刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

刷牙（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起探索的是《人美版（2012）》美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)中的一幅經(jīng)典作品——**《刷牙》**。這幅畫(huà)描繪了孩子們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)場(chǎng)景，通過(guò)細(xì)膩的筆觸和豐富的色彩，展現(xiàn)了刷牙的溫馨與樂(lè)趣。這幅畫(huà)不僅讓我們感受到藝術(shù)的美，更讓我們學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)這幅畫(huà)，感受它帶給我們的美好吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，提升審美情趣。

2.增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)美。

3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立健康的生活觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解畫(huà)面主題：通過(guò)講解《刷牙》這幅畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生理解畫(huà)面所傳達(dá)的主題——日常生活中的健康習(xí)慣。

-學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧：教授學(xué)生如何運(yùn)用線條和色彩描繪人物表情和動(dòng)態(tài)，以及如何表現(xiàn)日常用品的細(xì)節(jié)。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生在自己的作品中加入創(chuàng)意元素，如獨(dú)特的刷牙姿勢(shì)或有趣的刷牙工具。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-觀察與表現(xiàn)細(xì)節(jié)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)致觀察畫(huà)面中的細(xì)節(jié)，如牙齒的排列、水杯的質(zhì)感等，并能在自己的作品中準(zhǔn)確表現(xiàn)。

-色彩搭配：指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的色彩來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面，特別是如何通過(guò)色彩對(duì)比來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面效果。

-情感表達(dá)：引導(dǎo)學(xué)生理解畫(huà)面中人物的情感，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出自己對(duì)于健康生活的感受和態(tài)度。例如，在描繪刷牙時(shí)，如何通過(guò)表情和動(dòng)作傳達(dá)出愉悅和習(xí)慣成自然的感覺(jué)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本《人美版（2012）》美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《刷牙》相關(guān)的圖片資料，包括不同人物刷牙的圖片，以及刷牙工具的圖片。

3.多媒體資源：收集與刷牙相關(guān)的教育視頻，用于課堂展示和討論。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備畫(huà)紙和彩色鉛筆，以便學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)實(shí)踐。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段關(guān)于日常生活的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中人物的日常習(xí)慣，如刷牙、洗臉等。

2.**問(wèn)題提出**：提問(wèn)：“你們每天都會(huì)刷牙嗎？你們知道刷牙的重要性嗎？”

3.**小組討論**：讓學(xué)生以小組為單位，討論刷牙的重要性以及如何養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

4.**總結(jié)導(dǎo)入**：教師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，引出今天的學(xué)習(xí)主題——《刷牙》。

**二、講授新課（20分鐘**）

1.**展示作品**：展示《刷牙》這幅畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫(huà)面內(nèi)容，提問(wèn)：“這幅畫(huà)描繪了什么場(chǎng)景？畫(huà)中的主人公在做什么？”

2.**分析畫(huà)面**：講解畫(huà)中的細(xì)節(jié)，如人物的表情、動(dòng)作、刷牙工具等，引導(dǎo)學(xué)生理解畫(huà)面所傳達(dá)的主題。

3.**繪畫(huà)技巧**：介紹繪畫(huà)技巧，如如何運(yùn)用線條和色彩描繪人物表情和動(dòng)態(tài)，以及如何表現(xiàn)日常用品的細(xì)節(jié)。

4.**創(chuàng)意表達(dá)**：鼓勵(lì)學(xué)生在自己的作品中加入創(chuàng)意元素，如獨(dú)特的刷牙姿勢(shì)或有趣的刷牙工具。

**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**實(shí)踐練習(xí)**：讓學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)，描繪自己刷牙的場(chǎng)景，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

2.**小組展示**：各小組展示自己的作品，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

3.**個(gè)別輔導(dǎo)**：對(duì)繪畫(huà)過(guò)程中遇到困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：教師提問(wèn)：“你們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中遇到了哪些困難？是如何解決的？”

2.**學(xué)生回答**：學(xué)生回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情感表達(dá)**：引導(dǎo)學(xué)生思考：“通過(guò)繪畫(huà)，你們對(duì)刷牙有了怎樣的新認(rèn)識(shí)？”

2.**小組討論**：讓學(xué)生以小組為單位，討論如何將繪畫(huà)中的創(chuàng)意應(yīng)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)一款有趣的刷牙工具。

3.**分享成果**：各小組分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

**六、課堂小結(jié)（5分鐘**）

1.**回顧總結(jié)**：教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)刷牙的重要性以及繪畫(huà)技巧。

2.**布置作業(yè)**：讓學(xué)生回家后，用繪畫(huà)的形式記錄自己一天的生活，特別關(guān)注自己的刷牙習(xí)慣。

3.**感謝互動(dòng)**：感謝學(xué)生的積極參與，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-兒童健康生活知識(shí)：收集關(guān)于兒童健康生活的資料，包括飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生、日常鍛煉等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，幫助學(xué)生了解健康生活的重要性。

-美術(shù)作品欣賞：搜集國(guó)內(nèi)外兒童美術(shù)作品，特別是以日常生活為主題的作品，用于課堂展示，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野。

-健康教育視頻：尋找與刷牙相關(guān)的健康教育視頻，如動(dòng)畫(huà)形式的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解刷牙的正確方法和健康知識(shí)。

2.拓展建議：

-閱讀活動(dòng)：推薦相關(guān)的兒童健康生活書(shū)籍，如《牙齒的故事》、《健康小衛(wèi)士》等，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀并分享閱讀心得。

-家庭實(shí)踐：建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行家庭刷牙比賽，通過(guò)游戲的方式提高孩子刷牙的興趣，同時(shí)培養(yǎng)良好的刷牙習(xí)慣。

-社區(qū)參與：組織學(xué)生參與社區(qū)健康宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、開(kāi)展刷牙知識(shí)講座等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳遞給更多的人。

-創(chuàng)意手工：引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作刷牙工具或刷牙相關(guān)的創(chuàng)意作品，如用紙杯制作牙刷、用彩色紙制作牙齒模型等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。

-親子互動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與課堂，與孩子一起完成繪畫(huà)任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下更好地理解繪畫(huà)技巧和健康知識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些兒童健康生活的官方網(wǎng)站或APP，如兒童營(yíng)養(yǎng)、健康生活習(xí)慣等，供家長(zhǎng)和學(xué)生參考，但需在家長(zhǎng)陪同下使用，確保網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們通過(guò)《刷牙》這幅畫(huà)，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)了日常生活的健康小課堂?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得有幾個(gè)方面值得反思和總結(jié)。

首先，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放短視頻和提出問(wèn)題的方式，成功激發(fā)了學(xué)生的興趣。我看到他們認(rèn)真觀察、積極討論，這讓我意識(shí)到，創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于刷牙的重要性理解還不夠深刻，這說(shuō)明我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)還可以更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考。

在講授新課的過(guò)程中，我努力圍繞教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)進(jìn)行講解，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在講解繪畫(huà)技巧時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于色彩的搭配還不夠熟練，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用色彩。此外，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)的處理不夠到位，這說(shuō)明我在教學(xué)中需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到欣慰。他們不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，還能夠在作品中展現(xiàn)出自己的個(gè)性。不過(guò)，我也注意到有些學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到了困難，這說(shuō)明我在今后的教學(xué)中需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們分享自己的心得。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的回答讓我看到了他們的成長(zhǎng)。他們不僅能夠回答出問(wèn)題，還能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行思考。這讓我意識(shí)到，課堂提問(wèn)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己的創(chuàng)意和想法。這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生的表現(xiàn)讓我感到驚喜。他們不僅能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題，還能夠互相啟發(fā)、共同進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思維和情感的交流。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率，確保每位學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

3.在教學(xué)方法上，我要更加多樣化，結(jié)合多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成家校共育的良好氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教材內(nèi)容重點(diǎn)：

-知識(shí)點(diǎn)：刷牙的重要性、正確的刷牙方法。

-詞：健康、口腔衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

-句：“每天