七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課現(xiàn)代詩(shī)二首省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件

賀敬之回延安1/46當(dāng)代詩(shī)人、劇作家。山東嶧縣（今棗莊）人。1940年到延安，進(jìn)入魯迅藝術(shù)文學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年，魯藝集體創(chuàng)作了歌劇《白毛女》，文學(xué)劇本由賀敬之、丁毅執(zhí)筆。主要詩(shī)歌集有《朝陽(yáng)花開(kāi)》《鄉(xiāng)村夜》《放歌集》《雷鋒之歌》《賀敬之詩(shī)選》等。

賀敬之2/46寫作背景“1956年，我跟隨當(dāng)初團(tuán)中央一位領(lǐng)導(dǎo)回延安，參加西北五省青年工人造林大會(huì)。這時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)延安了，回去以后感覺(jué)很不一樣。我本打算寫幾篇匯報(bào)文學(xué)和一點(diǎn)新聞報(bào)道，青年大會(huì)要舉行一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)，說(shuō)要我出個(gè)節(jié)目，我說(shuō)我用信天游方式寫幾句詩(shī)，抒發(fā)一下感情。夜里我就一邊唱，一邊寫，寫了一夜，……當(dāng)初我是在窯洞里面走著唱著，還流著眼淚?！?/46

心口呀莫要這么厲害地跳，

灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，

緊緊兒貼在心窩上。幾回回夢(mèng)里回延安，

雙手摟定寶塔山。

千聲萬(wàn)聲呼喚你，

——母親延安就在這里！無(wú)法控制內(nèi)心激動(dòng)對(duì)母親延安眷念夙愿已償4/46

寶塔山是革命圣地延安主要標(biāo)志和象征。登山憑眺，可縱觀圣地全貌?！爸挥械巧蠈毸?，才算真正到了延安”。5/46杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，

紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，

親人們迎過(guò)延河來(lái)。滿心話登時(shí)說(shuō)不出來(lái)，

一頭撲在親人懷。擬人歡迎場(chǎng)面熱烈6/46白羊肚手巾紅腰帶，親人迎過(guò)延河來(lái)7/46回延安——闊別后重回延安母親懷抱，與親人相見(jiàn)興奮和喜悅8/46

一開(kāi)頭，興奮高興情感就像強(qiáng)有利大手把人牢牢抓住！接下去，那些詳細(xì)而帶有強(qiáng)烈特征性句子，把眼前景色和人物帶到我們跟前、心上來(lái)！真像一個(gè)久客異鄉(xiāng)游子回到了故鄉(xiāng)。延安啊，這革命搖籃，這偉大“母親”，詩(shī)人帶著多少情意倒入了你懷抱！

——臧克家9/46二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，

分別十年又回家中。

樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，

親山親水有親人。

羊羔羔吃奶眼望著媽,

小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。比興手法養(yǎng)育之恩10/46興——起也；取譬引類，起

發(fā)己心。比興——先從別事物引發(fā)所詠之物，認(rèn)為寄托。委婉含蓄，寓意深遠(yuǎn)，文已盡而意有余。比——以彼物比此物也11/46東山糜子西山谷，

肩膀上紅旗手中書。手把手兒教會(huì)了我，

母親打發(fā)我們過(guò)黃河。革命道路千萬(wàn)里，

天南海北想著你……熾熱戰(zhàn)斗和學(xué)習(xí)生活黨培育之恩對(duì)母親延安思念和感激12/46憶延安——追憶當(dāng)年在延安戰(zhàn)斗生活，表現(xiàn)了與延安母親血肉關(guān)系(感激,思念)13/46米酒油饃木炭火，

團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，

腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進(jìn)門氣喘得緊：

“我夢(mèng)見(jiàn)雞毛信來(lái)——可真見(jiàn)親人……”親人見(jiàn)了親人面，

歡喜眼淚眶眶里轉(zhuǎn)。“保衛(wèi)延安你們費(fèi)了心，

白頭發(fā)添了幾根根?！边x擇有陜北地方特色事物,渲染氣氛親人歡聚熱烈場(chǎng)面14/46米酒油饃木炭火，團(tuán)團(tuán)圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲15/46團(tuán)支書又領(lǐng)進(jìn)社主任，

當(dāng)年放羊娃如今長(zhǎng)成人。白生生窗紙紅窗花，

娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉。一口口米酒千萬(wàn)句話

長(zhǎng)江大河起浪花。十年來(lái)革命大發(fā)展，

說(shuō)不盡這三千六百天……歡聚一堂,共敘新舊歲月比喻、夸大滔滔不絕、唾沫橫飛熱烈16/46白生生窗紙紅窗花娃娃們爭(zhēng)搶來(lái)把手拉（渲染）17/46話延安——描繪與親人團(tuán)聚場(chǎng)面，表示了相互間深厚情誼。18/46千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，

也不夠我走來(lái)也不夠我看！頭頂著藍(lán)天大明鏡，

延安城照在我心中：一條條街道寬又平，

一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，

一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)……對(duì)照過(guò)去我認(rèn)不出了你，母親延安換新衣?？浯蟊扔髋疟取M人擬人、比喻19/46延安舊貌換新顏20/46看延安——描繪了延安新貌，贊美來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)下延安巨大改變。21/46楊家?guī)X革命舊址

楊家?guī)X紅旗啊高高飄革命萬(wàn)里起高潮從延安向全國(guó)擴(kuò)展大好革命形勢(shì)22/46棗園毛澤東舊居棗園燈光照人心，延河滾滾喊前進(jìn)回顧延安歷史，延安人民前赴后繼，似滾滾延河水不停向前23/46身長(zhǎng)翅膀吧腳生云，

再回延安看母親！夸大手法，再次抒發(fā)了對(duì)延安母親眷念之情24/46頌延安——歌頌延安光芒歷史，展望美好明天25/46思緒結(jié)構(gòu)（1）回延安，激動(dòng)滿情懷（2）憶延安，圣地養(yǎng)育我（3）會(huì)親人，歡聚話今昔（4）逛新城，舊貌換新顏（5）贊延安，圣地大貢獻(xiàn)

26/46思想感情

詩(shī)人自始至終把握住了對(duì)母親延安感情，經(jīng)過(guò)回延安、愛(ài)延安、會(huì)親人、逛延安、頌延安五部分內(nèi)容來(lái)傾吐自己激情。抒情方式上現(xiàn)有直接傾吐，又有間接抒情．或用動(dòng)詞，或描寫，便感情抒發(fā)既酣暢淋漓，又生動(dòng)形象，含有很強(qiáng)感染力。

作品中思想感情一步步升華。詩(shī)人踏上延安土地、見(jiàn)到延安親人，從“手抓黃土教不放，緊緊地貼在心窩上”“一頭撲在親人懷”等詩(shī)句看出，詩(shī)人產(chǎn)生是激動(dòng)、喜悅感情；詩(shī)人回想延安對(duì)自己養(yǎng)育，描寫和延安親人歡聚暢談情景及看到延安新面貌之后，愛(ài)延安、愛(ài)革命、愛(ài)人民感情到達(dá)了高潮；當(dāng)詩(shī)人又要離別延安時(shí)，從結(jié)尾兩句詩(shī)能夠領(lǐng)會(huì)到，詩(shī)人難舍難分惜別之情上升到了巔峰。

27/46是陜北民歌一個(gè)形式，它曲調(diào)純樸、高亢、悠長(zhǎng)，節(jié)奏自由。歌詞通常為兩句一段，長(zhǎng)度由一段至幾十段不等。每句字?jǐn)?shù)不定，但基本上以七字句為主。句中多用疊字句。修辭上多用比興、夸大等手法。歌手用同一曲調(diào)重復(fù)演唱，有時(shí)旋律上稍加改變。信天游28/46修辭手法比喻、擬人、夸大、排比、對(duì)偶、借代把詩(shī)歌內(nèi)容表現(xiàn)得形象、生動(dòng)，把作者感情表現(xiàn)得親切、熱烈29/46鮮明地方色彩

詩(shī)中棗園、窯洞、寶塔山、糜子等帶有延安色彩，詩(shī)中所采取信天游形式，是陜北民歌；詩(shī)中“登時(shí)”‘莫要”“幾根根”等，取自陜北方言。詩(shī)歌表示是對(duì)延安深厚感情，所以詩(shī)中景物描寫、形式采取以及全詩(shī)遣詞造句，都帶有鮮明地方色彩，使詩(shī)內(nèi)容與形式到達(dá)了友好統(tǒng)一。30/4631/46康橋cambridge，即劍橋，鄰近康河，以劍橋大學(xué)聞名于世.詩(shī)人曾在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)生活過(guò).1928年,詩(shī)人第三次漫游歐洲.在一個(gè)明媚夏日午后,詩(shī)人獨(dú)自悄悄來(lái)到康河,徜徉于昔日校園,在那一木一花中尋覓當(dāng)年歡聲笑語(yǔ)和那灑落其間青春年華.康河水開(kāi)啟了詩(shī)人性靈,喚醒了他詩(shī)情,于是便吟成了這首傳世之作——《再別康橋》.32/46寫作背景1928年6月，詩(shī)人再次去歐洲觀光。他在哲學(xué)家羅素家里逗留一夜之后，事先誰(shuí)也沒(méi)通知，一個(gè)人悄悄來(lái)到康橋找他英國(guó)朋友。遺憾是他所熟悉英國(guó)朋友一個(gè)也不在，只有他所熟悉康橋，在那里靜靜地等候他，一幕幕過(guò)去生活圖景，又重新在他眼前展現(xiàn)……因?yàn)樗?dāng)初比較忙，要趕著去會(huì)見(jiàn)另一位英國(guó)朋友，故未把這次感情活動(dòng)統(tǒng)計(jì)下來(lái)。直到他乘船離開(kāi)馬賽歸國(guó)途中，面對(duì)洶涌大海和遼闊天空，才展紙執(zhí)筆，記下了這次重返康橋切身感受。33/46輕輕/我/走了,

正如/我/輕輕來(lái);我/輕輕/招手，

作別/西天/云彩。那河畔/金柳

是/夕陽(yáng)中/新娘;波光里/艷影，

在我心頭/蕩漾。軟泥上/青荇，油油/在水底/招搖；在康河/柔波里，我/甘做一條/水草。那榆陰下/一潭，不是/清泉，是/天上/虹；揉碎在/浮藻間，沉淀著/彩虹似/夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐/一支長(zhǎng)篙，向青草更青處/漫溯；滿載/一船星輝，在星輝斑斕里/放歌。但/我不能/放歌，悄悄/是別離/笙簫；夏蟲(chóng)/也為我/緘默，緘默/是今晚/康橋！悄悄/我/走了，正如/我悄悄/來(lái)；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片云彩。34/46

1.詩(shī)人選擇了哪些景物作為描寫對(duì)象以表現(xiàn)康橋之美？詩(shī)中所表現(xiàn)康橋之美最突出特點(diǎn)是什么？

詩(shī)人選擇了最能代表康河之美黃昏到星夜景物，如波光柳影，柔波青荇，榆陰清潭，滿船星輝等，展開(kāi)抒情。在重墨重彩描寫中突出一個(gè)“靜”字，以自己無(wú)聲悄悄告別來(lái)映襯康河寧?kù)o與友好美。

35/46態(tài)度對(duì)大自然充滿了崇敬，他心靈與大自然非常貼近。2.詩(shī)人對(duì)大自然是怎樣態(tài)度？表示了對(duì)母校怎樣感情？對(duì)母校熱愛(ài)和眷戀。感情36/46

3.開(kāi)頭和結(jié)尾重復(fù)使用疊詞“輕輕”“悄悄”，這表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣心情？

詩(shī)歌開(kāi)頭一節(jié)連用了三個(gè)“輕輕”，結(jié)尾又連用兩個(gè)“悄悄”疊詞，造成一個(gè)寂然無(wú)聲寂靜環(huán)境，表示了詩(shī)人惆悵之情，對(duì)康河十分珍惜和依戀感情，增加了詩(shī)歌靜謐、飄逸成份。康河給詩(shī)人最美印象是它寧?kù)o與友好，詩(shī)人不謙讓自己離別破壞這種境界，即使是揮揮手打一下招呼，也不能有一點(diǎn)喧嘩去驚擾康河寧?kù)o。37/46

4.“悄悄是別離笙簫”“緘默是今晚康橋”是膾炙人口詩(shī)句，聯(lián)絡(luò)上下文，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)妙處。

“悄悄是別離笙簫”是承接上一句“但我不能放歌”而來(lái)，因?yàn)樵?shī)人此時(shí)此刻連“在星輝斑斕里放歌”亦不忍，只好以無(wú)聲悄悄作為別離笙歌。在由波光艷影蕩漾，水底青荇招搖，星輝斑斕組成大自然友好中，只有沒(méi)有言緘默是對(duì)康橋最好告別。在這一句內(nèi)，“悄悄”與“笙簫”亦成押韻，增加了語(yǔ)言韻律美?！熬}默是今晚康橋”則是“康橋今晚是緘默”倒裝，這一倒裝不但造成句與句押韻效果，而且以“緘默”定義康橋此時(shí)特征，再一次突出了康橋?qū)庫(kù)o美，收到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”效果。

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分析意象觀賞意境

了解詩(shī)作感情改變

客觀物象主觀情意+=意象

景情交融39/46

金柳___新娘青荇___招搖一潭___彩虹星輝___放歌

(2_5)(尋夢(mèng))再別康橋(1)(現(xiàn)實(shí))悄然離去(笙簫夏蟲(chóng))(6_7)(現(xiàn)實(shí))依依不舍欣喜眷戀無(wú)奈惆悵客觀物象主觀情意40/461難舍難分2歡喜和眷戀3愈加歡喜和眷戀4對(duì)康橋永久眷戀情5感情到達(dá)高潮6情緒低落7難舍難分以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索：感情基調(diào)首尾呼應(yīng)揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖黃昏夏蟲(chóng)緘默圖招手惜別云彩圖表示了對(duì)康橋依戀之情41/46兩個(gè)暗喻

河畔金柳

夕陽(yáng)中新娘

清澈潭水

天上虹

彩虹似夢(mèng)

使無(wú)生命景語(yǔ)，化作有生命活物，溫潤(rùn)可人意醉情迷，物我兩忘，主客觀合一，更突出對(duì)康橋依戀。修辭42/46兩個(gè)擬人“招搖”：常含貶義，用“逍遙”寫水草，顯現(xiàn)出無(wú)拘無(wú)束，自由自在情態(tài)。這種“自在逍遙”安閑，本是寫人之詞，用來(lái)寫水草，又更顯生動(dòng)、形象。

“油油”是光潤(rùn)樣子，水流樣子，和悅樣子。用它修飾“招搖”，不但增強(qiáng)了水草自在感，而且還使我