石油文言文閱讀訓練及參考答案

石油文言文閱讀訓練及參考答案

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇一」

關(guān)于鄒忌諷齊王納諫的語文文言文閱讀題及答案

【甲】（鄒忌）?「是人朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾

畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫

不私王，朝廷之臣莫不畏壬，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。王

曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞；能

謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市;數(shù)月之后，

時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此

所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（《戰(zhàn)國策?齊策》）

【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生昭王日：寡人將誰朝②?郭

隗先生曰：臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：請

求之。君遣之。三月得千里馬，馬己死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：所

求者生馬，安事死馬而捐五百金?涓人對日：死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必

以王為能市馬，馬今至矣。不期年，千里之馬至者三。今王誠欲致士，先從隗始。

隗且見事④，況賢于隗者乎?于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅⑤自魏往，鄒衍自齊

往，劇辛自趙往，士爭湊燕。

（《戰(zhàn)國策?燕策》）

【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財。②誰朝：拜見誰(賓語前置)。③涓人：宮中

灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂毅和后面的鄒衍、居辛分別是

魏、齊、趙三地的.名士。

12.解釋下列加點詞的意思。(4分)

(1)王之蔽甚矣

(2)群臣吏民能面刺寡人之過者

(3)買其首五百金，反以報君

(4)不期年，千里之馬至者三

13.下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是(2分)

A.古之君人有以千金求千里馬者有好事者船載以入

B.涓人言于君曰余將告于蒞事者

C.買其首五百金，反以報君其真無馬邪

D.隗且見事北山愚公者，年且九十

14.用現(xiàn)代漢語翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。(6分)

(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷c(2分)

(2)昭王為隗筑宮而師之。(2分)

(3)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(2分)

15.甲文告訴我們：國君廣開言路，才能興利除弊，，史國家強盛起來;

乙文告訴我們：(2分)

12.(1)蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽

⑵刺:指責

(3)反：同返，返回

(4)期年：滿一年

13.BA.以：介詞，用/相當于而，表順承;B.都是介詞，引出動作的對象，相

當于對或者向;C.其：代詞，它的/表反問語氣的語氣詞，相當于難道;D.且：尚且/

將近。

14.(1)這就是所說的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國)。

(2)燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老帥。

(3)(村中人)問如今是什么朝代，(他們)竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和

晉朝了。

15.禮賢下士，才能廣招人才，國家才能強大。

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇二」

①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林孽尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六

七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上

者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲

于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間

也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林兆開三時之景不問，而樂亦無窮也。

③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，低僂提攜，往來而不絕

者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而危肥，釀泉為酒，采香而酒洌，山肴野藏，雜然

而前陳者，太守宴也。宴酢之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而

喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

④己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人

去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知

太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修

也。

1.解釋下列加粗字詞C

（1）蒼顏白發(fā)（）

（2）醉翁之意（）

（3）樹林陰翳（）

（4）述以文者（）

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

譯文：_________________________

（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

譯文：

3.第③段描繪了四個場景，分別是滁人游、、、

O

4.《小石潭記》《岳陽樓記》《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景

言情、感世抒懷之作。請根據(jù)提示，在空白處填上與文章主旨或者景物特點相關(guān)的

詞語。

《岳陽樓記》回蕩著憂樂天下的恢宏之音。

《醇翁亭記》洋溢著的和諧之聲。

《小石潭記》彌漫著悄愴幽邃的.凄寒之氣。

《桃花源記》飄逸著_______的理想之風。

5.歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺

文一千卷、一壺酒、一張琴、一局棋、一醉翁。結(jié)合本文的思想感情簡要談?wù)勛髡?/p>

的性格特點。

參考答案：

1.（1）臉色蒼老（2）的（3）遮蓋（4）用

2.（1）游賞山水的樂趣，有感于心而寄托在酒上罷了。

（2）游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

（意對即可）

3.太守宴眾賓歡太守醉

4.與民同樂寧靜祥和（符合要求即可）

5.悠然自得，豁達大度，寵辱不驚。（符合要求即可）

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇三」

關(guān)于文言文的王黑性儉率的閱讀及答案

王黑①性儉率，不事這幅。嘗有臺使②，黑為其設(shè)食。使乃裂其薄餅緣，黑

曰：“耕種收獲，其功已深，春爨③造成，用力不少，乃爾選擇，當是未饑?！泵?/p>

左右撤去之。使者愕然大慚。又有客與黑食瓜，客削瓜侵膚稍厚，黑意嫌之。及瓜

皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。

（選自《周書?王黑傳》）

【注釋】①王黑（pi）：北周大將。②臺使：中央最高行政機構(gòu)尚書省派出

的使者。

③舂爨（cuan）：用杵搗去谷物的皮殼或搗碎，生火做飯。

17.解釋下列句子中加點的詞。（2分）

⑴有客與黑食瓜食：⑵及瓜皮落地及：

17.⑴吃（2）等到

18.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

客削瓜侵膚稍厚，黑意嫌之。譯文：

18.客人把果皮削得程微厚了點，王黑心里厭惡他這種行為。（“嫌”1分，

句意準確完整1分。）

19.你怎樣看待王黑的“直率”？請結(jié)合文章內(nèi)容作衡要分析。（2分）

19.示例一：我贊賞王黑的直率。王黑敢于用自己的言行制止浪費的.行為，讓

浪費者感到慚愧。示例二：我不贊賞王黑的直率。王黑制止浪費的言行太直接，

不顧及他人的感受，讓人感到尷尬，這不利于人際關(guān)系的和諧。（觀點明確1分，

結(jié)合原文闡明理由1分。）

【參考譯文】王黑為人儉樸直率，不修邊幅.有一次，朝廷派來一位使者，王

黑為他設(shè)下飯肴。使者竟然把薄餅的邊緣撕去。王震說：“耕種收獲，已經(jīng)不易，

去殼加火，費力不少，你卻是挑挑揀揀，想必是肚子不餓，不想吃?！泵铍S從將

飯肴撤走。使者大驚，十分慚愧。又一次，一位客人與王黑吃瓜，客人把瓜皮削得

很厚，王黑不高興。等到瓜皮落到地上，王黑伸手就從地上揀起（瓜皮）來吃。客人

（看了后）神色很慚愧。

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇四」

《義鼠》

楊天一言：見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒，意似甚恨怒，然遙望不

敢前。蛇果腹蜿蜒入穴，方將過半，鼠奔來，力嚼其尾，蛇怒，退身出。鼠故便

捷，軟然遁去，蛇追不及而返C及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則

往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息，銜之而去。友人張

歷友為作《義鼠行》。

（選自《聊齋志異》）

閱讀訓練：

1.解釋卜面句子中加著重號的詞語的含義。

（1）蛇果腹蜿蜒入穴

果腹：___________________

（2）嚼如前狀

前狀：___________________

2.下面各組句子中加若重號的詞的意思相同的一項是

A.其一為蛇所吞友人張歷友為作《義鼠行》

B.蛇追不及而返及入穴

C.方將過半方欲行

D.銜之而去而兩狼之并驅(qū)如故

3.翻譯下面句子。

鼠故便捷，數(shù)然遁去，蛇追不及而返。

譯文：

4.我國有許多與鼠有關(guān)的成語或歇后語。試把下面的,歌后語補充完整，并寫

出四個帶鼠的成語。

（1）老鼠掉進米缸里

（2）老鼠咬象鼻

（3）老鼠鉆書箱

（4）出洞的老鼠

答:

5.鼠在人們的印象中是不受歡迎的，本文作者是持什么態(tài)度來寫的？

答：

參考答案：

1.（1）吃飽肚子（2）原來的樣子2.C3.鼠本來就敏捷，很快就逃離，蛇追

不到而PI。4.第一問：（1）因禍得福（2）不識大體（3）咬文嚼字（4）東張西望

第二問：梧鼠技窮抱頭鼠竄賊眉鼠眼膽小如鼠5.禮贊弱者（老鼠）戰(zhàn)勝強者

（蛇）的機智、勇敢和正義。

譯文：

楊天一說：看見兩只老鼠出來，其中一只被蛇吞吃；其中（另）一只眼睛瞪得

像花椒的果實般大，好像十分憤怒，但遠遠望著不敢上前。蛇吃飽肚子，蜿蜒曲折

地進洞；（蛇）剛剛將蛇身經(jīng)過了一半，另一只老鼠跑來，用力咬嚼蛇的尾巴。蛇

發(fā)了怒，退回身子出了洞。老鼠本來就敏捷，很快就逃離，蛇追不到而回。等蛇想

進洞時，老鼠乂來了，如以前那樣去咬嚼。蛇想進洞鼠就來，蛇出洞鼠就跑開，如

此反復好長一段時間。蛇只好出來，在地上吐出死鼠。另一只鼠馬上過來嗅嗅死

鼠，啾啾地悲鳴著好像在哀悼嘆息，（然后）用口銜著死鼠離去了。朋友張歷友為

這事作了一篇《義鼠行》的文章。

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇五」

桓公問治民于管子①。管子對曰：凡牧民者，必知其疾，而憂之以德，勿懼以

罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也?；腹唬荷?，勿己，如是又何以行之？

管仲對曰：質(zhì)信極忠，嚴以有禮，慎此四者，所以行之也?；腹唬赫埪勂湔f。管

仲對曰：信也者，民信之；忠也者，民懷之；嚴也者，民畏之；禮也者，民美之。

語曰，澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅中外正，嚴也；順信以

讓，禮也。桓公曰：善哉！

桓公又問曰：寡人欲修政以干時②于天下，其可平？管子對曰：可。公曰：安

始而可？管子對曰：始于愛民。公曰：愛民之道奈何？管子對曰：公修公族，家修

家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。放舊罪，修舊宗，立無后，則民殖

矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉(xiāng)建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，

則民正矣。此愛民之道也。

桓公在位，管仲、隰肢見。立有間，有二鴻飛而過之。桓公嘆口：仲父，今彼

鴻鵠有時而南，有時而北，有時而往，有時而來，四方無遠，所欲至而至焉，非唯

有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？管仲、隰朋不對。（是不是因為有兩只羽

翼，所以才能把它們的意向通達于天下呢？）桓公曰：二子何故不對？管子對曰：

君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢對?；腹唬褐俑负鸀槿唬款敛划?/p>

言，寡人其有鄉(xiāng)乎？寡人之有仲父也，猶飛鴻之有羽翼也，若濟大水有舟楫也，仲

父不一言教寡人，寡人之有耳將安聞道而得度哉？管子對曰：君若將欲霸王舉大事

乎？則必從其本事矣?；腹児w席，拱手而問曰：敢問何謂其本？管子對曰：齊

國百姓，公之本也。人甚憂饑，而稅斂重；人甚懼死，而刑政險；人甚傷勞，而上

舉事不時。公輕其稅斂則人不憂饑：緩其刑政則人不懼死；舉事以時，則人不傷

勞?；腹唬浩淙寺勚俑钢源巳撸劽?，不敢擅也，將薦之先君。于是令百

官有司，削方墨筆。明日，皆朝于太廟之門，朝定令于百史。使稅者百一鐘，孤幼

不刑，澤梁時縱，關(guān)譏而不征，市書而不賦，近者示之以忠信，遠者示之以禮義。

行此數(shù)年，而民歸之如流水。

（節(jié)選自《管子》，《四部叢刊》本，有刪改）

【注】①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時：謀求定時會盟諸侯。

9.對下列句子中加點詞的‘解釋，不正確的一項是

A.勿已。如是，又何以行之已：停止

B.澤命不渝，信也渝：堅持

C.公修公族，家修家族修：治理

D.若濟大水有舟楫也濟：渡過

解析：B、渝，改變、違背。可以用成語聯(lián)想法：矢志不渝，立誓決不改變自

己的志向。

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A,是以能通其意于天下乎故燕王欲結(jié)于君

B.拱手而問曰朝濟而夕設(shè)版焉

C.緩其刑政則人不懼死三人行則必有我?guī)?/p>

D.寡人聞仲父之言此三者此亡秦之續(xù)耳

解析：答案C.表條件，那么。A、介詞，在；介詞，跟。B、表修飾，連接

狀語；表轉(zhuǎn)折。D、取獨；的。

11.以下六句話分別編為四組，全部直接體現(xiàn)以民為本思想的一組是

①必知其疾，而憂之以德②人甚憂饑而稅斂重，人其懼死而刑政險

③省刑罰，薄賦斂④皆朝于太廟之門，朝定令于百吏

⑤齊國百姓，公之本也⑥近者示之以忠信，遠者示之以禮義

A.①③⑤B.

C.②③⑤D.②④⑤

解析：A.①、體現(xiàn)了c②、不是。③、是。④、為官吏立法令，不是。

⑤、很直接，是。⑥、是。

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇六」

余憶童稚時，能張目對日，明察秋亳。見藐小微物必細察其紋理。故時有物外

之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或干或百，果然鶴也；昂首觀

之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果

如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，便與臺齊；定神細視，以叢草

為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩

蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，

鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

1.選文出自________寫的《.閑情記趣》一書，作者字

,是我國（朝代）文學家。

2.解釋下列句子中加粗的詞。

（1）項為之強（）

（2）必細察其紋理（）

（3）如鶴唳云端（）

（4）怡然稱快（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。

（2）捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

（3）神游其中，怡然自得。

4.在作者眼里，蚊子能成為鶴，叢草能成為林，蟲蟻能成為獸，凸起的土礫

能成為丘，凹下去的能成為壑，全因為他在幼年時有一，因而才會

“時有”。

5.根據(jù)選文意思，寫出現(xiàn)在常用的四個成語。

答：、、、。

6.當你看到天上的月亮時，會引發(fā)怎樣的思緒？請給你的‘想象安上翅膀，用

30字左右的篇幅描繪你想到的內(nèi)容。

參考答案：

1.沈復浮生六記三白清代

2.⑴通“僵”，僵直。

（2）觀察

（3）鳴叫

（4）安適、愉快的樣子。

3.（1）夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。

（2）捉住癩蝦蟆，用鞭子抽打了幾十下，把它趕到別的院子里去了。

（3）我便憑著假想在這個境界中游覽，愉快而乂滿足。

4.敏銳而好奇的童心物外之趣

5.明察秋亳怡然自得龐然大物夏蚊成雷

6.“略”。（想象合理即可）

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇七」

II市參將李璇，自稱李半仙，能視人一物，便知休牲①。彭蕓楣少詹②，與沈

云椒翰林③同往占卜。彭指一硯問之。曰：石質(zhì)厚重，形有八角，此八座象也。惜

是文房之需，非封疆之料。沈?qū)⑺鶔焓纸韱栔Ｔ唬航佀厍灏?，自是玉堂高品，?/p>

邊幅小耳。

正笑語間，云南同知④某亦來占卜，取煙管問之。曰：管有三截，鑲合而成，

居官亦三起三落，然否？曰：然。曰：君此后為人，亦須改過，不可再如煙管。

問：何故？曰：煙管是最勢利之物。用得著他，渾身火熱；用不著他，頃刻冰冷。

其人大笑，慚沮而去。

逾三年，彭學差任滿叵京，李亦入都引見。彭故意再取煙管問之。曰：君又放

學差矣。問：何故？曰：煙非吃得飽之物，學院試差，非做得富之官。且煙管終口

替人呼吸，督學終年為寒士吹噓，將必復任。已而果然。

【注釋】①知休咎：推斷出吉兇禍福。②少詹：四品學差官。③翰林：五品

官。④同知：五品官。

小題1:下列句子中劃線的詞語解釋錯誤的一項是（3分）

A.能視人一物（觀察）B.絹素清白（絲織品）

C.李亦入都引見（接見）D.君又放學差矣（出任）

小題2:下列句子中劃線詞意思相同的兩項是（4分）

A.沈?qū)⑺鶔焓纸韱栔z耕之壟上，悵恨久之

B.其人大笑，慚沮而去長跪而謝之

C.君此后為人不足為外人道也

D.且煙管終口替人呼吸且壯士不死則已

小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）惜是文房之需，非封疆之料。

（2）其人大笑，慚沮而去。

小題4:文中李璇是個怎樣的人？請結(jié)合文意簡要分析。（4分）

參考答案：

小題1:C

小題2:BD

小題3:（1）可惜只能用在書房（做文臣），不能作為鎮(zhèn)守邊疆的材料（做武

官）。（2）王某（聽到這話尷尬地）大笑，慚愧又沮喪地離開了。

小題4:①聰敏，機智，善觀察。能借助硯臺、手巾、煙管等普通事物，揣度

人物，識人才能，識人未來。②正直，借物諷人，提醒云南同知遠離官場陋習。

小題2:試題分析：A.前一個之是代詞，指的是李璇；后一個之沒有實際意

義，不譯。B.兩個而都表順接，不譯。C.前一個為是做的.意思；后一個為是

對，給的意思。D.兩個且都表遞進，而且的意思。

小題3:試題分析：翻譯（1）時，要注意把惜（可惜）、非（不能）、封疆

（鎮(zhèn)守邊強）這些字詞翻譯準確。翻譯（2）時，要注意把其人（代指王某）、慚

沮（慚愧乂沮喪）這些字詞翻譯準確。

小題4:試題分析：彭指一硯問之。曰：石質(zhì)厚重，形有八角，此八座象也。

惜是文房之需，非封疆之料。沈?qū)⑺鶔焓纸韱栔?。曰：絹素清白，自是玉堂高?

惜3幅小耳。取煙管問之。日：管有三截，鑲合而成，居官亦三起三落，然否？

曰：然。李璇能根據(jù)硯臺、手巾、煙管等普通事物，進行細致分析，并揣度人物，

識人才能，識人未來，這源于他的聰敏、機智和善觀察。君此后為人，亦須改過，

不可再如煙管。問：何故？曰：煙管是最勢利之物。用得著他，渾身火熱；用不著

他，頃刻冰冷。李璇以煙管為例，委婉地勸說某人不要太勢力，從中也可以看出他

是一個很正直的人。

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇八」

子貢日：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰

之?！?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍晝夜?！?/p>

子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！?/p>

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！?/p>

1.為句子中加粗的詞選擇正確的一項。

(1)過也，人皆見之c()A.拜訪B.犯過錯C.過錯

(2)更也，人皆仰之c()A.更改；仰望B.改錯；敬仰C.改錯；仰望

(3)子在川上曰。()A.河邊B.船上C.四川境內(nèi)

(4)德之不修。()A.助詞，的B.主謂之問，元實義C.它，代詞

(5)是吾憂也。()A.表判斷B.這C.真實

(6)知名不惑。()A.知識B.知識分子C.聰明

2.寫出本文中與“學而時習之，不亦說乎”表明相同觀點的句子。

3.給下面句子選擇正曲的譯文。

(1)過也，人皆見之；更也，人皆仰之。()

A.經(jīng)過它的時候，人們都看見了它：夜晚的時候，人們都仰慕它.

B.有了過錯時，人人都能看到它；改正過錯時，人人都仰望著它。

C.拜訪的時候，人人都看見了它；換一種說法，人人都仰望著它。

D.有了過錯時，人人都能看到：更不可能理解的.是，人人都仰望著它。

(2)知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。()

A.聰明的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。

B.知識意味著沒有疑惑，仁義意味著沒有憂慮，勇敢意味味沒有畏懼。

C.有知識的人沒有疑惑，有仁德的人沒有憂慮，勇敢的人沒有畏懼。

D.知道的人不疑惑，仁德的人不憂慮，勇敢的人不畏懼。

參考答案：

1.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)B(6)C

2.德之不修，學之不講：聞義不能徙，不善不能改：是吾憂也。

3.(1)A(2)A

石油文言文閱讀訓練及參考答案「篇九」

閱讀《活板》片段，完成小題。

慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，

火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵

板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則

字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵

板，一板印刷，一板已白布字，此印者才華，則第二板已具，更互用之，瞬息可

就。每一字皆有數(shù)印，如，，之”“也，，等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重兔

者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草

火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不

可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

【小題1】《活板》選自《》，作者。印刷術(shù)與、、火藥并稱我國古代四

大發(fā)明。（2分）