邯鄲市雞澤縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考（期中）語文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2017~2018學(xué)年第一學(xué)期11月考試高三語文試題第I卷閱讀題（共70分)一、現(xiàn)代文閱讀(35分)（一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。中國的官印為何由方變圓?在1931年“中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會"圓形官印出現(xiàn)之前,方形印章是不二之選。但是，方形印章在當(dāng)代中國卻有了不同命運,僅存的碩果是人民幣背面的“行長之章”和“副行長章"，而圓形公章已通行于世。中國最早的印章出現(xiàn)于春秋時期，當(dāng)時文字寫在竹簡上,印章主要是用來鈐印封泥，起到保密作用。《周禮?地官?司市》有“凡通貨賄，以璽節(jié)出入之”的記錄,當(dāng)時公私印章都可以稱為“璽”.秦始皇規(guī)定璽為天子專用，臣民印章只能稱為“印”。中國印章圖案最初完全由文字組成,字形的形體美對印章布局之美起決定作用，最常見的是篆書，宋元以后隸書、楷書和各種宋體書也開始出現(xiàn)在印章中。由于漢字本身結(jié)構(gòu),無論采用何種文字入印，漢字整體形狀都呈方塊狀，為體現(xiàn)對稱之美，從秦代到明清，皇帝、王侯、官署的正式印章都是方形的?！洞竺鲿洹泛汀洞笄鍟洹穼τ≌碌囊?guī)格和尺寸做了規(guī)定?；实邸⒒屎?、太后、太子、親王的璽印稱為“寶”或“璽”，用玉和金制作，印鈕為龍或龜。正一品至九品官員的印章用銀或銅鑄造，印的邊長從三寸四分到一寸九分、厚度從一寸到二分二厘不等.文官的印鈕均為直鈕，只有御史的印鈕上面有穿孔，而總督、將軍等高級武官的印鈕為虎鈕。古代璽印中青玉地位高于白玉。明初六璽中，等級高的天子之寶、信寶、行寶是青玉制，次一級的皇帝之寶、信寶、行寶是白玉制。金璽再低一級，主要是皇后、太后、太子用。這些寶璽分別用于不同的場合.比如祭天時用“皇帝奉天之寶”，頒發(fā)詔書用“皇帝之寶”，祭享百神用“天子之寶”，調(diào)兵征伐用“皇帝信寶”，調(diào)發(fā)番兵用“天子信寶”,冊賞賜勞用“皇帝行寶”,冊封藩邦用“天子行寶"等?！洞竺鲿洹分杏浽缘拿鞒瘋鲊鴮毉t有二十四方。清朝的傳國璽在乾隆時期最終完備，大體上仿照明朝，但增加了一顆“大清嗣天子寶”?變?yōu)槎宸綄毉t.此外，乾隆帝傳位嘉慶后,又用青玉制作了一方“太上皇帝之寶",但這方寶璽只使用了一代.1912年袁世凱就任中華民國大總統(tǒng)后，制作了五方印璽.1927年國民政府完成北伐后，著手制作五方新國璽，其設(shè)計尺寸均大于袁世凱時期的舊璽。1949年以前中國普遍使用方形公章，例外情況:一是圓形的郵政印章（郵戳），一是中國海關(guān)日戳。目前收藏于國家博物館的“中華蘇維埃共和國中央執(zhí)行委員會”印應(yīng)當(dāng)可以算作中國最早的圓形官印。它與傳統(tǒng)中國印章最大的區(qū)別是將圖徽符號加入印章，打破了以往中國印章只有文字而無圖徽符號的結(jié)構(gòu)，為追求對稱以及必須將鐮刀錘子圖案置于中央，只能選擇圓形。實際上在50年代前半期，新政權(quán)各級機關(guān)和地方政府所使用的印章都是方印，但是到1955年之后統(tǒng)一改成了圓形公章。等級最高的是國印，直徑七公分，中央為國徽，國徽外刊印“中華人民共和國”七字,使用時由國務(wù)院報請中華人民共和國主席鈐用。1。下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.春秋時期，為保證寫在竹簡上往來信件的保密性而使用封泥,“鈐印”應(yīng)運而生。B?！碍t”為天子專用，臣民印章稱為“印",明淸時期皇后、親王的印章也可稱為“璽’C。我國古代正式印章采用方形，主要由印章上漢字字形的形體美、印章布局之美決定。D.明清前各朝代對印章的規(guī)格、尺寸、材質(zhì)都有明確規(guī)定。明清時代的規(guī)定更具體嚴(yán)格。2。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章以官印的形狀為主要內(nèi)容、以歷史沿革為主線呈現(xiàn)了中國官印的演變與發(fā)展。B.文章以我國官印“由方變圓"的演變?yōu)檎擃}，闡述了不同的形狀所代表的不同意義。C.在論述過程中使用很多具體可考的實例，就增強了材料的權(quán)威性和觀點的說服力.D.對于官印形狀,文章先綜述觀點,接著介紹印章起源，最后分析“由方變圓”的原因。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分）A。如果要根據(jù)一方文物印章推斷其使用者，其材質(zhì)、尺寸、印鈕等細(xì)處特征均是重要參照。B.明初，寶璽需要做出之寶、信寶、行寶等三種類型以供使用，這是因為不同的璽用途不同。C.我國第一枚圓形官印將圖徽加入印章，為追求對稱及必須將圖案罝于中央，只能選擇圓形。D.1955年后，中華人民共和國國印也改成了圓形，只有中華人民共和國主席才有資格使用。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題,14分）閱讀下面的文宇，完成4?6題.喀秋莎田洪波中午時分,響徹在兩邊戰(zhàn)壕上空的槍聲開始零星起來。漸漸地，硝煙也一絲絲散去,意味著酷烈的戰(zhàn)斗進入一個休整的間隙，很多人都長出了一口氣。十余個尚是娃娃臉的士兵全身心放松下來,逐漸恢復(fù)他們本真的一面，開始嘻鬧起來.連長安德烈無聲地笑笑.這樣的場面他很欣慰,畢竟在德軍猛烈的炮火中他們毫發(fā)未損。這是一支由多數(shù)青年人組成的步兵加強連，他們剛剛在與德軍的交火中占了上風(fēng).時間真快??！安德烈閉目想著心事。轉(zhuǎn)眼幾個月過去了,他領(lǐng)著這群孩子與德軍奮戰(zhàn)。當(dāng)初,他們的父母信任地把孩子們領(lǐng)到他面前時，他還是有一絲擔(dān)心的.可是，經(jīng)過炮火的洗禮，安德烈現(xiàn)在覺得他們已經(jīng)是成熟的戰(zhàn)士了。士兵們輕聲哼起了歌，安德烈依然淡淡笑著。那是他再熟悉不過的旋律：正當(dāng)梨花開遍了天涯/河上漂著柔曼的輕紗/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌聲好像明媚的春光……安德烈把身體往壕溝的深處偎了一下，摸出寬寬的煙葉卷了支煙叼在嘴上?？η锷?，正義的喀秋莎，那是他們心靈深處最神圣的3個字了?！皣u，你們聽!”突然有人把手指壓在了唇上,示意大家注意德軍那邊傳出的動向。安德烈急忙把煙按滅在焦黑的泥土里。大家都悄然側(cè)起身，屏息靜聽德軍的風(fēng)吹草動。大家的笑容開始收緊了：她在歌唱草原的雄康/她在歌唱心愛的人兒/喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他/啊，這歌聲/姑娘的歌聲/跟著光明的太陽飛去吧！見鬼，居然有人在唱《喀秋莎》！是德國人在唱嗎？他們也喜歡《喀秋莎》?怎么會呢?那是我們蘇聯(lián)人民的歌曲啊!安德烈驚詫地睡大了眼睛.他感覺周身的熱血在沸騰。該死的德國佬，不許你們玷污神圣的喀秋莎!大家都聽得真切，都把目光轉(zhuǎn)向安德烈。安德烈分明聽到自己身體里的每一個骨節(jié)都在炸響,他凜然著一張臉拿起了望遠(yuǎn)鏡。果然，他看到幾個德軍士兵正圍在一架留聲機前，有滋有味地跟著哼唱。讓安德烈萬分氣憤的是，他們居然那樣陶醉,完全忘記了是在戰(zhàn)場上。安德烈覺得這是不能熟視無睹的，他甚至認(rèn)為，這全然就是德軍在向他們挑釁！是的，他們擁有先進于己方數(shù)倍的武器，他們?nèi)藬?shù)占優(yōu)，他們中的許多人戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富，但他們不可以唱我們國家的歌曲,不可以用這種方式蔑視我們！這就像自己的孩子，不共戴天的敵人可以隨便地抱嗎？可以肆意地喜歡嗎？那無異于剜我們的心頭肉!“準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!"安德烈下達了命令。他的聲音聽上去很絕然.可是副連長瓦西里用手壓住了他的槍身,事實上瓦西里一直在觀察安德烈的情緒變化，現(xiàn)在他不能不挺身而出了。瓦西里緩和著語氣說沒有接到上級命令,這仗不能打！力量太懸殊了，剛才的勝利并不能說明什么。作為一連之長，你不能意氣用事！"安德烈冷笑情況特殊，不請示也沒錯！就算我答應(yīng)，那你問問孩子們答不答應(yīng)？"安德烈等到的是青年人的一致響應(yīng)，他們摩拳擦掌，義憤填膺，紛紛將子彈推進槍膀.瓦西里還想再說什么，安德烈已經(jīng)大手一揮，指揮戰(zhàn)士們各就各位,隨著一聲號令，密集的子彈就雨點一樣向德軍陣地射去，戰(zhàn)斗又開始了，這一次持續(xù)的時間似乎更長，也更慘烈，雙方都不斷有人倒下去安德烈殺紅了眼，帶領(lǐng)幾個勇敢的戰(zhàn)士沖鋒在前，打退了敵人，占領(lǐng)了德軍剛剛還逍遙自在聽歌的陣地。到處是殘垣斷壁，一些樹木還在燃燒.在一條戰(zhàn)壕里，安德烈看見那架留聲機還在轉(zhuǎn)動，《喀秋莎》的旋律還在他走上前用手搬開了唱針，拿起唱片.陣地上死一般寂靜。瓦西里悄悄站在安德烈身后，沙啞著嗓子輕聲說孩子們……都犧牲了！”他看見安德烈身體搖晃了一下，然后那個龐大的身軀慢慢跪了下去，最后匐伏在地,哭成顫動的一團。4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）A。開頭的環(huán)境描寫突出了激烈的交戰(zhàn)之后短暫的平靜，年輕的戰(zhàn)士們也恢復(fù)了本真的一面，這為后文哼唱歌曲、聽到歌曲作了鋪墊.B。德蘇兩軍力量懸殊,然而處于劣勢的蘇軍兩次擊退了敵人的進攻，說明《喀秋莎》的歌曲在戰(zhàn)斗中起到了鼓舞人心的巨大作用.C。小說善于使用細(xì)節(jié)刻畫人物形象，同時輔以神態(tài)描寫、語言描寫，凝練傳神地塑造了鮮明的人物形象，既有群體形象，也有個體形象.D.文中用“娃娃臉”“本真”“嬉鬧”“孩子”等詞語來形容這群年輕的士兵，字里行間飽含對這些保家衛(wèi)國的靑年戰(zhàn)士們的喜愛之情。5.小說中《喀秋莎》的歌聲出現(xiàn)了多次,請簡要分析其在文章中的作用。（5分）6.文章最后一段劃橫線的語句產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進行分析。（6分）(三）實用類文本閱讀(12分）KS5UKS5U]閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：2017年3月,由中南民族大學(xué)教授王兆鵬與搜韻網(wǎng)站共同打造的“唐宋文學(xué)編年系地信息平臺”正式上線,僅兩天，網(wǎng)絡(luò)點擊量就達220萬次。登陸平臺，點擊詩人名字，就可看見他一生行跡的文字版和路線圖，點擊路線圖中的任一個地點,能看到他在這里的生活軌跡，留下的作品，該平臺利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版"中國地圖。這之前，文學(xué)研究幾乎沒有利用過大數(shù)據(jù)，該地圖第一次通了歷史的時空隔閡，將唐宋詩人請出了“格子間”。這并非王兆鵬第一次將大數(shù)據(jù)和文學(xué)連接在一起。上世紀(jì)90年代,他就利用大數(shù)據(jù)給唐詩宋詞排名次，結(jié)果遭到一片罵,但王兆鵬卻還是選擇相信數(shù)據(jù)，他覺得在將來的文史研究中,作品的好壞評價“必須要有數(shù)據(jù)作支撐?！痹摰貓D還引起了海外研究者的關(guān)注,哈佛大學(xué)相關(guān)項目組也發(fā)來郵件，希望合作共享數(shù)據(jù).(摘編自翁佳妍《用一張地圖,將唐宋詩人請出“格子間”》）材料二：我們生活在一個任何人都無法擺脫數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)時代。數(shù)據(jù)越多，人們做出的分析就越多；人們分析得越多，制造的煙幕彈也就越多.因此不能單看數(shù)據(jù)的表象，要保持清醒的頭腦。以美國交通部關(guān)于對阿拉斯加航空公司和美國西部航空公司的飛機晚點率統(tǒng)計分析為例:圖1阿拉斯加航空公司和美國西部航空公司晚點率對比圖2阿拉斯加航空公司和美國西部航空公司在西海岸五大機場航班晚點率對比自1987年起，美國交通部就要求航空公司上報每個月的晚點記錄。在最近的報告中，美國西部航空公司是表現(xiàn)最好的一家，晚點率最低.在競爭對手紛紛倒閉的情況下，形勢一片大好。但1991年的夏天,美國西部航空公司卻宣布破產(chǎn)，這與分析人員統(tǒng)計分析有關(guān)。分析人員統(tǒng)計分析時只關(guān)注四個對象：客機、到達機場、客機數(shù)量和晚點頻率，而忽視了天氣條件、載客率等，又加之在統(tǒng)計平均數(shù)時，對某些指標(biāo)進行過度加權(quán)后,兩個公司的平均晚點率就完全走向了反面.(摘編自美國馮啟思《對“偽大數(shù)據(jù)”說不:走出大數(shù)據(jù)分析與解讀的誤區(qū)》)［注]統(tǒng)計學(xué)認(rèn)為，在統(tǒng)計中計算平均數(shù)等指標(biāo)時，為了考慮到每個數(shù)量在總量中所具有的重要性不同可以給予不同的權(quán)數(shù)，這樣的做法就叫加權(quán)，即對各評價因子在總體評價中的作用進行區(qū)別對待，事實上，沒有重點的評價就不算是客觀的評價。材料三：近日，《農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案》（以下簡稱《方案》）正式印發(fā)。據(jù)介紹,《方案》旨在運用大數(shù)據(jù)概念和技術(shù)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)監(jiān)測統(tǒng)計工作的思路和辦法，推動大數(shù)據(jù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等環(huán)節(jié)的應(yīng)用，形成一批可復(fù)制、可推廣的成果口試點省份包括:天津、上海、浙江、安徽、江西、山東、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、青海、新疆，當(dāng)前由于農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)的共享開放不足，導(dǎo)致信息孤島、數(shù)據(jù)壁壘、數(shù)據(jù)碎片化和信息不對稱等問題大量存在。農(nóng)業(yè)部市場與經(jīng)濟信息司副司長王小兵認(rèn)為，充分利用大數(shù)據(jù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素實行數(shù)字化設(shè)計、智能化控制、精準(zhǔn)化運行、科學(xué)化管理,是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇。（摘編自《〈農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案〉公布：打破信息孤島共享涉農(nóng)數(shù)據(jù)》）7。下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）()A。圖1數(shù)據(jù)支持以下結(jié)論：整體上，美國西部航空公司正點到達的表現(xiàn)要勝過阿拉斯加航空公司。B.圖2數(shù)據(jù)支持以下結(jié)論：美國西部航空公司在每個機場的正點到達率均低于阿拉斯加航空公司。C．美國西部航空公司最終走向了破產(chǎn)，這與分析人員所關(guān)注的評價對象不夠全面有著一定的關(guān)系。D．為了統(tǒng)計的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，我們不能夠在加權(quán)后進行平均數(shù)的統(tǒng)計，否則統(tǒng)計結(jié)果會有偏差。8．下列對材料的相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（4分）()A。“唐宋文學(xué)編年系地信息平臺”利用大數(shù)據(jù)打造了一張“文化版”中國地圖，這是國內(nèi)文學(xué)研究領(lǐng)域首次利用大數(shù)據(jù)的個案。B．王兆鵬的研究引起了哈佛大學(xué)相關(guān)項目組的關(guān)注，這說明海內(nèi)外的文學(xué)研究者對于大數(shù)據(jù)的利用還是有一些共識和期待的。C．馮啟思認(rèn)為數(shù)據(jù)越多，人們的分析就越多，煙幕彈也就會更多,所以不能只關(guān)注數(shù)據(jù)的表象，要敢于對“偽大數(shù)據(jù)”說不。D．從《農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)試點方案》的試點省份分布來看，說明我國當(dāng)下利用大數(shù)據(jù)推進農(nóng)業(yè)發(fā)展的側(cè)重點應(yīng)該放在西部地區(qū)。E．大數(shù)據(jù)的使用為社會發(fā)展提供了數(shù)據(jù)支持,使得一些領(lǐng)域出現(xiàn)了前所未有的良好局面,因此利用大數(shù)據(jù)是行業(yè)發(fā)展的前提。9．根據(jù)上述材料，概括說明在信息化的當(dāng)下我們該怎么對待大數(shù)據(jù)研究。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分)閱讀下面文言文，完成小題。溫純，字景文,三原人。嘉靖四十四年進士.屢遷兵科都給事中。倭陷廣東廣海衛(wèi)，大殺掠而去。總兵劉燾以戰(zhàn)卻聞,純劾燾欺罔.時方召燾督京營，遂置不問.黔國公沐朝弼有罪，詔許其子襲爵。純言事未竟，不當(dāng)遽襲。中官陳洪請封其父母,純執(zhí)不可。言官李已、石星獲譴,疏救之。俺答請貢市，高拱定議許之。純以為弛邊備，非中國利。出為湖廣參政，引疾歸。召為左都御史.礦稅使四出，有司逮系累累，純極論其害,請盡釋之，不報。已，諸閹益橫，所至剽奪，污人婦女。四方無賴奸人蜂起言利，帝并欣然納之,遠(yuǎn)近駭震。純言：“利歸群小,害貽國家。乞盡捕諸奸人,付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者?！币嗖粓蟆Ｖ型鉅幷埩T礦稅，帝悉置不省。純等憂懼不知所出，乃倡諸大臣伏闕泣請。帝震怒，問誰倡者，對曰：“都御史臣純。”帝為霽威，遣人慰諭曰：“疏且下.”乃退。已而卒不行。廣東李鳳等以礦稅激民變，純又抗言：“稅使竊弄陛下威福以十計，參承受憑藉稅使聲勢以百計。生靈困于水旱，既囂然喪其樂生之心，安能復(fù)勝此千萬虎狼耶！"御史于永清按陜西貪，懼純舉奏，與都給事中姚文蔚比而傾純。純不勝憤，上疏盡發(fā)永清交構(gòu)狀，語頗侵首輔沈一貫。一貫等疏辨。帝為下永清、文蔚二疏，而純劾疏留不下。純益憤三疏論之因力丐罷乃謫永清純遂與一貫忤純求去章二十上杜門者九閱月.帝雅重純，諭留之.純不得已，強起視事。純清白奉公。五主南北考察，澄汰悉當(dāng)。肅百僚，振風(fēng)紀(jì)，時稱名臣。卒，贈少保.天啟初,追謚恭毅。(選自《明史?溫純傳》，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分）A。純益憤/三疏論之/因力丐罷乃/謫永清/純遂與一貫忤/純求去章/二十上/杜門者九閱月B。純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月C.純益憤三/疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月D.純益憤/三疏論之/因力丐罷乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A。倭，文中指倭寇。指14至16世紀(jì)騷擾劫掠朝鮮和我國沿海的日本海盜。B.公,文中指爵位.我國春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。C。中國，文中指中原,包括河南、山東、河北、山西等省的部分地區(qū)。D.贈,文中指贈官，指給活著的或死去的官吏或其父祖封官爵。12。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A。溫純?yōu)楣賱傉?。他考中進士步入仕途，曾彈劾劉燾謊報軍情,指出不應(yīng)當(dāng)倉促封沐朝弼之子，上奏疏解救諫官李已、石星。B。溫純反對危害百姓和逐利的行為。他請求釋放有關(guān)官員濫抓的人；皇帝接受謀利之法，他反對這事卻沒有得到皇帝支持.C.溫純憂慮國事。因礦稅的事，他提議大臣到宮殿哭泣請求，惹怒皇帝，皇帝知道他是倡議者后而息怒，答應(yīng)了他們的請求。D。溫純盡職奉公。他處理政務(wù)很得當(dāng)，有名聲；于永清與姚文蔚勾結(jié)排擠他，他上疏揭發(fā)于永清與姚文蔚的事，并得罪了沈一貫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）生靈困于水旱，既囂然喪其樂生之心，安能復(fù)勝此千萬虎狼耶！（5分）(2)帝雅重純,諭留之.純不得已，強起視事。（5分）（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題,11分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題.經(jīng)行嵐州杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發(fā),新舊雪仍殘。水作琴中聽，山疑畫里看.自京牽遠(yuǎn)役，艱險促征鞍。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．首聯(lián)中的“春光晚"“氣候寒”點明了邊城嵐州的環(huán)境特點，從而奠定了金詩悲涼的感情基調(diào)。B．“往來花不發(fā)"緊承首句，從空間角度寫出了詩人行程的變化，表現(xiàn)了嵐州城“春光晚"的特點.C．“新舊雪仍殘”中兩個形容詞連用，通過詩人對所見景物的細(xì)致觀察，寫出了邊地的“氣候寒”。D．尾聯(lián)兩句既表現(xiàn)了詩人驚嘆于祖國的大好河山之美，也寫出了詩人不畏艱險奔赴前程的樂觀情懷.E．詩歌的情感較為豐富,有對邊地苦寒的慨嘆，有對山水美景的贊賞，也有自己以國事為重的情懷.15．頸聯(lián)“水作琴中聽，山疑畫里看”廣受后世稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分)（三）名篇名句默寫（每空1分，共5分）16。補寫出下列句子中的空缺部分.（1)寫君子行為方正，通達事理，不攀附權(quán)貴的句是：，?！稅凵徴f》（2）表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語句是:,.《岳陽樓記》（3）美國在聯(lián)合國大唱“人權(quán)”高調(diào)，其實是“”，意在干涉他國內(nèi)政。《醉翁亭記》三、語言文字運用[KS5UKS5U]17。下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分)①在“雷鋒熱線”志愿者前來探望時，這位愛熱鬧的孤寡老人激動地坐了起來，在病床上振振有詞，和志愿者們分享著他的人生經(jīng)驗。②據(jù)統(tǒng)計，我國人均捐贈額遠(yuǎn)不如發(fā)達國家,也低于經(jīng)濟水平相類的國家，而要促進慈善捐贈,就應(yīng)該細(xì)大不捐，充分尊重捐獻者的意愿。③年輕畫家毅然赴藏，深入藏民之中,打下了扎實的生活基礎(chǔ)，創(chuàng)作《西藏組畫》時不蔓不枝，將西藏題材繪畫提升到了一個空前的高度。④年終,各種盤點甚囂塵上，其中年度漢字的評選備受關(guān)注?！八ⅰ弊之?dāng)選年度漢字，“詩與遠(yuǎn)方”“匠人精神”等人選年度關(guān)鍵詞。⑤梳理以往案例，大額訂單催生“妖股”的情況并不鮮見，在訂單從出現(xiàn)到消失的過程之中，一些資本大鱷上下其手。⑥貝多芬《第七交響樂》旋律優(yōu)美莊重卻處理得哀而不傷，在略帶傷感的曲調(diào)中，低音的弦樂旋律部分隨著音樂的前進不斷積蓄著力量.A．①②④B．①③⑤C．②⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑥18。下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．對于市場上的各種品牌評定，不得借機收取相關(guān)參評企業(yè)的任何費用，以及開展其他與評定有關(guān)的盈利性活動。B．目前地理信息交換的技術(shù)問題已經(jīng)基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認(rèn)可，那么地理信息產(chǎn)業(yè)將迅速崛起。C．當(dāng)前家庭教育有淡化的傾向，其主要原因是課外輔導(dǎo)班占據(jù)了孩子太多時間，留給家庭教育的時間嚴(yán)重不足所造成的。D．開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，讓每個貧困戶能夠掌握一兩門種植或養(yǎng)殖技術(shù)，在增收的同時也能增智,這是文化扶貧的重要手段。19.下面各句中，表達得體的一句是(3分）A.李老師,我們敬請您擔(dān)任我們文學(xué)社的顧問，如果能得到您的應(yīng)允，將得我們最大的榮幸。B.先生們，在座的不是董事長就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé).C.我和你之間的友誼沒的說，我們小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)珍貴“文物"惠存著呢.D.同學(xué)們,在高考之路上，請相信老師,配合老師,你若誠心跟隨，我必鼎力相助！20。下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式，說明另外兩處問題。（5分)認(rèn)識語言的美,能幫助人更好地走向美的世界。理解語言的情感色彩,就能體會到語言的美，孩子們一旦發(fā)現(xiàn)了語言的美，就會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性。有的孩子會熱情地收集詞匯、成語、優(yōu)美的句子，背誦經(jīng)典的詩詞,而語言的貧乏，常常使一些孩子用不恰當(dāng)?shù)恼Z言表達情感或與人交流。甚至一些成年人，在球場上竟然集體用所謂的“國罵”來表達自己的感情，這都是語言貧乏惹的禍。①理解語言的感情色彩，不一定能體會到語言的美。=2\*GB3②。③.21.在下列一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）共享單車在給人們出行帶來方便的同時,①________________________。如何呵護共享單車，考驗著騎車人的素質(zhì)，②_________________________。對騎車人來說，不能只圖方便,也要樹立起規(guī)則意識，珍惜共享成果；對企業(yè)平臺來說,不能只投車不管理，把積累的風(fēng)險和問題轉(zhuǎn)嫁給社會;對管理部門來說，不能讓企業(yè)單打獨斗,也要加強對共享平臺的管理，引導(dǎo)市民文明用車。唯有如此，③______________。22、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛,私家車司機見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條通道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了足夠的時間.按照新交規(guī)，私家車司機接受了記6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對私家車司機的處罰。要求:請綜合材料內(nèi)容及含意作文，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作,不得抄襲。雞澤一中高三年級11月份月考語文試題答案1.A（B錯誤在于秦始皇之前公私印章均可稱“璽”；C主要由布局美（對稱美）決定；D明清時期開始有嚴(yán)格規(guī)定，歷朝歷代的要求原文無據(jù).)2.B(無中生有，文章對于方形、圓形所代表的意義未有涉及。）3。D（理解錯誤,國印由國務(wù)院報請國家主席使用。）4。B（文中第一次戰(zhàn)斗中沒有提及《喀秋莎》的影響。）5。①貫穿全文,是小說的線索，推動著情節(jié)的發(fā)展.喀秋莎是蘇聯(lián)戰(zhàn)士心中正義和神圣的化身,德軍的哼唱激起了他們內(nèi)心的憤怒，進而引發(fā)又一次的戰(zhàn)斗，到最后捧著唱片失聲痛哭。②豐富了人物形象.當(dāng)心中象征正義和神圣的喀秋莎被德軍玷污，年輕的戰(zhàn)士們拼死保護,甚至不惜為之獻出生命，凸顯了年輕戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)與榮譽的精神。③深化了文章的主題。戰(zhàn)爭的殘酷與喀秋莎的正義神圣、溫情形成鮮明對比。借美妙的歌聲控訴戰(zhàn)爭的罪惡，表達戰(zhàn)士們對美好愛情、安定生活的向往。(答對一點1分.兩點3分，3點5分.意思對即可。）6.①這是特寫，以慢鏡頭的方式展示了安德烈聽到“孩子們都犧牲了”的噩耗后經(jīng)受不住打擊而倒下去的過程;特寫產(chǎn)生了強烈的悲劇效果，從另一個側(cè)面凸顯了戰(zhàn)爭的殘酷。②給讀者留下想象空間，安德烈的痛苦是因為自己的“意氣用事”還是因為戰(zhàn)友的犧牲,或許兩者兼而有之,表現(xiàn)了他極度矛盾的心理。③結(jié)尾有藝術(shù)感染力，容易讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而升華了小說的主題。（每點2分，意思對即可。）7。D8。BC9。①依托大數(shù)據(jù),對社會各行業(yè)進行更科學(xué)、更有效的研究，合作共享，爭取更大的發(fā)展。②要保持清醒的頭腦，對大數(shù)據(jù)隱藏的煙幕彈仔細(xì)辨別，不能盲目相信“偽大數(shù)據(jù)”。(每點2分）10。B（原文標(biāo)點:純益憤，三疏論之，因力丐罷,乃謫永清。純遂與一貫忤。純求去，章二十上，杜門者九閱月。）11。D（“活著的……官吏"錯)12。C（“答應(yīng)了他們的請求”與原文不符）13。（1）百姓被水災(zāi)、旱災(zāi)困擾，已經(jīng)發(fā)愁到喪失生活下去的意愿，哪能又承受這些如狼似虎的礦稅使呢?。ǖ梅贮c:生靈、樂、安、勝、被動句式，各1分）(2）皇帝一向看重溫純，下令拘留他。溫純不得已，勉強上班處理事務(wù)。(得分點：雅、諭、留、強、視事，各1分,句意2分）參考譯文：溫純，字景文，三原人.嘉靖四十四年考中進士.多次升職擔(dān)任兵科都給事中。倭寇陷廣東廣海衛(wèi),大規(guī)模屠殺搶劫而去?？偙鴦c（卻）上報擊退敵人，溫純彈劾劉燾欺騙蒙蔽。當(dāng)時正征調(diào)劉燾督察京城軍隊，于是擱置不追問。黔國公沐朝弼有罪，皇帝下令準(zhǔn)許他的兒子繼承爵位。溫純進言事情沒有了結(jié)，不應(yīng)當(dāng)倉促繼承爵位?；鹿訇惡檎埱蠓馑母改?，溫純堅持不同意。諫官李已、石星受到指責(zé)，溫純上疏解救他們。俺答請求設(shè)立貢市，高拱裁定意見同意這件事。溫純認(rèn)為這事會使邊防松弛,對中原不利。出京城擔(dān)任湖廣參政，托病回家。征召擔(dān)任左都御史。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人,溫純極力論述這件事的害處，請求全部釋放，沒有得到回復(fù).后來，宦官們更加強橫，所到之處就搶劫，奸污婦女。各地品行不良的人紛紛起來進言謀利之法,皇帝都高興地采納了，遠(yuǎn)近之人都驚駭震動。溫純說:“好處歸這些小人，壞處留給國家.請全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)?！币矝]有得到批復(fù)。朝廷內(nèi)外爭著請求免去礦稅，皇帝全部擱置不察看。溫純等人擔(dān)憂害怕，不知怎樣才好,于是首先提出各位大臣跪伏宮殿前哭泣請求?；实壅痼@發(fā)怒，追問是誰發(fā)起的，回答說:“都御史臣溫純。"皇帝因為他而息怒，派人安慰他說:“奏疏將批下來.”溫純于是回去。事情過后最終沒有實行。廣東李鳳等人因礦稅激發(fā)百姓生事，溫純又直言：“稅使私下玩弄陛下刑賞權(quán)力以十人計算，跟隨者依靠稅使聲勢的以百人計算.百姓被水災(zāi)、旱災(zāi)困擾，已經(jīng)發(fā)愁到喪失生活下去的意愿，哪能又承受這些如狼似虎的礦稅使呢！”御史于永清擔(dān)任陜西按察使時貪污，害怕溫純檢舉上奏，跟都給事中姚文蔚勾結(jié)而傾軋溫純。溫純非常憤慨，上疏徹底揭發(fā)于永清相互勾結(jié)的情況，言語侵犯到首輔沈一貫。沈一貫等人上疏辯解?；实蹫榇伺掠谟狼?、姚文蔚兩人的奏疏,而溫純彈劾的奏疏留住不批下。溫純更加憤慨，三次上疏議論這件事，同時堅持請求罷免他們，朝廷于是貶謫于永清。溫純就跟