九年級(jí)歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版

九年級(jí)歷史下冊第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)歷史下冊第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版教材分析同學(xué)們，我們今天要探討的是《凡爾賽條約》和《九國公約》，這是九年級(jí)歷史下冊第三單元“第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界”中的一個(gè)重要課題。這節(jié)課，我們將通過分析這兩個(gè)條約，深入了解它們背后的歷史背景和深遠(yuǎn)影響。這不僅是歷史的回響，更是對(duì)我們現(xiàn)實(shí)世界的啟示。???核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)歷史思維能力，理解歷史事件之間的因果關(guān)系。

2.提升國際視野，認(rèn)識(shí)到國際關(guān)系中的權(quán)力與利益博弈。

3.增強(qiáng)法治意識(shí)，理解國際條約在維護(hù)世界和平中的作用。

4.強(qiáng)化批判性思維，對(duì)歷史事件進(jìn)行多角度分析和評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①《凡爾賽條約》和《九國公約》的簽訂過程及其對(duì)戰(zhàn)后世界格局的影響；②分析這兩個(gè)條約背后的國際政治關(guān)系，特別是美國的角色和意圖。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①理解《凡爾賽條約》的條款對(duì)德國以及歐洲其他國家造成的深遠(yuǎn)影響，包括經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)層面；②探究《九國公約》如何影響了遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的國際關(guān)系，以及它對(duì)中國的具體影響；③評(píng)估《凡爾賽條約》和《九國公約》的歷史意義，包括其積極和消極的方面，并引導(dǎo)學(xué)生形成自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級(jí)歷史下冊》教材，特別是第三單元的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備《凡爾賽條約》和《九國公約》的文本、相關(guān)歷史圖片、時(shí)間線圖表以及反映戰(zhàn)后世界格局變化的地圖。

3.多媒體資源：收集相關(guān)歷史事件的視頻資料，如條約簽訂的紀(jì)錄片片段，以及歷史分析家的評(píng)論。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供白板或投影儀，以便展示討論結(jié)果和教學(xué)材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，歷史上的一個(gè)條約可以改變整個(gè)世界的格局？今天，我們就來揭開《凡爾賽條約》和《九國公約》的神秘面紗。

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們了解了第一次世界大戰(zhàn)的背景和過程，那么今天，我們將進(jìn)一步探討這場大戰(zhàn)的和平條約以及它對(duì)世界的影響。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）：

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解《凡爾賽條約》的簽訂過程，包括它的主要內(nèi)容、對(duì)德國的懲罰性條款，以及它如何引發(fā)了德國的復(fù)仇情緒。

-舉例說明：我會(huì)通過展示《凡爾賽條約》的文本片段，讓學(xué)生們直觀地感受到條約的嚴(yán)苛性，并舉例說明它對(duì)德國和歐洲其他國家的具體影響。

-互動(dòng)探究：接下來，我會(huì)提出問題，讓學(xué)生們分組討論《九國公約》對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的影響，特別是對(duì)中國的影響，鼓勵(lì)他們從不同的角度進(jìn)行分析。

3.案例分析（約15分鐘）：

-展示圖片：我會(huì)展示一些歷史圖片，如巴黎和會(huì)現(xiàn)場、條約簽訂的儀式照片等，讓學(xué)生們直觀地感受歷史情境。

-案例討論：我會(huì)給出幾個(gè)歷史案例，讓學(xué)生們分析這些案例中條約的作用和影響，如《凡爾賽條約》對(duì)德國的影響，以及《九國公約》對(duì)中國主權(quán)的挑戰(zhàn)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生們獨(dú)立完成，這些題目包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)的過程中，我會(huì)巡視教室，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，并提供必要的幫助。

5.總結(jié)與反思（約10分鐘）：

-總結(jié)：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《凡爾賽條約》和《九國公約》的歷史意義，以及它們對(duì)后世的影響。

-反思：我會(huì)提出一些問題，讓學(xué)生們思考這兩個(gè)條約的利弊，以及它們對(duì)國際關(guān)系和世界和平的啟示。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-作業(yè)：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于《凡爾賽條約》或《九國公約》的小論文，或者設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于這兩個(gè)條約的PPT。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述《凡爾賽條約》和《九國公約》的主要內(nèi)容，包括條約的簽訂背景、主要條款以及各自的歷史影響。

-學(xué)生能夠分析這兩個(gè)條約對(duì)戰(zhàn)后世界格局的塑造作用，理解它們?nèi)绾斡绊懥藝H關(guān)系的演變。

2.思維能力：

-學(xué)生通過案例分析，提高了分析歷史事件的能力，能夠從多個(gè)角度審視歷史問題，形成批判性思維。

-學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用歷史證據(jù)來支持自己的觀點(diǎn)，提高了邏輯推理和論證能力。

3.國際視野：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)國際政治中的權(quán)力與利益關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠理解國際條約在維護(hù)世界和平中的作用。

-學(xué)生能夠從全球視角出發(fā)，思考國際關(guān)系中的沖突與合作，培養(yǎng)了解和尊重多元文化的意識(shí)。

4.法治意識(shí)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史條約，增強(qiáng)了法治意識(shí)，理解了國際法在維護(hù)國際秩序中的重要性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律在調(diào)節(jié)國際關(guān)系中的必要性，以及違反國際法可能帶來的后果。

5.實(shí)踐能力：

-學(xué)生在完成練習(xí)和作業(yè)的過程中，提升了實(shí)際操作能力，如撰寫論文、制作PPT等。

-學(xué)生通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。

6.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史事件，對(duì)和平有了更深刻的理解，培養(yǎng)了珍視和平、反對(duì)戰(zhàn)爭的情感。

-學(xué)生能夠從歷史中汲取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到尊重國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要性，形成了正確的價(jià)值觀。

7.綜合運(yùn)用知識(shí)：

-學(xué)生能夠?qū)v史知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來，分析當(dāng)前國際關(guān)系中的某些現(xiàn)象，如國際沖突、地緣政治等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用歷史知識(shí)解決實(shí)際問題，如分析國際條約對(duì)現(xiàn)代國際法的影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了《凡爾賽條約》和《九國公約》這兩個(gè)重要的歷史事件。首先，我們回顧了第一次世界大戰(zhàn)的背景，了解了為什么會(huì)有這兩個(gè)條約的簽訂。接著，我們詳細(xì)講解了《凡爾賽條約》的條款及其對(duì)德國和歐洲的影響，以及《九國公約》對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)，特別是對(duì)中國的影響。

1.《凡爾賽條約》的簽訂雖然結(jié)束了第一次世界大戰(zhàn)，但其嚴(yán)厲的懲罰性條款為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。

2.《九國公約》雖然暫時(shí)緩解了遠(yuǎn)東地區(qū)的緊張局勢，但其實(shí)質(zhì)上是對(duì)中國主權(quán)的侵犯，加劇了國際間的矛盾。

3.國際條約的簽訂往往反映了一個(gè)時(shí)代的國際關(guān)系格局，同時(shí)也受到大國利益的影響。

當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.選擇題：

-《凡爾賽條約》中最具懲罰性的條款是：（）

A.減少德國軍隊(duì)規(guī)模

B.判決德國支付巨額賠款

C.將德國領(lǐng)土分割

D.禁止德國重新武裝

2.填空題：

-《九國公約》的核心內(nèi)容是（），旨在維護(hù)遠(yuǎn)東地區(qū)的（）。

3.簡答題：

-簡述《凡爾賽條約》對(duì)戰(zhàn)后世界格局的影響。

4.論述題：

-結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)《凡爾賽條約》和《九國公約》的評(píng)價(jià)。

請同學(xué)們認(rèn)真作答，我將根據(jù)大家的答案來評(píng)估今天的學(xué)習(xí)效果。希望大家都能夠通過這次檢測，鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提升自己的歷史素養(yǎng)。課后作業(yè)1.撰寫小論文：

主題：《凡爾賽條約》對(duì)德國的影響分析

要求：從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等多個(gè)角度分析《凡爾賽條約》對(duì)德國的影響，并結(jié)合歷史事實(shí)進(jìn)行論證。

2.設(shè)計(jì)PPT：

主題：《九國公約》對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的影響

要求：制作一份PPT，展示《九國公約》的主要內(nèi)容、簽訂背景、對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的影響，以及對(duì)中國的影響。

3.角色扮演：

主題：模擬巴黎和會(huì)

要求：學(xué)生分組扮演不同國家的代表，模擬巴黎和會(huì)的過程，討論并達(dá)成《凡爾賽條約》的條款。

4.歷史地圖繪制：

主題：繪制《凡爾賽條約》簽訂后的歐洲地圖

要求：根據(jù)《凡爾賽條約》的內(nèi)容，繪制出條約簽訂后歐洲各國領(lǐng)土變化的歷史地圖。

5.比較分析：

主題：《凡爾賽條約》與《九國公約》的比較分析

要求：比較《凡爾賽條約》和《九國公約》的異同，分析它們對(duì)國際關(guān)系的影響。

答案示例：

1.撰寫小論文：

-政治方面：《凡爾賽條約》對(duì)德國的政治體制造成了巨大沖擊，導(dǎo)致德國政治動(dòng)蕩，最終為納粹黨的崛起提供了土壤。

-經(jīng)濟(jì)方面：巨額賠款使德國經(jīng)濟(jì)陷入困境，通貨膨脹嚴(yán)重，民眾生活水平下降。

-社會(huì)方面：條約的嚴(yán)厲懲罰引發(fā)了德國民眾的復(fù)仇情緒，社會(huì)矛盾加劇。

-文化方面：德國文化自信受到打擊，民族主義情緒高漲。

2.設(shè)計(jì)PPT：

-主要內(nèi)容：《九國公約》的簽訂背景、主要內(nèi)容、對(duì)遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的影響。

-簽訂背景：為維護(hù)美國在遠(yuǎn)東的利益，九國代表在華盛頓會(huì)議上簽訂。

-主要內(nèi)容：尊重中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)各國在華利益均等。

-影響分析：《九國公約》暫時(shí)緩解了遠(yuǎn)東地區(qū)的緊張局勢，但實(shí)質(zhì)上是對(duì)中國主權(quán)的侵犯。

3.角色扮演：

-學(xué)生扮演不同國家的代表，如美國、英國、法國、德國、日本等，模擬巴黎和會(huì)的過程，討論并達(dá)成《凡爾賽條約》的條款。

4.歷史地圖繪制：

-根據(jù)條約內(nèi)容，繪制出德國領(lǐng)土變化的歷史地圖，包括失去的領(lǐng)土、賠款金額等。

5.比較分析：

-異同：《凡爾賽條約》和《九國公約》都是在一戰(zhàn)后簽訂的，旨在維護(hù)國際秩序。但《凡爾賽條約》主要針對(duì)德國，而《九國公約》則涉及多個(gè)國家。

-影響：《凡爾賽條約》對(duì)德國造成了巨大的打擊，加劇了國際矛盾；而《九國公約》則暫時(shí)緩解了遠(yuǎn)東地區(qū)的緊張局勢，但實(shí)質(zhì)上是對(duì)中國主權(quán)的侵犯。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.《凡爾賽條約》的邏輯關(guān)系：

①條約簽訂背景：第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國為了結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)，對(duì)德國進(jìn)行制裁和領(lǐng)土調(diào)整。

②條約主要內(nèi)容：規(guī)定德國領(lǐng)土、軍事、賠款、殖民地問題等，對(duì)德國進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。

③條約影響：加劇了德國民眾的復(fù)仇情緒，為二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下伏筆，對(duì)戰(zhàn)后世界格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.《九國公約》的邏輯關(guān)系：

①公約簽訂背景：為維護(hù)美國在遠(yuǎn)東的利益，九國代表在華盛頓會(huì)議上簽訂。

②公約主要內(nèi)容：尊重中國