一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 單元體驗(yàn)活動(dòng)《地震來(lái)了會(huì)應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)單元體驗(yàn)活動(dòng)《地震來(lái)了會(huì)應(yīng)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，各位一年級(jí)的小朋友們，今天我們要一起探索一個(gè)特別的話題——“地震來(lái)了會(huì)應(yīng)對(duì)”。這節(jié)課，我會(huì)帶著你們走進(jìn)蘇教版道德與法治下冊(cè)的單元體驗(yàn)活動(dòng)。我們要用有趣的方式，學(xué)習(xí)如何在地震來(lái)臨時(shí)保護(hù)自己，就像小勇士一樣勇敢面對(duì)。這節(jié)課，我會(huì)通過(guò)故事、游戲和實(shí)際操作，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握地震自救知識(shí)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這趟安全之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神，學(xué)會(huì)在困難中互幫互助。

3.提升學(xué)生的法治意識(shí)，了解基本的安全法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自身權(quán)益。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：地震來(lái)臨時(shí)如何迅速進(jìn)行自我保護(hù)。

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：重點(diǎn)講解和示范地震發(fā)生時(shí)，正確的躲避姿勢(shì)、逃生路線選擇和應(yīng)急物資準(zhǔn)備。例如，學(xué)生需掌握在桌子下或者墻角等穩(wěn)固的地方躲避，避開(kāi)玻璃窗和易倒的物品，以及如何有序地撤離到開(kāi)闊安全地帶。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：如何在混亂中保持冷靜，有效指揮和協(xié)助他人。

-細(xì)節(jié)說(shuō)明：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解在緊急情況下，冷靜思考和有序行動(dòng)的重要性。例如，通過(guò)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬地震發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，學(xué)會(huì)如何在混亂中安撫同伴、指揮大家有序撤離，并演示如何在必要時(shí)進(jìn)行基本的急救處理。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有蘇教版道德與法治下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地震發(fā)生時(shí)如何避難的視頻和圖片，以及相關(guān)的安全知識(shí)圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬地震的教具，如震動(dòng)平臺(tái)，用于演示和體驗(yàn)地震時(shí)的躲避動(dòng)作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保教室內(nèi)有足夠的空間進(jìn)行模擬演練。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前通過(guò)班級(jí)微信群分享地震應(yīng)對(duì)知識(shí)的相關(guān)視頻和案例，讓學(xué)生了解地震的基本情況和應(yīng)對(duì)措施。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，“你在家中會(huì)如何準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)地震？如果遇到地震，你會(huì)怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生思考并準(zhǔn)備可能的應(yīng)對(duì)方案。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和參與討論的積極性，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)，了解地震發(fā)生的原因和常見(jiàn)的自救方法。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考并記錄可能的應(yīng)對(duì)措施。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)的筆記或思考的問(wèn)題提交給老師。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：以真實(shí)地震案例視頻開(kāi)始，讓學(xué)生直觀感受地震的危害。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解地震來(lái)臨時(shí)如何正確躲避、如何逃生等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-組織課堂活動(dòng)：例如，進(jìn)行模擬地震逃生演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生在聽(tīng)講過(guò)程中，積極思考并記錄重點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：在模擬演練中，學(xué)生學(xué)會(huì)如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在活動(dòng)中遇到問(wèn)題，敢于提問(wèn)并與其他同學(xué)討論解決方案。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與家人一起制定家庭地震應(yīng)急計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)的安全知識(shí)網(wǎng)站和書籍，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，并進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生與家人一起制定家庭地震應(yīng)急計(jì)劃，提高家庭安全意識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行更多的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在應(yīng)對(duì)地震時(shí)的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**安全意識(shí)提升**：

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到地震等自然災(zāi)害的潛在危險(xiǎn)，明白在日常生活中提高安全意識(shí)的重要性。

-學(xué)會(huì)了地震發(fā)生時(shí)的基本自救方法，如迅速躲避到安全區(qū)域、正確使用避難工具等。

2.**應(yīng)急反應(yīng)能力增強(qiáng)**：

-學(xué)生在模擬地震逃生演練中，能夠迅速做出反應(yīng)，按照既定的逃生路線有序撤離。

-學(xué)會(huì)了在緊急情況下保持冷靜，不慌張，能夠有效指揮和協(xié)助他人。

3.**自我保護(hù)技能掌握**：

-學(xué)生掌握了地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)頭部、如何避免被墜物傷害等自我保護(hù)技能。

-通過(guò)角色扮演和實(shí)際操作，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。

4.**家庭安全計(jì)劃制定**：

-學(xué)生與家人共同制定了家庭地震應(yīng)急計(jì)劃，提高了家庭整體的安全防護(hù)能力。

-學(xué)生能夠向家人傳授地震自救知識(shí)，增強(qiáng)家庭成員的安全意識(shí)。

5.**社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，逐漸形成了社會(huì)責(zé)任感，愿意在他人遇到困難時(shí)伸出援手。

-學(xué)會(huì)了在公共場(chǎng)合如何協(xié)助他人，如幫助老人、兒童等弱勢(shì)群體進(jìn)行安全撤離。

6.**法治意識(shí)增強(qiáng)**：

-學(xué)生了解了在地震等緊急情況下，如何依法維護(hù)自身和他人的權(quán)益。

-學(xué)會(huì)了在緊急情況下如何尋求法律幫助，了解基本的法律知識(shí)。

7.**團(tuán)隊(duì)合作能力提升**：

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，尊重他人意見(jiàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.**自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)**：

-學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后拓展，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法，提高了學(xué)習(xí)效率。

9.**情感態(tài)度價(jià)值觀塑造**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，逐漸形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了珍惜生命，關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

10.**知識(shí)體系構(gòu)建**：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)地震自救知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建了相關(guān)的知識(shí)體系。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，形成跨學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《地震來(lái)了會(huì)應(yīng)對(duì)》這一重要課題。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了地震的基本知識(shí)，掌握了地震發(fā)生時(shí)的自救方法，以及如何制定家庭地震應(yīng)急計(jì)劃?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容：

1.地震的基本知識(shí)：地震是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，了解地震的成因和特點(diǎn)對(duì)于預(yù)防和應(yīng)對(duì)地震至關(guān)重要。

2.地震發(fā)生時(shí)的自救方法：我們學(xué)習(xí)了如何在地震發(fā)生時(shí)迅速找到安全的地方躲避，如何正確使用避難工具，以及如何有序地撤離到開(kāi)闊安全地帶。

3.家庭地震應(yīng)急計(jì)劃：我們討論了如何與家人一起制定家庭地震應(yīng)急計(jì)劃，包括逃生路線、避難地點(diǎn)、應(yīng)急物資的準(zhǔn)備等。

在接下來(lái)的生活中，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.**知識(shí)問(wèn)答**：

-如果地震發(fā)生，我們應(yīng)該躲在哪里？

-地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該如何保護(hù)頭部？

-家庭地震應(yīng)急計(jì)劃中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？

2.**角色扮演**：

-請(qǐng)模擬地震發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，展示你如何幫助家人和同學(xué)進(jìn)行安全撤離。

3.**小組討論**：

-分享你在家中如何與家人一起制定地震應(yīng)急計(jì)劃。

4.**實(shí)際操作**：

-如果現(xiàn)在地震發(fā)生了，請(qǐng)立即演示你如何正確地保護(hù)自己并迅速撤離。板書設(shè)計(jì)①地震基礎(chǔ)知識(shí)

-地震的定義