語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案_第1頁(yè)
語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案_第2頁(yè)
語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案_第3頁(yè)
語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案_第4頁(yè)
語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文結(jié)構(gòu)考試試題及答案姓名:____________________

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.下列選項(xiàng)中,不屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)八種基本句式的是:

A.主謂句

B.主謂賓句

C.主謂表句

D.主謂補(bǔ)句

2.下列詞語(yǔ)中,不屬于同義詞的是:

A.美麗

B.嫵媚

C.優(yōu)雅

D.狡猾

3.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.她不僅歌唱得好,而且跳舞跳得也很好。

B.他不僅學(xué)習(xí)好,而且勞動(dòng)也很積極。

C.他既學(xué)習(xí)好,又勞動(dòng)積極。

D.他既學(xué)習(xí)好,又勞動(dòng)很積極。

4.下列句子中,使用了修辭手法的是:

A.太陽(yáng)出來(lái)了。

B.雨后的田野像洗過(guò)一樣的綠。

C.那棵樹(shù)像一把大傘。

D.這本書(shū)很厚。

5.下列詞語(yǔ)中,不屬于近義詞的是:

A.高興

B.歡樂(lè)

C.興奮

D.愉快

6.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.這個(gè)故事告訴我們,只有努力學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)有出息的人。

B.我們一定要學(xué)習(xí)那些為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的英雄人物。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)也很積極。

7.下列句子中,使用了比喻修辭手法的是:

A.那個(gè)小孩的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.這個(gè)花園里的花朵五顏六色,美得像一幅畫(huà)。

C.那個(gè)山峰高聳入云,像是天上的宮殿。

D.他的眼神犀利,好像一把利劍。

8.下列詞語(yǔ)中,不屬于反義詞的是:

A.高-低

B.短-長(zhǎng)

C.喜-悲

D.進(jìn)-出

9.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美,是一個(gè)適合居住的地方。

B.我們要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

C.他不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),而且在體育方面也很優(yōu)秀。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)也很積極。

10.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是:

A.那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳。

B.那只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。

C.那條小河像一條銀帶蜿蜒流淌。

D.那個(gè)山峰高聳入云,像是天上的宮殿。

11.下列詞語(yǔ)中,不屬于近義詞的是:

A.勇敢

B.勇氣

C.勇敢心

D.勇敢者

12.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

B.這個(gè)故事告訴我們,只有勇敢面對(duì)困難,才能取得成功。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)也很積極。

13.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:

A.那個(gè)小孩的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.這個(gè)花園里的花朵五顏六色,美得像一幅畫(huà)。

C.那個(gè)山峰高聳入云,像是天上的宮殿。

D.他的眼神犀利,好像一把利劍。

14.下列詞語(yǔ)中,不屬于反義詞的是:

A.高-低

B.短-長(zhǎng)

C.喜-悲

D.進(jìn)-出

15.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.這個(gè)城市的環(huán)境優(yōu)美,是一個(gè)適合居住的地方。

B.我們要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

C.他不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī),而且在體育方面也很優(yōu)秀。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)也很積極。

16.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是:

A.那朵花在微風(fēng)中輕輕搖曳。

B.那只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。

C.那條小河像一條銀帶蜿蜒流淌。

D.那個(gè)山峰高聳入云,像是天上的宮殿。

17.下列詞語(yǔ)中,不屬于近義詞的是:

A.勇敢

B.勇氣

C.勇敢心

D.勇敢者

18.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的是:

A.我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

B.這個(gè)故事告訴我們,只有勇敢面對(duì)困難,才能取得成功。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,勞動(dòng)也很積極。

19.下列句子中,使用了夸張修辭手法的是:

A.那個(gè)小孩的笑聲像銀鈴一樣清脆。

B.這個(gè)花園里的花朵五顏六色,美得像一幅畫(huà)。

C.那個(gè)山峰高聳入云,像是天上的宮殿。

D.他的眼神犀利,好像一把利劍。

20.下列詞語(yǔ)中,不屬于反義詞的是:

A.高-低

B.短-長(zhǎng)

C.喜-悲

D.進(jìn)-出

姓名:____________________

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.古漢語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上基本一致。()

2.詩(shī)歌中的平仄是指詩(shī)句的平聲和仄聲的排列規(guī)律。()

3.“對(duì)仗”是詩(shī)歌創(chuàng)作中的一種修辭手法,要求上下兩句意思相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同。()

4.“成語(yǔ)”是由四個(gè)字組成的固定詞組,具有特定的含義。()

5.“古文”指的是古代的文言文,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同。()

6.詩(shī)歌的韻腳是指詩(shī)句的末尾押韻的字。()

7.散文的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)自由,不受格律的限制。()

8.“文言文”是指用文言文寫(xiě)作的文章,與白話文相對(duì)。()

9.詩(shī)歌的“意境”是指詩(shī)中描繪的景象和表達(dá)的情感的結(jié)合。()

10.“修辭手法”是指在文學(xué)創(chuàng)作中使用的各種語(yǔ)言技巧,用以增強(qiáng)表達(dá)效果。()

姓名:____________________

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.簡(jiǎn)述詩(shī)歌中的“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。

2.請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的修辭手法及其基本作用。

3.簡(jiǎn)要說(shuō)明文言文中“文言八法”中的“對(duì)”與“互文”的區(qū)別。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述散文與詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。

姓名:____________________

四、論述題(每題10分,共2題)

1.論述文學(xué)作品中人物形象塑造的重要性及其在作品中的作用。

2.結(jié)合具體作品,分析文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)對(duì)人物性格和情節(jié)發(fā)展的影響。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)

1.C

2.D

3.B

4.B

5.D

6.B

7.B

8.D

9.A

10.A

11.D

12.A

13.B

14.D

15.A

16.B

17.C

18.B

19.D

20.C

二、判斷題(每題2分,共10題)

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)

1.“賦”是直接陳述,敘述事物;“比”是比喻,以彼物比此物;“興”是引發(fā),以物起興。

2.修辭手法包括比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)仗等,它們分別用于增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性、表現(xiàn)力等。

3.“對(duì)”是指對(duì)仗工整,結(jié)構(gòu)對(duì)稱,意義相對(duì);而“互文”是指在上下文中互相呼應(yīng),相互補(bǔ)充,共同表達(dá)一個(gè)意思。

4.散文結(jié)構(gòu)自由,注重表達(dá)作者的情感和思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論