論語》/皆能傳其業(yè)/

D.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》/又事前將軍

蕭望之受《論語》/皆能傳其業(yè)/

2.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.《易》，“五經(jīng)”之一，深富哲理，是傳播儒家思想的著作中最古老而深邃的經(jīng)典。

B.封事，指密封的奏章，古時(shí)臣下上書陳奏秘密事項(xiàng)時(shí)，用皂囊封緘，以防泄密。

C.御史大夫，官職名，西漢時(shí)相當(dāng)于副丞相，以協(xié)助丞相綜理大政，偏重于監(jiān)察執(zhí)法。

D.東閣，在這里并非“開我東閣門”中的“東閣”，而是指宰相招致、款待賓客的地方。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.朱云才兼文武，得到世人尊重。華陰守丞因?yàn)橹煸浦艺兄侵\，向朝廷請求任命他為御史大夫；朱云帶領(lǐng)學(xué)生

乘牛車出行時(shí)，探訪的人都對他很敬重。

B.朱云直言諫凈，留下檻折佳話。朱云彈劾張禹，漢成帝很生氣，御史拉他下殿，他攀住欄桿不走，直至欄桿被拉

斷；經(jīng)大臣辛慶忌勸解，他才被饒恕。

C.朱云特立獨(dú)行，好倜儻有大節(jié)。致仕后的朱云遠(yuǎn)離官場，居住在鄉(xiāng)野，教授學(xué)生；與宰相薛宜交往，薛宜邀他留

在丞相府中，朱云謝絕了對方的好意。

D.朱云恬淡無欲，要求死后薄葬。朱云病重時(shí)未請醫(yī)喝藥，臨終囑附用便服入殮，棺木只需容身，墓穴只需容棺即

可，家人遵其囑造了一丈五尺的小墳。

4.把文中回橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（D妄相稱舉，疑有奸心，宜下有司案驗(yàn)以明好惡。

（2）及后當(dāng)治檻，上曰：“勿易！因而輯之，以旌直臣?！?/p>

2、下列加點(diǎn)虛詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（

A.以勇氣聞于諸侯（《廉頗藺相如列傳》）愿以十五城請易璧（《廉頗藺相如列傳》）

B.何以汝為見（《蘇武傳》）竊為大王不取也?。ā而欓T宴》）

C.國賓客至藺相如門謝罪（《廉頗商相如列傳》）惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，國遺策《過秦論》）

D.失其所與，不知（《燭之武退秦師》）與嬴而不助五國也（《六國論》）

3、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

春晚

范成大①

荒園蕭瑟懶追隨，舞燕啼鶯各自私。窗下日長多得睡，樽前花老不供詩。

吾衰久矣雙蓬羹，歸去來兮一釣絲。想見籬東春漲動②，小舟無伴柳絲垂。

（注）①此詩作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大參知政事僅兩個月，便因與孝宗政見不合而落職,

于是詩人懷著難遇明主想要隱退的心情寫下了這首詩。②春漲動：春水開始增漲。春季漲水叫春漲，

1.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這首詩描寫景物，不作精雕細(xì)刻，意會即止；描寫心境，也只略現(xiàn)跡象，巧妙用典，使得情意表達(dá)委婉含蓄。

B.首聯(lián)選擇了兩個意象“舞燕”“啼鶯”，描繪了晚春時(shí)期鶯歌燕舞、充滿生機(jī)的美麗景象，透露出了詩人游賞的

興致。

C.頷聯(lián)點(diǎn)出暮春時(shí)令，暗示詩人心緒。詩人昏昏醉眠，日長難遣，樽前花老，詩情難覓，止不住把滿懷愁緒抒寫出

來。

D.頸聯(lián)是全詩的點(diǎn)睛之筆。詩人由眼前“花老”而聯(lián)想到人老，慨嘆當(dāng)時(shí)南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天

乏術(shù)。

2.本詩尾聯(lián)歷來為人稱道，請賞析此聯(lián)的妙處。

4、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

申屠致遠(yuǎn)，宇大用，其先汴人。金末從其父義徒居?xùn)|平之壽張。致遠(yuǎn)尊業(yè)府學(xué)，與李謙、孟祺等齊名。世祖南征,

薦為經(jīng)略司知事，軍中機(jī)務(wù)，多所謀畫。師還，至隨州，所俘男女，致遠(yuǎn)悉縱遣之。至元十年，御史臺辟為掾，不就。

宋平，焦友直、楊居寬宣慰兩浙，舉為都事，首言：“宋圖籍宜上之朝；江南羊田，當(dāng)仍以贍學(xué)。”行省從之。臨安

改為杭州，遷總管府推官。宋駙馬楊鎮(zhèn)從子府節(jié)，家富于費(fèi)，守藏吏姚溶竊其銀，懼事覺，誣疥節(jié)陰與宋廣、益二王

通，有司榜笞，誣服，獄具。致遠(yuǎn)淑之，得其情，溶服辜，琦節(jié)以賄為謝，致遠(yuǎn)怒絕之。杭人金淵者欲冒籍為一儒學(xué)

數(shù)盤鼓宏丕叢謝逑宏隹設(shè)有任恚數(shù)拯蹇其情執(zhí)淵龕道罪之屬縣械反者十七人，訊之，蓋因寇作，以兵自衛(wèi)，實(shí)非反者,

皆得釋。改壽昌府判官。時(shí)寇盜竊發(fā)，加之造征日本戰(zhàn)船，遠(yuǎn)近騷然，致遠(yuǎn)設(shè)施有方，眾賴以安。二十年，拜江南行

臺監(jiān)察可來。江淮行府宣使邵顯、李兼訴平章忙兀臺不法，有詔勿問，仍以顯等付忙兀臺莉之，系于獄，必抵以死。

致遠(yuǎn)知其冤狀，將縱之，忙兀臺脅之以勢，致遠(yuǎn)不為動，親脫顯等械，使從軍自贖。桑哥當(dāng)國，治書侍御史陳天祥使

至湖廣，劾平章，桑哥摘其疏中語，誣以不道，奏遣使往訊之，天祥就逮。時(shí)行臺遣御史按部湖廣，咸憚之，莫敢往,

致遠(yuǎn)慨然請行。比至，累章極論之。桑哥方促定天祥罪，會致遠(yuǎn)章上，桑哥氣沮。轉(zhuǎn)運(yùn)使盧世榮格茶牟利，致遠(yuǎn)并幼

之。又言日本不可涉海遠(yuǎn)征，徒費(fèi)中國：鈴選限以南北，優(yōu)苦不均，宜考其廖章，量地遠(yuǎn)近，定為立制，則鈴衡平而

吏弊革。致遠(yuǎn)清修苦節(jié)，恥事權(quán)貴，聚書萬卷，名曰墨莊。家無余產(chǎn)，教諸子如師友。

（節(jié)選自《元史-列傳第五十七》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從淵/誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮/詰罪之

B.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從淵/誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮詰/罪之

C.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從/淵誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮/詰罪之

D.杭人金淵者/欲冒籍為儒/儒學(xué)教授彭宏不從/淵誣宏作詩有異志/致遠(yuǎn)察其情/執(zhí)淵窮詰/罪之

2.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.學(xué)田，舊時(shí)辦學(xué)用的公田，以田地收益作為祭祀、教師薪俸及補(bǔ)助讀書人士的開支。

B.御史，西周時(shí)設(shè)置的官職，起初專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏，隋以后兼負(fù)記錄歷史之責(zé)。

C.榷茶，舊時(shí)對茶葉的種植、交易等所實(shí)施的征稅、管制、專賣等一系列的限制措施。

D.殿最，古代考核政績或軍功，上等稱“最”，下等稱“殿”，文中泛指等級的高低。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.申屠致遠(yuǎn)備受重用，為政有方。元世祖南征時(shí)，軍中的機(jī)要事務(wù)，大多由他謀劃；擔(dān)任壽昌府判官時(shí)，他施政得

法，百姓因此得以安定。

B.申屠致遠(yuǎn)明察秋毫，斷案公正。任杭州總管府推官時(shí)，為屈打成招的楊圻節(jié)平反昭雪，又釋放了因持兵器自衛(wèi)而

被誤認(rèn)為謀反的十七人。

C.申屠致遠(yuǎn)為人正直，不懼權(quán)貴。忙兀臺要治彈劾他不守法的鄭顯等人死罪，皇帝不聞不問，致遠(yuǎn)不懼怕威脅，親

自解開刑具，釋放他們。

D.申屠致遠(yuǎn)為人勇敢，敢于斗爭。陳天祥被捕后，大家都不敢前往沏廣巡視，致遠(yuǎn)慨然請求前往，到任之后，屢次

上書極力為陳天祥爭辯。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）致遠(yuǎn)漱之，得其情，溶服辜，玲節(jié)以賄為謝，致遠(yuǎn)怒絕之。

（2）桑哥方促定天祥罪，會致遠(yuǎn)章上，桑哥氣沮。

5、閱讀下面這首詩.完成下面小題.

梅花

張道洽

行盡荒林一徑苔，竹梢深處數(shù)枝開。

絕知雨雪羞相并，欲嫁東風(fēng)恥自媒。

無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。

碎余不睡庭前地，只恐忽吹花落來。

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.詩歌首聯(lián)描寫丫懶花生長的環(huán)境一一竹林深處，“一徑苔”寫出人跡罕至之感。

B.頷聯(lián)用擬人手法寫它羞于與向陽之雪為伍，恥于向東風(fēng)自薦，表現(xiàn)其孤高傲岸的品格。

C.頸聯(lián)寫梅花不管生長在何處都自在逍遙，寫出了它的疏野不羈，表現(xiàn)了梅花旺盛的生命力。

D.首聯(lián)和尾聯(lián)以敘事為主,但寓情于事；中間兩聯(lián)專寫梅花，移情于物。

2.同樣是詠梅，陸游在《卜算子?詠梅》中所寄寓的感情和本詩相匕，有什么不同之處?分別運(yùn)用了怎樣的手法來表

現(xiàn)?試作簡要分析。

6、補(bǔ)寫下面的空缺處。

（1）,孰能無惑？（韓愈《師說》）

（2）,水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）

（3）問君何能爾？________o（陶淵明《飲酒》）

（4）人抵觀書先須熟讀，（朱熹《熟讀精思》）

（5））路漫漫其修遠(yuǎn)兮，o（屈原《離騷》）

（6）,絕知此事要躬行。（陸游《冬夜讀書示子聿》）

（7）是處紅衰翠減，o（晏殊《浣溪沙》）

（8）,卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

網(wǎng)絡(luò)直播是一種新興的高互動性視頻娛樂方式，主播借助視頻錄制工具，在互聯(lián)網(wǎng)直播平臺上直播或?qū)I(yè)化，或

娛樂化，或生活化的活動，并適時(shí)與粉絲互動，從而達(dá)到獲取收益的目的。盡管網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)興起不久，近年來卻呈

爆發(fā)式發(fā)展之勢。據(jù)艾瑞咨詢的分析，目前中國網(wǎng)絡(luò)直播平臺用戶數(shù)已超過2億。由于網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)對資本、直播平

臺、主播等均有巨大的利益誘惑，網(wǎng)絡(luò)推手在網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)中的作用越來越大。為提升主播知名度，一些網(wǎng)絡(luò)推手不

惜采用低俗的營銷手段，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)直播市場的混亂，導(dǎo)致個體甚至集體道德失范，使社會主流價(jià)值觀受到?jīng)_擊。

（摘編自范巧、楊揚(yáng)《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展發(fā)略》，《中國冶金教育》2018年第6期）

材料二：

1月8日，移動社交平臺陌陌發(fā)布了《2018主播職業(yè)報(bào)告》。通過對一萬余名網(wǎng)友、五千余名主播的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),

網(wǎng)絡(luò)主播已經(jīng)被用戶、主播公認(rèn)為一種職業(yè)，這一職業(yè)具有年輕化、收入穩(wěn)定、職業(yè)門檻較高、工作強(qiáng)度大、女性從

業(yè)人數(shù)多五大特點(diǎn)。

（摘編自《〈2018主播職業(yè)報(bào)告》發(fā)布，21%職業(yè)主播月收入過萬》，新華網(wǎng)2019年1月8日）

材料三：

第二屆中國網(wǎng)絡(luò)表演（直播）行業(yè)高峰論壇近日在京舉行。在論壇上，酷狗直播代表分享了酷狗直播學(xué)院培養(yǎng)主

播職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力的案例；曾在酷狗直播學(xué)院深造的音樂主播陳鐘、莊妃獲得“2018年度才藝主播獎”；酷狗直

播的音樂人才職業(yè)化培養(yǎng)方案榮獲“2018年度創(chuàng)新大獎”。2018年，酷狗直播為音樂主播發(fā)行原創(chuàng)音樂作品超過1200

首，主播的歌曲在酷狗音樂的總播放量超過800億次。原創(chuàng)音樂人陳舛在酷狗直播平臺上擁有43萬粉絲，他的數(shù)字單

曲專輯《那天》在酷狗直播平臺上線僅一個月銷量即突破70萬張，截至發(fā)稿前已突破140萬張。陳鐘在接受媒體采訪

時(shí)說：“在酷狗直播平臺上，我可以不受任何束縛地游蕩在自己的音樂世界里?！标愮娔軌蛴羞@樣的感受，是因?yàn)榭?/p>

狗直播構(gòu)建了一個綠色健康的直播平臺。

（摘編自袁舒婕《酷狗建設(shè)綠色平臺，打造直播學(xué)院》，《中國新聞出版廣電報(bào)》2019年3月5日）

材料四：

2016年，文化部發(fā)布《網(wǎng)絡(luò)表演經(jīng)營活動管理辦法》，其中規(guī)定網(wǎng)絡(luò)表演不得含有表演方式恐怖、殘忍、暴力、

低俗，摧殘表演者身心健康的內(nèi)容。這一規(guī)定更多的是為了保障內(nèi)容的健康?！熬W(wǎng)紅”和大量一般性的職業(yè)主播所需

要的權(quán)益保護(hù)，到目前為止尚無法規(guī)予以明確規(guī)定。近年來，不雅直播星禁不止，直播平臺拖欠主播薪資等事件時(shí)有

發(fā)生，這些現(xiàn)象都說明網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)尚未形成成熟的職業(yè)規(guī)范和相對完善的從業(yè)者權(quán)益保障機(jī)制。

主播自律性不足一直被視為直播業(yè)亂象迭生的一個重要原因。但必須看到，自律意識的孕育并不是無條件的。如

果“游離態(tài)”的主播占了絕大多數(shù)，主播普遍缺乏必要的職業(yè)歸屬感，豈能奢談行業(yè)自律和職業(yè)操守？當(dāng)然，這并不

是說直播平臺要把主播按照傳統(tǒng)企業(yè)的模式進(jìn)行體制化的“收編”，但可以嘗試借鑒橫店影視城演員公會的管理方式，

對主播進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，這樣既有利于保障主播個人權(quán)益，也能促進(jìn)行業(yè)自律，從而促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展到現(xiàn)在，從企業(yè)主體到一般從業(yè)者，都有足夠的動力去促進(jìn)行業(yè)規(guī)范發(fā)展。目前，行業(yè)還存在太多

的灰色地帶，市場機(jī)制、利益分成模式、職業(yè)規(guī)范、權(quán)益保障建設(shè)、自律建設(shè)等都需要進(jìn)一步探索和完善。直播平臺

應(yīng)該有針對性地提升合規(guī)發(fā)展的水平，監(jiān)管部門也應(yīng)更積極地采取引導(dǎo)措施。無論如何，網(wǎng)絡(luò)直播平臺不應(yīng)該成為人

們“拼命”搏出位的舞臺。

（摘編自任然《走向職業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)直播不該讓人“拼命”》，《中國青年報(bào)》2019年3月21日）

1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.網(wǎng)絡(luò)主播的職業(yè)門檻較高，并不是任何人都可以成為職業(yè)主播，年輕女性是網(wǎng)絡(luò)主播的主力軍，女性主播一般收

入穩(wěn)定，但工作強(qiáng)度大。

B.在受訪的主播中，多數(shù)人視賺錢為做主播的主要目的，有少數(shù)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢想去做主播，有的人做主播不是

出于單一目的。

C.從主播直播的時(shí)間段看，不定時(shí)直播所占比例較高，白天各時(shí)間段的直播所占比例都不高，直播活動比較集中的

時(shí)間段是上半夜。

D.網(wǎng)絡(luò)主播的收入與學(xué)歷有關(guān)，學(xué)歷越高，月收入過萬的概率越高，就月收入過萬的人數(shù)來看，本科學(xué)歷主播遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過大專學(xué)歷主播。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作為一種視頻娛樂方式，網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容豐富，互動性強(qiáng)，深受網(wǎng)民喜愛，近年來，中國網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展迅速，

但也暴露出很多問題。

B.網(wǎng)絡(luò)推于在提升主播知名度、為直播平臺獲取更大經(jīng)濟(jì)利益等方面起著重要作用，他們?nèi)舨捎玫退椎臓I俏于段會

造成不良的社會影響。

C.酷狗直播培養(yǎng)職業(yè)化音樂人才的方案是成功的，陳鐘、莊妃都是這一方案的受益者，陳鐘在接受媒體采訪時(shí)稱贊

酷狗直播的這一方案。

D.現(xiàn)在，我國對網(wǎng)絡(luò)直播內(nèi)容的監(jiān)管有法可依，但受網(wǎng)絡(luò)直播業(yè)發(fā)展尚不成熟、網(wǎng)絡(luò)主播自律性不足等因素的影響,

直播行業(yè)亂象迭出。

3.為推動網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，相關(guān)方各應(yīng)怎樣做？請根據(jù)材料簡要說明。

8、閱讀下文，完成各題。

樹的印象

向午平

①樹，對于我，最初的印象就是家。因?yàn)椋谙嫖鞯拿恳粋€村寨不管周圍的山頭是如何的光禿，她的村寨口總會

有那么幾株高大蒼老的樹飽經(jīng)風(fēng)霜地矗立著。童年的我偶爾走出去，再疲憊地回來時(shí)，一看到村寨口的那幾株老樹，

便知道到家了，一種溫馨就在小小的心中開始飽滿地鼓蕩。盡管是走在路上，明明清楚離家還很遠(yuǎn)，只要望到某個山

坳有一叢老樹撐起的陰涼,就明白那背后一定躲藏著一大片屬于別人的屋檐。屋檐是別人的，但家的感覺是一樣，我

小小的腳步也就會踏實(shí)快捷起來。

②那時(shí)候，我弄不明白村寨口的樹為什么逃得過像山頭上的那些樹一樣被砍伐的命運(yùn)，竟然能夠穿越許多歲月與

苦難。于是，我常常去那幾株樹下尋找答案。答案，當(dāng)然是沒有的。樹下大多有一座小小的房子，里面有碗，有厚厚

的灰燼；每遇過年過節(jié)，那碗中會出現(xiàn)糖果和肉塊，還有香的煙霧悠閑地婀娜。奶奶告訴我，那是土地堂，是保佑我

們五谷豐登的神住的地方。再去的時(shí)候，我撫摸著那些蒼勁的樹桿、軟裂的樹皮，我總會幻想有神的話語會通過自己

的小手傳達(dá)到我的心底。也許是因?yàn)槲业臏\??；不管如何的虔誠，神從來沒有對我說過只言片語。從此，我不再去那

大樹下的土地堂，但樹是家的印象仍是那么固執(zhí)地鐫刻在了我幼小的心底。

③我走不進(jìn)神的世界，有時(shí)候卻好像能聽到樹的聲音。第一次聽到樹的聲音，是我家的一株老柳樹，我不知道他

是我的哪一個爺爺?shù)臓敔斣苑N的，總感覺到它應(yīng)當(dāng)和月亮上那株吳剛所砍的桂花樹一樣老。在一個風(fēng)雨交加的夜晚，

那棵老柳樹轟然倒塌。第二天，我守在它的邊上，不準(zhǔn)父親把樹棧成圓木，因?yàn)樗母毶线€沁著水珠。我說，那是

老柳樹哭泣的眼淚，好多天我都聽到它在哭。

④對樹進(jìn)一步的認(rèn)識，是緣于它作為梁的使命。湘西多樹，鄉(xiāng)民們便就地取材，建造的多是木房子，而這房子最

為重要的就是那一根放在正中間的梁。因?yàn)槠渲匾?，所以從選材開始就極其嚴(yán)格，諸如作為梁的樹必須高大、挺拔、

無蟲眼等等。我想，人們把有用的人才稱為棟梁該是緣于此吧。

⑤參加工作多年以后，因?yàn)橐粋€童年的伙伴對陰沉木的癡迷，幾天前我回到故鄉(xiāng)，因?yàn)樵S多鄉(xiāng)親都外出打工，整

個村寨袒露出毫無生氣的呆板與沉游。寨口的大樹也已倒塌不在，我一下子感到了對家的陌生。

⑥在伙伴掏挖陰沉木的溪邊，除了一堆調(diào)皮的我子，還有幾位白發(fā)叢生的老人。我走近那一株需要兩人才能合抱

的陰沉木，伸出手去撫摸它已經(jīng)黑得發(fā)亮的樹皮，不曾想那樹皮卻如泥般地脫落了。我一下子回到了童年，童年的我

在溪中游泳的時(shí)候常常看到這些黑泥，但怎么也想不到這些黑色的淤泥竟然會是樹的另一種形式的存在。

⑦再去細(xì)看，那陰沉木周圍的泥上，還印有許多翊翊如生的樹葉的形狀。形狀依然，葉脈仍舊，但那里面流淌過

的鮮活的汁液已經(jīng)凝固在幾百年甚至幾千年以前的歲月里了。我分明聽見這些葉片在遠(yuǎn)古的風(fēng)中活潑潑地舞動，然后

合起來擰成一波又一波雄渾的林濤，闡述著大自然讓人震耳發(fā)覆的語言。那是樹的大海，那是林的大洋，在那無比博

大的海洋里，一切的存在都會顯得渺小、顯得無助。剝?nèi)リ幊聊颈韺拥哪嗥?，樹的?jiān)硬便顯露出來，那冰冷的堅(jiān)硬有

鐵的質(zhì)感，這也許就是它經(jīng)過了時(shí)間數(shù)不清的淘洗后仍然能夠存在的原因。失去了生命，但那與生俱來的挺拔和倔不

的信念不經(jīng)意間就穿透著時(shí)間與空間的悠遠(yuǎn)在現(xiàn)實(shí)的陽光下熠熠生輝。這些樹,就是化成了柔弱的泥，它也會催生種

子培育新一輪生命。要不就再次通過歲月厚實(shí)的沉淀，生成煤的熱量，通過燃燒煥發(fā)出火的光焰。

⑧老人說，這溪里之所以埋著許多陰沉木，是因?yàn)檫@里很多年前就生長了大片古老的森林。隨后，他又指了指周

圍的山，你們看，那些小樹在很多年以后也許會成為這溪底的陰沉木。

⑨遠(yuǎn)望之間，這才發(fā)現(xiàn)原本荒蕪的山坡上長滿了生機(jī)盎然的小樹，有了這遠(yuǎn)景的襯托，再去看作為近景的村寨競

有些生動起來。

⑩我突然明白，樹是村寨的靈性，更是大自然的靈魂。有了這靈性與靈魂，才會生出諸多的美來。

（節(jié)選自2009年第8期《青年文學(xué)》有刪改）

1.第②段中，作者寫“土地堂”的作用是______________o

2.仔細(xì)閱讀第⑦段中的劃線句，說說它在文章中的含意。

3.第①③段畫線部分都運(yùn)用了修辭手法，形象地表現(xiàn)出_____o

4.下列對本文分析不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.在文章中樹被作者賦予了靈性和生命。

B.文章中樹給作者的印象就是自己的家。

C.作者對于樹的好感始于樹可以做棟梁。

D.本文中的樹象征人類不朽的精神靈魂。

E.第⑧段老人說的話頗富歷史滄桑之感。

F.文章結(jié)尾深化了主題，讀來意味深長，

5.從視覺和聽覺的角度，分析第⑦段中作者是怎樣描寫陰沉木樹葉的？

6.細(xì)讀本文與下面史鐵生《合歡樹》中的文字，比較兩者寫樹手法的不同并簡述各自表達(dá)了怎樣的思想感情？

有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！"我心里一陣抖，還是推

說手搖車進(jìn)出太不易。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

西孟莊遺址位于山東滕州市界河鐵西孟村南，為配合棗特高速公路建設(shè)。山東省文物考古研究院于2018—2019

年對該遺址進(jìn)行考古發(fā)掘，首次揭示出一座完整的龍山文化小型聚落。

遺址現(xiàn)存地層堆積較簡單，多數(shù)區(qū)域遺跡現(xiàn)象直接暴露于表土層下。除個別戰(zhàn)國、漢代墓葬外，其余均屬龍山文

化早中勘。

據(jù)層位關(guān)系可分下層方形圍墻階段和上層圓形圍墻階段兩期。早期方形圍墻階段發(fā)現(xiàn)密集柱洞，基槽內(nèi)沿分布一

周柱坑，大部分柱洞都位于柱坑中。晚期圓形圍墻階段，其外環(huán)繞淺溝，其內(nèi)有大量房址。圓形圍堵恰處于方形圍墻

內(nèi)，建筑方式、形制結(jié)構(gòu)與方形圍墻相似。國墻以內(nèi)的房址共確認(rèn)34座，另有大量柱坑、柱洞。房址多為方形地面式

木骨泥墻建筑，分單、雙、三間不等，面積多為15—25平方米。

材料二：

黑龍江齊齊哈爾市洪河遺址——首次在嫩江流域揭露史前聚落

洪河遺址坐落于嫩江中游右岸高出江面的二級臺地的臨江邊緣，東北隔江與梁思永先生1930年發(fā)掘的昂昂溪五福

C遺址相距約10公里。遺址堆積深厚，文化層厚達(dá)3米，保存良好。

發(fā)掂新石器時(shí)代晚期即即溪文化房址12座，面積在40—105平方米之間，以60—80平方米的居多。房址均為圓

角長方形半地穴式，確切地應(yīng)稱為長條形，多數(shù)面闊不及進(jìn)深的1/2。出土器物包括陶、石、骨、角、蚌等質(zhì)地，陶

器器形有罐、碗、壺、杯、支座和紡輪等。石器數(shù)量較少，尤以骨鏢形制富于變化，工藝精湛。

2019年度的發(fā)掘，首次在嫩江流域揭露和明確了史前聚落的形態(tài)，對于中國史前考古的聚落研究具有特定的意義。

環(huán)壕的出現(xiàn)、大型房址的使用，說明嫩江流域新石器時(shí)代晚期漁獵文明存在定居模式，縮短了新石器時(shí)代晚期嫩江流

域社會發(fā)展進(jìn)程與同時(shí)期中華文明核心區(qū)的時(shí)間差。

材料三：陜西石辨遺址皇城臺大臺基遺跡——精美石雕改寫史前藝術(shù)史

石卵遺址為中國已知規(guī)模最大的龍山時(shí)代晚期至夏代早期城址。2016至2018年，歷時(shí)3年完成了對遺址核心區(qū)

域皇城臺門址及東護(hù)墻北段上部的揭露。自2018年開始，陜西省考古研究院、榆林市文物考古勘探工作隊(duì)、神木市石

匏遺址管理處對臺頂進(jìn)行發(fā)掘，在臺頂東部發(fā)現(xiàn)了一處規(guī)模宏大的建筑臺基，分布大量建筑基址，暫稱“大臺基”。

經(jīng)2018至2019年發(fā)掘，大臺基輪廓逐漸清晰。

根據(jù)夾道地層內(nèi)堆積及建于臺基頂部房址的測年數(shù)據(jù)分析，皇城臺大臺基修建和使用年代不晚于公元前2000年左

右。墻面上鑲砌石雕的現(xiàn)象應(yīng)與石界遺址中發(fā)現(xiàn)的“藏玉于墻”具有相同的精神內(nèi)涵。大臺基南護(hù)墻出土石雕的風(fēng)格

可能與中國北方地區(qū)的石雕“傳統(tǒng)”密切相關(guān)，也可能影響了“后石家河文化”的玉器、夏代的綠松石“龍”，甚至

商周青銅禮器的藝術(shù)構(gòu)思和紋飾風(fēng)格。

材料四：

青海烏蘭縣泉溝吐蕃時(shí)期壁畫墓——揭示青海絲路文化交流盛況

泉溝墓地壁畫墓（一號墓）位于青?？春Ｎ髅晒抛宀刈遄灾沃轂跆m縣希里溝鎮(zhèn)河?xùn)|村東2公里處，分布于泉溝周

邊的山谷地帶。2018年9月至2019年9月，經(jīng)國家文物局批準(zhǔn)，在青海省文化和旅游廳、省文物局安排部署下，在

海西州委州政府、烏蘭縣委縣政府的支技配合下，中國社會科學(xué)院考古研究所、青海省海西蒙古族菽族自治州民族情

物館和烏蘭縣文體旅游廣電局聯(lián)合對該墓葬進(jìn)行了發(fā)掘。

泉溝一號墓形制為帶墓道的長方形磚木混合結(jié)構(gòu)多室墓。墓室由前室、后室和兩個側(cè)室組成。前室磚墻和后室柏

木墻表面均繪壁畫，剝落較嚴(yán)重。前室墓門側(cè)壁畫內(nèi)容為牽馬迎賓武士，其他壁面原繪有狩獵、宴飲、舞樂等內(nèi)容，

但損毀嚴(yán)重，頂部描繪各類飛禽走獸、祥龍飛鶴。后室四壁繪有放牧動物、帳居宴飲、漢式建筑、山水花卉等內(nèi)容，

頂部繪日月星辰、神禽異獸、祥龍飛鶴等圖像。各室門框上彩繪寶相花圖案。前后室內(nèi)中央各立一根八棱立柱，表面

彩繪有蓮花圖案。在后室內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量彩繪漆棺構(gòu)件，應(yīng)該為雙棺，棺表株黑漆，再施彩繪，內(nèi)容有瞞馬行進(jìn)人物、飛

鳥、花卉、幾何圖案等。

泉溝一號墓是迄今為止青藏高原唯一的一座吐蕃時(shí)期壁畫墓，繪畫技法具有濃郁的唐風(fēng)影響，圖像內(nèi)容凸顯出高

原游牧民族特色。墓葬內(nèi)出土有罕見的彩繪漆棺和鎏金王冠，表明該墓葬具有非常高的規(guī)格，墓主可能與吐蕃時(shí)期當(dāng)

地的王室有密切關(guān)系，說明吐蕃時(shí)期在柴達(dá)木盆地北緣地區(qū)設(shè)置有高級別的行政和軍事建制。

1.下列對材料的分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.早期方形圍墻階段發(fā)現(xiàn)有大量房址的密集柱洞，多為方形地面式木骨泥墻建筑，分單、雙、三間不等，面積多為

15—25平方米。

B.洪河遺址發(fā)掘新石器時(shí)代晚期昂昂溪文化12座房址均為圓角長條形半地穴式，以陶器為多。

C.石郎遺址是我國已知規(guī)模最大的夏代早期城址，2016至2018年的3年中，完成了對遺址核心區(qū)域皇城臺門址及東

護(hù)墻北段上部的揭露工作。

D.在多方支持下挖掘出的泉溝一號墓，是長方形磚木混合結(jié)構(gòu)、共有兩個室墓組成。

2.下列對材料的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是。

A.黑龍江齊齊哈爾市洪河遺址標(biāo)志著我國首次在嫩江流域揭露和明確了史前聚落的形態(tài)，對于中國史前考古的聚落

研究具有特定的意義。

B.嫩江流域新石器時(shí)代晚期漁獵文明的定居模式，縮短了新石器時(shí)代晚期中華文明核心區(qū)的時(shí)間差。

C.石卵遺址影響了夏代的綠松石“龍”以及商周青銅禮器的藝術(shù)構(gòu)思和紋飾風(fēng)格。

D.泉溝一號墓是目前青藏高原唯一的一座吐蕃時(shí)期壁畫墓，體現(xiàn)了吐蕃時(shí)期在柴達(dá)木盆地北緣地區(qū)設(shè)置有高級別的

行政和軍事建制。

3.以上的考古發(fā)現(xiàn)有哪些價(jià)值？結(jié)合材料，簡要概括。

10、閱讀下文，完成各題：

甲文：

（王）勃六歲解屬文，構(gòu)思無滯，詞情英邁，與兄助、勤，才藻相類。父友杜易簡常稱之曰：“此王氏三珠樹①

也?！芭嫱跞缏勂涿贋榕娓薰?，杏愛重之。諸王斗雞，互有勝負(fù)，勃戲?yàn)椤断⑼蹼u文》。高宗覽之，怒曰：“據(jù)

此，是交構(gòu)之漸！”即日斥勃，不令人府。久之，補(bǔ)虢州參軍。

勃恃才傲物，為同僚所嫉。有官奴曹達(dá)犯罪，勃匿之，又懼事泄，乃殺達(dá)以塞口。事發(fā)，當(dāng)誅，會赦除名。時(shí)勃

父福畤為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時(shí)年二十八。

初，吏部侍郎裴行儉有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與勃等四人，必當(dāng)顯貴。行儉日：“士之致

遠(yuǎn)，先器識而后文藝。勃等雖有文才，而浮躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子沉靜，應(yīng)至令長，余得令終為幸?！惫?/p>

其言。

乙文：

（勃）父福畤坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時(shí)都督閻公新修滕王閣成，九月九日大會賓客，宿命其婿

作序以夸客。因出紙筆遍請客，英敢當(dāng)，至勃，欣然不辭。都督怒，起更衣，遣更伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，話益奇，乃

瞿然曰：“天才也！”請遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆,成篇，

不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。

勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，

恥居王后?！弊h者謂然。

（選自《新唐書?文藝上》、《唐才子傳》）

（注）①三珠樹，傳說中的仙樹，后喻指俊才。

1.寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。

（1）勃六歲解屬文（）（2）會赦除名（）

（3）乃瞿然曰（）（4）勃展文，初不精思（）

2.下列各組中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）

A.是交構(gòu)之漸/項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍B.宿命其婿作序以夸客/垣墻周庭，以當(dāng)南日

C.而浮噪淺露/早堞而緒D.召為沛府修撰/如今人方為刀俎，我為魚肉

3.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。

（1）時(shí)勃父福畤為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。

（2）因出紙筆遍請客，莫敢當(dāng)，至勃，欣然不辭。

4.閱讀兩篇短文，概括王勃這一人物的特點(diǎn)。

5.乙文中都督閻公開始時(shí)為什么“怒”，到后來又為什么又“極歡罷”？

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

恭閔惠皇帝然允及。太祖孫，懿文太子第二子也。帝生潁慧好學(xué)，性至孝。年十四，侍懿文太子疾,晝夜不暫離。

更二年，太子薨，居喪毀瘠。太祖撫之曰：“而誠純孝，顧不念我乎？”洪武二十五年九月，立為皇太孫。二十九年，重定諸

王見東宮儀制，朝見后于內(nèi)殿行家人禮，以諸王皆尊屬也。初,太祖命太子省決聿奏，太子性仁厚，于刑獄多所減看。至

是以命太孫，太孫亦復(fù)佐以寬大。堂請于太祖,遍考禮經(jīng)，參之歷朝刑法，改定洪武《律》畸重者七十三條，天下莫不頌德

焉。三十一年閏五月，太祖崩。辛卯，恭閔帝即皇帝位。大赦天下,以明年為苕芒元年。是日，葬高更帝于孝陵。詔行三

年喪。群臣請以日易月。帝曰：“朕非效古人亮陰①不言也，朝則麻冕裳②，退則齊衰杖經(jīng)③，食則豌粥④，郊社宗廟如常

禮?！彼烀▋x以進(jìn)。丙申，詔文臣五品以上及州縣官各舉所知，非其人者坐之。六月，省并州縣，革冗員。夫幫傳

郎齊泰為本部尚書，翰林院修撰黃子澄為太常卿，同參軍國事。建文元年春正月癸酉，受朝，不舉樂。庚辰，大祀天地于南

郊，奉太祖配。二月，追尊皇孝曰孝康皇帝，廟號興宗，華常氏日孝康皇后。立皇長子文奎為皇太子。賜民高年米肉絮帛，

穌寡孤獨(dú)廢疾者官為牧養(yǎng)。重農(nóng)桑，興學(xué)校，考察官吏，振雅災(zāi)貧民;旌節(jié)孝,痿暴肯，躅荒田租。三月，釋英于先師

孔子。第天下諸司不急分。調(diào)北平、永清二衛(wèi)軍于杉德、順德。傳郎暴昭、夏原吉等二十四人充采訪依，分巡天下。甲

午，京師地震，求直言。六月癸丑，盛庸帥舟師敗燕兵于浦子口，復(fù)戰(zhàn)不利。都督僉事陳瑾以舟師叛附于燕。乙卯，燕

兵渡江，盛庸戰(zhàn)于高資港，敗績。遣李景隆及兵部尚書茹瑞、都督王佐如燕軍，申前約。壬戌，復(fù)遣谷王穗、安王楹往。

皆不聽。甲子，遣使齊蠟書四出，促勤王兵。乙丑，燕兵犯金川門，左都督徐增壽謀內(nèi)應(yīng)，伏誅。谷王穩(wěn)及李景隆叛納

燕兵都城陷宮中火起帝不知所終燕王遺中便出帝后尸于火中越八日壬申葬之。

（節(jié)選自《明史?本紀(jì)?第四?恭閔帝》）

［注〕①亮陰：帝王居喪。②麻冕裳:粗麻做的冕服。③衰杖續(xù):穿齊衰（喪服），執(zhí)棒，系麻帶。④德粥:稠粥。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.谷王德及李景隆叛/納燕兵/都城陷/宮中火起/帝不知所終/燕王遣中使出/帝后尸于火中/越八日壬申葬之

B.谷王穗及李景隆叛/納燕兵都城/陷宮中火起/帝不知所終/燕王遣中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之

C.谷王槐及李景隆叛/納燕兵/都城陷/宮中火起/帝不知所終/燕王遣中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之

D.谷王穗及李景隆叛/納燕兵/都城陷/宮中火起/帝不知所終/燕王遣中使出帝后/尸于火中越八日/壬申葬之

2.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.諱，有“《春秋》為尊者諱，為親者諱，為賢者諱”的說法。漢諱武帝名“徹”為通，就是遇到“徹”就寫作“通”。

B.建文，是朱允炊的年號。漢武帝劉徹繼位后始有年號，有些帝王遇到“天降祥瑞”或內(nèi)江外憂，一般要更改一下年

號。

C.考妣，古代稱已死的父母。父死后稱“考”，母死后稱“妣”。墓碑上常刻有“顯考”“顯妣”，這都是對亡父

亡母的美稱。

D.兵部，為中國古代官署名，六部之一，其長官為兵部尚書，掌管武官選用及兵籍、兵械、運(yùn)輸、緝捕、軍令等。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.朱允炊奉守孝道，敬畏祖上之靈。他侍奉患病的父親兩年，晝夜不離開一步；為父親守喪期間，哀痛憔悴，為此

太祖也十分疼惜。

B.朱允墳治喪祭禮，嚴(yán)格遵守古制。他下詔為太祖守喪三年，嚴(yán)格遵照古禮辦事，上朝退朝都穿守孝的冕服，祭祀

謹(jǐn)循通常的禮儀。

C.朱允敏愛惜人才，治官嚴(yán)厲有度。他下詔要五品以上的文官和地方官都要推舉有才之人，但是所舉薦的人不稱職,

要追究舉薦人的責(zé)任。

D.朱允敏治軍不利，導(dǎo)致兵敗身亡。在多位將領(lǐng)叛離的形勢下，他與燕王朱棣最后決戰(zhàn)，眾將領(lǐng)叛逃不聽調(diào)遣，形

勢不利，葬身火海。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)太祖命太子省決章奏，太子性仁厚，于刑獄多所減省。

(2)重農(nóng)桑，興學(xué)校，考察官吏，振罹災(zāi)貧民。

12、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

疫情當(dāng)前，寒假延長，網(wǎng)課在全國鋪天蓋地、轟轟烈烈地開展起來了。無數(shù)家學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出各式各樣

的網(wǎng)課，無數(shù)中小學(xué)生投身其中。關(guān)于這場網(wǎng)絡(luò)授課的風(fēng)潮，各種微信群內(nèi)爆發(fā)了不小的爭論。

湖南哪吒：對多數(shù)學(xué)生來說，網(wǎng)課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？廣東怩姐：疫情當(dāng)前，

除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧！青海敏敏：網(wǎng)課基本就是一言堂，還有，連續(xù)看屏幕對學(xué)生視力更是傷害。

河南龍王：但是你們不覺得未來的趨勢就是網(wǎng)課嗎？你們是不是太小看它了？

在這緊張的復(fù)習(xí)迎考關(guān)鍵時(shí)期，作為高三學(xué)生的你，在經(jīng)歷了一段網(wǎng)課之后，你有什么心得或感受？面對網(wǎng)上的各種

爭議，你的態(tài)度和觀點(diǎn)是什么？請寫一篇文章，投稿到教育報(bào)刊《中學(xué)生心聲》上。注意，語言得體，文體自定，不

透露個人、學(xué)校等真實(shí)信息，不少于800字。

參考答案

1、1.D

2.A

3.A

4.(1)虛妄地稱頌舉薦他恐怕懷有奸邪的想法。應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗(yàn)來了解他的好壞。

(2)后來要修治欄桿成諧說：“不要換了！就把舊欄桿修修.用它來表彰正直的臣子?！?/p>

【解析】

1.本題考查文言文斷句的能力。斷句是解讀文言文的重要環(huán)節(jié)，常見的斷句方法有名詞斷句、修辭斷句、對稱結(jié)構(gòu)斷

句、虛詞斷句等。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段

中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。

本題中劃線句的意思是“年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客，依靠俠客幫人報(bào)仇。他身高八尺多，容貌壯偉，憑借勇力聞名。

四十歲時(shí)，才改變節(jié)操跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》，又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語》，都能夠傳承《周易》和《論

語》?！?/p>

“借客報(bào)仇”的主語是朱云，之前斷開，排除AB兩項(xiàng)；

“年四十”強(qiáng)調(diào)年齡，引領(lǐng)后文，之前斷開，排除C項(xiàng)。

故選D。

2.本題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于

細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。

A項(xiàng)，”是傳播儒家思想的著作中……”錯誤，道家和儒家學(xué)派成型之前，《周易》已經(jīng)成書，后為道家和儒家所信奉。

故選A。

3.本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品人物形象的能力。解答此類題目，首先要通讀全文，粗知大意，了解人物的

作為，概括人物形象；其次對選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，看看有沒有答非所問、偷換概念、

以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐栴}，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。

A項(xiàng)，“忠正而有智謀”錯誤，只是華陰守丞認(rèn)為的，而且“試守”的意思是試任，并不是直接任命。

故選Ao

4.本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子，第一：理解文句大意，將所要翻譯的句子放入原文中，前貫后連，把

握大意；第二：確定考查重點(diǎn)，命題者在命題時(shí)從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點(diǎn)，如詞類活用、特殊句

式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等，要通過審題抓住命題意圖，確定考查點(diǎn)；第三：連綴詞義成句，直譯求“字字落實(shí)”（留、刪、

換），意譯求“文從字順”（調(diào)、補(bǔ)、變）；第四：認(rèn)真審讀檢查，書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部

落實(shí)到位后，做到書寫規(guī)范清晰。

本題，（1）中“相”，動作偏指一方，他；“舉”，舉薦；“有司”，有關(guān)部門；“案”，查驗(yàn)；（2）中“治”，修

治；“易”，換；“旌”，表彰。

【點(diǎn)睛】

翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被

動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)，

參考譯文：

朱云，字游，魯國人，后遷居平陵。年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客，依靠俠客幫人報(bào)仇。他身高八尺多，容貌壯偉，

憑借勇力聞名。四十歲時(shí)，才改變節(jié)操跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》，又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語》，都能夠傳承

《周易》和《論語》。喜歡倜儻灑脫的大節(jié)，當(dāng)時(shí)社會上的人因此而很看重他。漢元帝時(shí)，華陰縣守丞嘉向皇帝上呈密

封的奏章，說：“治理的辦法在于得到賢才。平陵人朱云，文武兼?zhèn)?，忠正而有智謀，可以讓他以六百石的官秩試任

御史大夫，以盡顯他的才能?！痹塾谑前堰@建議交付公卿研究，征詢意見。太子少傅匡衡在對策中認(rèn)為：“大臣是

圣明的君王謹(jǐn)慎地選擇的。可是嘉卻曲意稱頌朱云，想讓他擔(dān)任御史大夫，虛妄地稱頌舉薦他，恐怕懷有奸邪的想法，

應(yīng)該交紿有關(guān)部門查驗(yàn)來了解他的好壞。”嘉竟因此獲罪。成帝時(shí)，安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份得到破格提拔，（皇

上）極為尊敬推崇他。朱云上書求見成帝，說：“請求陛下賜一口尚方斬馬劍，斬一個佞臣，以此來勸勉其他人。”成

帝問：“你要斬的是誰呀？”朱云答道：“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?，道：“你一個小官居于下位而毀謗上級，在朝

廷上傳辱我的老師，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的欄桿，欄桿被他拉斷。朱云大呼道：“微臣我得

以和龍逢（夏桀時(shí)忠臣，因諫被殺）、比干（商封時(shí)忠臣，因諫被殺）在九泉之下交往，也就滿足了！只是不知圣朝將要

怎樣？”御史便把朱云拉了下去。這時(shí)左將軍辛慶忌摘掉官帽，解下宮印和綬帶，在大殿之上叩頭，說：“朱云一向

以狂傲直率之名著稱于世。假如他說的有理，就不可誅殺；他說的不對，也應(yīng)該寬容。臣斗膽以死相爭！”辛慶忌叩頭

流血。（這樣）成帝的怒氣才消解，然后才饒了朱云。后來要修治欄桿，成帝說：“不要換了！就把舊欄桿修修，用它來

表彰正直的臣子。”朱云從此后就不再做官，常居住在郡縣鄉(xiāng)間，教授學(xué)生。有時(shí)帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛車出行，探訪的

人都對他很敬重。薛宣為丞相，朱云前往拜見。薛宣以賓主之禮相待，并趁機(jī)挽留朱云住宿，很隨便地對朱云說：“您

在田野間也沒有事，暫且留在我的東閣中，可以看看天下的奇士。”朱云說：“你以為我想當(dāng)你的屬吏嗎？”薛宣就

不敢再提這事。朱云七十多歲的時(shí)候，在家中去世。

他病重時(shí)不請醫(yī)不喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮，棺木只需容身，墓穴只需容棺即可。（家人）只造個一丈五

尺的小墳，（把他）埋葬在平陵東郭之外。

2、D

【解析】

本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解答此類題目，首先應(yīng)明確題干的要求，如本題“加點(diǎn)虛詞

意思和用法相同的一項(xiàng)”的用法，然后根據(jù)虛詞在句中的位置和虛詞前后詞語的詞性來分析用法。

D項(xiàng)，兩個“與”都是動詞，結(jié)交，親附。

A項(xiàng)，第一個“以''是介詞，憑借；第二個“以”是介詞，用、拿。

B項(xiàng)，第一個“為”是語氣助詞；第二個“為”是動詞，以為、認(rèn)為，

C項(xiàng)，第一個“因”是介詞，通過、經(jīng)由；第二個“因”是動詞，沿襲。

故選D。

【點(diǎn)睛】

虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都會隨其在句中位置的改變而

改變，明確這一點(diǎn)，不僅能在學(xué)習(xí)的時(shí)候做到綱舉目張，事半功倍，答題時(shí)也能給我們提供一個更為清晰而高效的思

路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練掌握并不難，但

對其中一些虛詞的重要用法，如果沒有準(zhǔn)確、深刻的認(rèn)識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很容易在做題時(shí)丟分。

四、結(jié)合具體語境。考試答題時(shí)，面對試卷中陌生的語段，我們一定要根據(jù)“詞不離句、句不離段”的原則，結(jié)合具

體語境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機(jī)械、盲日。

3、1.B

2.①虛寫（想象）。詩人通過想象描繪了一幅江南水鄉(xiāng)暮春圖，表達(dá)了思?xì)w之情。②用典。借用陶淵明”采菊東籬下”

的典故，寫歸隱之情，含蓄蘊(yùn)藉，言近旨遠(yuǎn)。③以景結(jié)情（借景抒情）。借暮春田園美景抒發(fā)了詩人的思?xì)w之情，委婉

含蓄，耐人尋味。

【解析】

1.本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句的理解能力，同時(shí)考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀

選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要

求，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作

者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。

B項(xiàng)，曲解文意，“充滿生機(jī)”錯，“荒園蕭瑟”說明景物并無生機(jī)，詩人也沒有游賞的興致，反倒是“懶追隨”。

故選Bo

2.此題考■核賞析文中句子的能力。賞析句子一般從藝術(shù)手法的角度分析，答題時(shí)首先指出句子運(yùn)用的手法，再結(jié)合句

子解釋為什么是這種手法，最后結(jié)合具體內(nèi)容分析運(yùn)用該手法有什么表達(dá)效果。本詩首聯(lián)通過想象描寫了江南水鄉(xiāng)暮

春圖?！盎氖彽脑鹤永渎淦嗲澹覒械萌パ灿斡^賞”，運(yùn)用了虛寫的手法。尾聯(lián)“可以相見竹籬東面，春水已經(jīng)漲滿;

柳絲低垂的岸邊，小船正孤單的搖晃?！边\(yùn)用了陶淵明“采菊東籬下”的典故，即用典。頸聯(lián)“我久已老，只落得兩

鬢蓬亂，棄官回鄉(xiāng)吧，跟一竿釣絲相傍。”即以景結(jié)情。

【點(diǎn)睛】

詩歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語言的賞析，如煉字、煉句、詩眼、

語言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。

常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識運(yùn)用錯誤，詞句解說曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，

手法分析張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，

細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。

4、1.D

2.B

3.C

4.（1）申屠致遠(yuǎn)審查此案，查得實(shí)情，姚溶服罪，楊玲節(jié)拿財(cái)物作酬謝，申屠致遠(yuǎn)生氣地拒絕了他。（2）桑哥正催促定

陳天祥的罪，恰逢申屠致遠(yuǎn)的奏章呈上，桑哥氣焰受阻。

【解析】

1.本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí)，先了解文章大意，要注意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。

一般情況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語，謂語如果是形容詞，謂語后

可停頓；如果是動詞，賓語后可以停頓；同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對稱等。“淵誣宏作詩有異志”，“淵”是本句的主

語，故排除AB；“執(zhí)淵窮詰”，“執(zhí)淵”和“窮詰”是連動短語作謂語，“窮詰”是極力審問，“窮”作狀語，緊鄰

動詞“詰問”詞語和獨(dú)立句子間不能斷開，排除C。

本句譯為：杭州有個叫金淵的人，想假冒籍貫作儒生，儒學(xué)教授彭宏不同意，金淵誣陷彭宏作詩有反叛之心。申屠致

遠(yuǎn)察知其中實(shí)情，拘捕金淵極力審問，判了他的罪，屬縣中逮捕了十七個謀反的人

故選D。

2.本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力。考生平時(shí)要注重文化常識的積累，尤其是課本注稀的相關(guān)內(nèi)容，需要分

門別類，進(jìn)行歸納識記。對于考題中出現(xiàn)的比較生僻的古文化常識，根據(jù)文意仔細(xì)甄別正誤。

B項(xiàng)，“御史，西周時(shí)設(shè)置的官職，起初專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏，隋以后兼負(fù)記錄歷史之責(zé)”說法錯誤。御史是西周

時(shí)始設(shè)的官職，掌文書及記事。秦始，以御史監(jiān)郡，專門負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏；隋朝始設(shè)監(jiān)察御史，掌“分察百僚，巡

按郡縣，糾視刑獄，肅整朝儀”。

故選B。

3.本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等

提示性信息，快速找出選項(xiàng)對應(yīng)的語句，再將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較，做好理解分析，找出與原文不符合之處。

C項(xiàng)，“皇帝不聞不問”說法錯誤?；实凼窍铝畈灰獑柮ωＥ_的罪，“釋放他們”也不準(zhǔn)確，是讓他們充軍贖罪。

故選C。

4.本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，注意重

點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意

自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。

第一句得分點(diǎn)：“端”，審判定案；“辜”，罪；“賄”，錢財(cái)；

第二句得分點(diǎn)：“方”，正；“會”，恰逢；“沮”，阻止。

【點(diǎn)睛】

文言文翻譯的原則一般是直譯為主，意譯為輔。具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變。“留”，就是保留，保留一些

不需要翻譯的名詞；“刪”，就是刪除，刪除無須譯出的文言虛詞；“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分；“換”，

就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯；“調(diào)”調(diào)整，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式；“變”，就是變通，在忠

于原文的基礎(chǔ)上，靈活譯出有關(guān)文字。翻譯標(biāo)準(zhǔn)：信達(dá)雅。答好此題，要積累文言基礎(chǔ)知識，要兼顧上下文分析把握

關(guān)鍵詞、注意特殊句式，并做到通暢表述。關(guān)鍵詞，一般是通假字、古今異義詞、活用字、多義詞等，根據(jù)上下文語

境，推敲斷定解釋即可。

譯文：

申居致遠(yuǎn)，字大用，他的祖先是汴梁人，金朝末年輯隨他的父親中屠義遷居?xùn)|平的壽張，致遠(yuǎn)在府學(xué)進(jìn)修學(xué)業(yè)，

和李謙，孟祺等人齊名。世祖南征，（申屠致遠(yuǎn)）被推薦擔(dān)任經(jīng)略司知事，軍中的機(jī)要事務(wù)，大多由他謀劃。軍隊(duì)返回,

到達(dá)隨州，所俘獲的男女，中屠致遠(yuǎn)全部釋放了他們。至元十年，御史臺征召他擔(dān)任操吏，（中屠致遠(yuǎn)）沒有赴任。南

宋被平定后，焦友直，楊居寬任兩浙宣慰使，推薦他做都事，（申屠致遠(yuǎn)）首先建議：“宋朝的圖書文集應(yīng)上繳朝廷；

江南的學(xué)田，應(yīng)仍舊用來供應(yīng)學(xué)校。”行竊聽從了他的建議。臨安改為杭州，（申屠致遠(yuǎn)）升任總管府推官，宋朝附馬

楊鎮(zhèn)的侄子楊珍節(jié)，家中很有錢?？词劐X財(cái)?shù)男±粢θ芡盗怂你y子，怕事情被發(fā)覺，就誣陷楊珍節(jié)暗中和宋期的廣、

益二王勾結(jié)，官吏拷打，楊珍節(jié)無辜服罪，案于已定。申屠致遠(yuǎn)審議此案，得知實(shí)情，姚溶服罪，楊珍節(jié)拿財(cái)物作酬

謝，中層致遠(yuǎn)生氣地拒絕了他。杭州有個叫金淵的人，想假冒籍貫作儒生，儒學(xué)教授彭宏不同意，金淵誣陷彭宏作詩

有反叛之心。申屠致遠(yuǎn)察知其中實(shí)情，拘捕金淵極力審問，判了他的罪，屬縣中逮捕了十七個誄反的人，（申屠致遠(yuǎn)）審

問他們，原來是因強(qiáng)盜興起，他們拿兵器自衛(wèi)，實(shí)際不是謀反的人，都獲得了釋放。改任壽昌府判官。當(dāng)時(shí)敵寇盜賊

暗中興起，加上建造攻打日本的戰(zhàn)船，遠(yuǎn)近民眾騷動，申屠致遠(yuǎn)布置得法，百姓賴以安定下來。至元二十年，（申屠致

遠(yuǎn)）拜任江南行臺監(jiān)察御史。江海行省宣使都顯、李兼告平章忙兀臺不守法，皇上下詔不必追問，并把郝顯等人交給忙

兀臺審訊，（卿顯等人）被關(guān)在獄中，（忙兀臺）一定要置他們于死地。申屠致遠(yuǎn)知道他們的冤情，要放了他們，忙兀

臺以權(quán)勢逼迫他，申屠致遠(yuǎn)不為所動，親自解開薛顯等人的囚具，讓他們充軍贖罪。桑哥當(dāng)權(quán)時(shí)，治書侍御史陳天祥

被派到湖廣，彈劾平章，來哥摘錄他奏疏中的話，誣陷他大逆不道，奏請派使者前往審訊他，陳天祥被捕。當(dāng)時(shí)行臺

要派御史到湖廣巡察屬部，大家都怕桑哥，沒有人敢去，申屠致遠(yuǎn)慷慨激昂地請求前往。等到了后，屢次上奏章極力

爭辯。桑哥正催促定陳天祥的罪，恰逢申屠致遠(yuǎn)的奏章呈上，桑哥氣焰受阻。轉(zhuǎn)運(yùn)使盧世榮征收茶稅牟取暴利，申屠

致遠(yuǎn)彈動他。他又說不能跨海遠(yuǎn)征日本，白白消耗國力；選拔人才以南北為限，苦樂不均，應(yīng)考核他們的優(yōu)劣，考慮

地區(qū)的遠(yuǎn)近，定為制度，這樣選拔人才就能公平而官場弊端也能革除。申屠致遠(yuǎn)清心修持，堅(jiān)守名節(jié)，以侍奉權(quán)貴為

恥，藏書萬卷，取名墨莊。家中沒有多余的財(cái)產(chǎn)，教育孩子如同師友一般。

5、1.D

2.陸游的《卜算子?詠梅》表達(dá)了雖歷盡艱辛，也不會趨炎附勢，而只會堅(jiān)守節(jié)操的決心;本詩借怕污損梅花的心理,

表達(dá)對梅花的愛惜、崇敬之情。陸詞主要運(yùn)用了托物言志的手法，以“群芳”喻當(dāng)時(shí)官場中卑下的小人，以梅花自喻,

通過贊美梅花的不與百花爭春和“香如故”，表達(dá)自己堅(jiān)守不慕虛榮的操守的決心。張?jiān)妱t運(yùn)用擬人、烘托的手法，

以竹梢、野橋、冷月等意象，烘托其清高堅(jiān)貞，以“寒谷”反村“春回”，以見其意志之堅(jiān)貞與生命力之旺盛，表達(dá)

了詩人對梅花高潔情操的贊美。

【解析】

1.此題考查學(xué)生對詩歌理解鑒賞能力。這是一